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專題一覽表專題一聽說考試專題二語法選擇專題三完形填空專題四閱讀理解第一節(jié)閱讀理解第二節(jié)閱讀填空專題五單詞拼寫專題六完成句子專題七書面表達專題一覽表專題一聽說考試1專題三完形填空【考點透視】題型特點:1.重點考查考生對短文的整體理解,上下文段落銜接,邏輯分析及推理判斷能力。2.一般采用記敘文體裁,并且是一個具有寓意的故事,短文篇幅約200詞。3.以意義選擇為主。考查主要內(nèi)容為:(1)從詞語層面:主要考查詞語辨析、固定搭配與習(xí)慣表達;(2)從句子層面:主要考查句子意義的邏輯性與合理性;(3)從篇章層面:主要考查篇章的連貫性和句子與句子之間的意義關(guān)系。專題三完形填空2
【解題策略】弄清語境,結(jié)合上下文,適當?shù)倪x擇。1.答題前通讀全文,了解大意
做題前,應(yīng)先跳過空格,通讀全文,找出關(guān)鍵詞。在了解文章大意后,建立語言的整體感。還應(yīng)格外重視短文的第一句和最后一句,它們往往是全文的提升和總結(jié)。
【解題策略】32.答題時綜合考慮,先易后難
通讀全文后,認真觀察選項,根據(jù)選項的類型、詞性,從語義、語法等方面,多角度結(jié)合考慮,然后作出判斷和選擇。先做答案明顯的題,然后再反復(fù)推敲難題。當遇到難以判斷的空格時,不妨先放一邊,繼續(xù)往下做,有些答案是必須通過下文的理解才能做出斷定的。因此,要注意前后信息之間的互相提示作用,綜合考慮全文。2.答題時綜合考慮,先易后難43.答題后復(fù)讀全文,驗證答案
完成所有空格后,還應(yīng)再復(fù)讀全文,將所選答案放回文中空格處。結(jié)合上下文檢驗短文是否通順,意思和邏輯關(guān)系是否正確,首尾是否呼應(yīng),語法是否符合規(guī)范。3.答題后復(fù)讀全文,驗證答案5WhenRebeccawasamiddleschoolstudent,shewasoftenbullied(欺凌).Atthattime,shedidn’twanttotellothers.However,shenowthinkspeoplewhoarebulliedshouldspeakouttheir16_____.Rebeccasaysthatmanypeoplewhoarebullied17_____insilence.Shesaysthatalthoughshe18_____heardalotaboutbullyingwhenshewasinprimaryschool,sheneverthoughtitwouldhappentoher.Rebeccatoldusthatthebullyingbeganwhenshewenttomiddleschool.Peoplestartedbullyingherbecauseofjealousy(妒忌),forshewasa19_____studentandknewalltheanswers.Shewentontosaythateverytimesheansweredaquestioncorrectlyinclass,everyonewouldstartshoutingandsayingthatshewastoo20_____forthem.WhenRebeccawasamiddle6Shetoldusthatbytheendoftheyear,shewasvery21_____aboutthebullyingandbecameill.Shebegantohateschool.But22_____shehadafriendwhocouldtalkto,andtheytoldtheirheadteacheraboutherproblem.Shebelievedthattalkingtotheteacher23_____heralot.Theyfoundwaystodealwiththeproblem,andthebullyingfinally24_____.Her25_____is,don’tseeyourselfastheproblem.Nobodyshouldbebullied.Butifyoudon’ttellanyonewhatisgoingon,nobodywillknowthatyouneedhelp.Shetoldusthatbytheendof7()16.A.experiencesB.jokesC.hobbiesD.studies()17.A.sleepB.laughC.sufferD.play()18.A.seldomB.alwaysC.neverD.suddenly()19.A.badB.happyC.silentD.good()20.A.cleverB.slowC.noisyD.proud()16.A.experiences8()21.A.pleasedB.worriedC.satisfiedD.amazed()22.A.usuallyB.interestinglyC.luckilyD.strangely()23.A.surprisedB.controlledC.excitedD.helped()24.A.startedB.stoppedC.increasedD.continued()25.A.problemB.agreementC.conditionD.advice()21.A.pleased9【解析】文章講述了一位叫Rebecca的女士認為當我們在學(xué)校遇到欺凌的時候應(yīng)該勇敢說出來。Rebecca在中學(xué)時因為成績好而被同學(xué)嘲笑,這一度讓她生病和厭學(xué)。幸運的是她和朋友向老師反映問題之后,她們找到了解決辦法并且不再受欺凌了。因此Rebecca認為沒有人應(yīng)該被欺凌,當你遭受欺凌時,要勇敢說出來才能讓大家知道你需要幫助。其中考查三個動詞,兩個名詞,三個形容詞,兩個副詞,難度適中。【解析】10【答案解析】16.A??疾槊~和上下文。根據(jù)句意和上下文,Rebecca認為人們應(yīng)該把自己遭受暴力的經(jīng)歷說出來。因此答案選A。17.C??疾榈氖莿釉~和上下文。根據(jù)上下文,很多被欺負的人都只是默默忍受著。suffer“忍受,遭遇”。18.B??疾楦痹~和上下文。根據(jù)下文出現(xiàn)的關(guān)鍵詞alot可以邏輯推理出常常聽說暴力事件,因此答案選D。19.D??疾樾稳菰~和上下文。從后文“knowingalltheanswers”可以推測Rebecca是一個成績非常好的學(xué)生。20.A。考查形容詞和上下文。根據(jù)句子“Sheansweredaquestioncorrectlyinclass”可知,很多學(xué)生覺得Rebecca太聰明,因此答案選A。