我學(xué)會(huì)了折紙5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我學(xué)會(huì)了折紙5篇一篇記敘文最終是靠一句句話組成起來的，因此，大家在語言表達(dá)上要注意確切、顯明、生動(dòng)、形象。這里由我給大家共享我學(xué)會(huì)了折紙作文，便利大家學(xué)習(xí)。

我學(xué)會(huì)了折紙作文1

千紙鶴這種東西，想必大家都知道吧!有的人會(huì)折，有的人不會(huì)折，這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了折千紙鶴。

老師將一張白紙發(fā)給我們每一個(gè)人：“你們想折什么就折什么圖形或者物品都可以。〞大家都開始折了，我絞盡腦汁地想我要折什么?突然，我想到了我要折星星。我將紙折成一條長紙，打一個(gè)結(jié)，不一會(huì)兒，我就折好了。吳坤鵬那些男生折的是指甲套，吳晶晶折的是荷花，老師覺得桂黃金和范樹香折的千紙鶴很有創(chuàng)意，就叫她們倆來做小老師教我們折千紙鶴。

開始折了：第一步：拿一張正方形的紙;其次步：對(duì)折，折出一個(gè)三角形;第三步：再對(duì)折;第4步：將一個(gè)三角形開啟，對(duì)折;，第5步：另一面也一樣對(duì)折;，第6步：折成了一個(gè)菱形;第7步：再向上折，每一個(gè)面都要;第八步：再向上翻，尾巴，頭，翅膀，都出來了;第九步：一角向下彎、對(duì)折，頭就有了;第十一步：畫上眼睛就好了。

老師又發(fā)了一張紙說：“小老師不教，同學(xué)們自己折。〞我一聽自己折，這三個(gè)字，我心臟病都要嚇出來了。當(dāng)我折到第7步時(shí)，我腦子一片空白，把小老師教我的重新折了一遍才知道怎么折。我依照小老師教的方法去折，一下子就折好了。

沒想到，這一個(gè)小小的千紙鶴讓我不知所措，我一定要做一個(gè)心靈手巧的人。

我學(xué)會(huì)了折紙作文2

要是問我最愛什么?那就是折紙了。

從媽媽教我這豬蹄甲開始，我就愛上了折紙。我每天都上網(wǎng)媽媽教我一個(gè)折紙，有的時(shí)候媽媽忘教，我都會(huì)自己上網(wǎng)找、琢磨。當(dāng)我又學(xué)會(huì)一樣折紙后。我都會(huì)興奮不已。現(xiàn)在，我會(huì)的折紙有好多，譬如：帶棚小紙船、戰(zhàn)斗機(jī)、紙飛機(jī)、紙大炮……每次出門我都會(huì)帶一兩個(gè)紙飛機(jī)來玩，由于我用的紙十分多，一大袋廢紙一下子讓我用去一大半。我的家四處都是我折的折紙，我每日都忘不了折紙，凡是空閑時(shí)間，我就折紙，就連我還沒寫完作業(yè)我都會(huì)趁休息時(shí)間折一個(gè)紙。甚至有的時(shí)候睡覺都會(huì)夢到折紙。我也曾經(jīng)向媽媽要了一本折紙大全，媽媽說明天就去買，我愉快極了。

你說我是不是一個(gè)折紙迷?

我學(xué)會(huì)了折紙作文3

“當(dāng)當(dāng)!〞一只可愛的的小知了折好了，今天，我學(xué)會(huì)了折紙知了，還會(huì)讓小知了爬“樹〞呢!

首先，準(zhǔn)備一張正方形的彩紙，將它對(duì)折兩次，成為一個(gè)三角形，接著，把三角型下面的兩個(gè)角往中間折，變成一個(gè)小正方形，把這兩個(gè)角往外翻，變成知了的小翅膀，然后，將紙最上面的角往下折，不過，兩紙中間需要空一點(diǎn)哦，再把紙反過來，把兩邊往中間折，最終一步，畫龍點(diǎn)睛，為了知了畫上萌萌噠的大眼睛。就這樣，一個(gè)可愛的小知了就完工啦!

做好了小知了，接下來就可以爬“樹〞啦!所謂的“樹〞，其實(shí)就是一根很長的線，掛在鉤子上。將小知了的身體里面貼上雙面膠，綁上繩子，將繩子一前一后地拉動(dòng)，小知了便可以開始玩啦!

“預(yù)備，開始!〞隨著一聲令下，依純的小知了紅紅已經(jīng)快速地往前“沖〞去了，而我的小知了黃黃，卻還在緩慢地往前“爬，我心里可慌張了，趕快加快手里拉動(dòng)繩子的速度，可是，我越慌張，黃黃就“爬〞得越慢，于是，我努力讓自己寧靜下來，加大拉動(dòng)的弧度，雖然黃黃爬得更快了，但是最終紅紅還是贏了。

雖然我的小知了沒有贏得最終的勝利，但是我卻明白了一個(gè)道理，有時(shí)候，你只要放下那顆慌張的心，或許就可以做得更加完美，更加好!

