培訓(xùn)心得體會15篇

培訓(xùn)心得領(lǐng)悟15篇培訓(xùn)心得領(lǐng)悟15篇培訓(xùn)心得領(lǐng)悟1作為一名店長我深感覺責(zé)任的重要，多年來的工作經(jīng)驗，讓我理解了這樣一個道理：關(guān)于一個經(jīng)濟效益好的零售店來說，一是要有一個專業(yè)的管理者，二是要有優(yōu)秀的專業(yè)知識做后盾，三是要有一套優(yōu)秀的管理制度，專心去觀察，專心去與顧客溝通，你就可以做好。詳細歸納為以下幾點：、認真貫徹企業(yè)的經(jīng)營目標，同時將企業(yè)的經(jīng)營策略正確并及時的傳達給每個職工，起到承上啟下的橋梁作用。、做好職工的思想工作，團結(jié)好店內(nèi)職工，充分調(diào)動和發(fā)展職工的積極性，認識每一位職工的長地方在，并發(fā)揮其專長，做到良才是用，加強本店的凝聚力，使之成為一個團結(jié)的集體。、經(jīng)過各樣渠道認識行業(yè)信息，認識顧客的購物心理，做到知己知彼，胸有成竹，有的放矢，使我們的工作更擁有針對性，進而防備因此而帶來的不用要的損失。、以身作則，做職工的模范，不斷的向職工灌輸企業(yè)文化，教育職工有全局意識，做事情要從企業(yè)整體利益出發(fā)。培訓(xùn)心得領(lǐng)悟2學(xué)校為我們安排了豐富多彩的校本培訓(xùn)，有研課活動，還有教育意義深刻的講座，更是為我們這些新入職的老師安排了授課經(jīng)驗豐富的老教師作為師傅，最后還讓我們登上講臺授課，對我們的培訓(xùn)是全方向的，受益匪淺。從研課活動中認識到“先學(xué)后教”模式，此模式是在新課改的背景下，依據(jù)我校學(xué)生的特色而設(shè)計的，擁有創(chuàng)新性、針對性、可操作性等特色，在此后的授課中，我會進一步進行反思、感悟，爭取讓學(xué)生的學(xué)習(xí)見效達到最正確。內(nèi)容豐富的講座，讓我對教師這個崗位有了更加深刻的認識。每位學(xué)生都是未經(jīng)雕琢的藝術(shù)品，我們的責(zé)任就是將他們的潛力釋放出來，教師對學(xué)生的影響是深遠的，必定要熱愛教育事業(yè)，不休學(xué)習(xí)，完滿自己，才能成為優(yōu)秀的第1頁共18頁教師。經(jīng)過登上講臺授課，感覺自己仍在好多方面存在不足。在今后的工作中，我要多聽課，向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)授課方法，深入研究教材，認識學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，認真?zhèn)湔n，實現(xiàn)高效課堂。培訓(xùn)心得領(lǐng)悟3前段時間我院舉辦了一次關(guān)于護士禮儀的培訓(xùn)我受益無量。我認為優(yōu)秀的護理禮儀能夠無聲地創(chuàng)立著圓滿的醫(yī)療環(huán)境，提升護理服務(wù)質(zhì)量，而優(yōu)秀的護理禮儀不僅好使護理人員在護理實踐中充滿自信心、自尊心、責(zé)任心，而且其優(yōu)美的儀表、正直的態(tài)度、平和的語言、優(yōu)雅的舉止，能夠創(chuàng)立一個友善、平和、健康向上的人文環(huán)境，能使患者在心理上得以平衡和牢固，同時對患者的身心健康將起到非醫(yī)藥所能及的見效?；颊咦≡簳r投以微笑，并平和地做自我介紹、環(huán)境介紹，除掉患者因陌生而產(chǎn)生的不安情緒；及時咨詢病情、耐心地回答以下問題、認真地講解作息制度及注意事項，幫助患者盡早完成角色變換；一句溫暖的話語，一種文雅、健康的姿態(tài)，一個自然、平和的表情，都能夠使患者在與護士的溝通中獲取欣慰、理解、幫助和激勵。經(jīng)過此次培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)自己還有好多不足方面，有好多欠缺，我必然把培訓(xùn)所學(xué)貫徹到實質(zhì)工作中去改正缺點做到“沒有更好，只有最好”。培訓(xùn)心得領(lǐng)悟4水廠實習(xí)是給水排水工程專業(yè)授課計劃中特別重要的實踐性授課環(huán)節(jié)之一，其目的是使學(xué)生更加深入地認識和掌握專業(yè)知識，擴大學(xué)生的專業(yè)知識范圍，加深和牢固所學(xué)的理論知識。使學(xué)生認識工程建設(shè)的程序以及各設(shè)計階段的設(shè)計深度和要求，掌握城市給水工程、排水工程設(shè)計內(nèi)容、步驟與方法；提升學(xué)生綜合運用專業(yè)知識解決工程實責(zé)問題的能力。同時經(jīng)過實地參觀學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo)以及資料盤問等實習(xí)方式，收集與畢業(yè)設(shè)計題目相關(guān)的資料，為畢業(yè)設(shè)計作好準備。在這短短的實習(xí)時間里，我學(xué)到了好多書本上無法學(xué)到的知識，持著謙虛第2頁共18頁的態(tài)度，抱著修業(yè)的思想，盡可能地抓住所有學(xué)習(xí)的機遇，做到了勤于思，勤于學(xué)，勤于問，答與問中，我們相互學(xué)習(xí)，不但對污水辦理廠有了更深層次的認識，牢固了自己的專業(yè)知識基礎(chǔ)，同時收集相關(guān)的資料，對污水辦理廠的設(shè)計、管理、調(diào)試、運轉(zhuǎn)有了更深刻的認識。