化工廠安全教育培訓(xùn)制度

化工廠安全教育培訓(xùn)制度化工廠安全教育培訓(xùn)制度化工廠安全教育培訓(xùn)制度資料僅供參考文件編號：2022年4月化工廠安全教育培訓(xùn)制度版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：化工廠安全教育培訓(xùn)制度化工廠安全教育培訓(xùn)制度

安全教育是公司安全生產(chǎn)管理的重要組成部分,是提高生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)管理人員和生產(chǎn)工人安全素質(zhì)從而防止不安全行為的重要途徑,是預(yù)防事故和職業(yè)病、保護(hù)勞動者在生產(chǎn)過程中的安全與健康的重要措施,是公司安全生產(chǎn)管理的一項基礎(chǔ)性工作。

1．安全教育的內(nèi)容

(1)安全法制教育

安全法制教育是經(jīng)過學(xué)習(xí)國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和公司的各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度,從而達(dá)到強(qiáng)化員工安全意識的目的。

(2)安全知識技能教育

安全知識技能教育是以提高員工安全技術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)的。內(nèi)容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等,其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內(nèi)容。

2．安全教育的方法

(1)營造安全生產(chǎn)氛圍

經(jīng)過墻報、標(biāo)語、安全標(biāo)志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識、先進(jìn)經(jīng)驗以及事故教訓(xùn),以營造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍,起到一種感染和潛移默化的作用。

(2)組織安全活動

公司經(jīng)過組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動,在班組或車間之間形成了良好的安全生產(chǎn)氛圍。

(3)安全培訓(xùn)

在安全培訓(xùn)方面,我司主要經(jīng)過在會議上講授安全技術(shù)知識與管理知識,分析事故案例以及生產(chǎn)現(xiàn)場具體示范操作要求等途徑,使員工較系統(tǒng)地掌握安全理論知識和安全實際操作能力。

3．安全教育的具體形式

(1)新員工入廠三級安全教育

三級安全教育指的是廠、車間、班組安全教育。

廠級安全教育由行政安全主任負(fù)責(zé),內(nèi)容包括:

a．安全生產(chǎn)方針,安全生產(chǎn)的意義。

b．安全生產(chǎn)法規(guī),重點是安全生產(chǎn)方面的法規(guī)。

c．公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律,遵章守紀(jì)的必要性。

d．通用的安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生基本知識,主要有防火防爆、火災(zāi)撲救和火場逃生、防塵防毒、電氣安全、機(jī)械安全、觸電等。

e．企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況,生產(chǎn)、包裝、儲存、裝卸、運(yùn)輸和廢棄物處理的安全事項,企業(yè)生產(chǎn)中主要的危害因素及安全防護(hù)措施,重大危險源的狀況,安全防護(hù)的重點部位。

f．事故應(yīng)急救援措施,典型事故案例。

車間安全教育由車間負(fù)責(zé)人組織實施,內(nèi)容包括:

a．本車間安全生產(chǎn)制度,安全生產(chǎn)要求。

b．車間的安全生產(chǎn)狀況,生產(chǎn)工藝及其特點,生產(chǎn)中的危害因素及安全防護(hù)措施,安全防護(hù)的重點部位。

c．車間發(fā)生事故時的應(yīng)急救援措施,典型事故案例。

班組安全教育由班組長組織實施,內(nèi)容包括:

a．本班組的安全生產(chǎn)制度,崗位安全職責(zé),勞動紀(jì)律。

b．本班組的安全生產(chǎn)狀況,生產(chǎn)特點、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、消防設(shè)施、危險部位及其安全防護(hù)要求,崗位間工作銜接配合的安全事項,隱患報告方法。

c．班組特別是本崗位生產(chǎn)中的危害因素及相應(yīng)的安全防護(hù)措施,個人防護(hù)用品的性能及正確使用方法,崗位操作安全要求,作業(yè)場所安全要求。

廠級教育側(cè)重法制教育,以增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性和安全意識,同時進(jìn)行通用的安全知識教育,車間、班組教育側(cè)重危害因素和危險部位的認(rèn)知,安全操作技能的掌握和事故報警及應(yīng)急救援的程序和方法,同時清楚講解崗位的安全職責(zé)。三級安全教育是企業(yè)安全教育的重點。

(2)變換工種或離崗后復(fù)工的安全教育

工人變換工種調(diào)到新崗位工作,對新崗位而言還是個新工人,并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求,因此在上崗前還要接受班組安全教育,跨車間調(diào)崗還要進(jìn)行車間安全教育。離崗(病假、產(chǎn)假等)時間較長,對原工作已生疏,復(fù)工前要進(jìn)行班組安全教育。

(3)變動生產(chǎn)條件時的安全教育

變動生產(chǎn)條件是指工藝條件、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)物料、作業(yè)環(huán)境發(fā)生變化。新的生產(chǎn)條件會產(chǎn)生新的危害因素,相應(yīng)有新的防護(hù)措施、新的安全操作要求。這些都是工人原來不懂的,這時就必須針對因生產(chǎn)條件改變而帶來的新的安全問題對工人進(jìn)行班組安全教育。

(4)特種作業(yè)人員安全教育

公司的特種作業(yè)人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工等等,這些人員都是經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格的?？墒侨孕璨粩嗟亟?jīng)過安全教育來增強(qiáng)特種作業(yè)人員的安全意識和提高她們的安全技術(shù)水平。

(5)企業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育

企業(yè)負(fù)責(zé)人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的決策者、組織者,也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人,安全管理人員具體負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)的各項管理工作。按國家有關(guān)規(guī)定,對此類人員的安全教育工作是由政府安全生產(chǎn)綜合管理部門負(fù)責(zé)組織,經(jīng)安全教育并考核合格后方能任職。

(6)企業(yè)其它職能管理部門的安全教育

根據(jù)”管生產(chǎn)必須管安全,誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,職能部門和生產(chǎn)車間的負(fù)責(zé)人和班組長是本部門的安全生產(chǎn)責(zé)任人,因此她們都應(yīng)接受包括安全生產(chǎn)法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及本部門本崗位安全生產(chǎn)職責(zé)、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識、事故應(yīng)急救援措施及有關(guān)事故案例在內(nèi)的安全教育。對她們的安全教育由分管安全生產(chǎn)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),安全生產(chǎn)管理部門組織實施。

(7)經(jīng)常性安全教育

經(jīng)常性安全教育主要有班前會布置安全、班后會講評安全、安全活動日、安全例會、事故現(xiàn)場會等等。

4．考核管理制度

(1)新車間員工進(jìn)公司上崗前必須經(jīng)過三級安全教育。廠級安全教育考核合格后分配到車間后進(jìn)行車間安全教育,再次合格后進(jìn)行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考核都合格后才能上崗。