初三數(shù)學(xué)作圖題

v1.0可編寫可改正作圖題1、（2013?曲靖）如圖，以∠AOB的極點O為圓心，合適長為半徑畫弧，交OA于點C，交OB于點D．再分別以點C、D為圓心，大于CD的長為半徑畫弧，兩弧在∠AOB內(nèi)部交于點E，過點E作射線OE，連結(jié)CD．則以下說法錯誤的選項是（）A．射線OE是∠AOB的均分線B．△COD是等腰三角形C．C、D兩點對于OE所在直線對稱D．O、E兩點對于CD所在直線對稱考作圖—基本作圖；全等三角形的判斷與性質(zhì)；角均分線的性質(zhì)．點：分連結(jié)CE、DE，依據(jù)作圖獲取OC=OD、CE=DE，利用SSS證得△EOC≌△EOD進而證明得析：到射線OE均分∠AOB，判斷A正確；依據(jù)作圖獲取OC=OD，判斷B正確；依據(jù)作圖獲取OC=OD，由A獲取射線OE均分∠AOB，依據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)獲取OE是CD的垂直均分線，判斷C正確；依據(jù)作圖不可以得出CD均分OE，判斷D錯誤．解解：A、連結(jié)CE、DE，依據(jù)作圖獲取OC=OD、CE=DE．答：∵在△EOC與△EOD中，，∴△EOC≌△EOD（SSS），∴∠AOE=∠BOE，即射線OE是∠AOB的均分線，正確，不吻合題意；B、依據(jù)作圖獲取OC=OD，1v1.0可編寫可改正∴△COD是等腰三角形，正確，不吻合題意；C、依據(jù)作圖獲取OC=OD，又∵射線OE均分∠AOB，∴OE是CD的垂直均分線，∴C、D兩點對于OE所在直線對稱，正確，不吻合題意；D、依據(jù)作圖不可以得出CD均分OE，∴CD不是OE的均分線，新課標(biāo)第一網(wǎng)∴O、E兩點對于CD所在直線不對稱，錯誤，吻合題意．應(yīng)選D．點本題察看了作圖﹣基本作圖，全等三角形的判斷與性質(zhì)，角均分線的性質(zhì)，等腰三評：角形、軸對稱的性質(zhì)，從作圖語句中提取正確信息是解題的重點．2、（2013?遂寧）如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，以A為圓心，隨意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N，再分別以M、N為圓心，大于MN的長為半徑畫弧，兩弧交于點P，連結(jié)AP并延伸交BC于點D，則以下說法中正確的個數(shù)是（）①AD是∠BAC的均分線；②∠ADC=60°；③點D在AB的中垂線上；④S△DAC：S△ABC=1：3．A．1B．2C．3D．4考角均分線的性質(zhì)；線段垂直均分線的性質(zhì)；作圖—基本作圖．點：2v1.0可編寫可改正分①依據(jù)作圖的過程可以判斷AD是∠BAC的角均分線；析：②利用角均分線的定義可以推知∠CAD=30°，則由直角三角形的性質(zhì)來求∠ADC的度數(shù)；③利用等角同樣邊可以證得△ADB的等腰三角形，由等腰三角形的“三合一”的性質(zhì)可以證明點D在AB的中垂線上；④利用30度角所對的直角邊是斜邊的一半、三角形的面積計算公式來求兩個三角形的面積之比．解解：①依據(jù)作圖的過程可知，AD是∠BAC的均分線．答：故①正確；②如圖，∵在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，∴∠CAB=60°．又∵AD是∠BAC的均分線，∴∠1=∠2=∠CAB=30°，∴∠3=90°﹣∠2=60°，即∠ADC=60°．故②正確；③∵∠1=∠B=30°，∴AD=BD，∴點D在AB的中垂線上．故③正確；④∵如圖，在直角△ACD中，∠2=30°，∴CD=AD，∴BC=CD+BD=AD+AD=AD，S△=AC?CD=AC?AD．DAC∴S△ABC=AC?BC=AC?AD=AC?AD，∴S△DAC：S△ABC=AC?AD：AC?AD=1：3．故④正確．3v1.0可編寫可改正綜上所述，正確的結(jié)論是：①②③④，共有4個．應(yīng)選D．點本題察看了角均分線的性質(zhì)、線段垂直均分線的性質(zhì)以及作圖﹣基本作圖．解題評：時，需要熟悉等腰三角形的判斷與性質(zhì)．3、（2013?昆明）在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形ABCD的地點以以下列圖，解答以下問題：（1）將四邊形ABCD先向左平移4個單位，再向下平移6個單位，獲取四邊形A1B1C1D1，畫出平移后的四邊形A1B1C1D1；（2）將四邊形A1B1C1D1繞點A1逆時針旋轉(zhuǎn)90°，獲取四邊形A1B2C2D2，畫出旋轉(zhuǎn)后的四邊形A1B2C2D2，并寫出點C2的坐標(biāo)．考作圖-旋轉(zhuǎn)變換；作圖-平移變換．點：專作圖題．