為我的今后的專業(yè)學(xué)習(xí)作好了準備。培訓(xùn)心得領(lǐng)悟5“人不僅是生來就擁有所有，而是靠他從學(xué)習(xí)中獲取的所有來造就自己”，感謝企業(yè)客服專委將工作經(jīng)驗總結(jié)提煉分享給大家，使大家有這個機遇一起學(xué)習(xí)溝通。特別有幸領(lǐng)導(dǎo)給我此次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機遇。經(jīng)過此次培訓(xùn)讓我對客服崗位更加系統(tǒng)、全面的認識和學(xué)習(xí)。會議服務(wù)部分的學(xué)習(xí)使我更加領(lǐng)悟細節(jié)的重要性，精致服務(wù)是細節(jié)積累的結(jié)果;服務(wù)中心前臺的操作要點部分的學(xué)習(xí)使我針對自己的平時工作對號入座、查缺補漏，完滿工作中存在的不足并努力做得更好;禮儀，是表達律己敬人的一種表現(xiàn)，客服人員儀容儀表及禮儀部分的培訓(xùn)使我更加懂得齊整規(guī)范的儀容儀表能夠成為工作中的潤滑劑。整個培訓(xùn)過程中理論與演示相結(jié)合，使我感覺到輕松的學(xué)習(xí)氛圍，培訓(xùn)的內(nèi)容也是左右逢源。坐而言，不如起而行，將理論實踐到工作中才是硬道理。相信自己在今后的工作中能夠有所打破。培訓(xùn)心得領(lǐng)悟6在得知要進行入職培訓(xùn)時，心中充滿了希望，以前總認為只有外企才會做系統(tǒng)的入職教育。拿到入職培訓(xùn)更是驚喜萬分，培訓(xùn)內(nèi)容既豐富翔實又各處有創(chuàng)意，從企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略、管理系統(tǒng)到項目管理等等。短短的一周時間讓我們從“學(xué)院人”迅速轉(zhuǎn)變角色，以積極、樂觀的心態(tài)來面對工作。培訓(xùn)伊始，我們這個由新人組成的班級分成四個小組，每一個小組就是一個團隊，有自己的團隊名稱、隊徽，比方我所在的“筑煤”組，我們都是奮發(fā)于祖國的煤炭事業(yè)，奮發(fā)于我們某某的更大發(fā)展。這樣的方式極大的激勵了每第3頁共18頁一位組員的團隊意識，在培訓(xùn)的日子里，每一位組員都能為團隊作出自己的貢獻而出謀劃策。正因為這樣，我們的友誼更加深邃，我們的團隊凝聚力更加強大。在聽取了吳院長關(guān)于企業(yè)文化的報告后，第一次對企業(yè)文化有了深刻的認識，企業(yè)文化從平時的意義來說就是“企業(yè)風(fēng)氣”、“企業(yè)風(fēng)格”。企業(yè)文化能夠樹企業(yè)形象，創(chuàng)企業(yè)名牌，加強企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力。企業(yè)文化建設(shè)包括好多內(nèi)容。武漢院的核心價值觀：多出優(yōu)選，為顧客創(chuàng)立最有價值工程并供應(yīng)滿意的服務(wù)。在我看來，既簡潔了然又高瞻遠矚。只有全院同心戮力，思想認識高度一致才能實現(xiàn)我們的核心價值觀。我們的愿景是企業(yè)成為國際當先的煤炭企業(yè)，職工成為受人敬愛的專家和人才。這樣愿景，讓我充滿信心，充滿動力，也讓我看到了前進的方向。在認識到企業(yè)文化的重要性和合用性后，我想我在今后的工作中必然會自覺學(xué)習(xí)企業(yè)文化，以企業(yè)文化來指導(dǎo)自己。在看到某某礦井的介紹時，心中驕傲萬分，世界上最大的井工礦、群礦選煤廠是由我們武漢院設(shè)計的。這樣大的一個系統(tǒng)工程能做的這樣優(yōu)秀，可見我們院的實力非同一般。生產(chǎn)技術(shù)管理部于主任在示范礦井的設(shè)計思想與設(shè)計理念中提到設(shè)計理念創(chuàng)新要依據(jù)科學(xué)發(fā)展觀要求，站行家業(yè)制高點上，改革煤炭工業(yè)設(shè)計理念。設(shè)計院里的工作是多專業(yè)協(xié)調(diào)的工作，只有充分協(xié)調(diào)才能設(shè)計出更合理的內(nèi)容，這一點就告訴我們，在工作中要敢于溝通、善于溝通、樂于溝通。把溝通做好才能把設(shè)計做好。管理出效益，制度是管理的手段，作為新人，我們要認真學(xué)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度并在工作中嚴格執(zhí)行。人力資源部某處長和財務(wù)部某主任分別向我們介紹了企業(yè)的人力資源制度和財務(wù)管理制度。讓我們系統(tǒng)的認識了企業(yè)的各項規(guī)章制度，結(jié)合發(fā)下來的《職工手冊》，我會連續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實踐中不斷加深對制度的認識，做到按章做事。正如前文所述，培訓(xùn)內(nèi)容詳細，培訓(xùn)成就卓有見效，這一周的培訓(xùn)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。最后引用一句話：認真做事能夠把事做成，專心做事才能把事做好。在工作中我必然要學(xué)會做人，專心做事。培訓(xùn)心得領(lǐng)悟7第4頁共18頁在凱里培訓(xùn)兩天，聽了賁有友林、趙震、劉勁苓三位特級教師的六節(jié)示范課及講座，我學(xué)到了好多。