檢討書合集7篇

—檢討書合集7篇適用的檢討書合集7篇在學習或工作中顯現(xiàn)了問題或過錯后，為了說明自己悔改的決心，經常要求寫檢討書，以對顯現(xiàn)的過錯進行反省，我們在寫檢討書的時分要切忌寫成“流水賬”。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是關于檢討書7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。檢討書篇1尊敬的老師：您好!我明白我犯了一個不行饒恕的錯誤，下課期間，跟同學相撞以后互相產生糾紛，繼而引發(fā)劇烈謾罵最終導致大打出手，我身強力壯三下兩下將對方按倒在地。不過，對方的確沒有怎么動手。班主任認定雙方都有錯，我的錯誤較為主要，我欺侮同學并且還跟同學打架，嚴峻地破壞了同學感情，影響了班級紀律班風。面對如今的錯誤，我感到深深的后悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的慚愧與懊惱，同學之間應當相互愛惜關懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢!我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯?shù)男袨?。作為同學，我肩負著父母的期望，承接著老師的厚恩，我應當好好認真學習。最至少的，我也應當在學校里本分誠實，不做出任何影響他人的事情。欺侮同學、跟人打架的錯誤，性質非常嚴峻，現(xiàn)如今我已經深深地明白錯了。對此，我保證以后肯定不會再欺侮同學了，有對此我作出深入的賠禮。并且實行以下彌補措施：第一，認真地向受我欺侮的當事同學賠禮，向他表示最真誠的歉意，并且賜予肯定的經濟補償，最大努力爭取對方的諒解。第二，在班級同學面前公開認錯，對于給班級班風造成的沖擊，向大家表示歉意，日后主動努力為班級做出奉獻。第三，以此為鑒，以個人親身閱歷告誡四周同學不要再犯這樣的錯誤，要愛惜團結同學。最終，我懇請老師您能夠諒解我，讓我這樣始終迷途的浪子能夠知錯就改，善莫大焉!檢討書篇2尊敬的老師：今天我犯了一個大錯，事情是這樣的：今天早上是英語期末考試，我昨天得了急性胃腸炎，家里又沒人，今天早上起來還是覺得不舒適，就沒有參與英語期末考試，假如打個電話或發(fā)個短信跟輔導員口頭請個假就不會犯這么大錯了，但是我卻覺得麻煩，認為考試是自己的，不像上課，就沒有和輔導員說。結果，這件事驚動了院領導，小事化為了大錯。通過這件事情，反映了我思想覺悟不高，對事情的重視程度認識缺乏；以自我為中心，對他人不尊重。經過輔導員、系領導耐煩的教育下，我深入認識到這個錯誤以及它可能會造成的后果。這個大錯，歸根結底為：1.思想上的錯誤：對缺考的嚴峻性認識缺乏，太以自我為中心，沒有為他人考慮，導致我沒請假，釀成大錯。2.行為上的錯誤：不給輔導員打電話或發(fā)短信口頭請假，這一點是最嚴峻的錯誤，導致整個事情的性質發(fā)生轉變。這也是我最終悔的。而這個大錯所造成的后果也是極其嚴峻的：1.我這種行為在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，"柳州運輸職業(yè)技術學院"在人們心目中始終是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應當去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我是身體不舒適而缺考，但終究還是沒有口頭請假。2.我缺考的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代高校生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。檢討書篇3尊敬的XX：在上周的學院衛(wèi)生大檢查活動中，我們宿舍由于未清掃衛(wèi)生，有損了學院的整體形象，也影響到了此次學校的評比活動，為此我感到深深的愧疚，對自己的行為感到自責，對不起導員您當時檢查寢室內務時所揮灑的辛勤的汗水，我為我的懶散感到恥辱，對自己做事沒有主動性而感到深深的慚愧，身為班內班干部的我更是感到無比的愧疚。為此我表示最真誠的愧疚與歉意，我的所作所為有悖于當代高校生主動進取的精神風貌，在今后的生活學習中，我更應當以此為戒，虛心謹慎戒驕戒躁，主動進取，內外兼修，做一名合格的同學。此次學校評比活動是對我們每個在校同學的一種考驗，不能由于是周日而放松了警惕，疏于對寢室衛(wèi)生的清掃，身為學校的一份子，我再次對自己的不負責以及懶散行為感到自責。寢室是我們在高校校內的家，是屬于我們5個人的共同家園，只有把自己的家清掃得干潔凈凈的我們才能住的舒心，才能更好的學習。做為我們這個家的一員，寢室衛(wèi)生自己都不去關懷還得讓導員您去催促我們清掃實在是我做同學的一種失職。古語說的好：一屋不掃何以掃天下，詳情確定成敗，寢室衛(wèi)生這就是一個小小的詳情，從這個詳情上就能反映我們平常的生活習慣是多么的不好，我們的做事是多么的不認真負責，這是我做為一名班委的失職行為，實在是我沒能好好的履行班委的義務，對此我對自己的失職行為感到深深的自責。為此我再次表示在以后的學習生活中肯定做到細心周道，生活上養(yǎng)成良好的習慣，學習上細心，做事上務實踏實，考慮事情周道，嚴格的要求自己，盡心盡責為班集體奉獻自己微薄的力量。不管大事小事都要盡心盡責的去做好。檢查衛(wèi)生是小事，但是我們卻需要透過現(xiàn)象看本質。對待事情要從一點動身看待全局，發(fā)現(xiàn)錯誤就努力改正錯誤，舉一反三，保證沒有下次。做事如此生活學習上亦是如此。發(fā)現(xiàn)問題解決問題，然后從多方面考慮問題，努力的提高自己的學問水平，擴大自己的學問面。在校期間肯定要努力的完善自己提高自己，為踏入社會工作做好充足的準備。以上是我針對此次檢查衛(wèi)惹事件所做的檢討。如有不妥懇請批判指正，我肯定虛心接受。今后我們肯定會做的更好。檢討人：XXXXXX年XX月XX日檢討書篇4尊敬的學校領導和老師：我第一次深入的意識到：我錯了。由于我的自律力量差，導致我如此放肆地在上課時分聽歌，一方面鋪張了老師的上課苦心，另一方面我也耽擱了個人學習。上課聽歌這類行為是嚴峻地違反了學校紀律，違反了規(guī)定，而且也違反了教育管理體制，影響了老師的工作。這樣一個行為是對老師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。同時，我上課聽歌也辜負了學校老師們、我的父母的殷切希望。的歌曲，我鋪張了在學校學習的一個大好時機，是對父母的嚴峻不孝順。上課聽歌被領導發(fā)現(xiàn)，給我的批判和教育，我感到自己是那么的無知，懊悔到了極點。此外，上課聽歌還影響了其他同學的講座和學習，是對其他同學不友好的表現(xiàn)。我當時真的惡貫滿盈，怎么可以把平常老師和領導的教導置之度外呢。我上課上課聽歌不僅影響自己也影響到其他人的學習。另一方面使得學校領導還在百忙之中，抽出時間來批判教育我。還為我這樣一些不爭氣的同學操勞。老師反復教導言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深入認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教導拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是由于一個學校紀律處理的程序需要，更準確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教導，更讓自己時辰敲響警鐘。而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閱，讓老師們既勞神又費勁地砍我的檢討書。首先，關于我的上課聽歌。我不遵守紀律，不是一個可以忽視的小事情！只要我有了很好的自律力量和自我學習力量，在課堂上沒有任何借口，沒有任何理由來做小動作！我只有認真思索人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關懷，這樣就沒有理由在上課聽歌了。