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《藝術概論》課程教學大綱課程名稱（中文/英文/eunf課程類別：學科基礎課課程性質(zhì)：必修課適用專業(yè)：服裝設計與工程（設計與表演方向）學時數(shù)：32 其中：實驗/上機學時：0學分數(shù)：2 考核方式：考查預修課程：中國服裝史，西洋服裝史教學參考書：2000.200620032008開課單位：服裝學院基礎教研室10～00本門課程對學生知識、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)目標：第一章 藝術的起源 （4學時）教學目的和要求展的他律性和自律性、藝術民族性與世界性的辨證關系。教學重點和難點證關系。教學內(nèi)容二、藝術發(fā)生的根本動力三、藝術發(fā)生的歷史過程第二章 藝術的本質(zhì) （4學時）教學目的和要求理解并掌握藝術的社會本質(zhì)、歷史本質(zhì)、認識本質(zhì)、審美本質(zhì)。教學重點和難點中的作用和地位。教學內(nèi)容一、藝術的社會本質(zhì)藝術在社會中的地位藝術與社會生活藝術與社會生產(chǎn)藝術以特有的方式“掌握”世界藝術用形象反映世界三、藝術的審美本質(zhì)情感在藝術中的作用和地位第三章 藝術的類別 （4學時）教學目的和要求特征以及各門類藝術之間的關系。教學重點和難點藝術的分類方法、各主要藝術門類的根本特征以及各門類藝術之間的關系。教學內(nèi)容二、視覺藝術四、表演藝術五、電影藝術第四章 藝術創(chuàng)作論 （8學時）教學目的和要求術的創(chuàng)作方法與流派、思潮。教學重點和難點藝術家的修養(yǎng)、藝術的創(chuàng)作活動、藝術的創(chuàng)作方法與東西方藝術的各種流派和思潮。教學內(nèi)容一、創(chuàng)作主體——藝術家藝術家與社會藝術家的主體性二、藝術創(chuàng)作過程藝術體驗藝術構思藝術表現(xiàn)三、藝術創(chuàng)作中的心理和思維活動意識與無意識靈感形象思維與抽象思維四、藝術的創(chuàng)作方法與流派、思潮藝術的創(chuàng)作方法藝術流派與藝術思潮第五章 藝術作品論 （6學時）教學目的和要求與形式的關系、意蘊、意境與風格等相關屬性、藝術美的條件和特征。教學重點和難點藝術作品內(nèi)容與形式的關系、意蘊、意境與風格等相關屬性、藝術美的條件和特征。教學內(nèi)容一、藝術作品的構成因素二、藝術作品的屬性藝術作品的意蘊、意境、風格藝術作品的格調(diào)與品味三、藝術作品的藝術美教學目的和要求第六章 藝術接受論 （6學時）術欣賞、藝術的社會功能。教學重點和難點（。教學內(nèi)容一、藝術接受的性質(zhì)二、藝術接受與藝術批評

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