2022年中學(xué)教師工作總結(jié)

第14頁共14頁2022年?中學(xué)教師工?作總結(jié)一?周一次主題?班會，分別?對在學(xué)習(xí)、?安全、心理?、行為習(xí)慣?等方面進行?教育，學(xué)生?形成了愛學(xué)?習(xí)、愛勞動?、尊敬師長?等良好習(xí)慣?，班級學(xué)習(xí)?氛圍較濃，?班風(fēng)良好。?一周一次?班委會會議?。由班長主?持，對每位?班干部負責(zé)?的事情，進?行督促探討?。促差揚優(yōu)?。對具體的?工作進行布?置落實。?參加兩周一?次的班主任?例會。學(xué)校?班主任兩周?一次例會，?在此次會議?上，學(xué)校班?子成員會布?置一些具體?的任務(wù)，用?筆記本記下?后，在規(guī)定?的時間內(nèi)完?成。__?_月一次主?題黑板報。?班級以小組?為單位，一?小組辦一次?黑板報。充?分發(fā)揮黑板?報的作用，?對學(xué)生進行?引導(dǎo)和教育?。這也是班?級的宣傳陣?地。__?_月一次班?級教師例會?。每月一次?，將全班授?課教師進行?集中，或在?___群里?進行集中討?論，分析班?級具體情況?，協(xié)助解決?具體問題，?集思廣益，?發(fā)揮___?的智慧。?學(xué)生參加了?學(xué)校___?的期中考試?、期末考試?。期中、期?末考試是對?學(xué)生前期學(xué)?習(xí)情況進行?的考察和檢?驗，有助于?提高學(xué)生的?學(xué)業(yè)成績。?有利于老師?發(fā)現(xiàn)學(xué)生的?不足之處。?及時調(diào)整教?學(xué)進度和教?學(xué)內(nèi)容。?不定期進行?家訪和與學(xué)?生家長通電?話。通過_?__、微博?、QQ等方?式與學(xué)生家?長交流。了?解學(xué)生周末?在家表現(xiàn)情?況，關(guān)愛留?守學(xué)生，告?知在外務(wù)工?家長，學(xué)生?在家表現(xiàn)情?況。家校共?育。二、?班級取得了?一定的成績?全班同學(xué)?都參加了_?__暑期讀?一本好書活?動，并在本?學(xué)期初提交?了讀后感，?有兩位同學(xué)?作品被學(xué)校?采納并推薦?到上一級主?管單位參加?比賽。有多?位同學(xué)參加?了青少年科?技創(chuàng)新大賽?，并有四位?同學(xué)作品取?得了參加縣?級競賽的資?格。以上兩?項比賽還在?繼續(xù)，具體?結(jié)果名次還?未最后確定?。在往屆比?賽中，我班?有多位同學(xué)?獲得了省、?市、縣等級?獎。在學(xué)?校舉行的美?化教室大賽?中，并取得?了較好成績?，在學(xué)校舉?行的迎元旦?書法大賽中?，有多位同?學(xué)取得了一?、二、三等?等級獎。在?期中、期末?考試中，部?分同學(xué)取得?了很大進步?。得到了學(xué)?校的表彰和?家長的肯定?。三、下?一步努力的?方向在接?下來的寒假?和下一學(xué)期?中，將會做?好學(xué)生的假?期安全教育?工作，加強?學(xué)習(xí)，為即?將到來的中?考做好準(zhǔn)備?，順利完成?中考學(xué)業(yè)考?試，讓學(xué)生?們考得起、?有學(xué)上，奔?向自己心目?中理想的學(xué)?校。__?_年中學(xué)教?師工作總結(jié)?二在歲末?之際，我應(yīng)?該就一年以?來的工作做?一下認真的?總結(jié)?？偨Y(jié)?自己在過去?一年的得與?失，總結(jié)一?年以來的酸?甜苦辣，總?結(jié)自己明年?該如何去做?的更好。這?些都是我每?年形成的習(xí)?慣，沒到歲?末，總結(jié)一?下我在過去?一年的得失?，已經(jīng)習(xí)慣??？傮w來說?，我的__?_年，工作?十分順利，?成長較為迅?速!一、?政治態(tài)度和?師德修養(yǎng)?我熱愛祖國?和中國__?_，忠于人?民教育事業(yè)?，履行教師?神圣職責(zé)，?貫徹國家教?育方針，全?面實施素質(zhì)?教育，積極?推進二期課?改。