【答案解析】1121.B。考查形容詞的固定搭配。beworriedabout…意思是“擔(dān)憂……”。此外,“becameill”“Shebecametohateschool”也暗示答案為worried。22.C。考查副詞和上下文。根據(jù)上下文邏輯關(guān)系,前文說她開始厭學(xué),后文but轉(zhuǎn)折,可以推測出來:很幸運的是她可以和朋友說出自己的遭遇。23.D??疾閯釉~和上下文。根據(jù)文意和上下文,Rebecca認為和老師說自己遭遇到的暴力是對她有幫助的。因此答案選D。24.B??疾閯釉~和上下文。根據(jù)文意和上下文,前文說到找到了解決的方法,故應(yīng)該是欺負這種現(xiàn)象停止了。故答案選B。25.D??疾槊~和上下文。前文是尋求老師幫助,所以此處應(yīng)該為建議,故選advice。21.B??疾樾稳菰~的固定搭配。beworriedabo12愿筑夢路上所有考生,加油!Thankyou愿筑夢路上所有考生,加油!Thankyou13專題一覽表專題一聽說考試專題二語法選擇專題三完形填空專題四閱讀理解第一節(jié)閱讀理解第二節(jié)閱讀填空專題五單詞拼寫專題六完成句子專題七書面表達專題一覽表專題一聽說考試14專題三完形填空【考點透視】題型特點:1.重點考查考生對短文的整體理解,上下文段落銜接,邏輯分析及推理判斷能力。2.一般采用記敘文體裁,并且是一個具有寓意的故事,短文篇幅約200詞。3.以意義選擇為主??疾橹饕獌?nèi)容為:(1)從詞語層面:主要考查詞語辨析、固定搭配與習(xí)慣表達;(2)從句子層面:主要考查句子意義的邏輯性與合理性;(3)從篇章層面:主要考查篇章的連貫性和句子與句子之間的意義關(guān)系。專題三完形填空15
【解題策略】弄清語境,結(jié)合上下文,適當?shù)倪x擇。1.答題前通讀全文,了解大意
做題前,應(yīng)先跳過空格,通讀全文,找出關(guān)鍵詞。在了解文章大意后,建立語言的整體感。還應(yīng)格外重視短文的第一句和最后一句,它們往往是全文的提升和總結(jié)。
【解題策略】162.答題時綜合考慮,先易后難
通讀全文后,認真觀察選項,根據(jù)選項的類型、詞性,從語義、語法等方面,多角度結(jié)合考慮,然后作出判斷和選擇。先做答案明顯的題,然后再反復(fù)推敲難題。當遇到難以判斷的空格時,不妨先放一邊,繼續(xù)往下做,有些答案是必須通過下文的理解才能做出斷定的。因此,要注意前后信息之間的互相提示作用,綜合考慮全文。2.答題時綜合考慮,先易后難173.答題后復(fù)讀全文,驗證答案
完成所有空格后,還應(yīng)再復(fù)讀全文,將所選答案放回文中空格處。結(jié)合上下文檢驗短文是否通順,意思和邏輯關(guān)系是否正確,首尾是否呼應(yīng),語法是否符合規(guī)范。3.答題后復(fù)讀全文,驗證答案18WhenRebeccawasamiddleschoolstudent,shewasoftenbullied(欺凌).Atthattime,shedidn’twanttotellothers.However,shenowthinkspeoplewhoarebulliedshouldspeakouttheir16_____.Rebeccasaysthatmanypeoplewhoarebullied17_____insilence.Shesaysthatalthoughshe18_____heardalotaboutbullyingwhenshewasinprimaryschool,sheneverthoughtitwouldhappentoher.Rebeccatoldusthatthebullyingbeganwhenshewenttomiddleschool.Peoplestartedbullyingherbecauseofjealousy(妒忌),forshewasa19_____studentandknewalltheanswers.Shewentontosaythateverytimesheansweredaquestioncorrectlyinclass,everyonewouldstartshoutingandsayingthatshewastoo20_____forthem.WhenRebeccawasamiddle19Shetoldusthatbytheendoftheyear,shewasvery21_____aboutthebullyingandbecameill.Shebegantohateschool.But22_____shehadafriendwhocouldtalkto,andtheytoldtheirheadteacheraboutherproblem.Shebelievedthattalkingtotheteacher23_____heralot.Theyfoundwaystodealwiththeproblem,andthebullyingfinally24_____.Her25_____is,don’tseeyourselfastheproblem.Nobodyshouldbebullied.Butifyoudon’ttellanyonewhatisgoingon,nobodywillknowthatyouneedhelp.Shetoldusthatbytheendof20()16.A.experiencesB.jokesC.hobbiesD.studies()17.A.sleepB.laughC.sufferD.play()18.A.seldomB.alwaysC.neverD.suddenly()19.A.badB.happyC.silentD.good()20.A.cleverB.slowC.noisyD.proud()16.A.experiences21()21.A.pleasedB.worriedC.satisfiedD.amazed()22.A.usuallyB.interestinglyC.luckilyD.strangely()23.A.surprisedB.controlledC.excitedD.helped()24.A.startedB.stoppedC.increasedD.continued()25.A.problemB.agreementC.conditionD.advice()21.A.pleased22【解析】文章講述了一位叫Rebecca的女士認為當我們在學(xué)校遇到欺凌的時候應(yīng)該勇敢說出來。Rebecca在中學(xué)時因為成績好而被同學(xué)嘲笑,這一度讓她生病和厭學(xué)。幸運的是她和朋友向老師反映問題之后,她們找到了解決辦法并且不再受欺凌了。因
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