初二體育教學(xué)工作計劃

第第頁初二體育教學(xué)工作計劃

初二體育教學(xué)工作計劃1

一、基本狀況：

1、同學(xué)狀況：八班級3個班，每個班50名左右同學(xué)。除每個班有1—2名非常病生，不能從事體育運動熬煉外，其余同學(xué)都健康，都能從事體育運動熬煉。

2、技能狀況：本班級同學(xué)大部分都喜愛跑、跳、投、和球類等體育活動但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于漸漸提高。

二、教材分析：

依據(jù)義務(wù)教育中學(xué)體育階段，培育的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，同學(xué)的實際狀況。有目的，有計劃地進行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中，對同學(xué)進行思想品德的教育。激發(fā)同學(xué)積極主動學(xué)習(xí)的愛好和愛好。培育同學(xué)良好的熬煉身體的習(xí)慣。是每一位同學(xué)都能成為德、智、體、美、勞全面進展的好同學(xué)。

三、教學(xué)目的和要求：

1、使同學(xué)能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進行體育熬煉。掌控基本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培育同學(xué)仔細(xì)熬煉身體的立場。

2、學(xué)習(xí)田徑、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位同學(xué)的技能。

3、充分利用各種體育活動，提高同學(xué)熬煉身體的愛好和積極性。培育堅韌，拼搏、自覺遵守運動規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作：

1、仔細(xì)備課，上課。突出同學(xué)的主體地位。培育同學(xué)愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、抓好田徑運動員訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級運動會做好預(yù)備。

3、開展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的指導(dǎo)

4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。

五、詳細(xì)安排：

1、抓好八班級同學(xué)整體身體素養(yǎng)及基本技術(shù)的提高?！擦⒍ㄌh、籃球、100米等〕。

2、充分利用好兩操對同學(xué)進行耐力訓(xùn)練。

3、不斷改進教育教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)熬煉身體的積極性，培育他們的愛好，依據(jù)同學(xué)的實際狀況，進行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓舞地共同進步的團體。

4、對學(xué)困生，要有耐煩，愛心和關(guān)懷，溝通和談心。鼓舞，大家都來關(guān)懷的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、實時掌控同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，提出新目標(biāo)，新要求。

六、教學(xué)措施：

1、逐步提高同學(xué)熬煉身體的主動性，制造性。以及學(xué)習(xí)愛好。養(yǎng)成常常參與體育活動的習(xí)慣。

2、要用體育特有的影響，培育同學(xué)的美感。遵守紀(jì)律，相互援助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。

3、進展同學(xué)優(yōu)良的性格，培育同學(xué)勇猛、堅韌、積極進取向上的精神風(fēng)貌。

初二體育教學(xué)工作計劃2

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析

所任教的同學(xué)年齡在15—16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強，女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生積極參加體育熬煉的習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想

新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進同學(xué)健康成長。2、激發(fā)同學(xué)的運動愛好，培育同學(xué)的終身體育意識與健康行為。3、重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)技能。

4、充分關(guān)注同學(xué)的個體差異與不同需求，確保每個同學(xué)都受益。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、積極參與課外體育活動，懂得科學(xué)的熬煉方法

2、完成和基本掌控本班級選擇項目中規(guī)定動作，了解所學(xué)運動項目的簡約規(guī)章。結(jié)合游戲和降低規(guī)章的競賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運用技能。用安全方法進行運動，進展體育的廣泛愛好、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健技能。

3、全面進展體能的基礎(chǔ)上，通過多種聯(lián)系繼續(xù)進展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。依據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應(yīng)留意的事項。

4、正確評價自己的運動技能，了解身心之間的關(guān)系，逐步掌控設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法，加強自尊與自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗勝利和活動的樂趣。

5、增進同學(xué)間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感愛好的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說競賽和表演。

四、運動參加

1、積極參與課外體育活動，懂得體育的熬煉方法。

2、用安全方法進行運動，進展體育的廣泛愛好、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健技能。

3、依據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應(yīng)留意的事項。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑〔50米、耐力跑800米1000米、來回跑25米〕

2、田徑跳〔立定跳遠〕擲〔投實心球〕

運動技能教學(xué)重點：以各項目技術(shù)為載體，進展跑的技能和有氧耐力、彈跳力、肌肉能量，提高生活技能和抗疲憊的技能。

3、足球〔變向運球射門、腳法不限〕籃球〔行進間單手肩上投籃〕排球〔墊球〕

教學(xué)重點：以籃球的基本技術(shù)為載體，進展同學(xué)的身體素養(yǎng)，提高心肺功能，培育運動愛好。

初二體育教學(xué)工作計劃3

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進同學(xué)健康成長為目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)運動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學(xué)進展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

二、工作目標(biāo)

仔細(xì)完成八班級體育教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)掌控體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培育同學(xué)的愛好。仔細(xì)完成教學(xué)討論和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在區(qū)競賽中取得優(yōu)異成果，仔細(xì)完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。

三、同學(xué)現(xiàn)狀分析

初二班級的同學(xué)身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜愛對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生那么恰恰相反，喜愛娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。因此，這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝集力，滿意同學(xué)參加活動和學(xué)習(xí)的需要。結(jié)合我校的實際狀況以及我校得特色項目開展教學(xué)，男生主要是排球和籃球為主，而女生主要是排球和健美操學(xué)習(xí)。在教學(xué)的過程中要因勢利導(dǎo)，培育同學(xué)積極參加體育熬煉，為同學(xué)培育終身體育意識打好基礎(chǔ)。

