江蘇百校聯(lián)考2023年生物高二第二學期期末預測試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某農(nóng)田因故撂荒，逐漸成為一種新群落（混種樹林）。下列關于該群落的結構和演替的敘述中，錯誤的是（）A．農(nóng)田撂荒后的演替屬于次生演替B．該群落中植物分層形成垂直結構，有利于對光照等資源的利用C．該群落的自我調節(jié)能力小于單一的人工林D．該群落演替過程中曾經(jīng)出現(xiàn)過的物種一般不會消失2．科學家發(fā)現(xiàn)了一種通體綠色的海蛤蝓，這種奇怪的生物竟然一半是動物，一半是植物，這也是已知唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物?？茖W家認為，這種神秘的海洋動物可能是通過進食藻類“竊取”到這一能力的。由于具有動植物雙重基因，它能夠進行光合作用。下列相關敘述錯誤的是()A．海蛤蝓屬于生產(chǎn)者 B．構成海蛤蝓的細胞為真核細胞C．這種海蛤蝓具有進行光合作用的葉綠體 D．海蛤蝓的細胞與綠藻的細胞結構不同3．某同學從紫色洋蔥植株上取該植株上最適宜做質壁分離與復原實驗的細胞，浸潤在質量濃度為0.3g/mL的KNO3溶液中制成臨時裝片，用顯微鏡觀察到如圖甲所示圖像，圖乙表示實驗過程中相關物質跨膜運輸?shù)膬煞N方式。下列敘述錯誤的是（）A．該實驗中從洋蔥植株上所取的細胞為鱗片葉外表皮細胞B．由圖甲中O的通透性特點可知，Q處充滿了KNO3溶液C．只有將圖甲中細胞浸潤在清水中，質壁分離才能復原D．圖乙中①可表示K＋進入洋蔥細胞的方式4．下列關于哺乳動物生殖細胞的發(fā)生和受精過程的敘述，錯誤的是A．精子的發(fā)生是從初情期開始，經(jīng)過MⅠ和MⅡ兩次連續(xù)分裂再經(jīng)變形而形成的B．卵子的發(fā)生開始于胎兒期性別分化之前，MⅠ是在雌性動物排卵之后完成的C．只有獲能的精子才能與達到減數(shù)第二次分裂中期的卵子受精D．雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)第二次分裂5．在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少C．c條件下，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍D．d條件下，產(chǎn)生的CO2來自細胞質基質和線粒體6．a(chǎn)、b、c、d四圖分別是四種生物的細胞結構圖。下列敘述中正確的是()A．a(chǎn)、b細胞中含有許多具膜結構的細胞器，這些細胞器的總和構成了生物膜系統(tǒng)B．d細胞沒有葉綠體，但可以進行光合作用C．a(chǎn)細胞可代表洋蔥內(nèi)表皮細胞D．c細胞由于無線粒體，所以一定不能進行有氧呼吸二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬一沼一魚一肥一果蔬”小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程時繪出了如下模式圖。請分析回答下列問題：（1）與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、__________的特點，生態(tài)工程建設的目的是為了達到經(jīng)濟效益和_____________的同步發(fā)展。（2）圖中的消費者有_________________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從_________________________開始。（3）某同學據(jù)圖寫出一條食物鏈：水稻→雞→豬，該食物鏈_________（填“正確”或“不正確”）。（4）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是_________________________，建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出兩點）。8．（10分）下圖甲、乙、丙是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂模式圖,圖丁表示細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線。請回答下列問題：(1)甲細胞內(nèi)有_________個染色體組,乙細胞所處的特定時期叫____________,丙圖所示細胞名稱為______________。(2)正常情況下,甲、乙細胞分裂產(chǎn)生的子細胞可能的基因型種類分別是______、_______。(3)甲、丙細胞所處的時期對應丁中的__________、_________段。(4)請畫出形成丙細胞過程中,等位基因分離時期的細胞分裂圖像。_____9．（10分）下圖是高等植物細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，分析并回答以下問題：（1）并非所有細胞都有生物膜系統(tǒng)，此說法。（正確/錯誤）（2）圖中3是指，具有雙層膜結構的是、和。（用圖中數(shù)字作答）（3）光合作用中光反應階段需要色素吸收光能，發(fā)生在結構上。（用圖中數(shù)字作答）（4）9與11，在其上分布都有與形成有關的酶。（5）與形成有關的膜結構包括3、5、6、7和8，以及一種無膜結構核糖體。細胞中有四大有機化合物，膽固醇屬于。（6）圖示膜結構并非存在于高等植物的各種結構完整的細胞中，比如根尖分生區(qū)細胞沒有。（用細胞器名稱作答）10．（10分）如圖為人在飲水過多情況下的水鹽平衡調節(jié)簡圖，請回答：（1）飲水過多和調節(jié)后引起的內(nèi)環(huán)境直接變化A、D分別是_________、______。（2）感受A、D變化的感受器名稱叫__________________。（3）腺體B為____；激素C為____，由_____產(chǎn)生，由_____釋放，其作用是__________。（4）F的作用是_____（填“+”或“-”），G的作用是____（填“+”或“-”）。11．（15分）圖1是植物細胞的亞顯微結構模式圖；圖2是光學顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時間后取出，稱重結果如圖3所示。據(jù)圖回答問題：（1）圖1中，具有雙層膜的細胞器_____________（填序號）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，則應該沒有____________（填序號）。（2）圖2中的細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是____________（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。（4）據(jù)圖3分析：紅心蘿卜A的細胞液濃度比紅心蘿卜B的細胞液濃度_________（高/低/相等）；由圖中兩種紅心蘿卜的質量變化結果可知，甲?戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為____________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】