這一次，由于老師的教育，我真的深入體會到了自己的錯誤！在懷著沉重的心情寫這篇檢討書，雖然寫得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學淺。因此今后我要好好學習，努力學好各項科學文化學問，學英雄語。將來遞給老師一封文字美麗的感謝信，而不會是檢討書了?？傊?，我的行為給班級帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和慚愧?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到才智，不再單純地后悔?！敖泿熞椎?，人師難求”，我真心感謝老師們的教導，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“才智”，能得到你們的教導和幫忙，我倍感幸運和不勝感謝！檢討人：XXX20XX年XX月XX日檢討書篇5老師：上課的時分，老師在認真的給我們同學講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打攪了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。老師批判了我，叫我反思，如今我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打攪大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上抱負的高校，希望我們能有長進，可我辜負了老師和家人對我的希望。沒有做到認真學習，認真聽講。我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師氣憤會挨批判。下次老師在講臺上講課，我要認真的聽，認真的去學，保證有質有量。如今我還小，應當懂得學習的重要性，所以，從如今開頭，我不再在上課時間說閑談了，該說的時分就說，不該說的時分就學習，做個好同學對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~做為一名同學我沒有做好自己的本職，本應當在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負了教我學問的老師們，我如今已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批判教育，我已經深入認識到這件事情的嚴峻性，老師教育我說明老師是非常的關懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充足領悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改正自新的時機。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好同學，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴峻的。我在上課學習的時分講話事實上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反了同學的職業(yè)道德和認真學習的精神。我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結，深入反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。檢討人：20XX年XX月X日檢討書篇6尊敬的XX老師：您好!今天，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深入認識以及再也不在上課的時分講閑談的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在早自習的時分說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以諒解我的錯誤，我這次的.悔過真的很深入。我要防止這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個看法也可以明白我對這次的大事有很深入的悔過看法，我這樣如此的重視這次的大事，希望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深入的認識到這點。其次，我在上課的時分講閑談的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中同學，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深入的反思：1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時分講閑談，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這事實上也是對別的同學的父母的不負責。2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感后悔，深入檢討自己的錯誤。3、思想覺悟不高，對錯誤的認識缺乏，試想假如當時我就認識到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生。之全部的問題都歸咎于我還為能到達一個現(xiàn)代中同學應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時分肯定不講閑談地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中同學相符合。今后我肯定會好好學習，上課不講閑談，并且主動為班級做奉獻，為班級添光榮!請老師相信我!檢討人：XXX20XX年X月XX日檢討書篇7尊敬的學校領導，班主任老師：這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的紀律，也深入認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧，萬能的檢討書。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提示同學不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的校規(guī)校紀，當成了耳邊風，這些都是不應當?shù)?，也是對學校領導和老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大希望的老師、家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的同學做到得才兼?zhèn)?，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習、生活，檢討書《萬能的檢討書》。包括我自己也希望有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應當?shù)模裘恳粋€同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境，對違反校規(guī)的同學賜予懲處也是應當?shù)?。我在家也待了一段時間了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻的錯誤，我明白，造成如此大的損失，我應當為自己犯的錯誤付出代價，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受學校賜予的處理。對不起，老師!我明白，老師對于我的犯校規(guī)也非常的氣憤。我也明白，對于同學，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好