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文檔簡介
第第頁中班安全教案五篇
中班安全教案篇1
活動目標(biāo):
1、認識“有電危急”的標(biāo)識。
2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。
3、初步培育幼兒安全用電和安全意識。
活動預(yù)備:
1、“有電危急”的標(biāo)識圖片一張、電插線板一塊
2、指偶:灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動過程:
1、觀賞故事,并依據(jù)故事進行簡約提問:
〔1〕故事里有誰?
〔2〕他們偷的珍寶是什么?〔老師依據(jù)幼兒提問并出示電插線板〕
〔3〕電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
〔4〕我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2、認識“有電危急”的標(biāo)識:
師:喜羊羊還給我們帶來了很多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)識。
3、誰對誰不對
〔1〕師:這是喜羊羊給我們每個小伙伴的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小伙伴最對誰不對?!灿變鹤杂蓽贤ú⒄垈€別幼兒說一說〕
〔2〕出示哭臉和笑臉,請幼兒依據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。
相關(guān)內(nèi)容
中班安全教案:當(dāng)心!危急
一、活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒的探究欲望,體驗活動的樂趣。
2、豐富幼兒安全愛護閱歷,提高自我愛護技能。
3、使幼兒懂得危急物品簡單給人帶來危害,學(xué)會簡約的自救方法。
二、活動預(yù)備:
生活物品假設(shè)干(包括有危急因素的物品,如:打火機、插座、電線、風(fēng)扇、熱水器、小刀等)
三、活動重點與難點:
活動重點:提高自我愛護技能,學(xué)會簡約的自救方法。
活動難點:引導(dǎo)幼兒了解哪些物品簡單給人帶來危害,學(xué)會簡約的自救方法。
四、活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒觀測圖片,說出這些物品的名稱,了解這些物品在生活中的應(yīng)用。
2、請幼兒結(jié)伴爭論:日常生活中,有哪些物品有危急?為什么?老師指導(dǎo)幼兒結(jié)合閱歷積極表達自己的看法。
3、幼兒分組操作活動:從圖片中找出有危急的物品,向本組小伙伴介紹自己圖片的內(nèi)容,并說出假如亂動這些物品會造成什么樣的危害。
4、請幼兒分組爭論:假如發(fā)生意外,應(yīng)采用自救自護的方法,了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。
(1)發(fā)生火災(zāi)時快速撤離現(xiàn)場并大聲呼救,用濕毛巾捂住鼻子,彎腰撤離到安全的地方。
(2)燙傷時可先用冷水沖一會兒,然后用潔凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再請成人援助去醫(yī)院治療。
(3)誤服藥物實時告知大人。
(4)小刀劃破了皮膚,應(yīng)請成人正確包扎。
5、請幼兒結(jié)合生活閱歷,自由爭論:還有哪些地方擔(dān)心全?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做等。
中班安全教案篇2
活動目標(biāo)
1、透過情景對話,了解與生疏人通電話要留意的.事情。
2、透過對話進展語言表達潛力。
活動預(yù)備
大灰狼布偶、小動物布偶,玩具電話。
活動過程
1、利用大灰狼和小動物布偶進行電話對話,請幼兒決斷小動物做得是否對。
2、老師表演以下兩段對話:
對話一:
3、大灰狼:小伙伴,請問你爸爸媽媽在家嗎
小動物:他們都不在家。
大灰狼:家中有大人嗎
小動物:家里有爺爺。
大灰狼:我是你爺爺?shù)幕锇椋雭砜纯茨銈?,但忘卻了地址,
請你告知我你家的地址,好嗎
小動物:好呀,我家住在動物村12號。
對話二:
大灰狼:小伙伴,請問你爸爸媽媽在家嗎
小動物:請問你找誰
大灰狼:家里有大人嗎
小動物:請你等等,我讓爺爺跟你說話。
4、請幼兒分析剛才的兩段對話,誰做得對,為什么。
5、引導(dǎo)幼兒明白不能隨意和生疏人對話,有生疏人打電話來,應(yīng)馬上交給家里的成年人接聽。
6、提示幼兒不能隨意在電話里透露個人及家庭信息。
中班安全教案篇3
活動目標(biāo):
1、知道定時的睡覺、按時吃飯是人體的一種需要,常吃零食會影響身體不利。
2、初步的了解人體生物鐘,能夠說出什么時間該做什么事情。
3、情愿按時的進餐,掌握零食和正常的作息。
活動預(yù)備:
1、鬧鐘一個2、熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個,熊寶寶的肚子上有一個可以撥動時針的鐘。
3、幼兒用書:《腸胃小鬧鐘》。
活動過程:
1、出示鬧鐘,表演熊寶寶的一天生活老師:早上鬧鐘響了,熊寶寶起床了,該吃飯了。
老師:中午鬧鐘響了,熊寶寶肚子餓了,該吃午飯了,吃完午飯該吃午覺了。
老師:晚上的時間到了,熊寶寶肚子餓了,該吃晚飯了,吃完晚飯看一會電視熊寶寶就瞌睡了,該睡覺了。
2、引導(dǎo)幼兒爭論為什么要定時間睡覺、按時吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。
老師:熊寶寶為什么這些時候要做這些事情?
