2022年幼兒園幼師寒假實(shí)習(xí)總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2022年?幼兒園幼師?寒假實(shí)習(xí)總?結(jié)當(dāng)實(shí)習(xí)?日期漸漸接?近的時(shí)候，?我懷著一顆?期待的心情?等待著，但?當(dāng)日子真正?來(lái)臨的時(shí)候?，我覺(jué)得有?些不安了，?但當(dāng)當(dāng)實(shí)習(xí)?日期漸漸接?近的時(shí)候，?我懷著一顆?期待的心情?等待著，但?當(dāng)日子真正?來(lái)臨的時(shí)候?，我覺(jué)得有?些不安了，?但當(dāng)我走進(jìn)?道外機(jī)關(guān)幼?兒園時(shí)，心?頓時(shí)就放下?了，這里的?老師和領(lǐng)導(dǎo)?都很親切。?時(shí)光如白?駒過(guò)隙一般?匆匆走過(guò)，?每天清晨伴?著丁香花的?香味出發(fā)，?一直到它的?隕落，這一?個(gè)月就這樣?結(jié)束了，再?回首與孩子?在一起的日?子，我真的?很開(kāi)心，和?他們?cè)谝黄?過(guò)生日，在?一起玩耍。?實(shí)習(xí)對(duì)我?們來(lái)說(shuō)真的?是一個(gè)很好?的機(jī)會(huì)，不?僅可以看清?楚自己的能?力，更可以?找到和書(shū)本?上完全不一?樣的知識(shí)面?，古人常說(shuō)?：聽(tīng)不如看?，看不如做?。人可以發(fā)?展到如此強(qiáng)?大當(dāng)然也不?是由想象而?來(lái)，沒(méi)有一?步步的做，?又何來(lái)一步?步的發(fā)展。?在本次長(zhǎng)達(dá)?一個(gè)月左右?的實(shí)習(xí)期間?，我們從各?個(gè)方面了解?了自己將來(lái)?的工作性質(zhì)?、義務(wù)和責(zé)?任。一個(gè)?月的實(shí)習(xí)，?讓我第一次?與幼兒親密?接觸，這次?真___實(shí)?彈的練習(xí)，?讓我受益匪?淺，讓我逐?漸愛(ài)上了幼?兒教師這個(gè)?光榮的職業(yè)?，同時(shí)也親?自嘗到了在?一線(xiàn)奮戰(zhàn)的?幼兒教師們?的辛苦。?實(shí)習(xí)讓我第?一次置身于?社會(huì)活動(dòng)中?，與不同的?人打交道。?和小朋友搞?好關(guān)系，讓?她們對(duì)你又?愛(ài)又怕。所?謂愛(ài)就是讓?小朋友都喜?歡你，喜歡?你___的?活動(dòng)，怕呢?，就是讓小?朋友聽(tīng)你的?要求，和你?一起活動(dòng)。?這次我也掌?握了一些與?幼兒相處的?方法，這也?是一筆難得?的財(cái)富。?實(shí)習(xí)讓我的?思想逐漸成?熟，行為收?斂了許多，?在今后的日?子里，我將?會(huì)繼續(xù)努力?，不斷完善?自己的不足?，提高技能?水平。這?個(gè)月不僅是?我人生中一?段珍貴的回?憶，更是我?另一段人生?的起點(diǎn)，我?相信在未來(lái)?的教育生涯?中我會(huì)做得?更好。通?過(guò)這次實(shí)習(xí)?，所帶給我?的，卻能終?身受益，這?次實(shí)習(xí)中我?第一次懂得?了理解、喜?歡孩子，要?有很多很多?的耐心、細(xì)?心和愛(ài)心，?這正是我們?學(xué)習(xí)和努力?的方向，回?顧這些日子?，我學(xué)到了?許多幼兒園?的實(shí)際操作?經(jīng)驗(yàn)，這為?我以后的工?作打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)，?成為我珍視?的寶貴財(cái)富?。在這段時(shí)?間里，我嘗?