在教育?教學(xué)中關(guān)愛?學(xué)生，為人?師表;兢兢?業(yè)業(yè)，嚴謹?治學(xué);因材?施教，注重?實踐;師生?平等，教學(xué)?相長;終生?學(xué)習(xí)，開拓?創(chuàng)新;淡泊?名利，愛崗?敬業(yè)，以縣?教學(xué)標(biāo)兵的?標(biāo)準(zhǔn)嚴格要?求自己，努?力在教師群?眾中起表率?作用。二?、教育研究?1、積極?參加學(xué)校市?級課題《_?__》的研?究工作，并?撰寫該課題?的二級子課?題《___?》。2、?積極撰寫教?育教學(xué)論文?，《___?》一文發(fā)表?于___月?《___教?育》雜志。?3、在今?年___月?的聯(lián)合體教?研活動中，?為我們的同?行做《__?_》體育專?題講座，于?今年___?月在縣青年?體育骨干教?師研修班上?作《___?》專題講座?。二、教?學(xué)業(yè)績1?、認真鉆研?教學(xué)大綱和?教材，兢兢?業(yè)業(yè)備課，?全面實施素?質(zhì)教育，面?向全體學(xué)生?，積極推進?二期課改精?神，努力提?高日常課的?教學(xué)質(zhì)量。?在教學(xué)中能?對教材有深?刻的分析理?解，能根據(jù)?教材的特點?和學(xué)生的實?際情況，結(jié)?合教育教學(xué)?動態(tài)（范本?），科學(xué)的?傳授知識、?培養(yǎng)能力、?突出重點和?分析難點。?同時能做到?語言準(zhǔn)確、?生動、流暢?、通俗易懂?，動作規(guī)范?、大方準(zhǔn)確?。在教法上?吸收各種精?華，面向全?體學(xué)生，因?材施教，啟?發(fā)引導(dǎo)，講?、練、看相?結(jié)合，使用?現(xiàn)代化手段?，用制作的?計算機軟件?分析動作，?從而指導(dǎo)教?學(xué)工作，收?到了事半功?倍的效果。?2、努力?提高學(xué)生身?體素質(zhì)，培?養(yǎng)學(xué)生體育?終身意識，?我任教的班?級體育成績?超過校平均?，名列學(xué)校?前茅。3?、充分利用?課余時間帶?好學(xué)校男子?乒乓隊和男?女籃球隊，?積極進行乒?乓球和籃球?的基本技術(shù)?和基本戰(zhàn)術(shù)?的訓(xùn)練，在?今年的縣級?比賽中取得?了一定的成?績。4、?認真履行班?主任工作職?責(zé)，積極創(chuàng)?建溫馨班級?，為形成濃?郁的班級文?化氛圍而努?力。三、?引領(lǐng)作用?1、在教育?教學(xué)中堅持?以人為本，?堅持學(xué)高為?師，身正為?范，以自己?的人格__?_力感染學(xué)?生，熏陶學(xué)?生。積極探?索教育教學(xué)?規(guī)律，逐步?形成了自己?的教育教學(xué)?風(fēng)格。在教?育教學(xué)工作?中，我繼續(xù)?研究學(xué)習(xí)一?些先進的教?育教學(xué)理念?，充分發(fā)揮?縣級骨干教?師的作用，?逐步成為家?長、學(xué)生和?教師心目中?的好老師。?2、積極?參加縣級教?育技術(shù)培訓(xùn)?，努力提升?信息技術(shù)與?課程整合的?能力。作為?一名校級主?講老師，我?認真___?學(xué)校的教育?技術(shù)培訓(xùn)工?作，受到了?縣教師進修?學(xué)校有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)的肯定。?3、作為?縣體育青年?骨干教師研?修班的指導(dǎo)?老師，我能?積極主動關(guān)?心青年教師?的成長，不?遺余力地為?青年教師的?成長搭建舞?臺。4、?作為一名教?研負責(zé)人，?我充分發(fā)揮?___的智?慧，團結(jié)片?內(nèi)全體成員?，實行輪流?上研討課的?制度，從而?相互取長補?短，各抒己?見，切實把?握每一節(jié)課?的重點和難?點，認真鉆?研教材，為?上好每一節(jié)?日常課打下?扎實的基礎(chǔ)?。一年來?，我做的已?經(jīng)是最好了?，我相信在?今后的工作?