其中，賁友林老師的《十年反思的力量》講座，使我碰到了很深的啟示。賁老師的出生和我們同樣，同樣是農(nóng)村的孩子，經(jīng)過努力讀書，考上師范，在村小教過四年書。與我們不同樣的是，他能夠十年如一日地堅持寫反思，善于思慮并總結(jié)，因此走上名師的道路。賁老師就是把上課之余自己的想法寫出來。如他在授課四年級學(xué)生認識角時，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生認識角。平時老師們都使用兩根小棒來作一個活動角，來演示角的大小，即角的大小與兩條邊叉開的大小相關(guān)。但學(xué)生在認識角的時候有一個難點，就是角的大小與兩條邊所畫的長短沒關(guān)，怎樣解決這個問題呢？賁老師在一次看電視機的時候想到了一個方法，利用電視的天線作了一個活動角，這樣它即保留了原來活動角的功能，在天線一拉出來，推進去的過程中，能直觀地使學(xué)生理解角的大小與兩條邊的長度沒關(guān)。在教二十年前的學(xué)生認識播種機的作業(yè)寬度時，賁老師想到了在黑板演出示的方法：在黑板上用粉筆涂了一大片，把這一大片被涂的黑板看作一塊要播種的地，拿黑板擦當播種機，在黑板上擦出一個長方形，用粉筆把長方形描出來，并注明寬1.2米，長200米，怎么求播種機播種的面積，什么叫作業(yè)塊，學(xué)生一看馬上就理解了。一節(jié)課可否擁有現(xiàn)代的理論，其實不是由我們的授課媒來決定，而是由我們的授課理念來決定，不用課件依舊能夠上好公開課。課堂必然要從學(xué)生的角度出發(fā)，研究解決學(xué)生的問題，讓學(xué)生在他原有的基礎(chǔ)上獲取發(fā)展，課堂授課應(yīng)該以學(xué)生的學(xué)習(xí)為重心。一堂課不用然依據(jù)教師的授課方案完成授課任務(wù)，只要上課能夠解決學(xué)生不理解的問題并使學(xué)生弄理解，這樣的理論就是現(xiàn)代的理念。賁老師二十年前使的授課手段到今天來演示，依舊但是時。粉筆+黑板擦同樣能夠表現(xiàn)現(xiàn)代的授課理念——直觀授課。用一筒卷紙，就可以形象地表示壓路機的輪子，打開卷紙，同樣能夠表示圓柱體的表面，解決表面積問題??用這些簡單而又合用的教具向?qū)W生出示，讓學(xué)生感覺，數(shù)學(xué)其實很好玩，數(shù)學(xué)其實就在我們身邊，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就需要我們用數(shù)學(xué)的眼光去審查萬物。文字是記憶的保險柜。寫文章就是寫授課時出現(xiàn)的問題，我們應(yīng)該在實踐第5頁共18頁中發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題并延著這些問題解決這些問題。把發(fā)現(xiàn)和解決的過程用文字記錄下來，便成為了文章。賁老師的第一篇文章就他在授課四年級數(shù)學(xué)時出現(xiàn)問題。十年以來，賁老師每天都堅持寫授課反思。最初他在筆錄本上記錄，今后在筆錄本電腦中寫。2022年他們初版了他的第一本書《此岸與此岸》。這本書寫道：“從2022年某月某日開始，我每一在上完課后就寫。每次，或幾十字或幾百字或幾千字，無論忙碌與悠閑、疲備與輕松。這是我給自己部署的作業(yè)。”這本書是他對授課手記的凝練與提升。這些文字是徹完全底真實記錄與切膚之感。十多年來，他每天記錄、思慮，因此而成為名師。其實，我們每位老師都在反思著，更多的表現(xiàn)為行動中的反思，也許，行動后的反思，不是連續(xù)、系統(tǒng)，有時為之。我們經(jīng)常缺失的是：反思，沒有留下文字的印跡。我們想過了就過了，時間長了就忘了。俗話說“好記性不如爛筆頭”，作為老師，我們能夠把授課后的想法寫出來并加以提煉，就會寫出好文章了。在探討教師授課這么多年的書，你是越教越聰穎還是越笨拙這個問題上，賁老師給我們講了一事例：“一其中師生經(jīng)過層層招聘考試，被分配在一所學(xué)校里任教二十年的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)，在參加學(xué)科骨干、學(xué)科帶頭人的評比筆試中，這位老師考的是一份小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的試卷，拿到試卷后，作為一其中師畢業(yè)的他，發(fā)現(xiàn)有好多題都不會做。他發(fā)現(xiàn)經(jīng)過二十年的一年級數(shù)學(xué)授課此后，六年級的數(shù)學(xué)題不會做，自己的知識已經(jīng)發(fā)展到一年級的數(shù)學(xué)水平?！边@種現(xiàn)象在我們的生活縷見不鮮。我們的老師們有沒有想過，上課以前，你所知道的和四十分鐘此后學(xué)生所知道的經(jīng)?？煞袷且粋€等號？從這個角度來看，可否是僅比學(xué)生知道的早四十分鐘？在好多老師的身上，隨著時間的積累，好多老師就變成了僅比學(xué)生早知道四十分鐘。在商議你做老師這么多年，你是越來越幸福還是越來越悲傷時問題。如：幾個調(diào)皮的孩子在球場上玩得起勁，你看到了怎么辦，你會大吼一聲：“你怎么又玩了？你怎么不開始寫作業(yè)？”那幾個孩子在你的吆喝下，很不情愿地回到了教室，很不情愿地拿出了筆，拿出了作業(yè)本??你發(fā)現(xiàn)，孩子悲傷了，你幸福了。你把自己的幸福成立在學(xué)生的悲傷之上。