原來的植物群落因為火災、洪水、崖崩、火山爆發(fā),風災、人類活動等原因大部消失后所發(fā)生的演替叫做次生演替。群落中植物垂直分層明顯地提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。營養(yǎng)結構越復雜的群落，自我調節(jié)能力越強。演替指的是隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，實際上是新的優(yōu)勢種的出現(xiàn)常取代原有優(yōu)勢種，但原有優(yōu)勢種并未被淘汰。【題目詳解】撂荒的農(nóng)田上保留土壤條件，或者保留了植物種子和其他繁殖體，所以是次生演替，A正確；群落中植物的垂直結構使得處于不同高度的植物得到不同強度的光照，從而能提高群落對太陽光的充足利用，B正確；混種樹林比單一的人工林營養(yǎng)結構更復雜，自我調節(jié)能力更強，C錯誤；群落演替過程中新的優(yōu)勢種的出現(xiàn)常取代原有優(yōu)勢種，但原有優(yōu)勢種并未被淘汰，D正確。綜上，本題答案為C。2、C【答案解析】

據(jù)試題分析：“海蛤蝓，這種奇怪的生物竟然一半是動物，一半是植物；海蛤蝓，是唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物，”可見該動物能光合作用，沒有植物細胞的細胞壁等結構。據(jù)此答題?！绢}目詳解】AC、據(jù)題干信息“唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物”，可判斷該動物能吸收光能，為生產(chǎn)者，但不能判別海蛤蝓是否具有進行光合作用的葉綠體，A正確，C錯誤；

B、根據(jù)“海蛤蝓，這種奇怪的生物竟然一半是動物，一半是植物，”而動植物細胞都是真核細胞，可判斷構成海蛤蝓的細胞為真核細胞，B正確；

D、據(jù)題干信息“唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物”，而綠藻是植物，故海蛤蝓的細胞與綠藻的細胞結構不同，D正確。

故選C。3、C【答案解析】試題分析：對于質壁分離及復原的實驗需注意的是：1．實驗材料的選擇：最常用的實驗材料是紫色洋蔥鱗片葉，紫色大液泡十分明顯，能方便地觀察到質壁分離及復原的過程．所選擇材料都必須是活細胞，因為只有活細胞的原生質層才具有選擇透過性，否則將不會出現(xiàn)質壁分離和復原的現(xiàn)象．未選擇紫色洋蔥作材料，實驗效果差，原因是由于不具紫色的洋蔥，細胞液無顏色，因此分辨不清，并不是不會發(fā)生質壁分離和復原．另外，新鮮的水綿、黑藻葉、紫鴨跖草等也是經(jīng)常使用的材料．2．試劑種類的選擇：使細胞發(fā)生質壁分離的試劑不止一種蔗糖，只要對細胞沒有毒害作用即可．常用的試劑是0.3g/mL的蔗糖溶液，用0.3g/mL的蔗糖溶液做分離試劑時，細胞發(fā)生質壁分離和復原的速度比較緩慢，便于觀察變化過程．用適當濃度的乙醇、乙二醇、甘油溶液、硝酸鉀溶液也可以觀察到質壁分離現(xiàn)象，但這些物質可以通過原生質層進入細胞，導致細胞液濃度變大，細胞又通過滲透作用吸水，從而會自動復原．3．試劑濃度的選擇：試劑的濃度影響細胞質壁分離的速度，試劑濃度越高，發(fā)生質壁分離的速度越快，但試劑濃度過高，細胞會過度失水而死亡，無法復原．所用試劑濃度過低，導致質壁分離過慢，影響對實驗結果的觀察．4．取材：撕取的鱗片葉顏色越深越容易觀察，撕下的表皮能看到紫色，又不帶有葉肉細胞時效果最好．在取洋蔥鱗片表皮時，要注意不要讓表皮細胞中的液泡破損，如果破損實驗不會成功．判斷液泡是否破損的依據(jù)是：完整的、液光未破的洋蔥鱗片葉表皮是紫紅色的，而液泡破損的表皮是無色半透明的．5．引流：在顯微鏡載物臺上進行引流換液操作，不要一次滴液太多，以免污染物鏡鏡頭．解：A、質壁分離及復原的實驗材料選擇的是鱗片葉外表皮細胞，A正確；B、由于細胞壁是全透性的，所以Q處充滿了KNO3溶液，B正確；C、由于鉀離子和硝酸根離子也是植物所必需的礦質元素，故濃度適宜，會自動發(fā)生質壁分離復原，C錯誤；D、由于圖中需要消耗氧氣，說明運輸中需要消耗能量，為主動運輸，D正確．故選C．考點：觀察植物細胞的質壁分離和復原．4、B【答案解析】