中，我還是?會繼續(xù)不斷?的努力下去?。雖然一年?以來，我的?工作還是有?所瑕疵，不?過這是無法?避免的，因?為誰也不是?圣人，出錯?是在所難免?的，所以我?不會過多的?苛求自己。?不過我相信?，只要我在?教室崗位上?一天，我就?會做出自己?最大的努力?，將自己所?有的精力和?能力用在工?作上，相信?自己一定能?夠做好!?___年中?學(xué)教師工作?總結(jié)三本?學(xué)期,我擔(dān)?任初一的英?語教學(xué)工作?.作為一直?從事中學(xué)英?語教學(xué)的我?,雖了解到?了一些教學(xué)?教法,但在?實際的教育?教學(xué)中,我?深深感覺到?教中學(xué)英語?之難之累,?真是苦在其?身,樂在其?心!為使今?后的教學(xué)工?作取得更大?進步,現(xiàn)對?本學(xué)期的教?學(xué)工作作一?總結(jié).一?,學(xué)習(xí)課標(biāo)?,明確教學(xué)?目標(biāo).為?了使我的英?語教學(xué)適應(yīng)?新時期英語?教學(xué)要求,?樹立起新的?育人理念,?我們英語組?___抽休?息時間對《?英語課程標(biāo)?準(zhǔn)》進行了?研讀,了解?了目前英語?課程改革的?目的,掌握?了目前英語?改革的重點?,明確了英?語課程各級?的總目標(biāo)和?各內(nèi)容的分?級目標(biāo),理?解了英語教?學(xué)原則,學(xué)?會了一些科?學(xué)評價原則?等,從而為?后面的教學(xué)?提供了充分?的依據(jù),奠?定了的扎實?的基礎(chǔ),保?證了教學(xué)的?順利進行.?二,扎實?備課,理清?教學(xué)思路.?備課是課?堂教學(xué)的重?要環(huán)節(jié),我?在備課時做?到了以下幾?點:1,?課前備課,?做到有備而?來.我認真?閱讀各種教?科參書,既?備教材,教?法,又備學(xué)?生.結(jié)合學(xué)?生的實際和?教材的內(nèi)容?,既要考慮?知識的縱向?聯(lián)系,又要?考慮新知的?橫向銜接;?既要突出重?點,又要突?破難點;既?要體現(xiàn)出完?整的教學(xué)過?程,又要注?意好各環(huán)節(jié)?的過渡自然?.并制作了?各種有趣的?教具,如:?單詞卡片,?實物(圖片?),頭飾等?教具為課堂?教學(xué)做好服?務(wù).2,?課中備課,?靈活安排簡?單易操作的?游戲活動.?我通過游戲?引入新課教?學(xué)時,為了?不打消學(xué)生?的積極性,?我在實施教?學(xué)的時候,?總是盡量設(shè)?計一些簡單?易操作的游?戲及活動,?將教學(xué)內(nèi)容?層層鋪開,?把枯燥乏味?的課堂變?yōu)?生動有趣快?樂堡,讓他?們在快樂中?學(xué)習(xí),在玩?中獲得新知?,通過反復(fù)?的趣味操練?(如:唱,?演,玩,畫?,涂色,做?手工等形式?)來鞏固所?學(xué)新知.在?活動中學(xué)生?們都樂于參?與,充分調(diào)?動了學(xué)生們?的情感態(tài)度?和興趣,學(xué)?生的積極性?得到了充分?發(fā)揮,教學(xué)?效果良好.?3,課后?備課,總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗.?每上完一單?元,我都及?時對該單元?作出總結(jié)和?反思,寫出?教學(xué)后記,?肯定本節(jié)課?成功的地方?,探討該單?元的不足之?處,為以后?的教學(xué)工作?打下基礎(chǔ).?三,認真?上課,體現(xiàn)?以人為本.?《英語課?程標(biāo)準(zhǔn)》提?出讓學(xué)生在?教師的指導(dǎo)?下,通過感?知,體驗,?實踐,參與?和合作等方?式,實現(xiàn)任?務(wù)的目標(biāo),?感受成功.?這便要求,?英語課的教?學(xué)要以學(xué)生?為主,培養(yǎng)?他們學(xué)習(xí)英?語的興趣,?提高他們對?詞匯,句型?的聽說認讀?和語言實際?運用的能力?.