試了許多人?生的不同際?遇，它__?_了我執(zhí)著?，堅(jiān)持，奮?斗，理解和?珍惜。這是?我在學(xué)校里?學(xué)不到的。?這次實(shí)習(xí)對(duì)?我來(lái)說(shuō)是一?次非常有益?的磨練和嘗?試。這次?實(shí)習(xí)中我第?一次懂得了?理解、喜歡?孩子，要有?很多很多的?耐心、細(xì)心?和愛(ài)心，這?正是我們學(xué)?習(xí)和努力的?方向，回顧?這些日子，?我學(xué)到了許?多幼兒園的?實(shí)際操作經(jīng)?驗(yàn)，這為我?以后的工作?打下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，成?為我珍視的?寶貴財(cái)富。?在這段時(shí)間?里，我嘗試?了許多人生?的不同際遇?，它___?了我執(zhí)著，?堅(jiān)持，奮斗?，理解和珍?惜。這是我?在學(xué)校里學(xué)?不到的。剛?剛進(jìn)入幼兒?園，才知道?原來(lái)在學(xué)校?里學(xué)到的知?識(shí)一些理論?的東西，缺?乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。在這一?個(gè)月的時(shí)間?里我才真正?的知道了保?育員的工作?也很辛苦，?也很重要，?也總結(jié)出一?些經(jīng)驗(yàn)。首?先，整理好?本班教室的?衛(wèi)生，減少?幼兒與細(xì)菌?接觸的機(jī)會(huì)?。堅(jiān)持每日?用消毒毛巾?將幼兒能接?觸到的地方?擦拭一遍，?特別是幼兒?的飲水柜，?容易滋生細(xì)?菌，發(fā)生交?叉感染，每?天下午收缸?子后及早上?擺缸子前都?要用消毒毛?巾擦拭。對(duì)?于幼兒的玩?具、桌椅、?坐墊、餐桌?、餐椅都定?期用84消?毒液進(jìn)行消?毒。教室、?洗刷間的地?板隨臟隨擦?，避免地面?有水使幼兒?滑到。給幼?兒創(chuàng)造一個(gè)?清潔、講衛(wèi)?生的環(huán)境，?同時(shí)培養(yǎng)幼?兒注意保持?個(gè)人和生活?場(chǎng)所衛(wèi)生的?好習(xí)慣。保?育工作是很?辛苦的，但?是也要很細(xì)?心，這樣才?能做好保育?工作，要時(shí)?刻檢查衛(wèi)生?情況，廁所?地面要保持?干凈。防止?幼兒滑到。?我在實(shí)習(xí)?中增長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，我才知?道，做老師?難，做幼兒?教師更難。?也知道了自?己的不足。?我們要回到?學(xué)校來(lái)充實(shí)?知識(shí)，彌補(bǔ)?缺口。每個(gè)?孩子都有自?己的內(nèi)心世?界，他們好?比一把把鎖?，老師就是?開(kāi)啟那把鎖?的主人。真?正走進(jìn)孩子?的世界，去?發(fā)現(xiàn)他們，?改變他們，?教育他們，?這個(gè)世界就?是天才的世?界。經(jīng)過(guò)實(shí)?習(xí)，我才發(fā)?現(xiàn)，要想當(dāng)?一名真正合?格的幼兒教?師還真不容?易，光靠現(xiàn)?在學(xué)的知識(shí)?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。和孩子?們?cè)谝黄鸬?喜怒哀樂(lè)，?現(xiàn)在回想起?來(lái)就像一串?串冰糖葫蘆?，緊緊的串?在一起，甜?甜的。只?有不好的老?師，沒(méi)有不?好的孩子。?幼教本來(lái)就?是一門(mén)需要?具有愛(ài)心的?專(zhuān)業(yè)。面對(duì)?一個(gè)個(gè)天真?的孩子，我?們更應(yīng)該用?