《信息安全問(wèn)題分析與討論》

《信息安全問(wèn)題分析與討論》一設(shè)計(jì)想根據(jù)普通高中信息技術(shù)新課標(biāo)指導(dǎo)思想，以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論為理論基礎(chǔ)，為學(xué)生營(yíng)造較寬松自由的課堂出生學(xué)習(xí)主體作用及教師的主導(dǎo)作用過(guò)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二教材析廣東省編信息技術(shù)（必修技術(shù)基礎(chǔ)》教材第六章第節(jié)，內(nèi)容是對(duì)信息安全各方面作一個(gè)總體介紹學(xué)主動(dòng)了解更多的信息技術(shù)及安全方面的知識(shí)和更多的信息道德及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)樹(shù)信安全意識(shí)和自覺(jué)遵守信息道德規(guī)范意識(shí)通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生在各方面的水平。三教學(xué)標(biāo)知與能、全介紹信息安全方面的一些知識(shí)學(xué)生自主了解在日常信息活動(dòng)中存在的安全問(wèn)題，使同學(xué)們?cè)谝院蟮男畔⒒顒?dòng)過(guò)程中能注意這些方面的問(wèn)題。、了解算機(jī)病毒，掌握防治計(jì)算機(jī)病毒。過(guò)與法、通討論合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作能力。、通網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)和研究問(wèn)題能力。情目】、提學(xué)生與他人交流合作意識(shí)。、讓學(xué)了解在信息活動(dòng)過(guò)程中存在的安全問(wèn)題，主動(dòng)樹(shù)立信息安全意識(shí)。四學(xué)生析學(xué)生通過(guò)初中的學(xué)習(xí)，對(duì)信息技術(shù)各方面的問(wèn)題和對(duì)計(jì)算機(jī)的操作都有了相關(guān)的了解，在此基礎(chǔ)上教師可以圍繞在信活動(dòng)過(guò)程中存在的安全問(wèn)題集相關(guān)資料精選案例資源。五教學(xué)點(diǎn)了解更多的信息技術(shù)及安全方面的知識(shí)覺(jué)樹(shù)立信息安全意識(shí)并通過(guò)活動(dòng)提學(xué)生在各方面的水平。六教學(xué)點(diǎn)如何有效的開(kāi)展活動(dòng)問(wèn)題。七教學(xué)略突出學(xué)生為學(xué)習(xí)主體師主導(dǎo)問(wèn)題任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主要教學(xué)方法導(dǎo)學(xué)生討論合作、交流學(xué)習(xí)的教學(xué)策略。八教學(xué)程

教環(huán)

教流教活

學(xué)活

設(shè)意（一引入在課前們先看一個(gè)動(dòng)畫作品學(xué)認(rèn)真

為了使學(xué)生學(xué)們，你們說(shuō)好不好？（屏幕控制廣播、投影播放）播放動(dòng)畫。（播放完畢）思考問(wèn)題：、畫里面的電腦在改了時(shí)間之后為什么還會(huì)中病毒？、腦中毒后造成了什么后果？動(dòng)畫里的“豬總為么那么懼怕計(jì)算機(jī)病毒？

看，興趣昂揚(yáng)思考并一

對(duì)這節(jié)課感興趣計(jì)利用學(xué)生最喜歡的電腦動(dòng)畫來(lái)引入問(wèn)題從這個(gè)動(dòng)畫可以看出在今信息時(shí)起回答問(wèn)代在受信息技術(shù)帶來(lái)的極大方便的同題時(shí)面著一個(gè)嚴(yán)重的信息安問(wèn)題面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第六章第1節(jié)息安全問(wèn)題。認(rèn)真聽(tīng)（二“在線課請(qǐng)同學(xué)們打“在線課堂”網(wǎng)頁(yè)（用【】表示打“在

、堂”輔助教學(xué)，網(wǎng)名）分析5個(gè)例【頁(yè)】引言：信息安全不僅需要解決技術(shù)問(wèn)題，還需要解決與信息安全相關(guān)的法律法規(guī)及道德規(guī)范問(wèn)題講道德與法律問(wèn)題，我們看中央電視臺(tái)專報(bào)道的視頻【信息安全案例】以2或3位學(xué)（同桌）為一小組，用分時(shí)討論完成以下案例，填表6－信安相案例析作發(fā)：填完表格后，上交并簡(jiǎn)單評(píng)選。接準(zhǔn)回老的問(wèn)通以5個(gè)案，您納結(jié)信系安應(yīng)括哪方？案例分析：詳細(xì)見(jiàn)在線課堂案例：國(guó)NASDAQ(納斯克股票交易所事案2：美國(guó)紐約銀行損失案3：蘇州融竊案案4一生非入169網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)案5年最重病附根我國(guó)刑法第286條故意制造傳惡性病毒的人會(huì)判處年以下有期徒刑或拘役情況嚴(yán)重的被判處以上有期徒刑。

線課堂”認(rèn)真聽(tīng)講

任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主的教學(xué)方法引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)造一個(gè)較寬松自由的課堂。（三）分組討論

根據(jù)以上安排2位（同桌）討并完

以開(kāi)展討論

活動(dòng)，完成表格任務(wù)并發(fā)布。

為一小組，分內(nèi)討論“在線課堂”中5個(gè)案例并填寫表61信安全相關(guān)案例分析表。

成案例分析，提交表格

合作活動(dòng)的方式養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。完成并根據(jù)以上信息發(fā)布途徑提交表6－1（四）學(xué)生總結(jié)信息安全問(wèn)題

提問(wèn)學(xué)生：通5個(gè)案例請(qǐng)歸總出息統(tǒng)全包哪方？通上比典的例我可得信息統(tǒng)全威應(yīng)括下大分

學(xué)生從案例總結(jié)信息系統(tǒng)安全包含的方面

提問(wèn)方式高學(xué)生對(duì)問(wèn)題的歸納總結(jié)能力。（六）在線課堂

一對(duì)統(tǒng)體威：物硬設(shè)（案1二對(duì)統(tǒng)息威1.計(jì)機(jī)件計(jì)存缺（案2）2.計(jì)機(jī)絡(luò)罪（案）竊銀資（例）黑非破（例）?。ò?3.其…（分表打開(kāi)在線課堂中【課堂練習(xí)】頁(yè)面

打開(kāi)【課通過(guò)課堂練練習(xí)

完成課堂練習(xí)中的題全選題動(dòng)統(tǒng)堂習(xí)習(xí)學(xué)生不計(jì)分?jǐn)?shù)）

自己獨(dú)立僅僅鞏固知完成練習(xí)識(shí)養(yǎng)學(xué)題，并查生自主利用（七）利用信息登技術(shù)教（平臺(tái)中的“論壇”交流問(wèn)技術(shù)教學(xué)網(wǎng)（平題臺(tái)壇請(qǐng)根據(jù)你日常生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你遇到過(guò)交流日常生活中的息安全信息道德規(guī)范及法律法規(guī)例子。的信息安全及道德規(guī)范與法律等

看答案登陸技術(shù)教學(xué)網(wǎng)（平臺(tái)）中的“論壇”發(fā)表言論

網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)和研究問(wèn)題能力。通過(guò)論壇交流養(yǎng)學(xué)生自主利用網(wǎng)絡(luò)主