為此,我?在實際的課?堂教學(xué)中做?了以下幾點?:1,巧?設(shè)導(dǎo)入,培?養(yǎng)興趣.每?節(jié)的教學(xué)我?首先通過做?游戲,唱英?語歌來激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣,讓學(xué)?生融洽在學(xué)?習(xí)英語的氛?圍內(nèi).2?,圖文結(jié)合?,掌握新知?.根據(jù)教材?圖文并茂的?特點,充分?運用單詞卡?片,實物教?具,簡筆畫?及肢體語言?來啟發(fā)學(xué)生?,使學(xué)生帶?著明確的任?務(wù)目標(biāo),并?借助圖片,?動作,表情?等手段掌握?其義,讓他?們積極主動?參與學(xué)習(xí)獲?取新知過程?,培養(yǎng)他們?學(xué)習(xí)英語的?興趣.在遇?到難讀的單?詞或句子時?,我不厭其?煩,耐心教?導(dǎo)學(xué)生認讀?,力爭讓他?們學(xué)了就懂?,懂了會用?,培養(yǎng)他們?認讀的能力?.在學(xué)習(xí)新?知的同時,?還適時對他?們進行思想?教育.3?,游戲活動?,鞏固新知?.在完成了?每節(jié)課的新?授任務(wù)后,?抓住學(xué)生爭?強好勝的心?理,通過師?生互動,生?生互動的游?戲活動將教?學(xué)內(nèi)容層層?鋪開;為了?尊重學(xué)生的?個體差異,?營造寬松的?學(xué)習(xí)環(huán)境,?以簡單易操?作的趣味性?,多樣化游?戲為主來實?施教學(xué),讓?學(xué)生進行反?復(fù)模仿,認?讀,玩演,?視聽,從而?給他們提供?充分的活動?和交流機會?,讓學(xué)生在?玩的過程中?獲得新知,?提高他們語?言的運用能?力,培養(yǎng)他?們的學(xué)習(xí)興?趣.4,?通過聽錄音?,復(fù)習(xí)新知?.我常在每?節(jié)課結(jié)束的?前___分?鐘,讓學(xué)生?聽有關(guān)本節(jié)?課教學(xué)內(nèi)容?的錄音磁帶?.第一遍先?認真聽,第?二遍邊聽邊?跟讀.在學(xué)?生能聽讀后?并要求學(xué)生?用相應(yīng)的肢?體語言或動?作入情入境?的來模仿,?表演對話.?在學(xué)生進行?合作學(xué)習(xí),?表演時及時?給予示范和?指導(dǎo),讓學(xué)?生充分體驗?到成功的喜?悅,體會到?學(xué)習(xí)英語的?樂趣.這樣?既復(fù)習(xí)了本?節(jié)課的知識?要點,又提?高了同學(xué)們?的聽說能力?和讀音的準(zhǔn)?確性,從而?讓學(xué)生真正?做到眼到,?口到,心到?,手到.?四,加強自?學(xué),不斷積?累知識.?由于本人在?英語教學(xué)方?面經(jīng)驗不足?,自己的知?識又有限,?在教學(xué)的同?時,時時虛?心向資歷深?教師請教,?和我們英語?組的同事一?起學(xué)習(xí)有關(guān)?英語方面的?教學(xué)教法,?加強自身的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),?擴大視野;?用心收集有?助于英語課?堂教學(xué)的各?種游戲資料?,時常聽錄?音糾正自己?的語音語調(diào)?.總之,?一學(xué)期的教?學(xué)工作自己?付出了很多?,收到的回?報也不少:?領(lǐng)導(dǎo)的信任?,使我精力?充沛;同事?的幫助,使?我干勁十足?;學(xué)生的渴?求,使我信?心倍增.我?會努力填補?自己在教學(xué)?中的不足,?不斷改進教?學(xué)方法,在?教學(xué)中設(shè)計?一些學(xué)生喜?愛的活動,?游戲來輔助?課堂教學(xué),?激活課堂.?積極開發(fā)和?有效利用課?程資源,更?好的為英語?教學(xué)服務(wù),?力爭在今后?的英語教學(xué)?工作中取得?更好的成績?.我相信有?耕耘總會有?收獲。_?__年中學(xué)?教師工作總?結(jié)四時間?過的真快，?轉(zhuǎn)眼間，一?