a培訓(xùn)學(xué)校全崗位職責(zé)說明書_第1頁
a培訓(xùn)學(xué)校全崗位職責(zé)說明書_第2頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE33崗位名稱 出納

崗位代碼

填報日期: 年 月 日分支機構(gòu)崗位每周工作時間崗位任命提議權(quán)限崗位綜述:

總校5+1天分校校長

準權(quán)限

財務(wù)部執(zhí)行校長﹑銀行業(yè)務(wù),做好財務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)要求的工作,確保賬實相符,真實,有效。工作關(guān)系:隔級領(lǐng)導(dǎo):總經(jīng)理平級:會計直接下屬:無重要 職責(zé)描述性1依據(jù)各校區(qū)發(fā)來的收入數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)錄入,結(jié)出庫存余額;2查詢銀行存款余額,登記并清算現(xiàn)金支出﹑收入,結(jié)算余額;34經(jīng)過銀行代發(fā)或現(xiàn)金發(fā)放形式按時、準確地發(fā)放員工工資、獎金;5學(xué)校發(fā)票、收據(jù)業(yè)務(wù)辦理;6銀行現(xiàn)金及支票業(yè)務(wù)辦理;7按領(lǐng)導(dǎo)審批過的退費手續(xù),為客戶辦理退費結(jié)算;8核對銀行帳目與各校區(qū)報送收入表,確保全都;9學(xué)校人員費用報銷辦理;10財務(wù)部其它日常工作;專業(yè)、學(xué)歷 會計、金融類專業(yè)大?;蛞陨蠈W(xué)歷,會計從業(yè)資格證資格行業(yè) 無背景從業(yè) 2年以上年限知識 財務(wù)專業(yè)學(xué)問;熟悉的財務(wù)軟件及OFFICE辦公軟件操作技能 專業(yè)閱歷 2年以上出納工作閱歷;良好的職業(yè)道德;工作條理性強,效率高;素 良好的協(xié)調(diào)、溝通能力及團隊合作精神。質(zhì)性 不限(女姓佳)別在學(xué)校運營中,員工存在以下舞弊行為時,對其執(zhí)行相應(yīng)懲罰,即當(dāng)事人、管理責(zé)任人給校進行通報。對情節(jié)嚴峻構(gòu)成犯罪的,提交司法機關(guān)依法處理。上班時間大聲喧嘩;上班時間玩游戲、聽音樂、看電影、看小說、網(wǎng)上購物;上班穿拖鞋、背心、吊帶;接電話沒有禮貌未統(tǒng)一使用“您好教育”“您好部門崗位 5.在前臺吃飯;禁止 6.工作場所吸煙;行為 7.辦公室內(nèi)說臟話;員工使用學(xué)校的紙杯喝水;與學(xué)生、家長或客戶發(fā)生爭吵;不經(jīng)允許翻看其他人的工作資料。賣訂單、賣信息取得不當(dāng)收益。填報日期: 年 月日崗位名稱崗位名稱部門/分支機構(gòu)崗位每周工作分校校長校區(qū)崗位代碼所屬部門總校辦時間5+1天薪資級別崗位任命提議權(quán)限崗位綜述:

總經(jīng)理

崗位任命批準權(quán)限

總經(jīng)理分學(xué)校下達的各項銷售指標及管理任務(wù)。工作關(guān)系:隔級領(lǐng)導(dǎo):主要職責(zé)如下:123456789

職責(zé)描述戰(zhàn)略。組建和完善銷售體系和銷售團隊。及時分解并完成分學(xué)校下達的業(yè)績指標,并監(jiān)督實施。要求,帶領(lǐng)團隊開展各項工作,協(xié)調(diào)解決下屬工作中出現(xiàn)的問題。提升市場占有率。完成分學(xué)校交辦的其它任務(wù)。任職要求如下:專業(yè)學(xué)29-45歲之間,本科或以上學(xué)歷(格外優(yōu)秀者可放寬此限)歷行業(yè)背景中高考課外輔導(dǎo)領(lǐng)域。從業(yè)年5年以上限學(xué)問技文字功底扎實,熟悉運用各種辦公軟件。有實踐的管理閱歷??瑟毩⒛荛_展各種培訓(xùn)項目。驗專業(yè)經(jīng)1-3年以上教育培訓(xùn)機構(gòu)高層管理閱歷際協(xié)調(diào)、溝通能力;有劇烈的責(zé)任心和使命感,能夠承受各種壓力;素敏銳的市場洞察力和突出的市場拓展能力;質(zhì)力;堅韌、果斷、執(zhí)行力強,處亂不變。性 不限別在學(xué)校運營中,員工存在以下舞弊行為時,對其執(zhí)行相應(yīng)懲罰,即當(dāng)事人、管理責(zé)任人給校進行通報。對情節(jié)嚴峻構(gòu)成犯罪的,提交司法機關(guān)依法處理。崗位禁 1、違反學(xué)校相關(guān)制度的所有條例。止 》中規(guī)定的禁止行為。行為填報日期:年 月 日崗位名稱崗位名稱部門/分支機構(gòu)崗位每周工作教學(xué)主管總校崗位代碼所屬部門教學(xué)管理部時間5+1天薪資級別崗位任命提議權(quán)限分校校長崗位任命批準權(quán)限執(zhí)行校長崗位綜述:師業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織分學(xué)校教學(xué)檢查及評比,全面促進學(xué)校教學(xué)水平。工作關(guān)系:直接主管校長隔級領(lǐng)導(dǎo):專業(yè)主管:無平級:各職能部門主管、校區(qū)校長主要職責(zé)如下:重要性職責(zé)描述采集、整理與當(dāng)?shù)刂行W(xué)同步的教育教學(xué)信息,發(fā)布或者傳遞給有1關(guān)部門。2 xx教育各學(xué)科題庫。聘請外部專家,為學(xué)校教師作專題講座,開闊教師視野,提升教師3xx服務(wù)水平。應(yīng)聘老師復(fù)試。常規(guī)教學(xué)工作檢查。組織教學(xué)評比及教研活動。指導(dǎo)各校區(qū)進行常規(guī)教學(xué)教研工作。每月對各校區(qū)教育教學(xué)工作與教育科研工作進行檢查。策劃實施各科的分學(xué)校層面的研討培訓(xùn)活動。每月對校區(qū)教育教學(xué)工作與教育科研工作做出當(dāng)月總結(jié)報告和次月11工作規(guī)劃布置。任職要求如下:資格背景年限技能性別