1、卵子的發(fā)生開始于胎兒期性別分化之后，MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，場所在卵巢；MⅡ是在受精過程中完成的，場所在輸卵管。2、精子的細胞核和卵細胞的細胞核分別形成雄原核和雌原核,即雌、雄原核的形成;最后核膜消失,雌、雄原核融合,標志著受精作用的完成?！绢}目詳解】A、精子的發(fā)生是從初情期開始，經(jīng)過MⅠ和MⅡ兩次連續(xù)分裂再經(jīng)變形而形成的，故A正確；B、卵子的發(fā)生開始于胎兒期性別分化之后，MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，故B錯誤；C、只有獲能的精子才受精能力，故C正確；D、雄原核形成和卵子完成減數(shù)第二次分裂是同時進行的，故D正確。故答案為B。5、B【答案解析】

a條件下，植物種子不吸收氧氣，只釋放二氧化碳，說明只進行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸；b、c條件下，吸收氧氣的量小于釋放二氧化碳的量，說明同時進行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸。d條件下，植物種子吸收氧氣與釋放二氧化碳的量相等，說明只進行有氧呼吸?！绢}目詳解】A、a條件下，細胞呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇，沒有乳酸，A錯誤；B、根據(jù)細胞呼吸反應式，b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖為3/6=0.5，無氧呼吸消耗的葡萄糖為（8—3）/2=2.5，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少，B正確；C、c條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖為4/6，無氧呼吸消耗的葡萄糖為（6—4）/2=1，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1.5倍，C錯誤；D、d條件下只進行有氧呼吸，產(chǎn)生的CO2來自線粒體，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】判斷真核細胞細胞呼吸方式的三大依據(jù)6、B【答案解析】

分析題圖中的四種生物細胞結構圖：a圖細胞具有細胞核、細胞壁、液泡等結構，為高等植物細胞結構圖；b圖細胞具有細胞核而無細胞壁，為高等動物細胞結構圖；c圖細胞不具有成型的細胞核，為原核細胞中的細菌細胞結構圖，d圖細胞不具有成型的細胞核，為原核細胞中的藍藻細胞結構圖?！绢}目詳解】生物膜系統(tǒng)除了包括具有膜的細胞器外，還有細胞膜和核膜，A錯誤；d細胞的生物雖然沒有葉綠體和線粒體，但含有光合色素以及光合作用和有氧呼吸所需要的酶，所以也能進行光合作用和有氧呼吸，B正確；a細胞含有葉綠體，而一般洋蔥內(nèi)表皮細胞不含葉綠體，C錯誤；c細胞的生物雖然沒有線粒體，但含有有氧呼吸所需要的酶，所以也能進行有氧呼吸，D錯誤。【答案點睛】本題結合四種生物細胞結構圖，考查細胞結構和功能的知識，考生識記細胞各結構的圖像和功能、明確原核細胞核真核細胞形態(tài)結構的異同是解題的關鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、可持續(xù)生態(tài)效益雞、豬、魚水稻、大豆（生產(chǎn)者）固定的太陽能不正確糞便、秸稈等“廢棄物”被及時利用物質循環(huán)再生原理、整體性原理（或物種多樣性原理）【答案解析】

本題以“某小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式圖”為情境，考查學生對生態(tài)工程的基本原理、生態(tài)系統(tǒng)的結構及其能量流動、生態(tài)工程建設的目的、生態(tài)工程的特點等相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】(1)與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系。生態(tài)工程建設的目的就是遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。(2)圖中的雞、豬、魚都屬于消費者。該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從水稻、大豆等生產(chǎn)者將太陽能固定在體內(nèi)開始。(3)在該小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，豬并不能直接捕食雞，因此某同學據(jù)圖寫出的該條食物鏈（水稻→雞→豬）是不正確的。(4)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)中的糞便、秸稈等“廢棄物”能被及時利用，因此更能凈化環(huán)境。建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理等。8、4四分體極體1種2種a—bd—e【答案解析】