年的教育教?學(xué)工作有接?近了尾聲。?本學(xué)期，我?任六年級的?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作，一年來?，我能認真?執(zhí)行學(xué)校教?育教學(xué)工作?計劃，轉(zhuǎn)變?思想，積極?探索，改革?教學(xué)，收到?很好的效果?。為了克服?不足，總結(jié)?經(jīng)驗，為使?今后的工作?取得更大的?進步，使今?后的工作更?上一層樓，?現(xiàn)對本學(xué)期?教學(xué)工作作?出如下總結(jié)?:一、認?真?zhèn)湔n為?了使教學(xué)更?加有序，每?一課都做到?“有備而來?”，每堂課?都在課前做?好充分的準(zhǔn)?備，認真?zhèn)?課，備課時?，不但備學(xué)?生，而且備?教材、備教?法。根據(jù)教?材內(nèi)容及學(xué)?生的實際，?設(shè)計課的類?型，擬定采?用的教學(xué)方?法，并對教?學(xué)過程的程?序及時間安?排都作了詳?細的記錄，?認真寫好教?案。課后及?時對該課作?出總結(jié)，寫?好教后感，?教學(xué)反思，?寫下自己執(zhí)?教時的切身?體會或疏漏?，記下學(xué)生?學(xué)習(xí)中的閃?光點或困惑?，及時進行?教學(xué)經(jīng)驗的?積累和教訓(xùn)?的吸取，以?便今后改進?課堂教學(xué)和?提高教學(xué)水?平。二、?注重課堂教?學(xué)我注重?認真上好每?一節(jié)課。本?學(xué)期我把課?堂教學(xué)作為?有利于學(xué)生?主動探索的?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)?境，把學(xué)生?在獲得知識?和技能的同?時，在情感?、態(tài)度價值?觀等方面都?能夠充分發(fā)?展作為教學(xué)?改革的基本?指導(dǎo)思想，?把數(shù)學(xué)教學(xué)?看成是師生?之間學(xué)生之?間交往互動?，共同發(fā)展?的過程。上?課時注重學(xué)?生主動性的?發(fā)揮，發(fā)散?學(xué)生的思維?，增強上課?技能，提高?教學(xué)教學(xué)質(zhì)?量。在課堂?上特別注意?調(diào)動學(xué)生的?積極性，加?強師生交流?，充分體現(xiàn)?學(xué)生學(xué)得容?易，學(xué)得輕?松，覺得愉?快，注意精?神，培養(yǎng)學(xué)?生多動口動?手動腦的能?力。注重綜?合能力的培?養(yǎng)，有意識?的培養(yǎng)學(xué)生?的思維的嚴?謹性及邏輯?性，在教學(xué)?中提高學(xué)生?的思維素質(zhì)?.保證每一?節(jié)課的質(zhì)量?.三、做?好課后輔導(dǎo)?工作學(xué)生?學(xué)習(xí)能力各?有不同，在?課后，為不?同層次的學(xué)?生進行相應(yīng)?的輔導(dǎo)，以?滿足不同層?次的學(xué)生的?需求，避免?了一刀切的?弊端，同時?加大了后進?生的輔導(dǎo)力?度。后進生?通常有些是?基礎(chǔ)差，存?在很多知識?斷層，這些?都要特別注?意給他們補?課，把他們?以前學(xué)習(xí)的?知識斷層補?充完整，這?樣，他們就?會學(xué)得輕松?，進步也快?，興趣和求?知欲也會隨?之增加。?四、認真批?改作業(yè)布?置作業(yè)力求?有針對性，?有層次性。?有布置就要?有檢查，因?此我及時對?學(xué)生的作業(yè)?批改，認真?分析并記錄?學(xué)生的作業(yè)?情況，將他?們在作業(yè)過?程出現(xiàn)的問?題做出分類?總結(jié)，進行?透切的講評?，并針對有?關(guān)情況及時?改進教學(xué)方?法，做到有?的放矢。還?有一些是因?為一直以來?學(xué)習(xí)習(xí)慣差?，加上家長?由于工作等?各種原因?qū)?孩子缺少必?要的監(jiān)督和?指導(dǎo)使孩子?長期以來自?由懶散慣了?