初二體育教學(xué)工作計(jì)劃

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一、基本狀況：

1、同學(xué)狀況：八班級(jí)3個(gè)班，每個(gè)班50名左右同學(xué)。除每個(gè)班有1—2名非常病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)熬煉外，其余同學(xué)都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)熬煉。

2、技能狀況：本班級(jí)同學(xué)大部分都喜愛跑、跳、投、和球類等體育活動(dòng)但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于漸漸提高。

二、教材分析：

依據(jù)義務(wù)教育中學(xué)體育階段，培育的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，同學(xué)的實(shí)際狀況。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí)，基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過程中，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)同學(xué)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的愛好和愛好。培育同學(xué)良好的熬煉身體的習(xí)慣。是每一位同學(xué)都能成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

三、教學(xué)目的和要求：

1、使同學(xué)能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進(jìn)行體育熬煉。掌控基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。培育同學(xué)仔細(xì)熬煉身體的立場(chǎng)。

2、學(xué)習(xí)田徑、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位同學(xué)的技能。

3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高同學(xué)熬煉身體的愛好和積極性。培育堅(jiān)韌，拼搏、自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作：

1、仔細(xì)備課，上課。突出同學(xué)的主體地位。培育同學(xué)愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、抓好田徑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)做好預(yù)備。

3、開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，做好籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的指導(dǎo)

4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

5、進(jìn)行備課，說課，聽課，評(píng)課，集體備課等活動(dòng)。

五、詳細(xì)安排：

1、抓好八班級(jí)同學(xué)整體身體素養(yǎng)及基本技術(shù)的提高?！擦⒍ㄌh(yuǎn)、籃球、100米等〕。

2、充分利用好兩操對(duì)同學(xué)進(jìn)行耐力訓(xùn)練。

3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)熬煉身體的積極性，培育他們的愛好，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓舞地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

4、對(duì)學(xué)困生，要有耐煩，愛心和關(guān)懷，溝通和談心。鼓舞，大家都來關(guān)懷的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、實(shí)時(shí)掌控同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，提出新目標(biāo)，新要求。

六、教學(xué)措施：

1、逐步提高同學(xué)熬煉身體的主動(dòng)性，制造性。以及學(xué)習(xí)愛好。養(yǎng)成常常參與體育活動(dòng)的習(xí)慣。

2、要用體育特有的影響，培育同學(xué)的美感。遵守紀(jì)律，相互援助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。

3、進(jìn)展同學(xué)優(yōu)良的性格，培育同學(xué)勇猛、堅(jiān)韌、積極進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。

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一、同學(xué)現(xiàn)狀分析

所任教的同學(xué)年齡在15—16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng)，女生趨于文雅，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生積極參加體育熬煉的習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想

新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。2、激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好，培育同學(xué)的終身體育意識(shí)與健康行為。3、重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)技能。

4、充分關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)同學(xué)都受益。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、積極參與課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的熬煉方法

2、完成和基本掌控本班級(jí)選擇項(xiàng)目中規(guī)定動(dòng)作，了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)約規(guī)章。結(jié)合游戲和降低規(guī)章的競(jìng)賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用技能。用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展體育的廣泛愛好、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健技能。

3、全面進(jìn)展體能的基礎(chǔ)上，通過多種聯(lián)系繼續(xù)進(jìn)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營(yíng)養(yǎng)需求及選擇對(duì)健康的影響。依據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)留意的事項(xiàng)。

4、正確評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)技能，了解身心之間的關(guān)系，逐步掌控設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法，加強(qiáng)自尊與自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)勝利和活動(dòng)的樂趣。

5、增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí)，指出體育活動(dòng)中的不道德行為，結(jié)合感愛好的體育項(xiàng)目，多渠道搜集信息，并能評(píng)說競(jìng)賽和表演。

四、運(yùn)動(dòng)參加

1、積極參與課外體育活動(dòng)，懂得體育的熬煉方法。

2、用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展體育的廣泛愛好、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健技能。

3、依據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)留意的事項(xiàng)。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑〔50米、耐力跑800米1000米、來回跑25米〕

2、田徑跳〔立定跳遠(yuǎn)〕擲〔投實(shí)心球〕

運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)重點(diǎn)：以各項(xiàng)目技術(shù)為載體，進(jìn)展跑的技能和有氧耐力、彈跳力、肌肉能量，提高生活技能和抗疲憊的技能。

3、足球〔變向運(yùn)球射門、腳法不限〕籃球〔行進(jìn)間單手肩上投籃〕排球〔墊球〕

教學(xué)重點(diǎn)：以籃球的基本技術(shù)為載體，進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)，提高心肺功能，培育運(yùn)動(dòng)愛好。

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一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛好，培育他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學(xué)進(jìn)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

二、工作目標(biāo)

仔細(xì)完成八班級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)掌控體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培育同學(xué)的愛好。仔細(xì)完成教學(xué)討論和教學(xué)改革任務(wù)，爭(zhēng)取在區(qū)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果，仔細(xì)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

三、同學(xué)現(xiàn)狀分析

初二班級(jí)的同學(xué)身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛動(dòng)，喜愛對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生那么恰恰相反，喜愛娛樂性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝集力，滿意同學(xué)參加活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。結(jié)合我校的實(shí)際狀況以及我校得特色項(xiàng)目開展教學(xué)，男生主要是排球和籃球?yàn)橹鳎饕桥徘蚝徒∶啦賹W(xué)習(xí)。在教學(xué)的過程中要因勢(shì)利導(dǎo)，培育同學(xué)積極參加體育熬煉，為同學(xué)培育終身體育意識(shí)打好基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量