題：分（1）依據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、B、C、D平移后的對應(yīng)點A1、B1、C1、D1的地點，此后析：依次連結(jié)即可；4v1.0可編寫可改正（2）依據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出B1、C1、D1繞點A1逆時針旋轉(zhuǎn)90°的對應(yīng)點B2、C2、D2的位置，此后依次連結(jié)即可，再依據(jù)平面直角坐標(biāo)系寫出點C2的坐標(biāo)．解解：（1）四邊形ABCD以以下列圖；1111答：（2）四邊形A1B2C2D2以以下列圖，C2（1，﹣2）．點本題察看了利用旋轉(zhuǎn)變換作圖，利用平移變換作圖，嫻熟掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)，正確找出評：對應(yīng)點的地點是解題的重點．4、（2013?天津）如圖，將△ABC放在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中，點A、B、C均落在格點上．（Ⅰ）△ABC的面積等于6；（Ⅱ）若四邊形DEFG是△ABC中所能包括的面積最大的正方形，請你在以以下列圖的網(wǎng)格中，用直尺和三角尺畫出該正方形，并簡要說明繪圖方法（不要求證明）取格點P，連結(jié)PC，過點A畫PC的平行線，與BC交于點Q，連結(jié)PQ與AC訂交得點D，過點D畫CB的平行線，AB訂交得點E，分別過點D、E畫PC的平行線，與CB訂交得點G，F(xiàn)，則四邊形DEFG即為所求．5v1.0可編寫可改正考作圖—相像變換；三角形的面積；正方形的性質(zhì)．點：專計算題．題：分（Ⅰ）△ABC以AB為底，高為3個單位，求出頭積即可；析：（Ⅱ）作出所求的正方形，以以下列圖，繪圖方法為：取格點的平行線，與BC交于點Q，連結(jié)PQ與AC訂交得點D，過點訂交得點E，分別過點D、E畫PC的平行線，與CB訂交得點為所求

P，連結(jié)PC，過點A畫PCD畫CB的平行線，與ABG，F(xiàn)，則四邊形DEFG即解解：（Ⅰ）△ABC的面積為：×4×3=6；答：（Ⅱ）如圖，取格點P，連結(jié)PC，過點A畫PC的平行線，與BC交于點Q，連結(jié)PQ與AC訂交得點D，過點D畫CB的平行線，與AB訂交得點E，分別過點D、E畫PC的平行線，與CB訂交得點G，F(xiàn)，則四邊形DEFG即為所求．故答案為：（Ⅰ）6；（Ⅱ）取格點P，連結(jié)PC，過點A畫PC的平行線，與BC交于點Q，連結(jié)PQ與AC訂交得點D，過點D畫CB的平行線，與AB訂交得點E，分別過點D、E畫PC的平行線，與CB訂交得點G，F(xiàn)，則四邊形DEFG即為所求6v1.0可編寫可改正點本題察看了作圖﹣位似變換，三角形的面積，以及正方形的性質(zhì)，作出正確的圖形評：是解本題的重點．5、（2013杭州）如圖，四邊形ABCD是矩形，用直尺和圓規(guī)作出∠A的均分線與BC邊的垂直均分線的交點Q（不寫作法，保存作圖印跡）．連結(jié)QD，在新圖形中，你發(fā)現(xiàn)了什么請寫出一條．考點：作圖—復(fù)雜作圖．解析：依據(jù)角均分線的作法以及線段垂直均分線的作法得出Q點地點，進而利用垂直均分線的作法得出答案即可．解答：解：以以下列圖：發(fā)現(xiàn)：DQ=AQ或許∠QAD=∠QDA等等．議論：本題主要察看了復(fù)雜作圖以及線段垂直均分線的作法和性質(zhì)等知識，嫻熟應(yīng)用其性質(zhì)得出系等量關(guān)系是解題重點．6、(2013年江西省)如圖AB是半圓的直徑，圖1中，點C在半圓外；圖2中，點C在半圓內(nèi)，請僅用無刻度的直尺按要求繪圖．．．．1）在圖1中，畫出△ABC的三條高的交點；2）在圖2中，畫出△ABC中AB邊上的高．【答案】（1）如圖1，點P就是所求作的點；7v1.0可編寫可改正（2）如圖2，CD為AB邊上的高.【考點解剖】本題屬創(chuàng)新作圖題，是江西近來幾年熱點題型之一.察看考生對圓的性質(zhì)的理解、讀圖能力，題（1）是要作點，題（2）是要作高，都是要解決直角問題，用到的知識就是“直徑所對的圓周角為直角”．【解題思路】圖1點C在圓外，要畫三角形的高，就是要過點B作AC的垂線，過點A作BC的垂線，但題目限制了作圖的工具（無刻度的直尺，只能作直線或連結(jié)線段），說明必須用所給圖形自己的性質(zhì)來繪圖（這就是創(chuàng)新作圖的魅力所在），作高就是要結(jié)構(gòu)90度角，顯然由圓的直徑就應(yīng)聯(lián)想到“直徑所對的圓周角為90度”.設(shè)AC與圓的交點為E,連結(jié)BE,就獲取AC邊上的高BE；同理設(shè)BC與圓的交點為D,連結(jié)AD,就獲取BC邊上的高AD，則BEAD的交點就是△ABC的三條高的交點；題（2）是題（1）的拓展、升華，三角形的三條高訂交于一點，受題（1）的啟迪，我們可以作出△ABC的三條高的交點P，再作射線PC與AB交于點D，則CD就是所求作的AB邊上的高．