2023年小學學雷鋒活動總結

束河完小開展“學雷鋒做小小志愿者〞活動總結束河完小2023年7月束河完小開展“學雷鋒做小小志愿者〞活動總結雷鋒精神是我們中華民族珍貴的精神財富。四十多年來，它鼓勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。一學年將結束。我們在這年里繼續(xù)組織開展古鎮(zhèn)小衛(wèi)士活動、“三?八〞節(jié)感恩活動、植樹節(jié)環(huán)?；顒印W雷鋒活動，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人〞，雷鋒精神就是最重要的組成局部。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習〞的號召四十七周年之際，我校根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，為此我校根據自己的實際情況積極開展學雷鋒活動，現將所做各種工作總結如下：一、繼續(xù)組織開展古鎮(zhèn)小衛(wèi)士活動。延續(xù)往年的活動，在9月1日到12月30日，班主任組織下利用勞技課，興趣小組活動到古鎮(zhèn)內清掃衛(wèi)生死角，撿拾垃圾，清理雜草，為游客指路等有益的活動。為構建文明和諧社會奉獻一份自己的力量。樹新風、促學風從感悟生命的角度出發(fā)，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為，促進學生的全面開展。二、開展了“三?八〞節(jié)感恩活動在3月份，充分利用節(jié)日培養(yǎng)學生的責任感，使學生學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、體諒長輩的良苦用心，各班級在“三?八〞節(jié)期間組織學生搞好慶祝活動。1、組織學生利用課余時間通過上網或看書查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。2、各班級利用3月1日班隊會時間圍繞“三?八〞節(jié)感恩活動召開主題班會，對學生進行感恩教育。三、開展了植樹節(jié)環(huán)保實踐活動在植樹節(jié)期間學校內開展“澆澆水〞活動：給學校及家庭周圍的小樹、綠化苗木澆澆水，松松土。各班級圍繞環(huán)保教育召開主題班隊會，加強學生的環(huán)保教育?！矊W校綠化帶也有踩踏現象，各班級利用本主題班會教育學生保護綠化，自己不進入綠化帶，同時提醒、制止、帶動他人也不進入綠化帶，做愛綠、護綠的小使者?！程栒偃Ｍ瑢W行動起來，充分利用各種條件參加植樹環(huán)保活動，在家中或在學校里栽種一顆花草美化環(huán)境，為我們生活的環(huán)境增添一點綠色。四、開展學雷鋒活動“雷鋒出差一千里，好事做了一火車〞，雷鋒以實際行動，學校將開展學雷鋒宣傳教育活動。以“與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹‘三個代表’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面〞為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。1、用周一升旗儀式進行學雷鋒發(fā)動。課間音樂播放學雷鋒歌曲。張貼學雷鋒標語。各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步〞的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。2、深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米〞為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。開展“做文明學生〞活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。3、開展“一幫一〞活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氣氛，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。開展“辭別不良行為，爭當文明學生〞主題教育活動，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。一、二年級撿取校園雜物。三至五年級清掃校園路面。各中隊可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組〞，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事〔如為低年級清掃班級衛(wèi)生等〕。4、在隊員中開展“一言一行見公德〞的道德實踐活動，倡導同學們學習雷鋒，做新時期的“活雷鋒〞，結合“小學生行為標準〞、“小學生守那么〞加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊員做習慣良好、文明守紀、關心幫助他人、遵守道德標準的合格小主人。并力爭活動期間每天都做一件好事。舉辦了一期以“學雷鋒〞為主題的手抄報，黑板報活動取得了良好的效果?？傊ㄟ^一年的努力在班主任老師的帶著下，開展了不同形式的活動。在活動中為社區(qū)、為學校做了公益活動，樹立我校的良好形象，但更重要的是通過活動師生們的情操得以陶冶，又掀起學雷鋒做好事的大波。通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣闊師