七年級(jí)下冊(cè)生物提綱蘇教版

七年級(jí)下冊(cè)生物提綱蘇教版學(xué)校生物是理科中最需要記憶的一門學(xué)科，那么有什么最快背生物的（方法）嗎?其實(shí)做好復(fù)習(xí)提綱就行了，下面我給大家共享一些七班級(jí)下冊(cè)生物提綱蘇教版，盼望能夠關(guān)心大家，歡迎閱讀!

七班級(jí)下冊(cè)生物提綱蘇教版

一、人的由來

1、人類的（起源和進(jìn)展）

1)1859年世界的進(jìn)化論建立者達(dá)爾文出版《物種起源》一書，提消失代類人猿與人類的共同祖先是森林古猿。

2)人類的始祖在非洲，亞洲的直立人是非洲遷徙過來的。

3)在哺乳動(dòng)物中，與人類親緣關(guān)系最近的是黑猩猩。

4)由猿到人進(jìn)化關(guān)鍵的第一步是直立行走，后由于語言的產(chǎn)生最終促進(jìn)了人類社會(huì)的形成。

5)人類的進(jìn)化過程主要特征：起源森林古猿運(yùn)動(dòng)方式使人的形態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變：臂行半直立行走直立行走。勞動(dòng)改善人類的生存條件：不會(huì)使用工具使用自然?工具制造和使用簡潔工具制造和使用簡單工具。生活習(xí)性以及語言的產(chǎn)生：赤身x得御寒、遮羞。

2、人的生殖)男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：

睪丸：產(chǎn)生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官)

內(nèi)生殖器附睪：貯存和輸送精子

輸精管：輸送精子

精囊腺和前列腺：分泌黏液

外生殖器陰囊：愛護(hù)睪丸

陰莖：排精、排尿

女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：

卵巢：產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官)

內(nèi)生殖器輸卵管：輸送卵細(xì)胞，受精的場(chǎng)所

子宮：胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所

陰道：精子進(jìn)入，月經(jīng)流出，胎兒產(chǎn)出的通道

外生殖器：即外陰

精子：小，似蝌蚪，有長尾，能游動(dòng)。

1)卵細(xì)胞：球形，人體內(nèi)的細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中的卵黃為胚胎初期發(fā)育供應(yīng)養(yǎng)分。

2)受精：精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。受精場(chǎng)所：輸卵管。

3)一個(gè)人的發(fā)育起始于受精卵的形成。

受精卵在移入子宮的過程中，不斷分裂發(fā)育成胚泡。移入子宮以后，植入子宮內(nèi)膜，這個(gè)過程稱為懷孕

4)胚胎的發(fā)育和養(yǎng)分：

睪丸精子輸卵管輸卵管子宮內(nèi)膜子宮分娩+受精卵胚乳胚胎胎兒嬰兒

卵巢卵細(xì)胞結(jié)合細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂分化連續(xù)發(fā)育

5)胚胎的養(yǎng)分：

胎兒生活在子宮內(nèi)半透亮?????的液體——羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的養(yǎng)分物質(zhì)和氧，胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出。8周成胎兒(消失人形)40周(280天)分娩

3、青春期——人生中身體發(fā)育和智力進(jìn)展的黃金時(shí)期。

青春期發(fā)育：

形態(tài)特點(diǎn)：身高、體重快速增長

大腦

功能特點(diǎn)心臟結(jié)構(gòu)、功能完善化

肺功能

性器官的發(fā)育：性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特征，主要受到性激素的調(diào)整。

性發(fā)育

其次性征的發(fā)育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的調(diào)整。

青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高和體重快速增長;

青春期發(fā)育的突出特征是性發(fā)育和性成熟。

4、青春期的衛(wèi)生：

1)遺精：男子進(jìn)入青春期以后，在睡夢(mèng)中精液自尿道排出的現(xiàn)象。

2)月經(jīng)：女子進(jìn)入青春期以后，每月一次的子宮出血現(xiàn)象。

形成緣由：卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)

形成過程：卵巢分泌的雌性激素使子宮內(nèi)膜增厚，血管增生，卵細(xì)胞發(fā)育成熟從卵巢排出，若未

受精雌性激素分泌削減子宮內(nèi)膜壞死、脫落出血(脫落的子宮內(nèi)膜碎片連同血液一起從陰道流出)形成月經(jīng)。

衛(wèi)生保健：(課本16頁)