，形成了不?良的習(xí)慣。?作業(yè)寫的非?常馬虎，更?嚴重的是經(jīng)?常少寫、不?寫作業(yè)。對?于這部分學(xué)?生不放棄進?行個別教育?，及時督促?。五、樹?立良好的學(xué)?風(fēng)有為數(shù)?不少的學(xué)生?，因為怕老?師批評，學(xué)?習(xí)上存在的?問題不敢問?老師，作業(yè)?也因為怕不?對而找別人?的來抄，這?樣就嚴重影?響了成績的?提高。對此?，我狠抓學(xué)?風(fēng)，在班級?里提倡一種?認真、求實?的學(xué)風(fēng)，嚴?厲批評抄襲?作業(yè)的行為?。這樣學(xué)生?在學(xué)習(xí)中有?難題知道來?問老師了。?后進生基礎(chǔ)?太差，考試?成績都很差?，有些同學(xué)?是經(jīng)常不及?格。我找差?生了解原因?，提出批評?以后再加以?鼓勵，并為?他們定下學(xué)?習(xí)目標(biāo)，時?時督促和幫?助他們。一?些學(xué)生基礎(chǔ)?太差，抱著?破罐子破摔?的態(tài)度，或?過分自卑，?考試怯場等?，我就幫助?他們找出適?合自己的學(xué)?習(xí)方法，分?析原因，鼓?勵他們不要?害怕失敗，?要給自己信?心，并且要?在平時多問?幾個___?。同時，一?有進步，即?使很小，我?也及時地表?揚他們。經(jīng)?過一個學(xué)期?，絕大部分?的同學(xué)都有?進步，但是?還有反復(fù)，?我就不斷地?進行教育和?疏導(dǎo)，要允?許學(xué)生在行?為上有反復(fù)?。一份耕?耘，一份收?獲。在校領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)和?教師們的幫?助下，本學(xué)?期在教學(xué)方?面取得了一?些成績，良?好的成績將?為我今后工?作帶來更大?的動力。不?過也應(yīng)該清?醒地認識到?工作中存在?的不足之處??？傮w而言?，這學(xué)期我?愛崗敬業(yè)、?盡職盡責(zé)完?成各項工作?，積極參加?教學(xué)教研活?動，對于“?得”我會把?它當(dāng)作自己?的財富，對?于“失”會?在今后的教?學(xué)中努力去?改善。教學(xué)?工作苦樂相?伴，我將一?如既往地勤?勉，務(wù)實地?工作，我將?本著“勤學(xué)?、善思、實?干”的準(zhǔn)則?，一如既往?，再接再厲?，力爭把教?學(xué)工作做得?更好。_?__年中學(xué)?教師工作總?結(jié)五“學(xué)?高為師，身?正為范”，?我深切體會?到作為新時?期的人民教?師，肩負著?培養(yǎng)有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律的一代?新人的光榮?使命。我們?每個教師的?師德就如同?“榜樣”和?“陽光”。?俗話說，親?其師，則信?其道;信其?道，則循其?步。喊破嗓?子不如做出?樣子，所以?說教師是旗?幟，學(xué)生如?影隨形般地?追著走;教?師是___?，學(xué)生毫不?遲疑地順著?標(biāo)記前行。?這使我更加?深刻地認識?到加強師德?師風(fēng)建設(shè)的?重要性。（?范本）教師?首先自己要?有高尚的道?德情操，才?能以德治教?、以德育人?，以高尚的?情操引導(dǎo)學(xué)?生全面發(fā)展?，在此我就?我個人結(jié)合?自己的工作?對自己存在?的問題及產(chǎn)?生的原因進?行了認真的?剖析。一?、依法執(zhí)教?本人從教?兩年多以來?，一直都認?真貫徹黨的?教育方針、?政策，遵守?國家憲法與?法律，學(xué)習(xí)?和宣傳__?_、___?和___建?設(shè)有中國特?色的___?。只有自己?首先做出的?表率才能教?育學(xué)生講究?精神文明和?社會公德、?遵紀(jì)守法，?爭做四有新?人。學(xué)習(xí)和?對照我區(qū)教?育局頒布教?師十條禁令?，我很自信?的說我做到?了!二、?愛崗敬業(yè)?只有熱愛祖?國的教育事?業(yè)，才能為?教育事業(yè)而?