【解答過程】略.【方法例律】認(rèn)真解析推斷所給圖形的信息，聯(lián)合題目要求思慮.【重點詞】創(chuàng)新作圖圓三角形的高7、(2013年武漢)如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，Rt△ABC的三個極點分別是A（－3，2），B（0，4），C（0，2）．（1）將△ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°，畫出旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的△A1B1C；平移△，若ABCA的對應(yīng)點A2的坐標(biāo)為（0，4），畫出平移后對應(yīng)的△A2B2C2；（2）若將△ABC繞某一點旋轉(zhuǎn)可以獲取△ABC2，請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)；1122（3）在x軸上有一點P，使得PA+PB的值最小，請直接寫出點P的坐標(biāo)．8解析：（1）畫出△A1B1C以以下列圖：（2）旋轉(zhuǎn)中心坐標(biāo)（3，1）；2（3）點P的坐標(biāo)（－2，0）．y54B32AC1x–5–4–3–2–1O12345

v1.0可編寫可改正y5B3A12AC1(B1)x–5–4–3–2–1O12345–1–2–3

–1–2–3

B2–4–521題圖

–4A2C2–521題圖8、（2013涼山州）在同一平面直角坐標(biāo)系中有5個點：A（1，1），B（﹣3，﹣1），C（﹣3，1），D（﹣2，﹣2），E（0，﹣3）．1）畫出△ABC的外接圓⊙P，并指出點D與⊙P的地點關(guān)系；2）若直線l經(jīng)過點D（﹣2，﹣2），E（0，﹣3），判斷直線l與⊙P的地點關(guān)系．9v1.0可編寫可改正考點：直線與圓的地點關(guān)系；點與圓的地點關(guān)系；作圖—復(fù)雜作圖．專題：研究型．解析：（1）在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出各點，畫出△ABC的外接圓，并指出點D與⊙P的地點關(guān)系即可；（2）連結(jié)OD，用待定系數(shù)法求出直線PD與PE的地點關(guān)系即可．解答：解：（1）以以下列圖：△ABC外接圓的圓心為（﹣1，0），點D在⊙P上；（2）連結(jié)OD，設(shè)過點P、D的直線解析式為y=kx+b，∵P（﹣1，0）、D（﹣2，﹣2），∴，解得，∴此直線的解析式為y=2x+2；設(shè)過點D、E的直線解析式為y=ax+c，∵D（﹣2，﹣2），E（0，﹣3），∴，解得，∴此直線的解析式為y=﹣x﹣3，2×（﹣）=﹣1，∴PD⊥PE，∵點D在⊙P上，∴直線l與⊙P相切．10v1.0可編寫可改正議論：本題察看的是直線與圓的地點關(guān)系，依據(jù)題意畫出圖形，利用數(shù)形聯(lián)合求解是解答此題的重點．9、（2013?眉山）如圖，在11×11的正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長都為1，網(wǎng)格中有一個格點△ABC（即三角形的極點都在格點上）．（1）在圖中作出△ABC對于直線l對稱的△A1B1C1；（要求A與A1，B與B1，C與C1相對應(yīng)）（2）作出△ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后獲取的△A2B2C；（3）在（2）的條件下直接寫出點B旋轉(zhuǎn)到B2所經(jīng)過的路徑的長．（結(jié)果保存π）考作圖-旋轉(zhuǎn)變換；弧長的計算；作圖-軸對稱變換．點：11v1.0可編寫可改正專作圖題．題：分（1）依據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、B、C對于直線l的對稱點A1、B1、C1的地點，此后依次析：連結(jié)即可；2）依據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、B繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°后的A2、B2的地點，此后依次連結(jié)即可；3）利用勾股定理列式求出BC的長，再依據(jù)弧長公式列式計算即可得解．解：（1）△A1B1C1以以下列圖；答：（2）△A2B2C以以下列圖；（3）依據(jù)勾股定理，BC==，因此，點B旋轉(zhuǎn)到B2所經(jīng)過的路徑的長==π．