重點學(xué)校教師或教學(xué)管理閱歷10年以上學(xué)、教育教學(xué)管理等方面有深入研究。強;具有主動性和活力,有劇烈的團隊意識不限全學(xué)校進行通報。對情節(jié)嚴峻構(gòu)成犯罪的,提交司法機關(guān)依法處理。1、賣訂單、賣信息取得不當(dāng)收益。2、偽造課時單,造成所錄課時與實際不符的,并從中謀取私利。3、教師私收學(xué)員并利用學(xué)校設(shè)施、場地上課。4、教師私收的學(xué)員并找其它學(xué)科老師幫其上私課。5、違規(guī)刪掉學(xué)員。6、學(xué)員合同屆滿結(jié)束后,仍繼續(xù)上課。7、利用兼職教師代課費,或造成兼職教師課時標準不統(tǒng)一從中獲得崗位禁止 私利。行為 8、兼職教師課時費超標。成果分析。10、教師對不同學(xué)員使用相同教學(xué)教案進行教學(xué),教學(xué)方案沒有體現(xiàn)個性化。11、不按工作職責(zé)檢查、考核教學(xué)規(guī)劃、教案和考核及歸檔情況。12、不及時宣貫、執(zhí)行學(xué)校制度、政策、工作任務(wù)。填報日期: 年 月 日崗位名稱崗位名稱部門/分支機教研組長崗位代碼構(gòu)校區(qū)所屬部門教學(xué)管理部部崗位每周工作時間崗位任命提議權(quán)限崗位綜述:5+1天薪資級別分校校長崗位任命批準權(quán)限執(zhí)行校長在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面負責(zé)校區(qū)的教學(xué)工作,保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù);主促進教育教學(xué)效果;負責(zé)所有師資管理,穩(wěn)定教師隊伍。工作關(guān)系:隔級領(lǐng)導(dǎo):平級:主要職責(zé)如下:性

