《中國民族服飾》課程教學大綱

《中國民族服飾》課程教學大綱課程名稱（中文/英文：中國民族服飾/hneentonalosue課程類別：專業(yè)任選課課程性質：任選課（服裝設計方向（服裝設計與表演方向（形象設計方向（飾品程（服裝設計方向（22（服裝工程方向）學時數(shù)：24學時 其中：實驗/上機學時：0學分數(shù)：1.5 考核方式：考預修課程：無教學參考書：韋榮慧著.《中國民族服飾的風神》.北京大學出版社.2006.11姜若愚鞠海虹著.《中國民族民俗》.高等教育出版社.2008.1開課單位：服裝學院基礎教研室10～00應用到服裝設計中。本門課程對學生知識、能力和素質的培養(yǎng)目標：21、 使學生掌握少數(shù)民族服飾文化的變化及服飾特點。22、 拓展專業(yè)知識廣度，充分認識傳統(tǒng)民族服飾對于現(xiàn)代設計起到的作用。3、學以致用，靈活發(fā)揮于未來的設計中。一、教學目的和任務助作用。二、課程內容和學時第一章東北地區(qū)民族服飾（理論6學時)教學目的和要求族、鄂溫克族、鄂倫春族、赫哲族服飾風格。教學重點和難點1、東北地域服飾風格。2、滿族、朝鮮族、蒙古族的服飾特征。教學內容一、東北地區(qū)的服飾文化背景二、東北地區(qū)服飾文化的發(fā)展與演變三、滿族、朝鮮族、蒙古族服飾文化特征1、滿族服飾文化特征四、赫哲族等其它地域民族文化特征第二章西北地區(qū)民族服飾（理論6學時)教學目的和要求保安族、塔塔爾族服飾風格。教學重點和難點1、西北地域服飾風格。2、回族、維吾爾族、哈薩克族的服飾特征。教學內容一、西北地區(qū)的服飾文化背景二、西北地區(qū)服飾文化的發(fā)展與演變三、回族、維吾爾族、哈薩克族服飾文化特征1、回族服飾文化特征四、俄羅斯族等其它地域民族文化特征第三章西南地區(qū)民族服飾（理論6學時)教學目的和要求景頗族、布朗族、普米族、阿昌族、怒族、基諾族、德昂族、獨龍族、珞巴族服飾風格。教學重點和難點1、西南地域服飾風格。2、苗族、彝族、藏族、布依族、侗族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族的服飾特征。教學內容一、西南地區(qū)的服飾文化背景二、西南地區(qū)服飾文化的發(fā)展與演變三、苗族、彝族、藏族、布依族、侗族、哈尼族、傣族、僳僳族服飾文化特征4、侗族、布依族服飾文化特征5、哈尼族服飾文化特征6、傣族服飾文化特征7、僳僳族服飾文化特征四、水族、羌族、基諾族等其它地域民族文化特征第四章中東南地區(qū)民族服飾（理論6學時)教學目的和要求了解我國中東南地區(qū)民族服飾文化現(xiàn)象和服飾特征，掌握壯族、土家族、瑤族、黎族、畬族、高山族、仫佬族、毛南族、京族、漢族服飾風格。教學重點和難點1、中東南地域服飾風格。2、壯族、土家族、瑤族、黎族的服飾特征。教學內容一、中東南地區(qū)的服飾文化背景二、中東南地區(qū)服飾文化的發(fā)展與演變三、壯族、土家族、瑤族、黎族服飾文化特征1、壯族服飾文化特征2、土家族服飾文化特征四、高山族、漢族等