分析甲圖：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；分析乙圖：乙細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期；分析丙圖：丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；分析丁圖：ab段表示有絲分裂后期；cd段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段表示減數(shù)第二次分裂后期?！绢}目詳解】（1）結合前面的分析可知，甲細胞內(nèi)由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，所以染色體數(shù)目暫時加倍，有4個染色體組；乙細胞內(nèi)同源染色體聯(lián)會形成四分體；丙細胞由于處于減數(shù)第二次分裂后期，且在雌性動物體內(nèi)產(chǎn)生，根據(jù)細胞質是均等分裂的特點可知，該細胞是第一極體。（2）正常情況下，甲細胞有絲分裂產(chǎn)生的兩個體細胞內(nèi)遺傳物質相同，所以產(chǎn)生的子細胞的基因型種類只有1種，即都為AaBb；乙細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂，不管發(fā)不發(fā)生交叉互換，在產(chǎn)生的兩個子細胞中，基因型都是不同的，即都有兩種。（3）結合前面的分析可知，甲細胞處于有絲分裂后期，對應圖丁中a-b段；丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，對應圖丁中d-e段。（4）A和a、B和b分別是一對等位基因，等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。對此，繪制形成圖丙細胞過程中等位基因分離的細胞圖就是繪制形成圖丙的減數(shù)第一次分裂后期圖，需要注意的是：細胞質分裂不能均等，且細胞質小的部分含有的兩條非同源染色體（顏色為白色）上的基因為AABB，細胞質多的一部分的兩條非同源染色體（顏色為黑色）上的基因組成為aabb，圖示見答案?！敬鸢更c睛】易錯題（2），若個體的基因型為AaBb，正常情況下，在不考慮突變和基因重組時，1個細胞有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細胞的基因型相同，都為AaBb；而1個初級精母細胞或1個初級卵母細胞產(chǎn)生的兩個子細胞的基因型一定不同，要么為AABB和aabb，要么為AAbb和aaBB。9、（1）正確（2）細胞膜145（3）9（4）ATP（5）分泌蛋白的形成脂質（6）4【答案解析】

（1）生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜，真核生物才有的，原核生物就沒有生物膜系統(tǒng)。（2）根據(jù)題意和圖示分析可知：1是核膜，2是細胞器膜，3是細胞膜，4是葉綠體膜，5是線粒體膜，6是內(nèi)質網(wǎng)，7是囊泡，8是高爾基體．具有雙層膜結構的是1核膜、4葉綠體和5線粒體。（3）吸收光能的色素分布在9葉綠體類囊體薄膜上。（4）線粒體能產(chǎn)生ATP，9上發(fā)生的光反應階段能產(chǎn)生ATP，在其上分布都有與ATP形成有關的酶。（5）與分泌蛋白形成分泌有關的膜結構有內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細胞膜，膽固醇屬于脂質。（6）根尖分生區(qū)細胞沒有4葉綠體。【考點定位】細胞的生物膜系統(tǒng)10、細胞外液滲透壓降低細胞外液滲透壓升高下丘腦滲透壓感受器垂體抗利尿激素下丘腦（某些神經(jīng)細胞）垂體促進腎小管、集合管對水的重吸收-+【答案解析】

飲水過多→細胞外液滲透壓降低→對下丘腦滲透壓感受器的刺激減弱→垂體釋放的抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水的重吸收減少→導致尿量增加、細胞外液滲透壓升高?！绢}目詳解】(1)飲水過多時，機體吸收的水增加，導致A所示的細胞外液滲透壓降低。通過調節(jié)后，機體尿量增加，引起D所示的細胞外液滲透壓升高。(2)機體感受細胞外液滲透壓變化（A、D變化）的感受器，其名稱叫下丘腦滲透壓感受器。(3)腺體B為垂體；激素C為抗利尿激素，由下丘腦某些神經(jīng)細胞產(chǎn)生，由垂體釋放，其作用是促進腎小管、集合管對水分的重吸收。(4)F的作用是腎小管和集合管對水的重吸收降低（減?。?，可用“-”表示；G的作用是增加尿量，可用“+”表示?！敬鸢更c睛】解題的關鍵是熟記并理解水鹽平衡調節(jié)的過程，形成清晰的知識網(wǎng)絡。在此基礎上，結合題意對各問題進行解答。11、⑤⑥⑥不能確定能高丙、戊、甲、丁、乙【答案解析】

本題以圖文結合為情境，綜合考查學生對細胞的亞顯微結構、植物細胞的失水和吸水、有氧呼吸過程等相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力?！绢}目詳解】(1)圖1中，具有雙層膜的細胞器[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體。洋蔥根尖成熟區(qū)細胞