職責(zé)描述完成教研校區(qū)布置的各項校區(qū)任務(wù),并組織教師參加學(xué)校的各種培1訓(xùn)。負責(zé)教學(xué)部門的日常工作,制訂各項備課、教學(xué)、教研、培訓(xùn)管理制規(guī)劃。教師的聘請,布置與調(diào)配,新教師試講課的評價;對教師的入職、轉(zhuǎn)隊伍。對新入職的教師進行崗前培訓(xùn),使其盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)思路,以勝任教學(xué)4工作。組織師資培訓(xùn),總結(jié)推廣評優(yōu)課。對教學(xué)質(zhì)量進行全程追蹤,做好定時、不定時的檢查、抽查工作,提5高老師的教學(xué)能力,努力提升教學(xué)質(zhì)量,保證教學(xué)工作的順利進行。帶領(lǐng)老師開展教學(xué)活動,組織教師常??偨Y(jié)教育、教學(xué)閱歷,寫教學(xué)6體會、教育論文,格外是個案。擅于觀察、發(fā)覺、分析教師的思想動態(tài),并及時找他(她)們溝通、7 (她)們的知心伙計。及時發(fā)覺教學(xué)經(jīng)過和教師隊伍中的異樣情況,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。8年終總結(jié)工作,評比先進教師,樹立榜樣。培育教師的市場和銷售意識,組織教師做好消耗課時、續(xù)單、學(xué)生帶9學(xué)生的消費工作。教學(xué)相關(guān)資訊的收集和處理。規(guī)范老師的日常行為規(guī)范。和相關(guān)部門進行樂觀有效的溝通和合作。任職要求如下:專業(yè) 以上學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè)一類重點本科研究生畢業(yè)者優(yōu)先,學(xué)歷 教育教學(xué)管理等相關(guān)專業(yè)。行業(yè) 相關(guān)行業(yè)背景,三年以上教學(xué)管理工作閱歷,有民辦學(xué)校背景 從業(yè)閱歷者優(yōu)先。對中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)有較深入的研究。從業(yè) 5年以上年限熟悉教學(xué)流程,全程認識并掌控教學(xué)經(jīng)過,有較為前沿的教學(xué)理念。能熟技能練使用計算機辦公。專業(yè) 具備豐富的教學(xué)管理閱歷,良好的教學(xué)管理能力。閱歷良好的表達能力、應(yīng)變能力,良好的溝通協(xié)調(diào)能力,扎實而深厚的書素 ,深厚的專業(yè)學(xué)問背景,工作條理性好,有肯定的市場調(diào)研能質(zhì) ,并及時找他(她)們溝通、溝通。性 不限別全學(xué)校進行通報。對情節(jié)嚴峻構(gòu)成犯罪的,提交司法機關(guān)依法處理。1、賣訂單、賣信息取得不當(dāng)收益。2、偽造課時單,造成所錄課時與實際不符的,并從中謀取私利。得私利。4、違規(guī)排課,排擠優(yōu)秀教師的課時量。5、教師私收學(xué)員并利用學(xué)校設(shè)施、場地上課。6、教師私收的學(xué)員并找其它學(xué)科老師幫其上私課。崗位 、違規(guī)刪掉學(xué)員。禁止 8、利用兼職教師代課費,或造成兼職教師課時標準不統(tǒng)一從中獲得行為私利。9、兼職教師課時費超標。成果分析。11、教師對不同學(xué)員使用相同教學(xué)教案進行教學(xué),教學(xué)方案沒有體現(xiàn)個性化。12、不按工作職責(zé)檢查、考核教學(xué)規(guī)劃、教案和考核及歸檔情況。13、不及時宣貫、執(zhí)行學(xué)校制度、政策、工作任務(wù)。崗位名稱

崗位代碼

報日期:年 月 填報日期:年 月 分支機構(gòu)崗位每周工作時間崗位任命提議權(quán)限崗位綜述:

