《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》教學(xué)設(shè)計(jì)(有配套的PPT課件)

第十五課堅(jiān)持才會(huì)有獲》教學(xué)設(shè)第課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)討論交流，豐富對(duì)堅(jiān)持的品質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí)。2.結(jié)合生活體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的品質(zhì)的重要意義教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)討論交流，豐富對(duì)堅(jiān)持的品質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合生活體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的品質(zhì)的重要意義。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1.繪本故事引入（1）師【播放“青蛙看海們，老師這里有幾幅圖，講的是什么呢？和同桌一起看一看，講一講吧。（2）師指名學(xué)生講述（4）師播放視頻《青蛙看海一想青蛙是怎樣登上山頂，看到大海的？這個(gè)故事讓我們明白一個(gè)什么樣的道理？指名學(xué)生回答蛙為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望持一步步攀登困難都不怕……2.揭示課題師是啊有了理想就必須堅(jiān)持只有堅(jiān)持才會(huì)有收【板書(shū)課題15.堅(jiān)持就會(huì)有收獲】這就是我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、講授新課3.結(jié)合生活體驗(yàn)理解堅(jiān)持（1）師：生活中需要堅(jiān)持的案例太多了，我們一起來(lái)看看他們堅(jiān)持做了什么？猜猜他們?yōu)槭裁磮?jiān)持做這些？（3）師：在生活中，你堅(jiān)持做了什么有意義的事兒？有什么感受？在小組里說(shuō)一說(shuō)吧。然后指名一起展示交流。4.收獲大盤(pán)點(diǎn)（1放本班學(xué)生拔河的小視頻師還記得春天里的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們參加的拔河比賽嗎？邊看邊回憶，說(shuō)說(shuō)你的感受。預(yù)設(shè)：使出了全身力氣；手拉紅了；腳也疼了……但在老師的鼓勵(lì)下，我們克服困難，堅(jiān)持下來(lái)取得了勝利。師是啊做一件有意義的事情過(guò)程中會(huì)有很多的困難但只要我們堅(jiān)持就能克服這些困難，讓我們有更多收獲。（2）說(shuō)說(shuō)你堅(jiān)持做了很久的一件事兒有什么新發(fā)現(xiàn)。三、課堂小結(jié)教師：孩子們，你們堅(jiān)持了四十分鐘上完這節(jié)課，肯定也有不少收獲吧。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？課后作業(yè)：回憶你堅(jiān)持很久做的一些事兒，寫(xiě)出你的收獲。四、板書(shū)設(shè)計(jì)

堅(jiān)持的意義

15.堅(jiān)持才會(huì)有收獲克服困難意志堅(jiān)強(qiáng)成就感……《堅(jiān)持才有收獲》教設(shè)計(jì)第課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)生分析自己堅(jiān)持的案例，培養(yǎng)積極的意志品質(zhì)。2.引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)中體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、超越自我的感受。3.利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)自發(fā)產(chǎn)生對(duì)堅(jiān)持的認(rèn)可，增強(qiáng)向生活學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)中體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、超越自我的感受。2.利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)自發(fā)產(chǎn)生對(duì)堅(jiān)持的認(rèn)可，增強(qiáng)向生活學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)：利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)自發(fā)產(chǎn)生對(duì)堅(jiān)持的認(rèn)可，增強(qiáng)向生活學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1.我堅(jiān)持。我收獲師上節(jié)課我們發(fā)了一張表回家填寫(xiě)自己的堅(jiān)持和收獲我們先給分鐘在小組展示，然后我們?cè)龠M(jìn)行全班展示。師：看，這許許多多的例子都告訴我們，只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲。2.引入課題師：這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)探究堅(jiān)持與收獲。——板書(shū)課題：15.堅(jiān)持才會(huì)有收獲二、講授新課1.特殊較量（1）師：運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)比賽總會(huì)有輸贏，如果你落后了會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持嗎？生回答后老師我們一起來(lái)看看這個(gè)小男孩在比賽中遭遇了什么？他是怎么做的？【播放視頻：運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100米接力】生回答：摔跤、爬起來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持跑完，交棒給下一個(gè)。師追問(wèn)：他們這一隊(duì)能贏嗎？既然不能贏，他們又為什么不放棄呢？師堅(jiān)持不懈完成一件事是一個(gè)人應(yīng)該有的良好品質(zhì)特別是遇到困難能勇敢

面對(duì)，跌倒了再爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)更值得稱贊。這場(chǎng)較量不僅僅較量了跑的能力，還較量了一個(gè)人不怕挫折、不怕失敗的意志品質(zhì)等。（2）特殊較量【師展示課本中的圖友請(qǐng)看這樣的情況下如果你是圖上“藍(lán)色”橙色服的小朋友會(huì)怎么想？怎么做？在小組里和小伙伴交流交流吧。師小結(jié)：我們做事兒難免會(huì)遇到困難和挫折，就像逆水行舟，不進(jìn)則退。所以必須努力堅(jiān)持。2.一起堅(jiān)持，一起試試（1）師：如果你是“橙色”的我或者“藍(lán)色”的我，要堅(jiān)持下來(lái)肯定很困難，你有什么好辦法嗎？（2）師播放學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“千足蟲(chóng)”比賽說(shuō)說(shuō)你在這場(chǎng)比賽中的感受。教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行追問(wèn)：比如“當(dāng)時(shí)你看2.2班已經(jīng)贏了，還想繼續(xù)完成嗎？你是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的？”類(lèi)似的問(wèn)題。（3）師：通過(guò)這四幅圖我們來(lái)探究堅(jiān)持的秘訣。一起讀讀四條秘訣（4）游戲：做木頭人師【PPT出示圖片們也像他們一樣做個(gè)木頭人，看誰(shuí)堅(jiān)持得久。學(xué)生在做木頭人得過(guò)程中教師引導(dǎo)如果堅(jiān)持不動(dòng)2分鐘你就可以獲一次做《道德與法治》課代表的機(jī)會(huì)（如果有好幾個(gè)同學(xué)做到了，你們就輪流做再堅(jiān)持2分鐘你就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)…（教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定獎(jiǎng)勵(lì)政策激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持。三、課堂小結(jié)除了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)習(xí)中、生活中一定也像這樣遇到困難的時(shí)候，說(shuō)說(shuō)你用什么方法堅(jiān)持下來(lái)的？我們用上堅(jiān)持小秘訣，選定一件事兒