在商議你關(guān)于教的這門學(xué)科，你是越來越有興趣還是越來越無聊這個問第6頁共18頁題。賁老師說了這么一段話：“若是一位數(shù)學(xué)老師，你越來越無聊，那你的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會有興趣嗎？”好多問題值得我們?nèi)ニ紤]。教師工作特別辛苦、特別無聊?！秶医逃綄?dǎo)報告20某某》指出：教師工作時間長、壓力較大，據(jù)抽樣檢查，小學(xué)初中教師周平均工作時間為42.4個小時，班主任周平均工作時間達到52.1個小時，90%的老師反響周六、周日還要備課、批閱作業(yè)和家訪等。工作壓力過大直接影響老師身心健康，抽樣調(diào)顯示，反響睡眠質(zhì)量較差和特別差的教師為21.5%；反響經(jīng)常感覺精神疲備的為28.4%，其中城市為36.5%，高出農(nóng)村12個百分點；教師經(jīng)常因為一些小事而不能夠控制情緒的為13.4%，城市這一比率為17.7%。佐藤學(xué)《靜靜靜的革命》中寫道：日本老師的工作的時間是平均每周52課時。高出勞動省規(guī)定的標準12個小時，因此老師是特別忙碌的。但是，表現(xiàn)老師是教育專家的工作時間，如授課、課前準備，研究活動、課程建設(shè)等，卻只占其中的一半，其他近一半的時間是浪費在各樣各樣的瑣務(wù)上的。美國ThomasL.GoodJereEBrophy《透視課堂》中寫道：關(guān)于一個典型的高中老師來說，每天要與125—175個學(xué)生打交道，夜晚還得改作業(yè)，還要準備第二天的課，自然更不用說要辦理家庭瑣事和做鐘點工了，教書是個沒完沒了的工作，只要你愿意，花的時間和精力再多也不會感覺多。??對照之下，我們中國的老師，特別是我們農(nóng)村教師，還是有一些空余時間的嘛!賁老師給我們支了招：一、在辛苦中追求工作的快樂。我們大多數(shù)的平時行為都是習(xí)慣屢次而已，時間長了，習(xí)慣進入潛意識中，便成了本性。習(xí)慣，有些是有益的，有些是無益的，甚至是有害的。將無益，有害的改為有益的，哪怕一個小小的改變，假以時間，必能受益無量。否則，我們?nèi)灾粫B續(xù)那種我們過去一點一滴積淀的舊的行為方式。他讓我們反思教育生活，就是提示自己不滿足單調(diào)的、簡單的、重復(fù)的生活，在試圖改變的、重復(fù)的生活，在試圖改變的過程窮盡創(chuàng)意生活的可能性，不斷調(diào)整工作心態(tài)。我們不希望改變發(fā)生，而是給自己的工作生活增加創(chuàng)意，有了創(chuàng)意，我們辛苦，而不心苦。二、浮躁中保持心靈的寂靜。記錄課堂，反思言行，多一份理性，不人云亦云。用文字的形式研究自己的課堂授課，對自己的實踐進行反思的課堂授課，對自己第7頁共18頁的實踐進行反思和重建，以實現(xiàn)連續(xù)的“靜靜的革命”。賁老師堅持把他們每天的課堂記錄下來，他有一天記錄是這樣記的：“今天，清早到校，第一幫英語李老師看早讀，爾后，幫語文李老師看操和晨會；第一節(jié)課，聽課；第二節(jié)課，上課；第三節(jié)課，第四節(jié)課，評課，再幫另一位老師備課、授課；中午，吃飯、值班；下午，第一課，幫體育老師代課；下午第二課，聽另一位老師上課，緊接著，安排本周六、日的東大活動。爾后，評課、幫助備課，直至5點半，回家。課間，批閱作業(yè)?！币惶斓拿β迪聛?，他用文字記錄他的課堂，他感覺是幸福的，快樂的。用文字記錄自己的實踐，給日漸困窮的心靈以豐富、溫暖的慰籍，給平凡無奇的日子以清爽明朗的動人。我們要守著我們心里的那一片寂靜，我們在浮躁的過程中千萬不要糊涂。反思教育生活，就是對自己每天在教育生活中說的、做的、想的點點滴滴，撫躬自問：為什么愉悅？為什么失意？為什么迷惑？為什么爭議？屢次考慮：有效嗎？合理嗎？還可以夠更好嗎？我將把賁老師當著學(xué)習(xí)的模范，從今今后，我不保每天都寫反思，但我保證我經(jīng)常寫反思，這是我本次學(xué)習(xí)最大的收獲。培訓(xùn)心得領(lǐng)悟82022年9月，我有幸到吉林省教育學(xué)院參加25天的校長國培，此次的培訓(xùn)主題是“提升小學(xué)校長引領(lǐng)教師成長行動能力”。按學(xué)院的安排，我們（許斌、柴芳芹、潘金星、李海、李凱、李發(fā)忠）一行6人安排到長春仙臺小學(xué)和凈月潭小學(xué)進行為期15天的“影子基地校察看研修”，主要察看“校長怎樣設(shè)計、組織推行、議論、支持教師專業(yè)發(fā)展”四個方面的工作，我的主要任務(wù)是察看“校長怎樣設(shè)計教師專業(yè)發(fā)展”。在短短15天的時間中，我們感覺到了兩所“影子基地?！泵鞔_的辦學(xué)思想，厚重的學(xué)校文化，鮮亮的辦學(xué)特色，兩所小學(xué)在”設(shè)計引領(lǐng)教師專業(yè)成長”等方面所作出的研究、所獲取的見效讓我們受益匪淺。一、精心設(shè)計導(dǎo)航向兩所學(xué)校的校長及其領(lǐng)導(dǎo)班子立足于學(xué)校的實質(zhì)，著眼于教育目標的思考，確立了嶄新的辦學(xué)理念。凈月潭小學(xué)以人為本，提出了“信心教育”的辦學(xué)理念。第8頁共18頁仙臺小學(xué)植根于前身的校名——金星小學(xué)，深思于象征成功與成功的金色五角星，提出了“金星教育”。從內(nèi)涵的界定上確立了“面向全體、全面培養(yǎng)、優(yōu)長發(fā)展”的核心辦學(xué)理念，從外顯的特色上劃分了“立德、啟智、健體、怡美、創(chuàng)新、實踐”六大領(lǐng)域，同時又將其六大領(lǐng)域形象地比較為一個人的心臟、大腦、雙足與雙臂。