校區(qū)5+1天

崗位任命批準權(quán)限

教學(xué)管理部執(zhí)行校長工作關(guān)系:直接主管:教研組長隔級領(lǐng)導(dǎo):校長主要職責(zé)如下:重要性

職責(zé)描述組織本科本組教學(xué)。進行教學(xué)組的管理。組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對本組教師進行業(yè)務(wù)考核。對各組進行行政輔導(dǎo)。組織教師制定進展規(guī)劃。進行各組的信息溝通。組織各組的教學(xué)常規(guī)平臺。做好學(xué)習(xí)管理師的培育、培訓(xùn)工作,建設(shè)一支團結(jié)互助,具有較強工9作能力的優(yōu)秀團隊。做好學(xué)習(xí)管理師各項職責(zé)的監(jiān)督考核工作。做好與家長、學(xué)生、老師10三方溝通。指導(dǎo)學(xué)習(xí)管理師做好與家長的溝通工作和孩子的回訪記錄。做好與各部門的協(xié)調(diào)工作,完成校區(qū)的教育教學(xué)任務(wù)。做好教學(xué)督導(dǎo)工作。任職要求如下:專業(yè)、 本科或以上學(xué)歷,管理等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷資格行業(yè) 相關(guān)行業(yè)背景好。背景從業(yè) 10年以上。年限知識 教學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問全面教學(xué)閱歷豐富教學(xué)手段嫻熟能較好組織教學(xué)。技能專業(yè) 10年以上教學(xué)實踐閱歷。閱歷素 良好的一般話,口頭、筆頭表達能力強,與人有較好協(xié)作溝通能力。質(zhì)性 不限別全學(xué)校進行通報。對情節(jié)嚴峻構(gòu)成犯罪的,提交司法機關(guān)依法處理。1、賣訂單、賣信息取得不當(dāng)收益。2、偽造課時單,造成所錄課時與實際不符的,并從中謀取私利。3、利用24小時的表達方式錄課時的時間段,使課時溢出與相關(guān)人謀得私利。4、違規(guī)排課,排擠優(yōu)秀教師的課時量。5、教師私收學(xué)員并利用學(xué)校設(shè)施、場地上課。崗位 的學(xué)員并找其它學(xué)科老師幫其上私課。禁止 7、違規(guī)造課時記錄單。行為8、教師之間的講座勞務(wù)補助,以錄成學(xué)員課時的方式謀利。9、在“黃金期”內(nèi),對新學(xué)員穩(wěn)定的維護不到位造成學(xué)員不穩(wěn)定。成果分析。11、教師對不同學(xué)員使用相同教學(xué)教案進行教學(xué),教學(xué)方案沒有體現(xiàn)個性化。1212、不按工作職責(zé)檢查、考核教學(xué)規(guī)劃、教案和考核及歸檔情況。13、《員工守則》中規(guī)定的禁止行為。崗位名稱部門/分支機構(gòu)崗位每周工作教師崗位名稱部門/分支機構(gòu)崗位每周工作教師校區(qū)崗位代碼所屬部門教學(xué)管理部時間5+1天薪資級別崗位任命提議權(quán)限教管主管崗位任命批準權(quán)限執(zhí)行校長崗位綜述:師協(xié)作進行本學(xué)科的教學(xué)研究。工作關(guān)系:隔級領(lǐng)導(dǎo):校長直接下屬:無主要職責(zé)如下:重要性職責(zé)描述針對學(xué)生情況,對其進行講授;在授課期間適當(dāng)組織測驗活動,檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;按時參加教研活動、互助溝通學(xué)習(xí);做好學(xué)生的續(xù)班工作。完整準確地完成課程的教授教具、教學(xué)設(shè)備以及其他教輔產(chǎn)品的課前預(yù)備或交接、課后整理;詳細記錄學(xué)生的考勤并及時和家長、領(lǐng)導(dǎo)溝通并交接情況;不定時與所教授班級的學(xué)生家長溝通;填寫期中、期末學(xué)生表現(xiàn)情況評價;參加中心的節(jié)日活動組織、實施。任職要求如下:專業(yè)、 大學(xué)本科或以上學(xué)歷,相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè),一類學(xué)歷重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先。資格行業(yè) 從事教育教學(xué)行業(yè)。背景從業(yè) 2年以上教學(xué)閱歷。年限知識 格證,退休教師有相關(guān)教師資格證實即可。對所授課程有深技能 入研究,在本學(xué)科教學(xué)上有所特長。專業(yè) 工作,有一線教師工作閱歷者優(yōu)先;熟悉中小學(xué)生的生活及閱歷 學(xué)習(xí)特點,擅于與學(xué)生進行良好的溝通溝通。素 達能力優(yōu)秀思維靈活富有親和力有良好的團隊合作精神,質(zhì) 能在學(xué)科組中互促互進;富有耐心、愛心,敬崗敬業(yè);負責(zé)、專注。性 不限別校進行通報。對情節(jié)嚴峻構(gòu)成犯罪的,提交司法機關(guān)依法處理。1、賣訂單、賣信息取得不當(dāng)收益。2、私自與咨詢師、學(xué)管師直接排課,私分學(xué)員的輔導(dǎo)費。3、教師私收學(xué)員并利用學(xué)校設(shè)施、場地上課。4、教師私收的學(xué)員并找其它學(xué)科老師幫其上私課。5xx簽約的學(xué)員人為造成退單后,轉(zhuǎn)移成私單或轉(zhuǎn)到他處。崗位時。禁止 造課時記錄單。行為8、教師之間的講座勞務(wù)補助,以錄成學(xué)員課時的方式謀利。9、在“黃金期”內(nèi),對新學(xué)員穩(wěn)定的維護不到位造成學(xué)員不穩(wěn)定。成果分析。11、教師對不同學(xué)員使用相同教學(xué)教案進行教學(xué),教學(xué)方案沒有體現(xiàn)個性化。填報日期: 年 月日崗位名稱崗位名稱部門/分支機構(gòu)崗位每周工作學(xué)習(xí)管理師校區(qū)崗位代碼所屬部門教學(xué)管理部時間5+1天薪資級別崗位任命提議權(quán)限教學(xué)主管崗位任命批準權(quán)限執(zhí)行校長崗位綜述:育教學(xué)任務(wù);承擔(dān)起校區(qū)的保單、續(xù)單任務(wù)。工作關(guān)系:平級直接下屬:無重要性