5、方案生育的目標(biāo)：掌握人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量。

方案生育的詳細(xì)要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。其中少生是掌握人口過快增長的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高人口素養(yǎng)。

二、人體的養(yǎng)分

1、食物中的養(yǎng)分物質(zhì)

1)蛋白質(zhì)：構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，促進(jìn)人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，為人體的生理活動(dòng)供應(yīng)能量。

糖類：人體最重要的供能物質(zhì)，也是構(gòu)成細(xì)胞的成分。

脂肪：供能物質(zhì)，單位質(zhì)量釋放能量最多;但一般狀況下，脂肪作為備用的能源物質(zhì)，貯存在體內(nèi)。

維生素：不參加構(gòu)成人體細(xì)胞，也不供應(yīng)能量，含量少，對(duì)人體生命活動(dòng)起調(diào)整作用。

(課本26頁表2)維生素A：。缺乏時(shí)，皮膚粗糙，夜盲癥、干眼癥

維生素B1：缺乏時(shí)，神經(jīng)炎，腳氣病、食欲不振

維生素C：缺乏時(shí)，壞血病，反抗力下降

維生素D：缺乏時(shí)，佝僂病、骨質(zhì)疏松癥

水：約占體重的60%~70%，細(xì)胞的主要組成成分，人體的各種生理活動(dòng)都離不開水，人體內(nèi)的水能溶解和運(yùn)輸養(yǎng)分物質(zhì)及廢物。

無機(jī)鹽：如：鈣：（兒童）缺乏導(dǎo)致佝僂病，雞胸，（O型）腿，中老年人會(huì)骨質(zhì)疏松。

磷：缺乏導(dǎo)致厭食、肌無力、骨痛。

鐵：構(gòu)成血紅蛋白，缺乏導(dǎo)致貧血

缺碘：甲狀腺腫大或者兒童智力發(fā)育障礙

缺鋅：生長發(fā)育不良、味覺發(fā)生障礙。

2)病人不能正常進(jìn)食時(shí)，往往需要點(diǎn)滴葡萄糖液，這是由于葡萄糖能為人體供應(yīng)能量。

3)病人幾天吃不下東西，身體明顯消瘦了，這是由于儲(chǔ)存在體內(nèi)的脂肪等養(yǎng)分物質(zhì)消耗多而補(bǔ)充少。

4)兒童、青少年以及傷病員為什么多吃一些奶、蛋、魚、肉?原來，這些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)，人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)。

2、消化和汲取

1)消化系統(tǒng)的組成

消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門消化食物和汲取養(yǎng)分物質(zhì)等。

消化系統(tǒng)

消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺，分泌消化液。

肝臟是人體的消化腺，分泌膽汁，參加脂肪消化。(膽汁不含消化酶但可以通過乳化作用增大脂肪與酶的接觸面積，有利于脂肪消化。)

2)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

小腸是消化食物和汲取養(yǎng)分物質(zhì)的主要場(chǎng)所。小腸適于消化、汲取的特點(diǎn)：(1)最長;(2)內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和汲取的面積);(3)小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管，絨毛壁和毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)有利于汲取養(yǎng)分物質(zhì);(4)有各種消化液，消化液的含量最多。

3)食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以汲取的成分的過程。

物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。

化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以汲取的養(yǎng)分物質(zhì)。

唾液淀粉酶酶(腸液、胰液)

淀粉的消化(口腔、小腸)：淀粉麥芽糖葡萄糖

酶(胃液、胰液、腸液)

蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸)：蛋白質(zhì)氨基酸

膽汁(肝臟)酶(腸液、胰液)

脂肪的消化(小腸)：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸

4)養(yǎng)分物質(zhì)的汲?。吼B(yǎng)分物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。

胃：汲取少量的水、酒精(非養(yǎng)分物質(zhì))

小腸(主要的汲取場(chǎng)所)：汲取葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素。

大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管(淋巴管血液循環(huán))汲取;其他從小腸絨毛的毛細(xì)血管汲取。被汲取后，隨即由內(nèi)壁毛細(xì)血管汲取氨基酸和葡萄糖等養(yǎng)分物質(zhì)運(yùn)往全身。