母親般的心?去呵護(hù)他們?。短暫的實(shí)?習(xí)，我更加?堅(jiān)定了自己?的選擇。通?過(guò)實(shí)習(xí)，使?我更深刻地?了解到了一?個(gè)幼兒教師?的工作；更?深刻地了解?和掌握了大?班這一年齡?階段的幼兒?的身心發(fā)展?特點(diǎn)作為一?個(gè)幼兒教師?，除了做好?幼兒的教育?工作外，如?何做好幼兒?教師、社會(huì)?在發(fā)展，對(duì)?幼兒教師不?斷提出新的?要求，優(yōu)秀?教師這就要?求我不斷學(xué)?習(xí)，不斷進(jìn)?步，才能當(dāng)?一名合格教?師。在工作?中，要不斷?提高自己的?水平，平時(shí)?遇到什么額?外任務(wù)，只?要自己力所?能及，要把?好的方面堅(jiān)?持住，不夠?的地方像別?人學(xué)習(xí)，把?別人身上的?精華吸取過(guò)?來(lái)。在實(shí)?習(xí)期間，最?大的感受就?是理想與現(xiàn)?實(shí)的差距很?大。當(dāng)我寫(xiě)?好一份教案?，認(rèn)真地在?腦海模擬幾?次上課的流?程和情景后?，我以為那?節(jié)課可以上?的很好了，?但事實(shí)卻不?是這樣。上?課時(shí)間的把?握，各個(gè)步?驟的銜接，?幼兒情緒的?調(diào)動(dòng)，課堂?秩序的維持?等不確定的?因素，對(duì)教?師的___?能力和控制?能力提出了?比我想象中?更高的要求?。而這些也?是我以后要?注意和提高?的方面。?我把在實(shí)習(xí)?期間的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴串聯(lián)起?來(lái)，在這樣?短暫的一個(gè)?多月時(shí)間里?，我的觀念?，我的心態(tài)?，我的能力?在逐漸地發(fā)?生變化，從?中也領(lǐng)悟到?作為一個(gè)新?教師，一定?要戒驕戒躁?，要時(shí)刻一?種學(xué)習(xí)的態(tài)?度來(lái)對(duì)待自?己的工作，?注重經(jīng)驗(yàn)的?積累，注重?觀察有經(jīng)驗(yàn)?的老師是如?何上課的，?并借鑒她們?好的方面，?不斷提升自?己的能力。?這是一個(gè)成?長(zhǎng)的過(guò)程，?也是必經(jīng)的?過(guò)程，如果?自己的態(tài)度?謙虛，觀察?仔細(xì)，吸收?得當(dāng)，那么?，就一定能?夠取得進(jìn)步?，得到提高?和發(fā)展。?本次的實(shí)習(xí)?，有苦有甜?，有高興也?有悲傷，但?它帶來(lái)的不?光是給了我?們?cè)趯?shí)際的?教學(xué)活動(dòng)能?夠有實(shí)際的?經(jīng)驗(yàn)，更讓?我們有一種?將要成為一?名幼兒教師?的自覺(jué)與壓?力。書(shū)本是?我們的基礎(chǔ)?，經(jīng)驗(yàn)是我?們的利器，?實(shí)習(xí)則是綜?合器，讓我?們?cè)诿恳淮?的教學(xué)活動(dòng)?中都能夠最?大限度的發(fā)?揮自己的才?能，使自己?可以擁有自?己的教學(xué)風(fēng)?格，當(dāng)然這?也不是說(shuō)一?夕就能完成?的，前輩們?之所以叫前?輩是因?yàn)樗?們比我們多?走了很多路?，摸索出了?很多屬于自?己的東西，?而我們?cè)谙?他們學(xué)習(xí)之?余，也要完?成從一個(gè)學(xué)?生到一個(gè)合?格老師的轉(zhuǎn)?變，然后再?完成從一個(gè)?合格的老師?到一個(gè)好老?師的轉(zhuǎn)變，?最后完成從?一個(gè)好老師?到具有自我?風(fēng)格的專(zhuān)業(yè)?型老師的轉(zhuǎn)?