職責(zé)描述負責(zé)將咨詢部向家長的承諾進行兌現(xiàn)。學(xué)籍登記,及時落實學(xué)員的課時布置及教室分配。負責(zé)對孩子教學(xué)進度的追蹤及認識,對學(xué)生進行全面的指導(dǎo),做好3對孩子的回訪記錄。對學(xué)生出現(xiàn)的任何問題,給予及時輸導(dǎo)和解決。做好與家長的溝通工作。協(xié)作咨詢部,教學(xué)部,完成校區(qū)的教育教學(xué)任務(wù)。觀察學(xué)生、家長的思維動向,進行保單和續(xù)費工作。認識輔導(dǎo)流程。接檔,并建立及更新紙質(zhì)檔案。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。對跟班教室的管理,給學(xué)生一個清潔,溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。加強自我學(xué)習(xí)與管理,給學(xué)生做一個最好的課外輔導(dǎo)員。負責(zé)對學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計。任職要求如下:專業(yè)、??萍耙陨蠈W(xué)歷,教育學(xué)、心理學(xué)、管理等相關(guān)專業(yè)。學(xué)歷資格行業(yè) 從事過教育教學(xué)工作,做過班主任工作,對行業(yè)有相當(dāng)?shù)恼J識。背景從業(yè) 一年以上。年限知識 教育學(xué)相關(guān)學(xué)問理論。熟悉初高中課程,對中小學(xué)生教育技能 有獨特的見解。精通辦公室常用軟件。專業(yè) 一年以上從教閱歷,或班主任工作閱歷。對學(xué)生心理相當(dāng)認識。閱歷素 面、口頭表達能力,工作條理性強,應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)、溝質(zhì) 通控制能力好,良好的學(xué)習(xí)能力,擅于與人溝通,格外強的親和力。性 不限別在學(xué)校運營中,員工存在以下舞弊行為時,對其執(zhí)行相應(yīng)懲罰,即當(dāng)事人、管理責(zé)任人全學(xué)校進行通報。對情節(jié)嚴峻構(gòu)成犯罪的,提交司法機關(guān)依法處理。1、賣訂單、賣信息取得不當(dāng)收益。機構(gòu)或個人,獲得回扣。3、學(xué)員續(xù)費后不提交,直接與教師排課,私分續(xù)費。4、將續(xù)費的學(xué)員轉(zhuǎn)入新生簽單。私取差額費。6、利用學(xué)員的剩余課時或他人的課時轉(zhuǎn)移課時,如退費轉(zhuǎn)換或倒出金額謀私利。7、利用家長的信任,從學(xué)員帶來的續(xù)費金額中,截留費用歸已或私分。8、利用給客戶的增值活動收費謀私利。崗位 客戶簽約。禁止10、人為的將退費的學(xué)員集中到辭職的學(xué)管師名下。行為11、違規(guī)刪掉學(xué)員。12、學(xué)員合同屆滿結(jié)束后,仍繼續(xù)上課。13、在“黃金期”內(nèi),對新學(xué)員穩(wěn)定的維護不到位造成學(xué)員不穩(wěn)定。不到位。15、學(xué)管師不按規(guī)定跟進學(xué)員的輔導(dǎo)情況,不及時向家長反饋學(xué)員情況。“回訪”記錄,沒有體現(xiàn)學(xué)員個性,針對性不強,可操作性不強,失去跟進意義或產(chǎn)生誤導(dǎo)。17、學(xué)管師不依據(jù)個性輔導(dǎo)方案的執(zhí)行情況及按學(xué)管師崗位流程采集學(xué)員輔導(dǎo)信息,書寫周期性總結(jié),或未將總結(jié)及時存入學(xué)員檔案。18、學(xué)管師不主動與輔導(dǎo)教師溝通,不認識學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。填報日期: 年 月 日崗位名稱崗位名稱部門/分支機構(gòu)咨詢主管校區(qū)崗位代碼所屬部門咨詢部間5+1天薪資級別崗位任命提議權(quán)限分校校長崗位任命批準權(quán)限執(zhí)行校長崗位綜述:工作關(guān)系:直接主管:分校校長隔級領(lǐng)導(dǎo):主要職責(zé)如下:12

職責(zé)描述結(jié)報告和部門人員工作任務(wù)完成(考核)情況統(tǒng)計上報給主管校長。詢及收費情況進行統(tǒng)計并上報主管校長。(如3 學(xué)生考勤表,學(xué)生繳費、退費、轉(zhuǎn)班、教師上課登記表等日將表格匯總上報校長。4做好跟蹤回訪,不斷擴大招生。5明利弊,尊重客戶的個人選擇。6周到、翔實的服務(wù)。經(jīng)過面談、電話、電子郵件等方式對客戶的問題進行答疑,并及時通7過各種方式聯(lián)絡(luò)及回訪,提升試聽、報名率。及時搜集整理市場調(diào)查的相關(guān)資料,做到準、快、細。咨詢部的人員管理及其它事務(wù);協(xié)作其他部門維護學(xué)生的穩(wěn)定;協(xié)調(diào)咨詢部和其他部門的合作。任職要求如下:格行業(yè)背景

??埔陨蠈W(xué)歷,銷售、管理等相關(guān)專業(yè)。銷售行業(yè),從事培訓(xùn)學(xué)校招生管理工作者優(yōu)先。從業(yè)年 2年以上一線咨詢師閱歷,2年以上的相關(guān)銷售管理工作閱歷。限限學(xué)問技能具備市場營銷、管理、開拓等相關(guān)學(xué)問,有銷售技巧和銷售理念;有的認識;能對小中高考各學(xué)科進行分析者最好。專業(yè)經(jīng) 教育或心理學(xué)背景優(yōu)先,從事過教育產(chǎn)品的銷售,銷售意識較強。驗素質(zhì)性協(xié)調(diào)組織能力要強,擅于團隊合作;工作要有條理性;擅于處理復(fù)雜的關(guān)有魄力,有激情;坦誠、自信,高度的工作熱情。不限別校進行通報。對情節(jié)嚴峻構(gòu)成犯罪的,提交司法機關(guān)依法處理。1、簽單后不提交,私自與教師直接排課,私分學(xué)員的輔導(dǎo)費。2、接收家長的咨詢定金不交財務(wù),歸已或私分。3、在家長不知情的情況下,冒名申請退壞賬歸已或私分。4、賣訂單、賣信息取得不當(dāng)收益。機構(gòu)或個人,獲得回扣。6、咨詢師將家長的交費存入私人銀行卡后轉(zhuǎn)再交財務(wù)。7、在合同中不真實填寫咨詢師本人的姓名,集中到其他咨詢師名下,