大腸：汲取少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素

3、關(guān)注合理養(yǎng)分和食品平安

1)合理養(yǎng)分按時(shí)進(jìn)餐

不偏食、不挑食、不暴飲暴食;均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔);

早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%。

2)食品平安

(1)應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)養(yǎng)分成分，是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容，依據(jù)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期推算有沒有過期。

(2)購買蔬菜時(shí)，要看蔬菜的顏色是否新奇，用手摸一摸是否硬挺，購買魚肉時(shí)，看顏色是否有光澤，聞聞氣味，買肉時(shí)還要看是否蓋有檢疫部門的印章。

(3)食用蔬菜水果之前，應(yīng)當(dāng)浸泡、沖洗，或削皮;發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用。

中考生物復(fù)習(xí)方案

一.回歸課本，梳理基礎(chǔ)學(xué)問

在中考復(fù)習(xí)中，生物還是要回歸教材，回歸到基礎(chǔ)學(xué)問上來。一般老師在組織第一輪復(fù)習(xí)的過程中，都會(huì)有意識(shí)地關(guān)心同學(xué)梳理學(xué)問、構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，之后隨著習(xí)題的增多和復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合性的加強(qiáng)，對(duì)于被動(dòng)建構(gòu)的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)、每塊學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系等，一些同學(xué)可能會(huì)重新模糊起來，這時(shí)再次梳理學(xué)問就特別必要。要盡可能清楚地知道各塊內(nèi)容中的基本概念及基本要求。

二.重做錯(cuò)題

將之前做過的練習(xí)題找出來，檢視自己曾經(jīng)消失過的失誤，找到自己學(xué)問的漏洞、（思維方式）的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)，有目的地精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練，不讓同樣的錯(cuò)誤在中考中重現(xiàn)。

三.選做往年中考題

做一些近幾年的中考題，以便進(jìn)一步明確中考題目的命題思路和方式，也可以檢測(cè)一下自己對(duì)學(xué)問的把握程度和在審題、解題的力量方面是否還有欠缺，便利最終的復(fù)習(xí)鞏固。模擬考試對(duì)同學(xué)的復(fù)習(xí)效果是一次很好的檢查，它不僅評(píng)估考生的成果，更可以關(guān)心考生檢查自己哪些方面存在不足，所以肯定要認(rèn)真分析考試中失分的緣由。

四.調(diào)整狀態(tài)

建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)要看、練結(jié)合。這樣除了可以保證中考復(fù)習(xí)所需要的訓(xùn)練量，還可以調(diào)整自己的生物鐘，保證中考時(shí)有良好的精神狀態(tài)?？醇m錯(cuò)本的時(shí)候，也要留意不僅僅是用眼去看，必需隨時(shí)記錄一些感想、體會(huì)，思索自己當(dāng)時(shí)消失問題的緣由，必要的時(shí)候還要回歸課本，澄清一些概念。

學(xué)校生物學(xué)問點(diǎn)記憶口訣

1.礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用

蛋(N)黃(缺氮時(shí)葉子發(fā)黃);

(P)淋浴(綠)(意指缺P時(shí)葉子暗綠);

(K)甲肝(桿)(意指缺鉀時(shí)，莖稈不堅(jiān)韌，易倒伏)。

2.顯微鏡的操作

一取二放，三安裝。

四轉(zhuǎn)低倍，五對(duì)光。

六上玻片，七下降。

八升鏡筒，細(xì)欣賞。

看完低倍，轉(zhuǎn)高倍。

九退整理，后歸箱。

3.養(yǎng)分物質(zhì)

糖脂蛋，水鹽素;六類養(yǎng)分要記住;

谷豆食糖馬鈴薯;核桃花生加豬油;

奶蛋魚肉和黃豆;供應(yīng)能量主要物;

水鹽素，量不足;消失問題許多處;

鈣鐵鋅，又碘磷;缺鐵吃肝治血貧;

大人脖腫小孩傻;那是由于缺碘啦;

缺A眼睛怕天黑;缺B簡單得腳氣;

缺C壞血很簡單;缺D缺鈣一樣地。

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