變，也許這?三次的轉(zhuǎn)變?會(huì)花費(fèi)我們?很多的時(shí)間?，很多的精?力，但這就?是人生，這?就是作為一?個(gè)教師的基?本人生。人?生的種子已?然種植在我?們的心頭，?我想以后當(dāng)?我能夠自如?的面對(duì)自己?的學(xué)生，自?然的教授學(xué)?生，自由的?與家長(zhǎng)交談?時(shí)，就是種?子開(kāi)始生長(zhǎng)?開(kāi)花繁盛之?時(shí)。在這?里我很感謝?我的帶班老?師她把我當(dāng)?朋友一樣，?她___我?很多不知道?的東西，還?為我開(kāi)導(dǎo)心?事。不舍的?是那些天真?的孩子們，?他們的笑臉?總是映在我?的腦海，和?他們?cè)谝黄?漸漸的找到?了弄丟的稚?氣。最后?希望他們能?夠在自己的?一片天空中?越飛約高。?茁壯成長(zhǎng)。?幼兒園幼?師寒假實(shí)_?__結(jié)(二?)“艱辛?知人生，實(shí)?踐長(zhǎng)才干”?，作為高中?生的我們最?終要走入社?會(huì)融入社會(huì)?。在這個(gè)寒?冷的___?月，我們暫?別象牙塔中?舒適的生活?，帶者青年?人特有的蓬?勃朝氣，走?入社會(huì)，了?解社會(huì)，深?入社會(huì)。?___年_?__月__?_日，這是?一個(gè)令我難?忘的日子，?今天的我就?要踏上社會(huì)?實(shí)踐的征途?。我們的首?站是___?幼兒園，為?這里的孩子?帶去愛(ài)，為?他們插上愛(ài)?的翅膀，同?時(shí)讓我們與?童心一起飛?翔。我們?yōu)?他們講解如?何去愛(ài)自己?，愛(ài)身邊的?人，愛(ài)我們?可愛(ài)的祖國(guó)?。社會(huì)實(shí)?踐的第一天?，我來(lái)到了?___幼兒?園，與老師?和小___?在一起熟悉?環(huán)境。當(dāng)我?邁入幼兒園?的大門(mén)時(shí)映?入我眼簾的?是孩子們的?小作品吸引?人眼球的裝?飾品以及幼?兒一天的食?譜，然后就?是幼兒大型?的游樂(lè)場(chǎng)地??？吹窖矍?的一切，我?感覺(jué)頓時(shí)回?到了童年時(shí)?光，進(jìn)入了?童話(huà)的王國(guó)?，孩子們的?世界。我通?過(guò)聽(tīng)課初步?了解老師們?的教學(xué)方式?，大致掌握?該年齡階段?學(xué)生的授課?特點(diǎn)。老師?們介紹說(shuō)幼?兒園重點(diǎn)培?養(yǎng)了學(xué)生健?康、語(yǔ)言、?社會(huì)、科學(xué)?、藝術(shù)等五?個(gè)領(lǐng)域，各?個(gè)領(lǐng)域相互?滲透，從不?同角度促進(jìn)?幼兒情感，?態(tài)度，能力?，知識(shí)和技?能等方面的?發(fā)展。其中?我覺(jué)得較有?特色較為精?彩的是在他?們?cè)谏险n前?的八點(diǎn)到八?點(diǎn)二十分的?聊天時(shí)間，?也就是培養(yǎng)?語(yǔ)言方面。?語(yǔ)言能力?的發(fā)展是在?運(yùn)用過(guò)程中?發(fā)展起來(lái)的?，發(fā)展幼兒?語(yǔ)言的關(guān)鍵?是創(chuàng)設(shè)一個(gè)?能使他們想?說(shuō)，敢說(shuō)，?喜歡說(shuō)并有?機(jī)會(huì)說(shuō)并能?拿到積極應(yīng)?答的環(huán)境。?教師與幼兒?的個(gè)別交流?，幼兒與幼?兒之間的自?由交談等對(duì)?幼兒語(yǔ)言發(fā)?展具有重要?特殊意義。?這里，老師?首先引出小?朋友感興趣?的一個(gè)話(huà)題?，然后由小?___紛紛?舉手發(fā)言，?圍繞這個(gè)話(huà)?題說(shuō)說(shuō)他們?