以獲得高提成或集體打造“英雄”,造成學(xué)校成本升高。止 將已在xx簽約的學(xué)員人為造成退單后,轉(zhuǎn)移成私單或轉(zhuǎn)到他處。行為 利用給客戶的增值活動收費謀私利。xx執(zhí)行的收費標準,與客戶簽約。11、不按規(guī)定標準完成、提交“個性化輔導(dǎo)方案”。規(guī)律。13、咨詢師簽約后不在規(guī)定時間內(nèi)向?qū)W管師和教師書面說明學(xué)員情況,造成對學(xué)員情況把握不全面、不準確、不真實、不行靠。14、人為控制直訪客戶或接聽電話的分配。15、不及時宣貫、執(zhí)行學(xué)校制度、政策、工作任務(wù)。16填報日期:年 月 日崗位名稱崗位名稱部門/分支機構(gòu)崗位每周工作教育咨詢師校區(qū)崗位代碼所屬部門咨詢部時間5+1天薪資級別崗位任命提議權(quán)限咨詢部主管崗位任命批準權(quán)限執(zhí)行校長崗位綜述:負責(zé)來電咨詢約訪以及來訪家長的當(dāng)面簽單,全部工作均圍繞招生。工作關(guān)系:直接主管:咨詢主管 :無隔級領(lǐng)導(dǎo):校長直接下屬:無主要職責(zé)如下:12345678910

職責(zé)描述引導(dǎo)家長帶孩子上門并接待。與家長簽訂輔導(dǎo)協(xié)議。學(xué)生試聽后的攻單跟蹤并協(xié)助辦理入學(xué)報名工作。實施細則,努力提升業(yè)務(wù)水平。建立有效的銷售政策。參加學(xué)校、分校的二級宣揚(日常宣揚、活動宣揚等。工作。期進行打掃或者監(jiān)督衛(wèi)生的打掃,確保門庭良好的衛(wèi)生環(huán)境。門窗,電源是否關(guān)好,方可離校。11主動接受家長,學(xué)員及校領(lǐng)導(dǎo)的檢查監(jiān)督12完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的各種任務(wù)專業(yè)資建立客戶檔案及負責(zé)客戶維護。格行業(yè)背最好有教育行業(yè)經(jīng)歷,對行業(yè)有肯定的認識。景限從業(yè)年1年以上。學(xué)問技對學(xué)科較熟悉,能對學(xué)生學(xué)科問題進行根本的分析。能專業(yè)經(jīng)要有銷售意識。驗素質(zhì)協(xié)調(diào)、溝通控制能力好,良好的學(xué)習(xí)能力,能承受工作壓力,親和力要反應(yīng)敏銳,氣質(zhì)沉穩(wěn),忌浮躁。性不限別在學(xué)校運營中,員工存在以下舞弊行為時,對其執(zhí)行相應(yīng)懲罰,即當(dāng)事人、管理責(zé)任人給校進行通報。對情節(jié)嚴峻構(gòu)成犯罪的,提交司法機關(guān)依法處理。1、簽單后不提交,私自與教師直接排課,私分學(xué)員的輔導(dǎo)費。2、接收家長的咨詢定金不交財務(wù),歸已或私分。3、在家長不知情的情況下,冒名申請退壞賬歸已或私分。4、賣訂單、賣信息取得不當(dāng)收益。5、將已簽約并提交系統(tǒng)的簽約合同,惡意造成退費,轉(zhuǎn)移到其它外止

機構(gòu)或個人,獲得回扣。6、咨詢師將家長的交費存入私人銀行卡后轉(zhuǎn)再交財務(wù)。以獲得高提成或集體打造“英雄”,造成學(xué)校成本升高。行為 將已在xx簽約的學(xué)員人為造成退單后,轉(zhuǎn)移成私單或轉(zhuǎn)到他處。9、利用給客戶的增值活動收費謀私利。xx執(zhí)行的收費標準,與客戶簽約。11、不按規(guī)定標準完成、提交“個性化輔導(dǎo)方案”。規(guī)律。13、咨詢師簽約后不在規(guī)定時間內(nèi)向?qū)W管師和教師書面說明學(xué)員情況,造成對學(xué)員情況把握不全面、不準確、不真實、不行靠。14填報日期: 年 月日崗位名稱崗位名稱部門/分支機構(gòu)前臺咨詢師校區(qū)崗位代碼所屬部門咨詢部崗位每周工作時間崗位任命提議權(quán)限崗位綜述:

5+1天咨詢部主管

薪資級別崗位任命批準權(quán)限

執(zhí)行校長記工作。工作關(guān)系:直接主管:分校校長 管:咨詢主管隔級領(lǐng)導(dǎo):直接下屬:主要職責(zé)如下:123456789