在此基礎(chǔ)上，又確立了學(xué)校辦學(xué)要旨、學(xué)生培養(yǎng)目標、教師發(fā)展目標以及三風(fēng)一訓(xùn)。仙臺小學(xué)的所有辦學(xué)實踐完好圍繞“兩全一優(yōu)”的辦學(xué)思想進行，仙臺小學(xué)更是依據(jù)“兩全一優(yōu)”的核心辦學(xué)理念，圍繞教師發(fā)展目標，成立了教師發(fā)展框架?！叭媾囵B(yǎng)”即從師德與師能兩個方面全面培養(yǎng)提升教師，最后實現(xiàn)“立師觀、修師德、樹師風(fēng)、固師本、練師能、踐師行”的教師發(fā)展目標?！懊嫦蛉w”是對全體教師進行師德涵養(yǎng)、信息涵養(yǎng)、團隊精神的培訓(xùn)；“優(yōu)長發(fā)展”是在促進全體教師專業(yè)成長的基礎(chǔ)上睜開名師工程、青藍工程，特別培養(yǎng)名師團隊。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過科研引領(lǐng)與專家引領(lǐng)、校本培訓(xùn)與校本研修、典型帶動與議論促動，最后實現(xiàn)整體推進，提升教師全體素質(zhì)，梯次培養(yǎng)，優(yōu)化教師個體結(jié)構(gòu)的目的。仙臺小學(xué)的“金星教育”讓我們進一步明確作為校長，要立足于學(xué)校實質(zhì)，著眼于教育未來，進行系統(tǒng)思慮，智慧策劃。在學(xué)校中，主體是教師和學(xué)生，以教師、學(xué)生為本，出發(fā)點和落腳點，都要以教師和學(xué)生為中心。兩所小學(xué)的`教師發(fā)展框架更讓我們認識到，教師專業(yè)發(fā)展要以師德與師能為主要內(nèi)容，在引領(lǐng)教師成長的過程中，要提升教師集體素質(zhì)，整體推進；要優(yōu)化教師個體結(jié)構(gòu)，梯次培養(yǎng)。二、組織推行重航行在詳細推行過程中學(xué)校經(jīng)過三個方面落實：一是在慎獨中修身，師德為先；二是在書香中怡情，學(xué)思為法；三是在研修中成長，能力為重。第9頁共18頁其中給我們留下最深印象的是創(chuàng)新研修模式，培養(yǎng)名師團隊，創(chuàng)辦學(xué)校特色。一是成揚名師工作室，二是側(cè)重科研引領(lǐng)，三是致力專家引領(lǐng)，四是側(cè)重校本教研，五是如期對外顯現(xiàn)，六是側(cè)重總結(jié)提升。兩所小學(xué)在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的過程中，在立足于教師集體素質(zhì)提升，整體推進的基礎(chǔ)上，更著眼于優(yōu)秀團隊的培養(yǎng)。特別讓我們值得借鑒的是仙臺小學(xué)把優(yōu)秀團隊的培養(yǎng)和學(xué)校的特色辦學(xué)融為一體，這樣就為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、可連續(xù)發(fā)展確立了牢固的基礎(chǔ)。三、多元議論保航程學(xué)校高度重視議論的功能，經(jīng)過議論促進教師的發(fā)展。擬定了教師專業(yè)發(fā)展推行方案，擬定了教師專業(yè)發(fā)展自我議論表，擬定了教師專業(yè)發(fā)展議論標準。議論的內(nèi)容同樣包括師德與師能兩個方面，而師能又分為專業(yè)成長、授課質(zhì)量、管理能力三個方面。在議論中采用自評、同行互評、學(xué)生評、家長評、領(lǐng)導(dǎo)議論等多種方式，這樣就經(jīng)過議論引領(lǐng)教師不斷反思、不斷提升。教師專業(yè)發(fā)展議論內(nèi)容詳細，議論多元，同時還側(cè)重過程性議論和結(jié)果性議論相結(jié)合，最后的議論結(jié)果更是作為學(xué)校量化獎勵、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。這樣的議論充分調(diào)動每一個教師的工作積極性，更發(fā)揮了議論促進發(fā)展的作用。四、強力支持促遠航為了推進教師專業(yè)發(fā)展的進度，學(xué)校多舉并措，一是走出去培訓(xùn)，增加看法；二是睜開多彩活動，豐富生活；三是全力多辦實事，感覺溫暖。學(xué)校的出發(fā)點與落腳點都是人，始于教師的培訓(xùn)提升，終于學(xué)生的成人成才。兩所小學(xué)堅持育人為本，不斷提升教師的師道德為；秉著全面培養(yǎng)，努力提升教師的授課能力。仙臺小學(xué)在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的同時，更形成了學(xué)校的厚重文化和鮮亮特第10頁共18頁色，這所有令我們耐人回味！培訓(xùn)心得領(lǐng)悟9古往今來，禮儀是一個國家和一個民族禮儀的重要象征，是一個民族精神容貌和凝聚力的重要表現(xiàn)。禮儀從表面上看在衣著、言行、容貌、儀態(tài)上碰到教育，但從深層角度解析是一個人精神容貌、內(nèi)在素質(zhì)、人生態(tài)度的表現(xiàn)。