《綠山墻的安妮》讀后感讀書分享PPT動(dòng)態(tài)模板

匯報(bào)人：XXX匯報(bào)時(shí)間：20XX年安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象——馬克?吐溫文學(xué)小說讀后感讀書分享會(huì)PPTPPTTEMPLATEFORLITERARYFICTIONREADINGSHARINGMEETING綠山墻的安妮ANNEOFGREENGABLES錄目CONTENT文章總序閱讀準(zhǔn)備閱讀引導(dǎo)知識(shí)題錦第一章文章總序01文章總序高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著人類文明的不斷發(fā)展，古今中外無數(shù)的智者都對人生做出了精辟的總結(jié)，它們是人類智慧的結(jié)晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。現(xiàn)在，我們選編的都是世界文學(xué)史上一流的作品，選取這些精華，結(jié)集成冊，獻(xiàn)給我們深愛的讀者，既幫助家長和老師解決如何讓學(xué)生樹立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀這一重大課題；又讓學(xué)生在輕松閱讀的同時(shí)，提高閱讀水平、擴(kuò)展知識(shí)、豐富精神世界。文章總序第二章閱讀準(zhǔn)備作者簡介露西?莫德?蒙格瑪利(1874-1942)是加拿大女作家，出生于加拿大愛德華王子島少女時(shí)代的蒙格瑪利，是一個(gè)充滿感性、喜愛幻想的女孩。15歲時(shí)，她的詩作《靠近爾佛爾岬》，首次被印成鉛字刊登在報(bào)紙上。1904年春天，蒙格瑪利一時(shí)靈感突現(xiàn)，花費(fèi)兩年時(shí)間創(chuàng)作了《綠屋的安妮》，小說寫完后一開始沒有出版社愿意出版，一直到1908年被美國波士頓的佩奇出版社慧眼相中，出版后隨即暢銷至今，蒙格瑪利因此受到世人矚目。1942年，蒙格瑪利因病逝世，葬于愛德華王子島上。02閱讀準(zhǔn)備加拿大是移民國家，英語文學(xué)可追溯至1749年，當(dāng)時(shí)英國開始有計(jì)劃地向加拿大移民，并傳入英國文化和宗教。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)后，北美有大批親英分子涌入加拿大，他們開展的文學(xué)活動(dòng)成為加拿大英語文學(xué)的開端。小說和散文的創(chuàng)作隨著讀者的激增在19世紀(jì)90年代日趨活躍。小說的風(fēng)格與英美的暢銷書是一致的，既給讀者以樂趣，又要符合時(shí)興的道德觀念。加拿大這一時(shí)期的英語小說中流行最廣的是鄉(xiāng)土文學(xué)，這些作品般都有曲折的情節(jié)、突出的形象、善有善報(bào)的結(jié)局，露西?莫德?蒙格瑪利所著的《綠屋的安妮》及其續(xù)集，就是以愛德華王子島為背景描寫女孩安妮的故事創(chuàng)作背景02閱讀準(zhǔn)備兒童為受眾的兒童文學(xué)與游戲的精神自然有著割不斷的聯(lián)系。游戲精神是兒童文學(xué)的基本美學(xué)精神之一，它在兒童文學(xué)中占據(jù)著舉足輕重的地位。游戲活動(dòng)是兒童社會(huì)化的一個(gè)重要途徑，游戲不僅能增強(qiáng)個(gè)體對客觀世界的適應(yīng)性，對心理發(fā)展起著重要的作用，而且在游戲中，兒童開始學(xué)習(xí)在群體中協(xié)調(diào)人際關(guān)系，學(xué)會(huì)群體活動(dòng)中必不可少的一定的行為規(guī)范。游戲?qū)和瘉碚f是特殊形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對兒童社會(huì)化有極其重要的意義。在《綠屋的安妮》中，給我們印象最深的就是安妮那非凡的想象力。