職責(zé)描述接聽咨詢電話并做好相關(guān)記錄,及時提交給咨詢主管;匯總表。各學(xué)期招新任務(wù)指標的完成。相關(guān)人員。每日按時提交資金日報表。任職要求如下:專業(yè)學(xué)歷行業(yè)背景從業(yè)年限學(xué)問技能

年齡在22-30歲之間,大?;蛞陨蠈W(xué)歷(格外優(yōu)秀者可放寬此限)不要求2專業(yè)經(jīng) 較強的團隊協(xié)作和人際溝通能力,親和力好,良好的服務(wù)意識;驗 劇烈的責(zé)任感,工作條理性及執(zhí)行力強。素控制能力好,能掌控好與家長、學(xué)生溝通的方向與力度。責(zé)任心強,敬業(yè)質(zhì)心強,服務(wù)意識強,有較強的管理能力。性不限(女性佳)別校進行通報。對情節(jié)嚴峻構(gòu)成犯罪的,提交司法機關(guān)依法處理。1、賣訂單、賣信息取得不當(dāng)收益。2、將已簽約并提交系統(tǒng)的簽約合同,惡意造成退費,轉(zhuǎn)移到其它外止

機構(gòu)或個人,獲得回扣。行為 、做假賬4、違規(guī)刪掉學(xué)員。填報日期:年 月 日崗位名稱崗位名稱部門/分支機市場主管崗位代碼構(gòu)總校所屬部門市場部崗位每周工作時間崗位任命提議權(quán)限崗位綜述:5+1天薪資級別分校校長崗位任命批準權(quán)限執(zhí)行校長全面負責(zé)分學(xué)校公關(guān)宣揚、廣告投放及行業(yè)信息調(diào)研工作,做好學(xué)校品牌在當(dāng)?shù)毓ぷ麝P(guān)系:直接主管:分校校長隔級領(lǐng)導(dǎo):總經(jīng)理主要職責(zé)如下:性

職責(zé)描述程;給咨詢師分配任務(wù)額度,完成招生任務(wù);3時作出策劃,并以書面形式制定下個月市場運營方案。20日前將本月市場調(diào)查報告,下月市場運營方案以及招生目4標和招生投入費用預(yù)估標準等上報校長。5 依據(jù)學(xué)校招生規(guī)劃布置,完成每月、每季度最低招生指標。25日前制定出招生宣揚所用的海報數(shù)量預(yù)估;并上報兼職宣揚6員名單及估計每日所涉及的宣揚范圍和地點。xx學(xué)校的活動信息及學(xué)校的教學(xué)優(yōu)7xx學(xué)校在本市場的知名度,擴大我校所占的市場份額??刂普猩杀荆汉藛T工資及印刷成本,以及來回的交通費用。和媒介設(shè)計/制作公司或人員的合作。10本月部門人員工作任務(wù)完成(考核)情況報告。專業(yè)、學(xué)歷 本科或以上學(xué)歷,市場營銷、公共關(guān)系管理、教育等相關(guān)專業(yè)資格行業(yè) 相關(guān)行業(yè)背景為佳背景從業(yè) 3-5年年限知識 場營銷工作有深刻認知當(dāng)?shù)孛襟w資源豐富熟悉教育培訓(xùn)市場;技能 熟悉市場推廣手段和流程專業(yè) 3年以上市場管理閱歷,高度的工作熱情,良好的團隊合作精神;閱歷素 場洞察力和應(yīng)變能力,社會活動能力強;質(zhì) 頭腦冷靜、思路清晰,擅于解決復(fù)雜問題;很強的規(guī)劃性和實施執(zhí)行的能力;樂觀主動、性格開朗、講求效率、樂于接受挑戰(zhàn)。性 不限別在學(xué)校運營中,員工存在以下舞弊行為時,對其執(zhí)行相應(yīng)懲罰,即當(dāng)事人、管理責(zé)任人給校進行通報。對情節(jié)嚴峻構(gòu)成犯罪的,提交司法機關(guān)依法處理。上班時間大聲喧嘩;上班時間玩游戲、聽音樂、看電影、看小說、網(wǎng)上購物;上班穿拖鞋、背心、吊帶;部門”在前臺吃飯;崗位工作場所吸煙;禁止行為 7.辦公室內(nèi)說臟話;員工使用學(xué)校的紙杯喝水;與學(xué)生、家長或客戶發(fā)生爭吵;不經(jīng)允許翻看其他人的工作資料。賣訂單、賣信息取得不當(dāng)收益?!秵T工守則》中規(guī)定的禁止行為。填報日期:年 月 日崗位名稱崗位名稱部門/分支機市場專員崗位代碼構(gòu)總校所屬部門市場部崗位每周工作時間崗位任命提議權(quán)限崗位綜述:5+1天薪資級別市場部主管崗位任命批準權(quán)限執(zhí)行校長工作關(guān)系:直接主管:市場部主管 專業(yè)主管:無平級:教育咨詢師直接下屬:無主要職責(zé)如下:1234567

職責(zé)描述競爭對手市場動態(tài)的跟蹤和分析,提出分析報告。收集媒體信息,為學(xué)校的品牌推廣提供參考。參加策劃有關(guān)學(xué)校品牌推廣和商務(wù)拓展活動。領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。專業(yè)、格景限能素養(yǎng)性別