我學(xué)會(huì)了折紙作文4

放暑假了，在家干嘛呢，媽媽說我動(dòng)手能力不足，希望我在家能夠多動(dòng)動(dòng)手，俗話說，動(dòng)手使人頭腦靈活。但是動(dòng)手的活動(dòng)好多，什么才是適合我的呢?對(duì)了，折紙吧，我曾經(jīng)在店里看見過人家折的千紙鶴，還有好多美麗的星星……那些都是我十分喜歡的東西，假如我自己能學(xué)會(huì)，那我就不用再央求媽媽折了，哈哈。說干就干，我和媽媽說了我的想法，媽媽馬上買了好多折紙回來，哦，開始學(xué)折紙嘍。

望著眼前的一堆美麗的紙，我該折什么呢?媽媽說，千紙鶴對(duì)比簡單，就先從千紙鶴折起吧。媽媽先教了我一遍，媽媽折的好熟練啊，幾下就折好了，媽媽說：“寶物，該你出場了。〞我拿著紙，看來看去，竟然一點(diǎn)都不會(huì)。我把紙對(duì)折過來，對(duì)折過去，怎么都弄不出媽媽那樣的感覺，我開始感覺渾身發(fā)熱，心里一團(tuán)無名的火沖了上來，我把紙揉成一團(tuán)，大聲哭喊著：“我不折了，我不會(huì)，我不會(huì)!〞媽媽看了看我，沒有說話，轉(zhuǎn)身就走了。我停住了哭喊，不知道怎么辦，只能呆坐在椅子上。

一會(huì)兒，媽媽又過來了，問我：“你的脾氣發(fā)完了嘛?〞我看了看媽媽，沒有吭聲。媽媽接著說：“你覺得發(fā)脾氣能解決問題嗎?能使你學(xué)會(huì)折紙嘛?〞我搖搖頭，慚愧的低下了頭。接著媽媽又說：“遇見小小的困難你就止步不前了，人生幾十年，會(huì)遇到無數(shù)比折紙更困難的事情，莫非你都逃避嘛?〞我開始覺得臉發(fā)燙，是啊，我看見爸爸媽媽遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想方法去解決，找出問題的原因，并解決它。而我怎么能遇到小小的困難就退縮呢?

默然了一會(huì)兒，我抬起頭，對(duì)媽媽說：“媽媽，我計(jì)劃重新學(xué)習(xí)折紙，一定耐住性子，您能再教我一次嗎?〞媽媽笑了笑，說：“媽媽相信你的能力，只要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，做什么事情都是能做好的!我們再學(xué)一次。〞

在媽媽的幫助下，我終究學(xué)會(huì)了折千紙鶴，隨后又學(xué)會(huì)了折飛盤，還有折小青蛙，這些成功使我有了很大的信心，折紙的經(jīng)歷告訴我，遇到困難千萬不能灰心，不能焦躁，只要自己不放棄，用積極端正的態(tài)度去戰(zhàn)勝困難，就確定有收獲的。

我學(xué)會(huì)了折紙作文5

我去語文班上課，在課堂上，老師讓我們折紙，誰會(huì)折一些大家都不會(huì)的，誰就去前面教大家折。

同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己會(huì)折什么，有的說會(huì)折飛機(jī)，有的說會(huì)折紙船……這時(shí)，小涵說他會(huì)折蝴蝶結(jié)。于是老師就讓他教我們折蝴蝶結(jié)。

折蝴蝶結(jié)，首先要準(zhǔn)備一張正方形的紙，然后對(duì)折成長方形，再對(duì)折，開啟，然后把紙壓一壓，變成一個(gè)正方形。把正方形的兩條邊往里折，再折另一面，折完了把它開啟，紙上出現(xiàn)了一個(gè)正方形的印，然后往里折，讓那個(gè)小正方形出來，再一壓。拿剪刀對(duì)著痕跡剪開就完成了。

我還會(huì)折飛機(jī)和船。

飛機(jī)我一共會(huì)折三種。今天，我來教大家最簡單的折法。首先準(zhǔn)備一張正方形的紙，把正方形的紙的對(duì)角對(duì)折，變成一個(gè)三角形。把這個(gè)三角形往下折，再把兩邊往中間折。這時(shí)下面有一個(gè)小三角形，把三角形往上折，固定住那兩條邊，小三角形上有一條線，再把兩條邊向線折，再把兩條邊折到后面，一開啟，就完成了。

船是用一張長方形的紙折的。先把長方形對(duì)折，再把兩條邊折成三角形，下面空出的兩條長方形，先把一個(gè)長方形的兩條邊往里折，后面也像那樣折，然后把那兩條折好的長方形分別向那一面折上去，形成一個(gè)三角形，三角形下面有一個(gè)口，把那個(gè)口