點本題察看了利用軸對稱變換作圖，利用旋轉(zhuǎn)變換作圖，以及弧長的計算，嫻熟掌握評：網(wǎng)格結(jié)構(gòu)正確找出對應(yīng)點的地點是解題的重點．10、（2013?廣安）雅安蘆山發(fā)生級地震后，某校師生準(zhǔn)備了一些等腰直角三角形紙片，從每張紙片中剪出一個半圓制作玩具，寄給災(zāi)區(qū)的小朋友．已知如圖，是腰長為4的等腰直角三角形ABC，要求剪出的半圓的直徑在△ABC的邊上，且半圓的弧與△ABC的其他兩邊相切，請作出所有不同樣樣方案的表示圖，并求出相應(yīng)半圓的半徑（結(jié)果保存根號）．12v1.0可編寫可改正考作圖—應(yīng)用與設(shè)計作圖．點：專作圖題．題：分分直徑在直角邊AC、BC上和在斜邊AB上三種情況分別求出半圓的半徑，此后作出圖析：形即可．解解：依據(jù)勾股定理，斜邊AB==4，答：①如圖1、圖2，直徑在直角邊BC或AC上時，∵半圓的弧與△ABC的其他兩邊相切，∴=，解得r=4﹣4，②如圖3，直徑在斜邊AB上時，∵半圓的弧與△ABC的其他兩邊相切，=，解得r=2，作出圖形以以下列圖：點本題察看了應(yīng)用與設(shè)計作圖，主要利用了直線與圓相切，相像三角形對應(yīng)邊成比率評：的性質(zhì)，分別求出半圓的半徑是解題的重點．13v1.0可編寫可改正11、（2013?溫州）如圖，在方格紙中，△ABC的三個極點和點P都在小方格的極點上，按要求畫一個三角形，使它的極點在方格的極點上．1）將△ABC平移，使點P落在平移后的三角形內(nèi)部，在圖甲中畫出表示圖；2）以點C為旋轉(zhuǎn)中心，將△ABC旋轉(zhuǎn)，使點P落在旋轉(zhuǎn)后的三角形內(nèi)部，在圖乙中畫出表示圖．考作圖-旋轉(zhuǎn)變換；作圖-平移變換．點：專圖表型．題：分（1）依據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)，把△ABC向右平移后可使點P為三角形的內(nèi)部的三個格點中的任析：意一個；（2）把△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°即可使點P在三角形內(nèi)部．解：（1）平移后的三角形以以下列圖；答：14v1.0可編寫可改正（2）以以下列圖，旋轉(zhuǎn)后的三角形以以下列圖．點本題察看了利用旋轉(zhuǎn)變換作圖，利用平移變換作圖，嫻熟掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)評：鍵．12、（2013?嘉興）小明在做課本“目標(biāo)與評定”中的一道題：如圖1，直線a，b所成的角跑到畫板外面去了，你有什么方法量出這兩條直線所成的角的度數(shù)小明的做法是：如圖2，畫PC∥a，量出直線b與PC的夾角度數(shù)，即直線a，b所成角的度數(shù)．（1）請寫出這種做法的原由；（2）小明在此基礎(chǔ)上又進行了以下操作和研究（如圖3）：①以P為圓心，隨意長為半徑畫圓弧，分別交直線b，PC于點A，D；②連結(jié)AD并延伸交直線a于點B，請寫出圖3中所有與∠PAB相等的角，并說明原由；（3）請在圖3畫板內(nèi)作出“直線a，b所成的跑到畫板外面去的角”的均分線（畫板內(nèi)的部分），只需求作出圖形，并保存作圖印跡．考作圖—應(yīng)用與設(shè)計作圖；平行線的性質(zhì)；等腰三角形的性質(zhì)．點：分（1）依據(jù)平行線的性質(zhì)得出即可；15v1.0可編寫可改正析：（2）依據(jù)題意，有3個角與∠PAB相等．由等腰三角形的性質(zhì)，可知∠PAB=∠PDA；又對頂角相等，可知∠BDC=∠PDA；由平行線性質(zhì)，可知∠PDA=∠1．因此∠PAB=∠PDA=∠BDC=∠1；（3）作出線段AB的垂直均分線EF，由等腰三角形的性質(zhì)可知，EF是頂角的均分線，故EF即為所求作的圖形．解：（1）PC∥a（兩直線平行，同位角相等）；答：2）∠PAB=∠PDA=∠BDC=∠1，如圖，∵PA=PD，∴∠PAB=∠PDA，∵∠BDC=∠PDA（對頂角相等），又∵PC∥a，∴∠PDA=∠1，∴∠PAB=∠PDA=∠BDC=∠1；（3）如圖，作線段AB的垂直均分線EF，則EF是所求作的圖形．點本題波及到的幾何基本作圖包括：（1）過直線外一點作直線的平行線，（2）作線段評：的垂直均分線；波及到的考點包括：（1）平行線的性質(zhì)，（2）等腰三角形的性質(zhì)，3）對頂角的性質(zhì)，（4）垂直均分線的性質(zhì)等．本題借助實指責(zé)題場景察看了學(xué)生的幾何基本作圖能力，是一道好題．題目篇幅較長，需要認(rèn)真閱讀，理解題意，正確作答．13、（2013?巴中）△ABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中的地點以以下列圖．16v1.0可編寫可改正1）作△ABC對于點C成中心對稱的△A1B1C1．2）將△A1B1C1向右平移4個單位，作出平移后的△A2B2C2．（3）在x軸上求作一點P，使PA1+PC2的值最小，并寫出點P的坐標(biāo)（不寫解答過程，直接寫出結(jié)果）考點：分析：