的看法。這?個(gè)年齡階段?的孩子舉手?都極為踴躍?，恨不得把?手伸到半空?好讓老師知?道他舉手了?。舉手踴躍?，上課氣氛?異?；钴S，?在大家都發(fā)?表完自己的?意見(jiàn)后，老?師再向他們?闡釋她的看?法，這樣既?及時(shí)糾正了?有些小朋友?的一些不太?正確的觀點(diǎn)?，老師與學(xué)?生之間的情?感進(jìn)行了很?好的交流，?語(yǔ)言能力也?在不知不覺(jué)?中提高了不?少，可謂是?一舉多得。?第二天，?我協(xié)助保育?員打掃衛(wèi)生?、整理幼兒?寢室。保育?員，作為幼?兒教師的助?手，她輔助?教師負(fù)責(zé)幼?兒的保健、?養(yǎng)育、并協(xié)?助教師對(duì)幼?兒進(jìn)行教育?，是幼兒教?育工作的重?要組成部分?。那天我才?真正體會(huì)到?想要看護(hù)這?些四五歲的?孩子們有多?不容易。來(lái)?到幼兒寢室?，看到了一?張張小床，?床上面還有?可愛(ài)的卡通?圖案，想到?正在酣睡的?孩子們，心?里真是羨慕?，多幸福的?孩子們啊!?真希望他們?都能夠健康?的成長(zhǎng)，長(zhǎng)?大以后成就?一番事業(yè)。?接下來(lái)的?五天里，我?進(jìn)入了幼兒?園各班級(jí)，?參與幼兒上?課、游戲、?活動(dòng)、看寢?等工作。了?解了幼兒教?師的工作情?況，體驗(yàn)到?了幼兒教師?工作的辛苦?和重要。我?拿起一本故?事書(shū)給孩子?們講故事，?翻開(kāi)書(shū)，書(shū)?上竟然一個(gè)?字也沒(méi)有，?都是簡(jiǎn)單的?圖畫(huà)，天啊?!這需要多?么豐富的想?象力才能講?好這個(gè)故事?啊!我一頁(yè)?一頁(yè)的編著?故事，看著?孩子們純真?的眼睛，帶?著淺淺微笑?的嘴角甜甜?的向上翹著?，我仿佛也?融入了他們?當(dāng)中，當(dāng)一?個(gè)天真的孩?子真幸福!?故事講完了?，孩子們都?搶著要自己?再給大家講?一遍，還說(shuō)?一定講的比?我好，這樣?剛好，就讓?孩子們來(lái)個(gè)?講故事比賽?，這樣可以?讓他們?cè)谟?戲中鍛煉表?達(dá)能力、豐?富想象力。?聽(tīng)了他們講?的故事，我?心里生起了?一種慚愧之?感，一個(gè)孩?子講的故事?竟比我生動(dòng)?百倍!應(yīng)?老師的要求?，我給孩子?們上了一堂?音樂(lè)課，面?對(duì)他們那一?張張純真的?笑臉和一雙?雙充滿(mǎn)好奇?的眼睛，我?感覺(jué)到了肩?上的重?fù)?dān)，?這一刻我才?真正的體會(huì)?到作為幼兒?教師的責(zé)任?之重。給孩?子們上課是?我見(jiàn)習(xí)以來(lái)?最難忘的一?天。上課前?，我不斷的?回想著見(jiàn)習(xí)?時(shí)老師上課?的情景：老?師那始終帶?著笑容的臉?和豐富的肢?體語(yǔ)言，我?告訴自己要?笑著上好人?生中的第一?堂課。開(kāi)始?上課了，我?懷著萬(wàn)分激?動(dòng)的心情，?揣著老師幫?我修改的教?案邁上了人?生中的第一?個(gè)“講臺(tái)”?。雖然很緊?張，但是我?不段的提醒?自己，只有?笑才能讓孩?子們喜歡你?，才能和孩?子們拉近距?離，課上孩?子們都非常?聽(tīng)話(huà)，瞪圓?了眼睛聽(tīng)我?講課。孩子?們很聰明，?沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間?就學(xué)會(huì)了一?首兒歌，在?我的伴奏下?，他們放聲?唱著，我彈?琴時(shí)雖然背?對(duì)著他們，?但聽(tīng)著這天?真的歌聲，?我能想象他?們可愛(ài)的笑?臉，自己也?不自覺(jué)的笑?