四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量

1、常規(guī)落實，上課前仔細(xì)備課，鉆研教材，改進教學(xué)手段，依據(jù)同學(xué)的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個同學(xué)受益。在體育課中，對同學(xué)嚴(yán)格要求，加強組織紀(jì)律教育，防止各種損害事故的發(fā)生，做到安全第一。

2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對同學(xué)進行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位同學(xué)都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，加強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，確保每天一個小時的教學(xué)時間。抓好課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是同學(xué)特別喜歡的活動形式，它即可以使同學(xué)對在體育課上學(xué)到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的技能去學(xué)習(xí)自己喜愛的運動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要具體計劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順當(dāng)?shù)拈_展。

初二體育教學(xué)工作計劃4

一、教材分析：

結(jié)合本校實際狀況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的`體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌控科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個同學(xué)都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好同學(xué)。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；體操；球類：籃球、足球；身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術(shù)；

教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求：

1、使同學(xué)初步認(rèn)識自己的身體和掌控熬煉身體的簡約知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育仔細(xì)熬煉身體的立場。嫻熟掌控眼保健操和新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌控簡約的運動技能，進一步進展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動技能。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的好處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的勝利喜悅。

三、教學(xué)措施：

1、適時了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓同學(xué)在自主游戲中練習(xí)，充分表達同學(xué)的主體地位。

4、依據(jù)同學(xué)實際，不斷改變練習(xí)方式，不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛好。

5、進展同學(xué)性格，培育勇猛、堅韌、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、制造性。

初二體育教學(xué)工作計劃5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，體育工作的指導(dǎo)思想是：堅固樹立“健康第一”和素養(yǎng)教育的指導(dǎo)思想，以同學(xué)進展為本，堅持面對全體同學(xué)，全面提高同學(xué)身心健康水平；使他們具有面對挫折的受技能和對待勝利的正確立場，以適應(yīng)社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動；發(fā)揚科學(xué)精神，開展科學(xué)探究；留意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培育德智美等全面進展的高素養(yǎng)人才而努力。

二、同學(xué)狀況分析

本人任教的八班級同學(xué)新奇心強，思維活躍，喜愛仿照，活潑好動，對新鮮事物感愛好。因此在教學(xué)中要增加一些他們感愛好的游戲活動

三、教材特點

軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動項目。由于它質(zhì)地松軟、不易挫手，安全，易學(xué)，易掌控，趣味性很高，特別適合中學(xué)同學(xué)健身、娛樂。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易掌控、規(guī)章敏捷而具有很高的體育熬煉價值，能豐富同學(xué)的體育熬煉生活，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過學(xué)練，進展同學(xué)能量，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素養(yǎng)；加強肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)能量，提高心肺功能；培育同學(xué)自尊、自信、合作、交往技能；培育同學(xué)拼搏進取精神和實踐探究技能，促進同學(xué)身心健康成長。這一教材來源于生活、又服務(wù)于生活，符合以同學(xué)為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

副教材：合作游戲──跳竹竿。目的使同學(xué)進一步在參加、合作與溝通中，重點進展下肢能量及協(xié)調(diào)技能，培育同學(xué)挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受歡樂與勝利，獲得身心陶冶。

五、教學(xué)目標(biāo)

表達課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為第一、以育人為宗旨，掌控學(xué)科知識與基本技能，突出熬煉身體的實踐，促進同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。

知識與技能目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)了解軟式排球的起源、進展及特點，熟識球性，使每個同學(xué)不同程度的掌控正面雙手墊球的技術(shù)。

過程與方法目標(biāo)：面對全體同學(xué)，尊敬同學(xué)個體差異，營造輕松和諧〔〕的課堂氣氛，采納問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗試驗究、思索解疑、主動學(xué)練、實踐運用、評價激勵學(xué)習(xí)方式，體驗歡樂與進步。

情感與立場目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)喜愛軟式排球運動，喜愛生活，渴望健康熱忱。

重難點

教學(xué)重點：插、夾、抬與擊球部位?！蔡头却蟆?/p>

教學(xué)難點：擊球時控球方向及能量。

六、教學(xué)詳細(xì)措施

面對全體同學(xué)，尊敬同學(xué)個體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采納問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗試驗究、思索解疑、主動學(xué)練、實踐運用、評價激勵學(xué)習(xí)方式，體驗歡樂與進步。

教法本課教學(xué)對象是八班級同學(xué)。中學(xué)同學(xué)教學(xué)課的效果，取決于老師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合中學(xué)同學(xué)的生理、心理特點，能否通過老師的心理誘導(dǎo)，激起與同學(xué)的情感溝通。依據(jù)中學(xué)同學(xué)具有觀測仿照技能強、愛好廣泛、思維機敏、活潑好動的特點，本次課導(dǎo)學(xué)策略以：

問〔問題引入〕──試〔嘗試轉(zhuǎn)變規(guī)章的競賽、練習(xí)〕──疑〔練習(xí)中鼓舞同學(xué)發(fā)覺問題〕──解〔老師講解、示范與指導(dǎo)同學(xué)合作互助〕──評〔學(xué)練中展示與評價〕──用〔實踐與運用于健身、娛樂競賽、評比中〕為主線，重點在激發(fā)同學(xué)愛好，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學(xué)練情境和方法，以問引趣、以趣促學(xué)，寓教于樂，融德、智、體、美于體育教