作圖-旋轉(zhuǎn)變換；軸對稱-最短路線問題；作圖-平移變換．1）延伸AC到A1，使得AC=A1C1，延伸BC到B1，使得BC=B1C1，即可得出圖象；2）依據(jù)△A1B1C1將各極點向右平移4個單位，得出△A2B2C2；3）作出A1的對稱點A′，連結(jié)A′C2，交x軸于點P，再利用相像三角形的性質(zhì)求出P點坐標(biāo)即可．解解；（1）以以下列圖：答：2）以以下列圖：3）以以下列圖：作出A1的對稱點A′，連結(jié)A′C2，交x軸于點P，可得P點坐標(biāo)為：（，0）．17v1.0可編寫可改正點本題主要察看了圖形的平移與旋轉(zhuǎn)和相像三角形的性質(zhì)等知識，利用軸對稱求求最評：小值問題是考試重點，同學(xué)們應(yīng)重點掌握．14、（2013?寧夏）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知△ABC三個極點的坐標(biāo)分別為A（﹣1，2），B（﹣3，4）C（﹣2，6）（1）畫出△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后獲取的△A1B1C1（2）以原點O為位似中心，畫出將△A1B1C1三條邊放大為原來的2倍后的△A2B2C2．考作圖-位似變換；作圖-旋轉(zhuǎn)變換．點：分（1）由A（﹣1，2），B（﹣3，4）C（﹣2，6），可畫出△ABC，此后由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，析：即可畫出△A1B1C1；（2）由位似三角形的性質(zhì)，即可畫出△A2B2C2．18v1.0可編寫可改正解解：如圖：（1）△A1B1C1即為所求；答：（2）△A2B2C2即為所求．點本題察看了位似變換的性質(zhì)與旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)．本題難度不大，注意掌握數(shù)形聯(lián)合思想評：的應(yīng)用．15、（2013鞍山）如圖，已知線段a及∠O，只用直尺和圓規(guī)，求做△ABC，使BC=a，∠B=∠O，∠C=2∠B（在指定作圖地區(qū)作圖，保存作圖印跡，不寫作法）考點：作圖—復(fù)雜作圖．解析：先作一個角等于已知角，即∠MBN=∠O，在邊BN上截取BC=a，以射線CB為一邊，C為極點，作∠PCB=2∠O，CP交BM于點A，△ABC即為所求．解答：解：以以下列圖：．議論：本題主要察看了基本作圖，重點是掌握作一個角等于已知角的基本作圖方法．16、（2013?蘇州）如圖，在方格紙中，△ABC的三個極點及D，E，F(xiàn)，G，H五個點分別位于小正方形的極點上．19v1.0可編寫可改正1）現(xiàn)以D，E，F(xiàn)，G，H中的三個點為極點畫三角形，在所畫的三角形中與△ABC不全等但面積相等的三角形是△DFG或△DHF（只需要填一個三角形）2）先從D，E兩個點中隨意取一個點，再從F，G，H三個點中隨意取兩個不同樣樣的點，以所獲取這三個點為極點畫三角形，求所畫三角形與△ABC面積相等的概率（用畫樹狀圖或列表格求解）．考作圖—應(yīng)用與設(shè)計作圖；列表法與樹狀圖法．點：分（1）依據(jù)格點之間的距離得出△ABC的面積進而得出三角形中與△ABC不全等但面積析：相等的三角形；（2）利用樹狀圖得出所有的結(jié)果，進而依據(jù)概率公式求出即可．解：（1）∵△ABC的面積為：×3×4=6，答：只有△DFG或△DHF的面積也為6且不與△ABC全等，∴與△ABC不全等但面積相等的三角形是：△DFG或△DHF；（2）畫樹狀圖得出：由樹狀圖可知共有6種可能的結(jié)果，其中與△ABC面積相等的有3種，即△DHF，△DGF，△EGF，故所畫三角形與△ABC面積相等的概率P==，20v1.0可編寫可改正答：所畫三角形與△ABC面積相等的概率為．故答案為：△DFG或△DHF．點本題主要察看了三角形面積求法以及樹狀圖法求概率，依據(jù)已知得出三角形面積是評：解題重點．17、（2013?張家界）如圖，在方格紙上，以格點連線為邊的三角形叫做格點三角形，請按要求達(dá)成以下操作：先將格點△ABC繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90°獲取△A1B1C1，再將△A1B1C1沿直線B1C1作軸反射獲取△A2B2C2．考作圖-旋轉(zhuǎn)變換；作圖-軸對稱變換．