爭論:你有過到時候就想吃飯、就像睡覺的感覺嗎?
3、讓幼兒看小熊表演,并了解常吃零食會影響正餐的食欲。
表演:小熊早上、中午亂吃零食,老師撥動小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂,到吃飯時間就不想吃。
老師:小熊這樣亂吃零食,身體會有什么感覺。
爭論:假如我們不遵守人生生物規(guī)律會怎么樣?
4、引導(dǎo)幼兒爭論:假如爸爸媽媽飯菜還沒有做好,自己肚子餓了怎么辦?
老師:可以先吃一兩塊餅干,但不能多吃,或在大人的允許下先吃菜,或者援助爸爸媽媽做一些事情,爭取大家能夠快一點吃到飯菜。
5、讓幼兒完成幼兒用書上的練習(xí)“這是該做什么”加深對人體生物鐘的了解
中班安全教案篇4
活動目標(biāo):
1、情景故事及游戲的輕松開心氣氛中感受交通標(biāo)識的作用,初步培育幼兒遵守交通規(guī)章的意適。
2、識常見的交通標(biāo)識,知道它們的分類及所代表的意義。
3、膽表述自己的想法,進展想象力和制造力。
重點難點:認識常見的交通標(biāo)識,知道它們的分類及所代表的意義。
活動預(yù)備:
1、動前請家長帶幼兒到公路查找各種交通標(biāo)識,并收集有關(guān)交通知識的資料。
2、記圖片假設(shè)干保存相機中
3、圖片假設(shè)干:指示標(biāo)記、警鈴標(biāo)記、警告標(biāo)記及高速馬路上的標(biāo)記,線路背景圖一張。
4、狗玩具一只、小狗開車圖一張,指示標(biāo)記四個。
活動過程:
一、引入:看電視圖片及線路圖。
1、通過故事,引導(dǎo)幼兒觀測說出小狗春游時見到的各種標(biāo)記。
2、以小狗春游時遇見的標(biāo)識為主線,啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗,敢于發(fā)表自己的見解。
3、引導(dǎo)幼兒回顧小狗春游遇見的標(biāo)識,并把相應(yīng)標(biāo)記放在線路圖上,向幼兒介紹標(biāo)識的含義。
二、認識一些常見交通標(biāo)識及其重要性。
1、出示各種標(biāo)識,引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。
2、找標(biāo)記的特點,給標(biāo)記分類,介紹標(biāo)記類別名稱。
3、引導(dǎo)幼兒爭論遵守交通規(guī)章的重要性,培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識。
三、游戲:春游去,感受常見的交通標(biāo)記,知道其意義。
幼兒自己手拿方向盤開車,看老師手中的標(biāo)記說出意義,并做相應(yīng)的動作。
四、啟發(fā)幼兒爭論還見過哪些交通標(biāo)識?
請幼兒在老師預(yù)備的標(biāo)記中查找一個自己熟識的標(biāo)記,去講給爸爸或媽媽聽。
教后反思:
在這節(jié)課中,幼兒找標(biāo)識、看標(biāo)識、制作標(biāo)識,過程中對標(biāo)識產(chǎn)生很大的愛好,在爭論、溝通中,把自己認識的標(biāo)識介紹給別人,讓幼兒們認識更多地標(biāo)識,對安全標(biāo)識有了一個正確地認識,同時,幼兒們了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著親密的聯(lián)系的,并且在制作安全標(biāo)記的過程中,加強對安全標(biāo)記的認識,培育肯定的安全意識。
中班安全教案篇5
活動目標(biāo):
1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要喜愛他們。
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能依據(jù)信號做動作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在公路上亂跑,提示幼兒留意安全。
活動預(yù)備:
1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。
2、孩子們以前做的手工禮物。
3、預(yù)備交警帽子一頂。
活動過程:
一、以剛出廠的小汽車懇求援助引出課題。
老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都感到很古怪,它看到公路上這么喧鬧,快樂得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見公路中間站著一個人〔出示交警叔叔圖片〕
1、這是誰?
2、他在干什么?
3、他會對小汽車說什么?
二、堅守崗位的交警叔叔?!渤鍪净脽羝?/p>
出示交警冒雨雪執(zhí)勤
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