在孤獨(dú)和無聊的孤兒院，安妮為排遣寂寞，給每個(gè)孤兒的身世編出一個(gè)個(gè)有趣的故事；她想象自己長得胖胖的，很美麗，一笑臉上還有倆酒窩；她把開著雪白櫻花的樹想象成穿白色輕紗的新娘子；她把巴利家的池塘改名為“閃光的小湖”，因?yàn)榭吹矫利惖暮陀行奶母杏X；她把鏡中自己的影像和回聲想象成自己的朋友；她想象在那片陰森的松樹林里有穿黑衣的女鬼，于是取名為“幽靈森林”……總之，她的想象力奇特而且有趣，她仿佛生活在想象的世界中，在想象中構(gòu)建了一個(gè)現(xiàn)實(shí)。這篇文章之所以吸引人，還緣于其新穎的寫作手法，她采用了一種貫穿全文的游戲精神，通過安妮的雙眼，展現(xiàn)了一個(gè)與成人截然不同的生氣盎然的世界。游戲精神想象與現(xiàn)實(shí)02閱讀準(zhǔn)備第三章閱讀引導(dǎo)安維利村的“綠屋”里住著兄妹倆，哥哥馬修和妹妹瑪瑞拉。林德太太步入綠屋向瑪瑞拉探聽馬修駕車出行的原因?，斎鹄嬖V林德太太馬修去接一個(gè)從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)的男孩兒，林德太太大為震驚，她勸告瑪瑞拉不要收養(yǎng)孤兒院的孩子。雷切爾?林德的家就在安維利大街向下斜伸的一片小洼地里，周圍長滿了樅樹和野生花草，前面是老卡斯伯特家農(nóng)場的樹林，從這里流淌出來一條小溪，就從這片小洼地上橫穿而過。上游水流湍急，從樹林中蜿蜒交匯而下，形成了許多隱秘的潭水和小瀑布；但當(dāng)小河流到林德家門前時(shí)，卻變得安靜而乖順。開篇介紹了林德太太，她是個(gè)敏銳的人，而且好奇心重。這為下文她去“綠屋”探聽消息做了鋪墊。閱讀引導(dǎo)03閱讀引導(dǎo)也許是它懂得，林德太太常常端坐在窗前，用她那敏銳的目光監(jiān)視著外面的世界。如果要從雷切爾·林德家門前經(jīng)過而不適當(dāng)?shù)刈⒅伢w面與禮節(jié)的話，就無法從她眼下逃脫。從小河到孩子，無論發(fā)現(xiàn)什么奇怪的事情，她都要想辦法弄個(gè)水落石出，不然就無法安心。安維利人大多都是樂于助人的，他們都有一副助人為樂的熱心腸，關(guān)心自己的左鄰右舍，而林德太太不僅具備這種美德，自己的事情也做得相當(dāng)出色。像她這樣能把家里和家外都兼顧到的還真是不多。03閱讀引導(dǎo)閱讀引導(dǎo)說起做家務(wù)，她可以說是得心應(yīng)手，干凈利落。她組織了一個(gè)裁縫小組，協(xié)助著禮拜日學(xué)校的工作；另外，她還是教會(huì)婦女團(tuán)體和外國傳道互助會(huì)最有力的支持者之一。尤其值得一提的是，林德太太能夠一連幾個(gè)小時(shí)地坐在廚房窗前，一邊把目光越過洼地，時(shí)刻注視著那條穿過山谷蜿蜒通向陡峭的紅色丘崗上的街道，一邊飛針走線地縫制棉被，最多的次竟一口氣縫了十六床。因此，林德太太在安維利村的主婦中間很有名望。閱讀引導(dǎo)03閱讀引導(dǎo)故事開端出現(xiàn)，并且進(jìn)展迅速，毫不拖沓，把領(lǐng)養(yǎng)者的想法交代得很清楚。在交代領(lǐng)養(yǎng)者狀況和想法時(shí)說得很詳細(xì)，為安妮的生活環(huán)境做好鋪墊。03閱讀引導(dǎo)延展閱讀第四章知識(shí)題錦1.小說的作者是（）。她筆下的人物（），曾經(jīng)被大文豪（）評價(jià)為是繼（）之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。2.收養(yǎng)安妮的兩兄妹分別叫（）和（）。他們本來要收養(yǎng)的是（），但是被（）給搞錯(cuò)了。3.安妮染發(fā)之后使頭發(fā)變成了（）色。04知識(shí)題錦填空題1.小說作者的國籍是()。A.美國B.德國C.加拿大D.英國2.馬修送給安妮的圣誕禮物是()A.巧克力糖B.新裙子C.山羊皮皮鞋3.安妮與下列人物誰的關(guān)系最好？()A.珍妮B.喬治C.黛安娜D.魯比4.安妮與誰打賭時(shí)，不小心摔斷了踝骨()A.喬治B.魯比C.黛安娜D.珍妮04知識(shí)題錦選擇題匯報(bào)人：XX