點：分△ABC繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90°獲取△A1B1C1，△A1B1C1沿直線B1C1作軸反射得出△A2B2C2析：即可．解解：以以下列圖：答：點本題主要察看了圖形的旋轉(zhuǎn)變換以及軸對稱圖形，依據(jù)已知得出對應(yīng)點地點是解題評：重點．21v1.0可編寫可改正18、（2013?淮安）如圖，在邊長為1個單位長度的小正方形組成的兩格中，點A、B、C都是格點．（1）將△ABC向左平移6個單位長度獲取獲取△A1B1C1；（2）將△ABC繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)180°獲取△A2B2C2，請畫出△A2B2C2．考作圖-旋轉(zhuǎn)變換；作圖-平移變換．點：分（1）將點A、B、C分別向左平移6個單位長度，得出對應(yīng)點，即可得出△A1B1C1；析：（2）將點A、B、C分別繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)180°，得出對應(yīng)點，即可得出△A2B2C2．解解：（1）以以下列圖：△A1B1C1，即為所求；答：（2）以以下列圖：△A2B2C2，即為所求．點本題主要察看了圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，依據(jù)已知得出對應(yīng)點坐標(biāo)是解題重點．評：22v1.0可編寫可改正19、（2013?常州）在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=1，BC=，點O為Rt△ABC內(nèi)一點，連接A0、BO、CO，且∠AOC=∠COB=BOA=120°，按以下要求繪圖（保存繪圖印跡）：以點B為旋轉(zhuǎn)中心，將△AOB繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)60°，獲取△A′O′B（獲取A、O的對應(yīng)點分別為點A′、O′），并回答以下問題：∠ABC=30°，∠A′BC=90°，OA+OB+OC=．考作圖-旋轉(zhuǎn)變換．點：專作圖題．題：分解直角三角形求出∠ABC=30°，此后過點B作BC的垂線，在截取A′B=AB，再以點析：A′為圓心，以AO為半徑畫弧，以點B為圓心，以BO為半徑畫弧，兩弧訂交于點O′，連結(jié)A′O′、BO′，即可獲取△A′O′B；依據(jù)旋轉(zhuǎn)角與∠ABC的度數(shù)，相加即可獲取∠A′BC；依據(jù)直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半求出AB=2AC，即A′B的長，再依據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)求出△BOO′是等邊三角形，依據(jù)等邊三角形的三條邊都相等可得BO=OO′，等邊三角形三個角都是60°求出∠BOO′=∠BO′O=60°，此后求出C、O、A′、O′四點共線，再利用勾股定理列式求出A′C，進而獲取OA+OB+OC=A′C．解解：∵∠C=90°，AC=1，BC=，答：∴tan∠ABC===，∴∠ABC=30°，∵△AOB繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)60°，∴△A′O′B以以下列圖；23v1.0可編寫可改正∠A′BC=∠ABC+60°=30°+60°=90°，∵∠C=90°，AC=1，∠ABC=30°，AB=2AC=2，∵△AOB繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)60°，獲取△A′O′B，∴A′B=AB=2，BO=BO′，A′O′=AO，∴△BOO′是等邊三角形，∴BO=OO′，∠BOO′=∠BO′O=60°，∵∠AOC=∠COB=BOA=120°，∴∠COB+∠BOO′=∠BO′A′+∠BO′O=120°+60°=180°，∴C、O、A′、O′四點共線，在Rt△A′BC中，A′C===，∴OA+OB+OC=A′O′+OO′+OC=A′C=．故答案為：30°；90°；．點本題察看了利用旋轉(zhuǎn)變換作圖，旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)，直角三角形30°角所對的直角邊評：等于斜邊的一半的性質(zhì)，勾股定理，等邊三角形的判斷與性質(zhì)，綜合性較強，最后一問求出C、O、A′、O′四點共線是解題的重點．20、（2013?郴州）在圖示的方格紙中（1）作出△ABC對于MN對稱的圖形△A1B1C1；24v1.0可編寫可改正（2）說明△A2B2C2是由△A1B1C1經(jīng)過怎樣的平移獲取的考點：作圖-軸對稱變換；作圖-平移變換．