經(jīng)過禮儀知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會更好地理解人際關(guān)系的基本禮儀和規(guī)律，學(xué)會敬愛外處風(fēng)俗，學(xué)會在人際關(guān)系中不違反別人禁忌，學(xué)會在復(fù)雜的人際關(guān)系中獲取別人對自我的敬愛、相信和必然，成立自己優(yōu)秀的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，不斷提升自己的人際關(guān)系能力，更好地發(fā)展自我。作為歐亞的職員，我也意識到，無論是對患者還是對自己的同志，對自己的不足有些失禮。在今后的工作中，我會把今天學(xué)到的禮儀知識用在工作上，讓自己成為懂禮儀的人。（另一方面）。培訓(xùn)心得領(lǐng)悟10很快樂有機遇參加這樣的培訓(xùn)，開放的小組學(xué)習(xí)形式使每一個人獲取了最大的信息溝通量，促進我從專家的引領(lǐng)、各位主任的“獨家秘招”中學(xué)到了好多能夠解決實責(zé)問題的方法。在實質(zhì)工作中，德育主任是校長工作的主要助手，是學(xué)校思想工作的組織者、管理者，是為教師工作的服務(wù)者。要想當好這“三者”的身份，德育主任就要有豐富的專業(yè)知識。因此，我特別喜歡培訓(xùn)中相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。從自己的翻閱和大家的介紹中，使我進一步明確了知法、懂法、用法的重要意義，填充了平時學(xué)習(xí)中所忽略的知識。我相信在今后的工作中，再調(diào)治家長和學(xué)校之間的矛盾，借助此次的學(xué)習(xí)，我們會辦理得更好。誠然培訓(xùn)馬上結(jié)束，但是我的學(xué)習(xí)不會停止，培訓(xùn)過程中的好多話題，都引起了我深深地思慮。我會以此次培訓(xùn)為契機，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷提升自己的專業(yè)水平。培訓(xùn)心得領(lǐng)悟11八月二十六日下午，對新導(dǎo)購首次進行色彩搭配的培訓(xùn)，因為人數(shù)不足三十人，便采用了互動式學(xué)習(xí)的方法，每兩人為一組發(fā)放了色彩搭配工具，大家邊聽課邊練習(xí)學(xué)習(xí)的積極性也因此高好多。第11頁共18頁上課前崇文專賣的導(dǎo)購小范說：“張老師，我們家的窗簾和沙發(fā)的顏色配的總感覺不愉快，你幫我顧問一下!”我開玩笑說：“你先聽課，聽完課你就找到不愉快的原因，找不到算我笨，沒把你教會?！闭n程一結(jié)束，小范樂了：“我終于知道為什么別扭啦!我家的沙發(fā)是艷橙色，窗簾是淺粉色。黃綠桔配咖啡、粉藍紫配灰。(色彩搭配口訣之一)，一冷一暖那么亮的顏色在一起，能不打架嘛!”我建議她能夠買一個象牙白的窗簾，配桔色的沙發(fā);再做一套淺灰色的沙發(fā)套和淺藍、淺粉、淺紫三個顏色的靠墊，來配那淺粉色的窗簾。秋冬用暖暖的桔色，春夏用清爽的粉色。做女人嘛，要燒出美食管住老公的胃，搭出美色迷住老公的眼，要知道會用色彩的女人最受老公疼!搭配小貼示：無論是家居還是服飾，面積大的盡量用基礎(chǔ)色，如黑白灰或深深淺淺的咖啡色系，小面積的用艷色，否則顏色之間協(xié)調(diào)不好會發(fā)生戰(zhàn)爭。若是象小范一般選擇了艷色的沙發(fā)，那您的窗簾不如用白色，若是想個性一點也能夠用如斑點狗、奶牛般的黑白色。在為導(dǎo)購做培訓(xùn)時，要側(cè)重可操作性。內(nèi)容不能夠太復(fù)雜、太學(xué)院派，要將培訓(xùn)的內(nèi)容“化繁為簡、化簡為易、化易為趣、化趣為道”。每次在給導(dǎo)購做培訓(xùn)時，都會費盡心思總結(jié)幾句朗朗上口的口訣，盡可能的達到“即學(xué)即用”的目的。凡是聽到導(dǎo)購能將這些口訣用到實質(zhì)事例上，心里總是美美的，很有幾分成就感。色彩搭配口訣一：粉藍紫配灰色彩搭配口訣二：黃綠桔配咖啡色彩搭配口訣三：淺配白色彩搭配口訣四：深配黑趁著今天人少，來個互動式授課!培訓(xùn)心得領(lǐng)悟12盡管一段時間的培訓(xùn)尚不能夠讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)悟和感覺此間的要旨，但已足以讓我在正直入黨動機上碰到一次浸禮，對黨的理解上得第12頁共18頁到一次升華，進而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和信心。以實質(zhì)行動爭取入黨，我決定做到以下兩個方面：一是以誠心老實的態(tài)度，靠自己誠摯的努力去實現(xiàn)自己的入黨夢想。二是以持之以恒的毅力，用自己不懈的努力去實現(xiàn)入黨的夢想。決不存在任何僥幸心理，時刻準備著自覺去接受黨組織的各樣考驗。用持之以恒的努力，在實踐中主動磨練自己，并在實踐過程中，經(jīng)常用黨員的標準嚴格要求比較自己，既著要點滴小事，又經(jīng)得起重要事件的考驗，漸漸提升思想覺悟，在思想上第一入黨，爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。培訓(xùn)心得領(lǐng)悟13第一，要感謝酒店給我們此次學(xué)習(xí)的機遇，在此次學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己有好多的不足跟五星級酒店有較大的差距。