1、常規(guī)落實(shí)，上課前仔細(xì)備課，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，依據(jù)同學(xué)的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)同學(xué)受益。在體育課中，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種損害事故的發(fā)生，做到安全第一。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位同學(xué)都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，加強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，確保每天一個(gè)小時(shí)的教學(xué)時(shí)間。抓好課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是同學(xué)特別喜歡的活動(dòng)形式，它即可以使同學(xué)對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的技能去學(xué)習(xí)自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要具體計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順當(dāng)?shù)拈_展。

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一、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的`體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌控科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑：跑、跳、投；體操；球類：籃球、足球；身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動(dòng)作；球類中的控球技術(shù)；

教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求：

1、使同學(xué)初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌控熬煉身體的簡(jiǎn)約知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的立場(chǎng)。嫻熟掌控眼保健操和新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌控簡(jiǎn)約的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)技能。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。

三、教學(xué)措施：

1、適時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、營(yíng)造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓同學(xué)在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)同學(xué)的主體地位。

4、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式，不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛好。

5、進(jìn)展同學(xué)性格，培育勇猛、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。

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一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，體育工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)固樹立“健康第一”和素養(yǎng)教育的指導(dǎo)思想，以同學(xué)進(jìn)展為本，堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，全面提高同學(xué)身心健康水平；使他們具有面對(duì)挫折的受技能和對(duì)待勝利的正確立場(chǎng)，以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。重點(diǎn)開展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開展科學(xué)探究；留意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培育德智美等全面進(jìn)展的高素養(yǎng)人才而努力。

二、同學(xué)狀況分析

本人任教的八班級(jí)同學(xué)新奇心強(qiáng)，思維活躍，喜愛仿照，活潑好動(dòng)，對(duì)新鮮事物感愛好。因此在教學(xué)中要增加一些他們感愛好的游戲活動(dòng)

三、教材特點(diǎn)

軟式排球是排球家族的新成員，是一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。由于它質(zhì)地松軟、不易挫手，安全，易學(xué)，易掌控，趣味性很高，特別適合中學(xué)同學(xué)健身、娛樂。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易掌控、規(guī)章敏捷而具有很高的體育熬煉價(jià)值，能豐富同學(xué)的體育熬煉生活，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過學(xué)練，進(jìn)展同學(xué)能量，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素養(yǎng)；加強(qiáng)肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)能量，提高心肺功能；培育同學(xué)自尊、自信、合作、交往技能；培育同學(xué)拼搏進(jìn)取精神和實(shí)踐探究技能，促進(jìn)同學(xué)身心健康成長(zhǎng)。這一教材來源于生活、又服務(wù)于生活，符合以同學(xué)為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

副教材：合作游戲──跳竹竿。目的使同學(xué)進(jìn)一步在參加、合作與溝通中，重點(diǎn)進(jìn)展下肢能量及協(xié)調(diào)技能，培育同學(xué)挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受歡樂與勝利，獲得身心陶冶。

五、教學(xué)目標(biāo)

表達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為第一、以育人為宗旨，掌控學(xué)科知識(shí)與基本技能，突出熬煉身體的實(shí)踐，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。

知識(shí)與技能目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)了解軟式排球的起源、進(jìn)展及特點(diǎn)，熟識(shí)球性，使每個(gè)同學(xué)不同程度的掌控正面雙手墊球的技術(shù)。

過程與方法目標(biāo)：面對(duì)全體同學(xué)，尊敬同學(xué)個(gè)體差異，營(yíng)造輕松和諧〔〕的課堂氣氛，采納問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗試驗(yàn)究、思索解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)歡樂與進(jìn)步。

情感與立場(chǎng)目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)喜愛軟式排球運(yùn)動(dòng)，喜愛生活，渴望健康熱忱。

重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：插、夾、抬與擊球部位?！蔡头却蟆?/p>

教學(xué)難點(diǎn)：擊球時(shí)控球方向及能量。

六、教學(xué)詳細(xì)措施

面對(duì)全體同學(xué)，尊敬同學(xué)個(gè)體差異，營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，采納問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗試驗(yàn)究、思索解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)歡樂與進(jìn)步。

教法本課教學(xué)對(duì)象是八班級(jí)同學(xué)。中學(xué)同學(xué)教學(xué)課的效果，取決于老師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合中學(xué)同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)，能否通過老師的心理誘導(dǎo)，激起與同學(xué)的情感溝通。依據(jù)中學(xué)同學(xué)具有觀測(cè)仿照技能強(qiáng)、愛好廣泛、思維機(jī)敏、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，本次課導(dǎo)學(xué)策略以：

問〔問題引入〕──試〔嘗試轉(zhuǎn)變規(guī)章的競(jìng)賽、練習(xí)〕──疑〔練習(xí)中鼓舞同學(xué)發(fā)覺問題〕──解〔老師講解、示范與指導(dǎo)同學(xué)合作互助〕──評(píng)〔學(xué)練中展示與評(píng)價(jià)〕──用〔實(shí)踐與運(yùn)用于健身、娛樂競(jìng)賽、評(píng)比中〕為主線，重點(diǎn)在激發(fā)同學(xué)愛好，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學(xué)練情境和方法，以問引趣、以趣促學(xué)，寓教于樂，融德、智、體、美于體育教