專題：作圖題．解析：（1）依據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、B、C對于MN的對稱點A1、B1、C1的地點，此后依次連接即可；2）依據(jù)平移的性質(zhì)聯(lián)合圖形解答．解答：解：（1）△A1B1C1以以下列圖；（2）向右平移6個單位，再向下平移2個單位（或向下平移2個單位，再向右平移6個單位）．議論：本題察看了利用軸對稱變換作圖，利用平移變換作圖，嫻熟掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)正確找出對應(yīng)點的地點以及變化情況是解題的重點．21、（2013?孝感）如圖，已知△ABC和點O．（1）把△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°獲取△A1B1C1，在網(wǎng)格中畫出△A1B1C1；25v1.0可編寫可改正（2）用直尺和圓規(guī)作△ABC的邊AB，AC的垂直均分線，并標(biāo)出兩條垂直均分線的交點P（要求保存作圖印跡，不寫作法）；指出點P是△ABC的心里，外心，仍是重心考作圖-旋轉(zhuǎn)變換；作圖—復(fù)雜作圖．點：分（1）分別得出△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的對應(yīng)點坐標(biāo)，進而獲取△A1BC，11析：（2）依據(jù)垂直均分線的作法求出P點即可，進而利用外心的性質(zhì)得出即可．解解：（1）△ABC以以下列圖；111答：（2）以以下列圖；點P是△ABC的外心．點本題主要察看了復(fù)雜作圖，正確依據(jù)垂直均分線的性質(zhì)得出P點地點是解題重點．評：22、（2013?咸寧）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，以O(shè)為圓心，合適長為半徑畫弧，交x軸于點M，交y軸于點N，再分別以點M、N為圓心，大于MN的長為半徑畫弧，兩弧在第二象限交于點P．若點P的坐標(biāo)為（2a，b+1），則a與b的數(shù)量關(guān)系為（）26v1.0可編寫可改正A．a(chǎn)=bB．2a+b=﹣1C．2a﹣b=1D．2a+b=1考作圖—基本作圖；坐標(biāo)與圖形性質(zhì)；角均分線的性質(zhì)．點：分依據(jù)作圖過程可得P在第二象限角均分線上，有角均分線的性質(zhì)：角的均分線上的點析：到角的兩邊的距離相等可得|2a|=|b+1|，再依據(jù)P點所在象限可得橫縱坐標(biāo)的和為0，進而獲取a與b的數(shù)量關(guān)系．解解：依據(jù)作圖方法可得點P在第二象限角均分線上，答：則P點橫縱坐標(biāo)的和為0，故2a+b+1=0，整理得：2a+b=﹣1，應(yīng)選：B．本題主要察看了每個象限內(nèi)點的坐標(biāo)特點，以及角均分線的性質(zhì)，重點是掌握各象評：限角均分線上的點的坐標(biāo)特點|橫坐標(biāo)|=|縱坐標(biāo)|．23、（2013?白銀）兩個城鎮(zhèn)A、B與兩條公路l1、l2地點以以下列圖，電信部門需在C處修筑一座信號反射塔，要求發(fā)射塔到兩個城鎮(zhèn)A、B的距離必然相等，到兩條公路l1，l2的距離也必然相等，那么點C應(yīng)選在哪處請在圖中，用尺規(guī)作圖找出所有吻合條件的點C．（不寫已知、求作、作法，只保存作圖印跡）27v1.0可編寫可改正考作圖—應(yīng)用與設(shè)計作圖．點：分認(rèn)真解析題意，追求問題的解決方案．析：到城鎮(zhèn)A、B距離相等的點在線段AB的垂直均分線上，到兩條公路距離相等的點在兩條公路所夾角的角均分線上，分別作出垂直均分線與角均分線，它們的交點即為所求作的點C．由于兩條公路所夾角的角均分線有兩條，因此點C有2個．解解：（1）作出線段AB的垂直均分線；答：（2）作出角的均分線（2條）；它們的交點即為所求作的點C（2個）．點本題借助實質(zhì)場景，察看了幾何基本作圖的能力，察看了線段垂直均分線和角均分評：線的性質(zhì)及應(yīng)用．題中吻合條件的點C有2個，注意防備漏解．28v1.0可編寫可改正24、（2013哈爾濱）如圖。在每個小正方形的邊長均為1個單位長度的方格紙中,有線段AB和直線MN，點A、B、M、N均在小正方形的極點上．在方格紙中畫四邊形ABCD(四邊形的各極點均在小正方形的極點上)，使四邊形ABCD是以直線MN為對稱軸的軸對稱圖形，點A的對稱點為點D，點B的對稱點為點C；請直接寫出四邊形ABCD的周長．考點：軸對稱圖形；勾股定理；網(wǎng)格作圖；解析：（1）依據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)，利用軸對稱的作圖方法來作圖，（2）利用勾股定理求出AB、BC、CD、AD四條線段的長度，此后求和即可最解答：(1)正確畫(2)255225、（2013?