誠然只上了一節(jié)課我從中學(xué)到了；一、管理看法：酒店管理者對飯店的人力、物力、財力、信息、時間、聲譽等資源經(jīng)過決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵等職能使得運轉(zhuǎn)正常進行，以盡可能小的耗資、獲取盡可能大的利益。二、管理對象：人力、物力、財力、信息、時間、聲譽五個20%，認識市場、認識自己產(chǎn)品、瞄準運轉(zhuǎn)、完滿制度、企業(yè)文化。三、質(zhì)量的看法：—適合和滿足客人需要的水平。四、督導(dǎo)層在質(zhì)量管理中的地位和作用：、高層、中層的質(zhì)量管理的意念，督導(dǎo)層在詳細工作表現(xiàn)。、質(zhì)量管理中的質(zhì)量標準擬定、試驗、需要督導(dǎo)層參加。培訓(xùn)心得領(lǐng)悟14進入大學(xué)到此刻差不多已經(jīng)有了兩年的時間了。關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面也有了屬于自己的必然的看法，自然關(guān)于此刻及今后的生活發(fā)展的迷惑與不解還是有好多的。第13頁共18頁為了進一步提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，成立遠大的理想，加強自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，我們紡織服飾學(xué)院召開了一系列的干部培訓(xùn)大會。而我們也積極響應(yīng)參加了這些活動。這些活動也很大程度上使我們受益匪淺。經(jīng)過培訓(xùn)，我們深刻認識到此刻的時代及社會的競爭是這樣的激烈和緊張。但是在人才競爭激烈的此刻，大學(xué)生的數(shù)目是特其他弘大的。像我們作為鹽城工學(xué)院的大學(xué)生，在今后的嚴重的就業(yè)形勢中我們該怎樣鋒芒畢露。其實合格優(yōu)秀的學(xué)生干部是有必然的優(yōu)勢的。作為學(xué)生干部，在學(xué)習(xí)、生活和工作中能有必然程度上的鍛煉。此刻的校園中，要修業(yè)生干部的素質(zhì)很高，學(xué)生面對的挑戰(zhàn)日益嚴重。我們認為在此刻形勢下，學(xué)生干部應(yīng)該要有優(yōu)秀的個人道德、要有扎實過硬優(yōu)秀的專業(yè)知識、要成立為學(xué)生服務(wù)的意識、要有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心、要有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心及合作精神，要有敢于并勇于創(chuàng)新的精神，要有高妙的交際能力。要擁有優(yōu)秀的個人道德。己所不欲，勿施于人。贈人玫瑰，手有余香。要有自知之明，當別人責(zé)怪時要盡量做到虛心聽取。要揚長避短，盡量發(fā)揮出集體的最大作用。扎實的專業(yè)知識。擁有扎實的知識基礎(chǔ)才能很好的工作。此刻正是科技知識競爭的年代，沒有扎實過硬優(yōu)秀的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)成績不用然能在同學(xué)們中成立聲威。學(xué)習(xí)能力是大家的一個很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部在必然程度上說能夠是同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范，成績?yōu)跗甙嗽隳軌蛘鎸嵶屓伺宸M而起到帶頭作用的其實真不多。畢竟，關(guān)于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)才是首要的。自然，此刻在學(xué)生干部中也存在這樣一些人，可是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊而無論無論。這種行為是不負責(zé)任的。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)和工作安排穩(wěn)定，兩者之間全面協(xié)調(diào)可連續(xù)發(fā)展。我感覺我們要提升技術(shù)。能夠考個駕駛證或考過上海中級口譯，為自己今后在嚴重的就業(yè)形勢中增加一份力量。成立為學(xué)生服務(wù)的意識。服務(wù)意識是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。茍利國家生與死，豈因吉兇避趨之？這要求大家要有全局意識，顧全全局。作為第14頁共18頁學(xué)生干部，要勤勤勞懇地為學(xué)生服務(wù)工作。既然做了，就要咬緊牙關(guān)，堅持終究。既然選擇了當學(xué)生干部，就必然會要花必然的時間和精力在工作上，就必然會要承受必然程度的壓力。盡量防備做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給別人，拈輕怕重怕麻煩的狀況。做事不能夠前功盡棄。要有較好的責(zé)任心。責(zé)任心是這個社會為人做事的基本要求。做人需要道德拘束和責(zé)任心。責(zé)任，是一種使命。責(zé)任心，是一種使命感。責(zé)任，它代表了一個人的質(zhì)量，責(zé)任，令人變得隆重，責(zé)任，令人知道自己的義務(wù)。責(zé)任，使你擁有了那一些對你真實關(guān)心，幫助和珍愛你的人。