2017年秋期八年級古詩復(fù)習(xí)測試(答案)

2017年秋期八年級古詩復(fù)習(xí)測試(答案)2017年秋期八年級古詩復(fù)習(xí)測試(答案)2017年秋期八年級古詩復(fù)習(xí)測試(答案)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考2017年秋期八年級古詩復(fù)習(xí)測試(答案)日期：20xx年X月2017年秋期八年級古詩復(fù)習(xí)測試（答案）■毛澤東《七律長征》鑒賞1．金沙水拍云崖暖

大渡橋橫鐵索寒2．（1）氣勢雄偉的樣子。（2）指紅軍第一方面軍、第二方面軍、第四方面軍。3．騰細(xì)浪

走泥丸4．過“五嶺”、“烏蒙”，渡“金沙江”、“大渡河”，爬雪山。5．表現(xiàn)了紅軍的樂觀主義精神。6．如“梅花喜歡漫天雪”“飛雪迎春到”“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”等。

■杜甫《春

望》鑒賞1.望

山河草木

花鳥2.參考示例：面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。(畫面描寫、揭示含義,意同即可)3.表面上寫的是山河依舊、草木蔓生的情景，實(shí)際上是寫草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會狀況（寫出“荒涼蕭條、物是人非”意思的可記分）4.抒發(fā)了感時憂國、思家念親的情感。

■杜牧《泊秦淮》鑒賞1.特點(diǎn)是朦朧（迷茫），冷寂（悲涼）2.真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。全詩表達(dá)詩人憂國憂民的思想感情。3.詩的首句寫了輕輕的暮靄、淡淡的月光、籠罩著寒意可感的河水，籠罩著兩岸沉寂的沙灘。4.表現(xiàn)出詩人對國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮，也蘊(yùn)含著對世道的憤慨?！鲂翖壖病赌相l(xiāng)子·登京口北固亭懷古》1.（1分）“中原地區(qū)”或“中原”或“中原大地“或”中國“。2.（2分）年紀(jì)輕輕就做了上萬士兵的統(tǒng)帥，不滿足占有東南一方，敢于和盛大的曹操、劉備抗衡，連一代之雄的曹操也贊嘆、佩服他。（一點(diǎn)1分，滿分2分為止，意思對即可，若照抄原文，不得分）3.（3分）①借古諷今，抒發(fā)作者對宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路線的憤懣之情（若只答“借古諷今“不得分）；②希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭，統(tǒng)一祖國（或：含蓄地表達(dá)了作者渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國的愿望）。（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分）■文天祥《過零丁洋》鑒賞1．國破家亡

惶恐灘

零丁洋2．人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。3．第二聯(lián)(或頷聯(lián))4．威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。5．頸聯(lián)

對仗6.儒家經(jīng)典7.大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時起時沉，如同水中雨打的浮萍。8.舍生取義的高尚情操。

■王勃《送杜少府之任蜀川》鑒賞解析：這三道題比較全面地考查了對古詩的賞析，突出了文學(xué)鑒賞能力的重要性。第1題考查詩歌的誦讀第2題考查對常識、內(nèi)容和情感的把握第3題考查對名句妙處的品味，是一道開放題。答案：1．B（“離別”和“宦游”分別各是一個詞語，不能分開。）2．C（錯在對詩句內(nèi)容的曲解。）3．自古以來，寫離別的詩大多情感悲傷、基調(diào)低沉，而王勃的這兩句寫得昂揚(yáng)樂觀，能給朋友以安慰和鼓勵，對待離別態(tài)度很積極。（意對即可）

■龔自珍《已亥雜詩》鑒賞1.白日斜

天涯2.C3.寄托了為培育人才以及維護(hù)自己崇高理想而獻(xiàn)身的情懷。(能從“為培育人才而獻(xiàn)身”，或從作者思想、著作對后世的影響，或從作者的理想、事業(yè)等方面作積極的思考，得2分；語言通順，得1分。共3分)4.詩人辭官離京，心情十分郁悶。但他并不認(rèn)為自己從此就一無用處，而是想做些對社會有益的工作。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”兩句，移情于物，是新生命的贊歌，表達(dá)了詩人對理想和信念的執(zhí)著追求。5.卸甲歸田的惆悵

繼續(xù)忠心報國服務(wù)鄉(xiāng)民的信念6.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”兩句，移情于物，是新生命的贊歌?！奥浼t”“護(hù)花”是崇高獻(xiàn)身精神的的象征，表達(dá)了詩人對理想和信念的執(zhí)著追求。（言之有理即可）7.（言之有理即可）

■杜甫《望岳》鑒賞1.一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。2.寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧?意思相近計(jì)2分，不夠準(zhǔn)確酌情扣分)3.D（最后兩句想象中的登山之情，仍是“望”，而不是“登”，是作者由望景而產(chǎn)生了登臨的愿望。）4.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧?是一切有所作為的人所不可缺少的。5.C6．雄偉高大7．示例：1表達(dá)了希望登上絕頂、俯視群山的意愿

2表現(xiàn)了不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的豪邁氣概

3抒發(fā)了攀登人生頂峰的凌云壯志（答出一點(diǎn)即可。）

■白居易《錢塘湖春行》鑒賞1.C（“漸欲”二字含有野花漸開漸多之意，“作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象”這一說法欠妥。）2.D（“詳寫”一說不當(dāng)。）3.開放題。例：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“漸欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。4.C（理由同第1題）5.寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣。

■王安石《登飛來峰》鑒賞1.眼前的困難、障礙、挫折等（詩中指阻礙變法的保守勢力，比喻讒佞小人或消極事物）2.只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。(意思對即可)3.阻礙變法的保守勢力，比喻讒佞小人或消極事物。4.宋5.站得高，看得遠(yuǎn)；或“欲窮千里目，更上一層樓”；6.夸張、直聳云霄；7.①漂泊的白云②阻礙變法的保守勢力，比喻讒佞小人或消極事物③自己身居相位，位高權(quán)重，比喻自己站在時代前沿，高瞻遠(yuǎn)矚。

■李賀《雁門太守行》鑒賞1.用了比喻的修辭手法，這句詩表達(dá)了敵軍壓境、形勢極為嚴(yán)峻；這句詩好在把敵軍壓向邊城比喻成黑云壓城，極為形象傳神。2.這聯(lián)詩句從軍營號角和戰(zhàn)士流血這兩個角度描寫戰(zhàn)斗的激烈?！敖锹暆M天”就是號角的聲音震天，“燕脂”就是胭脂，這里指戰(zhàn)士的鮮血，“凝夜紫”在夜晚的朦朧中凝成了紫色。這些詞語的運(yùn)用突出了戰(zhàn)斗的激烈。3.《雁門太守行》抒發(fā)了作者對出征將士浴血奮戰(zhàn)，抗擊外來侵略的贊頌之情。十三）閱讀下面《活版》1、答案：（1）用標(biāo)簽標(biāo)出(2)標(biāo)簽(3)靠近（4）完成2、D3、B4、D5、

極為神速，瞬息可就6、D

7、活字印模是用膠泥制作的，它的優(yōu)越性是遇水不變形，不與藥物相粘，拆板方便。

8、A打比方。形象地說明了刻字的深度。

B打比方。形象的說明了活板字面平整的程度。

C列數(shù)字