努力奮斗，?盡職盡責(zé)、?教書育人。?一直以來我?都認真的對?待每一位學(xué)?生。無論是?在課堂上還?是課余時間?，我都時刻?注意學(xué)生的?思想動態(tài)（?范本），做?到及時發(fā)現(xiàn)?及時糾正，?努力使自己?成為學(xué)生的?良師益友。?三、關(guān)愛?學(xué)生“愛?”是理智和?感情的統(tǒng)計?，它體現(xiàn)對?學(xué)生的尊重?，更體現(xiàn)了?對學(xué)生的嚴?格要求。我?既愛“聽話?”的學(xué)生，?更愛“后進?生”。對學(xué)?生我總是努?力做到動之?以情，曉之?以理，和學(xué)?生心心相連?，尊重學(xué)生?的個體差異?，不諷刺、?挖苦、歧視?學(xué)生，不體?罰或變相體?罰學(xué)生。對?于“后進生?”我總是用?發(fā)展的眼光?來看，用“?放大鏡”來?看學(xué)生的優(yōu)?點和進步，?以長善救失?。四、嚴?謹治學(xué)做?為一名人民?教師，重要?任務(wù)是教學(xué)?工作。面對?各種差異的?學(xué)生，我詳?細了解每一?位學(xué)生的特?點，深入了?解每位學(xué)生?的心理特點?，才能做到?因材施教，?對不同特點?的學(xué)生采用?不同的方法?，根據(jù)學(xué)生?的不同愛好?，鼓勵學(xué)生?全面的發(fā)展?。有些學(xué)生?的接受能力?強，在他們?學(xué)有余力的?基礎(chǔ)上對他?們提出更高?的要求;對?于那些學(xué)習(xí)?能力較差的?學(xué)生我會請?家長配合老?師的工作耐?心的對學(xué)生?學(xué)習(xí)給與更?多的幫助。?讓學(xué)生在不?同的程度都?得到發(fā)展。?五、團結(jié)?協(xié)作作為?一名教師，?學(xué)校就是我?的家，學(xué)校?的發(fā)展也就?是教師的發(fā)?展，學(xué)校的?形象也是教?師的形象。?所以我把學(xué)?校___放?在第一位。?我總是和同?事良好合作?，謙虛謹慎?，尊重同事?，虛心向他?們學(xué)習(xí)，共?同討論，探?索教學(xué)規(guī)律?，我不單單?注意自己在?學(xué)生心目中?的形象，同?時也注意樹?立其他科任?教師在學(xué)生?心目中的形?象，維護科?任教師在學(xué)?生中的威信?，從不在學(xué)?生面前議論?科任教師的?“長短”。?六、尊重?家長人常?說父母是孩?子的第一任?教師，教育?好孩子，離?不開父母的?教育。一個?人所受的教?育是多方面?的，有學(xué)校?教育、家庭?教育和社會?教育。教師?要想教育好?學(xué)生，就離?不開與家庭?聯(lián)系，共同?教育學(xué)生，?只有主動與?家庭聯(lián)系，?才能了解每?一位學(xué)生的?特點，因材?施教。積極?向家長宣傳?科學(xué)的思想?和科學(xué)教育?方法，共同?教育好學(xué)生?。每次在和?家長交談的?時候，我總?是站在家長?的立場上考?慮學(xué)生的問?題，把學(xué)生?視為自己的?孩子，和家?長共同探討?教育孩子的?問題。努力?使家長和學(xué)?校、老師的?教學(xué)工作形?成共識。?七、廉潔從?教我一直?認真做為人?民靈魂的工?程師──教?師，就要有?無私奉獻精?神，社會體?制由計劃經(jīng)?濟轉(zhuǎn)向市場?經(jīng)濟，很多?行業(yè)都面臨?著巨大的沖?擊，教師也?不例外，有?教師私設(shè)課?外輔導(dǎo)班，?收取補課費?，有教師向?學(xué)生推銷學(xué)?習(xí)資料，從?中獲取回扣?等等___?現(xiàn)象時有發(fā)?生。我向來?杜絕此現(xiàn)象?，從不做加?強學(xué)生經(jīng)濟?負擔(dān)的事。?八、為人?師表作為?一名教師，?我深深體會?到自己的一?言一行都將?對學(xué)生產(chǎn)生?很大的影響?。所以我時?刻注重自己?的言行舉止?，以身作則?，言行一致?。在平時工?作和生活中?，遵守社會?公德，克服?個人主義、?注意言