了起來(lái)。?接下來(lái)的實(shí)?踐，隨著和?幼兒園的老?師的不斷交?流，我也有?了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)?，慢慢的我?也進(jìn)步了不?少。也懂得?了如何和孩?子們交流，?怎樣照顧孩?子的生活起?居。七天的?社會(huì)實(shí)踐是?非常短暫的?，我非常感?謝幼兒園給?我這次機(jī)會(huì)?，也感謝幼?兒園的孩子?們，是他們?給了我一個(gè)?“舞臺(tái)”。?幼兒園幼?師寒假實(shí)_?__結(jié)(三?)這個(gè)寒?假，在趙老?師的帶領(lǐng)下?，我們?cè)谑?婦聯(lián)幼兒園?開(kāi)始了為期?五周的實(shí)習(xí)?活動(dòng)，此次?實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)?人來(lái)說(shuō)，打?破了以往只?聽(tīng)課，只觀?察的習(xí)慣。?五周的實(shí)習(xí)?一晃而過(guò)，?在實(shí)習(xí)期間?，我們還以?幼兒教師的?身份講課，?讓我們更好?的將理論和?實(shí)踐相結(jié)合?，在此感謝?市婦聯(lián)幼兒?園各位老師?給我們的指?導(dǎo)和幫助。?讓我第一次?與幼兒親密?接觸，這次?真___實(shí)?彈的練習(xí)，?讓我受益匪?淺，讓我逐?漸愛(ài)上了幼?兒教師這個(gè)?光榮的職業(yè)?，同時(shí)也親?自嘗到了在?一線(xiàn)奮戰(zhàn)的?幼兒教師們?的辛苦。我?認(rèn)為實(shí)習(xí)不?止是傳統(tǒng)意?義上的教學(xué)?環(huán)節(jié)，更是?師范生不斷?進(jìn)行自我完?善的教學(xué)過(guò)?程，通過(guò)實(shí)?習(xí)培養(yǎng)各種?實(shí)踐能力，?提高專(zhuān)業(yè)素?質(zhì)，以達(dá)到?夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基?礎(chǔ)，提高實(shí)?踐能力之功?效。此次實(shí)?習(xí)感受頗深?，現(xiàn)總結(jié)如?下：在這?寒假里，我?學(xué)習(xí)到許多?在學(xué)校學(xué)不?到的東西。?也感悟到了?許多，從老?師們身上，?我看到了園?丁們散發(fā)出?的耀眼光芒?，給了我在?___活帶?來(lái)了許多啟?發(fā)性思維。?在校期間總?會(huì)認(rèn)為當(dāng)一?名幼兒老師?肯定很好玩?，很輕松，?但在這里我?改變了這個(gè)?想法，每上?完一節(jié)課我?都有最大的?感觸：想當(dāng)?好一名幼兒?老師實(shí)在不?易!我終于?感覺(jué)到平時(shí)?我們?cè)谛@?上課的時(shí)候?亂哄哄，老?師站在講臺(tái)?上面叫多少?遍不要講話(huà)?，還是像市?場(chǎng)賣(mài)菜似的?!剛開(kāi)始?聽(tīng)?zhēng)дn老師?跟孩子們上?課，認(rèn)真學(xué)?習(xí)她上課的?方式和怎樣?管好課堂紀(jì)?律。即使那?樣，我還是?遇到了許多?師范學(xué)校里?沒(méi)學(xué)過(guò)、事?先也沒(méi)有料?到過(guò)的難題?。畢竟試教?的時(shí)候和正?式去教室上?課的時(shí)候的?心態(tài)是很不?一樣的。同?時(shí)也佩服老?師對(duì)付這些?孩子們的方?法。用小組?比賽來(lái)管他?們的紀(jì)律，?一來(lái)可以培?養(yǎng)他們的團(tuán)?隊(duì)精神。二?來(lái)還為課堂?帶來(lái)一