黔東南州）如圖，在直角三角形ABC中，∠ABC=90°．1）先作∠ACB的均分線；設(shè)它交AB邊于點O，再以點O為圓心，OB為半徑作⊙O（尺規(guī)作圖，保存作圖印跡，不寫作法）；2）證明：AC是所作⊙O的切線；3）若BC=，sinA=1，求△AOC的面積．229v1.0可編寫可改正考作圖—復(fù)雜作圖；切線的判斷．點：分（1）依據(jù)角均分線的作法求出角均分線FC，進而得出⊙O；析：（2）依據(jù)切線的判判斷理求出EO=BO，即可得出答案；（3）依據(jù)銳角三角函數(shù)的關(guān)系求出AC，EO的長，即可得出答案．（1）解：以以下列圖：答：2）證明：過點O作OE⊥AC于點E，∵FC均分∠ACB，∴OB=OE，∴AC是所作⊙O的切線；3）解：∵sinA=1，∠ABC=90°，2∴∠A=30°，∴∠ACB=∠OCB=ACB=30°，BC=，AC=2，BO=tan30°BC=×=1，∴△AOC的面積為：×AC×OE=×2×1=．30v1.0可編寫可改正點本題主要察看了復(fù)雜作圖以及切線的判斷和銳角三角函數(shù)的關(guān)系等知識，正確掌握評：切線的判判斷理是解題重點．26、(2013年廣東省5分、19)如題19圖，已知□ABCD.(1)作圖:延伸BC,并在BC的延伸線上截取線段CE,使得CE=BC(用尺規(guī)作圖法,保存作圖印跡,不要求寫作法);(2)在(1)的條件下,不連結(jié)AE,交CD于點F,求證:△AFD≌△EFC.解析：19.(1)以以下列圖,線段CE為所求;E(2)證明:在□ABCD中,AD∥BC,AD=BC.∴∠CEF=∠DAFDF∵CE=BC,∴AD=CE,C又∵∠CFE=∠DFA,∴△AFD≌△EFC.AB27、（2013年廣州市）已知四邊形ABCD是平行四邊形（如圖9），把△ABD沿對角線BD翻折180°獲取△AˊBD.1）利用尺規(guī)作出△AˊBD.（要求保存作圖印跡，不寫作法）；2）設(shè)DAˊ與BC交于點E，求證：△BAˊE≌△DCE.解析：（1）第一作∠A′BD=∠ABD，此后以B為圓心，AB長為半徑畫弧，交BA′于點A′，連結(jié)BA′，DA′，即可作出△A′BD．（2）由四邊形ABCD是平行四邊形與折疊的性質(zhì)，易證得：∠BA′D=∠C，A′B=CD，此后由AAS即可判斷：△BA′E≌△DCE．解：（1）如圖：①作∠A′BD=∠ABD，②以B為圓心，AB長為半徑畫弧，交BA′于點A′，31v1.0可編寫可改正③連結(jié)BA′，DA′，則△A′BD即為所求；2）∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AB=CD，∠BAD=∠C，由折疊的性質(zhì)可得：∠BA′D=∠BAD，A′B=AB，∴∠BA′D=∠C，A′B=CD，在△BA′E和△DCE中，，∴△BA′E≌△DCE（AAS）．議論：本題察看了平行四邊形的性質(zhì)、折疊的性質(zhì)以及全等三角形的判斷與性質(zhì)．本題難度適中，注意掌握折疊前后圖形的對應(yīng)關(guān)系，注意掌握數(shù)形聯(lián)合思想的應(yīng)用．28、（2013甘肅蘭州22）如圖，兩條公路OA和OB訂交于O點，在∠AOB的內(nèi)部有工廠C和D，現(xiàn)要修筑一個貨站P，使貨站P到兩條公路OA、OB的距離相等，且到兩工廠C、D的距離相等，用尺規(guī)作出貨站P的地點．（要求：不寫作法，保存作圖印跡，寫出結(jié)論）考點：作圖—應(yīng)用與設(shè)計作圖．解析：依據(jù)點P到∠AOB兩邊距離相等，到點C、D的距離也相等，點P既在∠AOB的角均分線上，又在CD垂直均分線上，即∠AOB的角均分線和CD垂直均分線的交點處即為點P．解答：解：以以下列圖：作CD的垂直均分線，∠AOB的角均分線的交點P即為所求．32v1.0可編寫可改正議論：本題主要察看了線段的垂直均分線和角均分線的作法．這些基本作圖要嫻熟掌握，注意保存作圖印跡．29、（2013福省福州4分、8）如圖，已知△ABC，以點B為圓心，AC長為半徑畫弧；以點C為圓心，AB長為半徑畫弧，兩弧交于點D，且點A，點D在BC異側(cè)，連結(jié)AD，量一量線段AD的長，約為（）A．2.5cmB．3.0cmC．3.5cmD．4.0cm考點：平行四邊形的判斷與性質(zhì)；作圖—復(fù)雜作圖．解析：第一依據(jù)題意畫出圖形，知四邊形ABCD是平行四邊形，則平行四邊形ABCD的對角線相等，即AD=BC．再利用刻度尺進行測量即可．解答：解：以以下列圖，連結(jié)BD、BC、AD．∵AC=BD，AB=CD，∴四邊形ABCD是平行四邊形，∴AD=BC．測量可得BC=AD=3.0cm，應(yīng)選：B．33v1.0可編寫可改正議論：本