《陽(yáng)光下的皮膚》-完整版課件

陽(yáng)光下的皮膚學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)話理解每個(gè)孩子的特點(diǎn)。2.體會(huì)種族歧視給孩子的心靈帶來(lái)的陰影。課文分析萊斯小姐叫全班同學(xué)介紹一下各自的國(guó)家。她常說(shuō)：“我們是一個(gè)大家庭！”開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文

金發(fā)閃閃的米妮來(lái)自荷蘭?，F(xiàn)在她正在那兒站得筆直：“在我們國(guó)家，郁金香到處開放?！比R斯小姐滿意地點(diǎn)著頭，看著她的學(xué)生坐下。荷蘭人對(duì)郁金香的鐘愛(ài)“夏天就要來(lái)了，可北半球卻正準(zhǔn)備過(guò)冬。大家知道，我來(lái)自阿拉斯加?！边@樣介紹自己國(guó)家的，是來(lái)自美國(guó)的蒂姆迪，一位坦誠(chéng)的男孩兒。美國(guó)的與眾不同“活兒總干不完，叫人操心一輩子！”這一定是日本學(xué)生了。他們的國(guó)家總是從日出忙到日落，連走路的腳步都比別人快半拍。日本國(guó)就是這么富起來(lái)的嗎？可不要把他們都累死啦——我在心里祈禱。日本人的特點(diǎn)“整個(gè)地球上的人都可能穿我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝……”這是一位法蘭西小姐的介紹。法國(guó)人設(shè)計(jì)的服裝很受歡迎

“噢，我們有向猶太人道歉的必要，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)傷害過(guò)他們。他們與其他民族一樣，以善于思辨的頭腦讓世人刮目相看?！边@是德國(guó)孩子的思考。愛(ài)反思的孩子“金順玉，你們的國(guó)家讓眼淚流成了河，是不是？”調(diào)皮的新加坡學(xué)生李德遠(yuǎn)還沒(méi)介紹自己的國(guó)家，卻點(diǎn)名問(wèn)起人家來(lái)了?！肮痹S多同學(xué)都笑了起來(lái)。也是，韓國(guó)的電視劇幾乎演的都是哭哭啼啼的故事。間接介紹韓國(guó)人的特點(diǎn)

金順玉也不示弱：“我聽說(shuō)呀，有一個(gè)俄羅斯人想逛逛新加坡，不料剛一抬腿，他的一只腳卻踏在了馬來(lái)西亞的土地上！”新加坡的國(guó)土面積很小

“呀，哈——！唔——！”整個(gè)班級(jí)像開了鍋，大家嘰嘰喳喳搶著站起來(lái)介紹，別提多活躍了。發(fā)言熱情高漲，氣氛熱烈第一部分（1~~9段）各個(gè)國(guó)家的孩子都在介紹自己的國(guó)家。

我們是一個(gè)國(guó)際少年班，五十四個(gè)孩子來(lái)自三十二個(gè)國(guó)家，其中二十個(gè)是我們南非人。萊斯小姐說(shuō)得很對(duì)——“我們是一個(gè)大家庭。”介紹班級(jí)情況“家庭成員”的種族不同，文化不同，歷史不同，信仰不同，愛(ài)好也不同，但我們都是優(yōu)秀的。在我們中間找不出一個(gè)留級(jí)生！上周末我們還接待了來(lái)自歐洲的青少年代表團(tuán)。班里孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀“家庭成員”的膚色不同，性格也不同，對(duì)待事物所持的態(tài)度也必然有所不同。你看，又有人接著介紹自己了。過(guò)渡“請(qǐng)各位都閉上眼睛。閉上了嗎？”說(shuō)話的是女生娜塔莎?！斑怼?dú)W，歐——；唔——?dú)W，歐——。這是北極熊的聲音。我們的總統(tǒng)曾當(dāng)過(guò)間諜，不，管理間諜，他的拳擊很棒！”娜塔莎是俄羅斯人，她身材高大，漂亮，就是長(zhǎng)得太胖。俄羅斯女孩介紹自己的國(guó)家“我想給大家講一個(gè)故事?！边@是中國(guó)孩子江寧。他說(shuō)：“很久很久以前，東方有一頭大獅子，它睡呀，睡呀，睡了將近五千年。有一天，它醒了……”生動(dòng)的講述我聽說(shuō)過(guò)這樣的話，中國(guó)的確是一頭雄獅，它一旦蘇醒，必定要震動(dòng)這個(gè)世界。另一個(gè)孩子站起來(lái)，以詩(shī)的語(yǔ)言作了補(bǔ)充：“有兩條河從它身上流過(guò)！”這時(shí)，萊斯小姐指著那個(gè)中國(guó)孩子問(wèn)大家：“你們知道那兩條河的名字嗎？”“長(zhǎng)江和黃河！”幾乎全班同學(xué)一齊喊道，語(yǔ)言清晰，聲音洪亮。知識(shí)豐富我的心突然緊張了起來(lái)。從一開始，我就在考慮，該如何介紹我的南非呢？為下文做鋪墊

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)非洲孩子桑巴哈站起來(lái)，好半天開不了口。怎么回事？是不是被什么噎住了？細(xì)心的觀察他終于作了介紹：“我們還很落后，缺水，奇缺！還有戰(zhàn)爭(zhēng)！”他坐下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他兩眼紅紅的，里面含著閃光的東西。對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，對(duì)和平的渴望

現(xiàn)在輪到我了。我站起來(lái)，但我沒(méi)有想好，真的。我向左邊望望，又向右邊望望，還是說(shuō)不出話來(lái)。因?yàn)榫o張，說(shuō)不出話來(lái)

萊斯小姐鼓勵(lì)我說(shuō)：“多列爾，假如沒(méi)有想好，不要緊，慢慢說(shuō)。”老師總是如此善解人意。溫和，善良我吐了吐舌頭，開始說(shuō)：“我們的國(guó)家，很美。但還有問(wèn)題，比如有暴亂，還有種族歧視。存在的問(wèn)題前不久，我和母親上公園，一不小心，我踩了一位白人的腳。他罵我是‘黑鬼’，是‘豬’！我真想狠狠揍他，可我咬咬牙，忍住了。因?yàn)樗臀沂且粋€(gè)國(guó)家的公民。我想他有一天會(huì)醒悟。自卑與不安我是黑皮膚，我也想像一切美麗的國(guó)家美麗的公民一樣，高昂著頭自由地生活。母親告訴我說(shuō)，南非人也是很美的。我們是黑皮膚，可它也是陽(yáng)光下的膚色！”有了自信，找到尊嚴(yán)

全班同學(xué)都靜靜地聆聽著。我最后以一句話結(jié)束了我的介紹：“我相信大家會(huì)認(rèn)識(shí)南非的！”話音剛落，他們立刻向我報(bào)以熱烈的掌聲。我不禁熱淚盈眶。得到同學(xué)們的支持，我很感動(dòng)28第二部分（10~~21段）寫“我”終于走出種族歧視的陰影，自信而坦誠(chéng)的介紹自己的國(guó)家。思考課文先是寫了

、

、

等來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)的發(fā)言，然后寫了

的發(fā)言。這篇課文表達(dá)了“我”的什么想法？

米妮蒂姆迪李德遠(yuǎn)我提示：自由、平等、和平等朗讀交流

在讀這篇課文時(shí)你們還發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？說(shuō)出來(lái)和大家交流一下。朗讀交流

請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀課文，想想你在自讀課文時(shí)有什么心得或經(jīng)驗(yàn)，又或是遇到了什么問(wèn)題。讀完后和大家交流。分角色朗讀