大專或以上學(xué)歷,市場營銷、教育等專業(yè)相關(guān)行業(yè)背景為佳2年認識培訓(xùn)市場和教育行業(yè)商務(wù)活動模式;熟悉運用各種辦公軟件合作意識;語言文字表達能力強;不限校進行通報。對情節(jié)嚴峻構(gòu)成犯罪的,提交司法機關(guān)依法處理。校進行通報。對情節(jié)嚴峻構(gòu)成犯罪的,提交司法機關(guān)依法處理。上班時間大聲喧嘩;上班時間玩游戲、聽音樂、看電影、看小說、網(wǎng)上購物;上班穿拖鞋、背心、吊帶;部門”在前臺吃飯;崗位禁止行為6.工作場所吸煙;7.辦公室內(nèi)說臟話;員工使用學(xué)校的紙杯喝水;與學(xué)生、家長或客戶發(fā)生爭吵;不經(jīng)允許翻看其他人的工作資料。賣訂單、賣信息取得不當(dāng)收益。《員工守則》中規(guī)定的禁止行為。崗位名稱人事行政部主管崗位代碼崗位名稱人事行政部主管崗位代碼部門/分支機構(gòu)總校所屬部門人事行政部崗位每周工作時間5+1天薪資級別崗位任命提議權(quán)限分校校長崗位任命批準權(quán)限執(zhí)行校長崗位綜述:地支持業(yè)務(wù)開展并進行規(guī)范管理。工作關(guān)系:平級:其它職能部門主管、各校區(qū)校長直接下屬:人事行政專員重要性

職責(zé)描述1題,并對人事行政制度提出修正和完善意見。宣貫并執(zhí)行學(xué)校人力資源管理政策、制度。負責(zé)組織并執(zhí)行述職、目標責(zé)任考核、績效考核。負責(zé)起草分學(xué)校人事行政類文件,領(lǐng)導(dǎo)簽批后進行發(fā)布,并對公文進行4歸檔管理。5 負責(zé)學(xué)校證照的申領(lǐng)、定期審驗和變更等手續(xù)的辦理。6境。負責(zé)召集學(xué)校例會,并詳細組織會務(wù)工作。落實安全防范措施,管理、監(jiān)督、檢查學(xué)校安防和保安工作。負責(zé)學(xué)校薪酬福利管理。負責(zé)學(xué)校各部門日常溝通及人事行政事務(wù)處理。任職要求如下:專業(yè)30-40歲之間,本科或以上學(xué)歷(格外優(yōu)秀者可放寬此限)學(xué)歷行業(yè) 有教育行業(yè)人事行政及后勤管理閱歷。背景從業(yè) 5年以上年限學(xué)問 公文處理能力,熟悉行政辦公用品市場信息及采購流程。熟悉人技能 力資源管理系統(tǒng)學(xué)問與實操閱歷,熟悉運用各種辦公軟件。專業(yè) 具有3年以上同等職位工作閱歷;閱歷 組織管理能力,較強的團隊協(xié)作和人際協(xié)調(diào)、溝通能力;素 劇烈的責(zé)任感,良好的規(guī)劃控制能力,擅于處理復(fù)雜事項;質(zhì) 果斷、執(zhí)行力強,處亂不變。性 不限別校進行通報。對情節(jié)嚴峻構(gòu)成犯罪的,提交司法機關(guān)依法處理。上班時間大聲喧嘩;上班時間大聲喧嘩;上班時間玩游戲、聽音樂、看電影、看小說、網(wǎng)上購物;上班穿拖鞋、背心、吊帶;接電話沒有禮貌,未統(tǒng)一使用“您好,xx教育”或“您好,**部門”崗位禁止行為在前臺吃飯;工作場所吸煙;辦公室內(nèi)說臟話;員工使用學(xué)校的紙杯喝水;與學(xué)生、家長或客戶發(fā)生爭吵;10.不經(jīng)允許翻看其他人的工作資料。崗位名稱人事行政專員崗位代碼崗位名稱人事行政專員崗位代碼部門/分支機構(gòu)崗位每周工作總校所屬部門人事行政部時間5+1天薪資級別崗位任命提議行政人事主權(quán)限管崗位任命批準權(quán)限執(zhí)行校長崗位綜述:管理,起草各種行政人事管理政策與制度等。工作關(guān)系:平級:直接下屬:無主要職責(zé)如下:重要職責(zé)描述性依據(jù)學(xué)校辦公、福利規(guī)劃,進行學(xué)校資產(chǎn)、行政辦公設(shè)備及用品、內(nèi)部1勞保福利等的采購、驗收、發(fā)放及庫存管理。負責(zé)學(xué)校證照的申領(lǐng)、定期審驗和變更等手續(xù)的辦理。辦公耗材管理,有效控制費用支出。學(xué)校集體宿舍人員住宿及退宿手續(xù)辦理、費用統(tǒng)計。負責(zé)組織維護學(xué)校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論