2022法制教育宣傳教案（實用模板4篇）

精品文檔2022法制教育宣傳教案〔實用模板4篇〕法制教育宣傳教案1活動目的：1、在參加活動中通過觀察和討論，理解在家庭環(huán)境中活動時的平安考前須知。。2、根據(jù)已有經(jīng)歷，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)別人活動的危險，并積極為他們提出平安建議?；顒訙?zhǔn)備：1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)絡(luò)2、小男孩和小女孩的木偶。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、帶幼兒參加真實的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。老師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客，你們想去嗎？2、幼兒觀察客廳，理解在客廳的平安注意點(diǎn)。〔1〕觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。老師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險?！?〕引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。①老師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？②老師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。③老師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會感覺怎么樣？3、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的平安注意點(diǎn)?！?〕引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，理解餐廳中的物品擺放〔2〕引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。4、引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的平安注意點(diǎn)。〔1〕引導(dǎo)幼兒觀察臥室，理解臥室中的物品擺放。〔2〕引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險。5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，完畢活動。老師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢？法制教育宣傳教案2教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生平安、安康成長。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程:一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、保護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨⒁馐裁矗?、用電平安隨著生活程度的不斷進(jìn)步，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些根本的用電常識。1〕認(rèn)識理解電總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電。2〕不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3〕電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭。4〕使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電開關(guān)，停頓使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人.2、平安使用煤氣1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間分開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2)使用燃?xì)馄骶摺踩缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯取?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、游泳時要注意平安1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。2、要慎重選擇游泳場所。3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。4、飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。5、水下情況不明時，不要跳水。6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。三、交通平安1、行走時怎樣注意交通平安。1〕在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2〕集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3〕在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。4〕穿越馬路時，要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈?！?。2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、要打火警119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想方法分開火場。3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。五、社會公眾平安感和滿意度宣傳社會公眾平安感和滿意度是公眾在一定時期內(nèi)對社會治安及人身、財產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到損害及保護(hù)程度的綜合意識反響，也就是社會治安的滿意率，反映了人們對社會治安的肯定程度及相應(yīng)的生活態(tài)度。自治區(qū)社會管理綜合治理委員會通過委托自治區(qū)統(tǒng)計局社情民意調(diào)查中心采用訪問等方式，進(jìn)展全區(qū)社會公眾平安感調(diào)查。調(diào)查：。提升社會公眾平安感和滿意度是一項系統(tǒng)復(fù)雜的民生工程，需要全民參與，齊抓共管。六、小結(jié)：只要我們處處小心，注意平安，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的才能，機(jī)智英勇的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能安康地成長。法制教育宣傳教案3活動目的1、通過觀察比擬理解男孩女孩的不同之處，知道要保護(hù)自己的身體。2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得平安知識。活動準(zhǔn)備1、水彩筆人手一盒。2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。活動過程1、游戲活動，加深幼兒對自己性別的認(rèn)知?！?〕老師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來玩一個游戲，游戲的名字叫“男孩女孩聽命令”，請小朋友聽清楚，按照“命令”完成動作?！?〕老師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動作。老師：男孩，男孩，站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。2、比擬男孩和女孩穿著特征。〔1〕觀察比擬男孩和女孩發(fā)型特征。①老師：小朋友們互相看一看，男孩和女孩的頭發(fā)長短和發(fā)型款式有什么不同？②老師小結(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子；女孩有短發(fā)也有長發(fā)，有的女孩扎一個辮子，有的女孩扎兩個辮子，女孩還會戴很多款式的發(fā)夾，頭花等。〔2〕觀察比擬男孩和女孩穿著特征。①老師：男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣？男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同？②老師小結(jié)：很多女孩的衣服顏色比擬鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子；男孩子不穿裙子。③老師：我們?yōu)槭裁匆┮路?？衣服幫助我們保暖身體，保護(hù)皮膚不受傷害等等。老師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。衣服不掀起，保護(hù)好身體?！?〕觀察分辨男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。老師：①小朋友看一看，這是什么？我們會在什么地方看見這個東西？②這是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個是男衛(wèi)生間標(biāo)志，哪個是女衛(wèi)生間標(biāo)志？你從哪里看出來的？③想一想，還有哪些地方會區(qū)分男女呢？〔4〕觀察分辨男女游泳衣。①老師：這是什么衣服？什么時候穿的呀？這兩件游泳衣有什么不一樣？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？②老師小結(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。③老師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。外人不可以，隨意碰身體。3、幼兒觀察教學(xué)掛圖，操作幼兒用書?！?〕引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。老師：①請小朋友看看圖上哪一個是男孩，哪一個是女孩？你從哪里看出來的？②圖上男孩和女孩身上穿著什么？游泳衣把自己身體最重要的局部都保護(hù)起來了，這些身體部位都是自己的小機(jī)密，不能露出來，更不能讓其別人觸碰。〔2〕請幼兒在幼兒用書上為自己一樣性別的娃娃做標(biāo)記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。法制教育宣傳教案4活動目的：1、讓幼兒理解一些根本的交通平安知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。2、知道過馬路時要注意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)才能。活動準(zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線2、兒歌《交通燈》活動過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈郑迨逡黄鹜?zhèn)€手指游戲好不好？”2、談話，引入主題?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”〔幼兒討論〕3、出示圖片，進(jìn)步幼兒興趣?！拔覀冎腥嘈∨笥烟粤?，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛?！薄斑@是什么呀？〔紅綠燈〕小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”〔幼兒討論〕4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?、引導(dǎo)幼兒討論“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”〔幼兒討論〕6、講解怎樣平安過馬路“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！薄凹t燈停〔出示圖片紅燈〕，綠燈行〔出示圖片綠燈〕?！薄卜磸?fù)教幼兒三遍〕7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”〔同上，介紹紅綠燈時一樣〕“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？