自然還要加強合作。在一個組織或部門之中，團隊合作精神顯得特別重要。三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮。人心齊，泰山移。學(xué)會與別人合作，發(fā)揮團隊精神在詳細生活中的運用，能夠使我們收到事半功倍的見效，能夠使我們的工作更加優(yōu)秀地向前發(fā)展。微笑實質(zhì)上是一種不錯的方式。它讓大家感覺溫暖。就我而言，關(guān)于微笑待我的人總是會感覺輕松點。創(chuàng)新是時代的主題。若是沒有創(chuàng)新，可是一昧地采用過去的方法、技術(shù)等，那就失去了它的極大多數(shù)的價值?！皠?chuàng)新”不是口頭上講講而已，而是應(yīng)該落到實處，要用創(chuàng)新的理論指導(dǎo)實踐工作。我們應(yīng)該拓展思想，不應(yīng)拘于條條框框。在實踐工作中，倡議創(chuàng)新，不能夠落于形式主義、條條主義的俗套之中?！皠?chuàng)新”永無止境。我們要培養(yǎng)和提升交際能力。一個好漢，三個幫。有些相處得較好的朋友總比仇家好。畢竟，孤掌難鳴。人際交往能力就是在一個集體、集體內(nèi)的與別人和平共處的能力，人是社會的人，很難想象，走開了社會，走開了與其別人的交往，一個人的生活將會怎樣。有人存在，那么就必定與人交往。當我們走上社會的時候，我們會與各樣各樣的人物打交道。因此，提升交際能力十分重要。辦公室作為學(xué)生會一個重要部門，作用十分重要，我們院學(xué)生會辦公室副主任。我將積極配合學(xué)生會做好平時的事務(wù)及管理。為此，我將百折不撓地做好以下工作。我會連續(xù)做好會議考勤和會議記錄；.我會連續(xù)督查，協(xié)調(diào)各部門工作，溝通學(xué)生會各基層組織，經(jīng)過各樣行動讓學(xué)生會能夠有條不紊地運做起第15頁共18頁來，使得各部門之間達到最好的協(xié)調(diào)，做好配合，組織更多有意義的活動；我會連續(xù)認真負責(zé)學(xué)生會檔案管理，成立好每一份檔案。作到平時的工作都有備份，既作為檔案，又能夠作為下屆成員的參照；我會連續(xù)的確做好學(xué)生活動室辦公物品的管理工作；我會連續(xù)配合紀檢等部門察看學(xué)生干部，督查他們平時的工作；我會連續(xù)帶領(lǐng)我們辦公室部門的做事做好每周的周情通知；我會努力創(chuàng)新，做到快準好地完成事情，提升辦公室效率；自然，我還將會也毫無保留地培養(yǎng)她們成為我們部門的一把手。能有機遇參加學(xué)院舉辦的學(xué)生干部培訓(xùn)，我感覺十分有幸，它讓我受益無量。我將在今后的學(xué)習(xí)工作生活中間時時刻刻以高要求嚴格對待自己、充分自己，盡心全力做好班級、學(xué)生會的每一件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的巔峰，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩、有滋有味。培訓(xùn)心得領(lǐng)悟15經(jīng)過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己的確的感覺到了自己的提升，在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動，感謝每一位授課教師優(yōu)秀的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自我的理論基礎(chǔ)，道德水平，業(yè)務(wù)涵養(yǎng)等方面有了比較明顯的提升，進一步加強了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，加強了做好新形勢下本職工作的本事和信心。參加本期培訓(xùn)自己主要有以下幾方面領(lǐng)悟和收獲：一、經(jīng)過培訓(xùn)，使我進一步加強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提升業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折往日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的方法就是與時俱進，不休學(xué)習(xí)，不斷提升。經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認識要對付不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要理解新思想、新舉措。要經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思想，以創(chuàng)新的思想對付競爭挑戰(zhàn)。我真實認識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進一步提升業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提升自己工作本事最直接的手段之一，也是我們提升業(yè)務(wù)水平的迫切需要。僅有經(jīng)過加強學(xué)習(xí)，才能取別人之長補己之短，僅有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。第16頁