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文檔簡介
PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7北師大三年級秋季學期語文期末考試檢測題姓名:__________班級:__________滿分:(100分)考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音,寫詞語。huābànyǔlùliánpéngpòl(fā)ièyīshangpéngzhàngzīshìfǎngfúgēnsuíqīngtíng二、區(qū)別形近字,并組詞。組(_______)檢(_______)蜜(_______)括(_______)阻(_______)臉(_______)密(_______)話(_______)三、讀一讀,連一連。一圈圖畫有力的羽毛一幅翅膀烏黑的燕子一對小黑點有趣的圖畫一個小圓暈可愛的翅膀四、把下列成語補充完整,再完成練習。(填序號)①邯鄲(___)(___)②畫(___)添(___)③(___)(___)有味④杞人(___)(___)⑤沒(___)打(___)⑥(___)(___)求劍(1)“_____________”比喻拘泥成例,不知道跟著形勢的變化而改變看法或辦法。(2)“為不必要憂慮的事情而憂慮”是“_____________”這個成語的意思。(3)仿照詞語③再寫兩個“AABC”式的詞語_____________、____________。五、選擇合適的詞語填空。靈巧靈敏1.蜻蜓的視覺很(______),因為它的眼睛是復眼。2.一只(_____)的小狐貍從他身邊溜過。輕巧輕快3.燕子展著(_________)的翅膀,(__________)地掠過湖面。蕩漾飄蕩4.微風吹拂,楊柳依依,碧波(_________)。5.田野里,成熟的蒲公英的種子隨風(_________)。六、按要求寫句子。1.修改病句。聯(lián)歡會上我們聽到了悅耳的歌聲優(yōu)美的舞蹈。________________________________________2.照樣子補充句子,再讀一讀。(1)例:遙遠的夜空,有一個彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船,彎彎的小船悠悠……樓外青山,(______)外白云,(______)飛天外;池邊綠樹,(______)邊紅雨,(______)落溪邊。(2)例:媽媽忙得直不起腰。_______________得__________________3.用上恰當?shù)年P聯(lián)詞,把下面兩句話連成一句話。英子的腿落下殘疾。英子不愿意讓別人看見她走路的姿勢。_______________________________________________________七、日積月累。1.課堂上開展學習討論活動,讓我們在你來我往的辯論中認識了深刻的道理,這正如俗語中所說:“__________,__________?!?.深秋時節(jié),一登上岳麓山,映入眼簾的便是滿山的紅葉,真漂亮!怪不得詩人杜牧在《山行》中稱贊道:“_________,__________?!?.本學期學過的課文里,我最喜歡的人物是_______,因為________。我最想去的地方是_________,因為____________。我最喜歡的課文是《_______》,因為這篇課文告訴我_______________。八、快樂閱讀。亮出你自己每到黃昏,住在河岸邊的動物們都會來河岸遛彎。戴著眼鏡的山羊不緊不慢地走著,一邊還思考著什么;花貓和鴨子邊走邊熱烈地討論著什么;大象背著手,腳步重重的,好像有什么心事;小兔子最快樂,跳上跳下……整個河岸,熱烈、快樂而又充滿著詩情畫意。生活在河里的小螃蟹這會兒就趴在河邊上,一動不動地看著河岸上的一切。“嗨!小家伙!在看什么呢?”一只烏龜跟小螃蟹打招呼?!翱春影渡襄迯澋娜耍∷麄冋嬗腥ぃ 毙◇π氛f,眼里流露出羨慕?!跋矚g是嗎?走!我們這就去加入遛彎的隊伍!”烏龜說。“可是我……我走路是橫著爬的,別人會不會笑話我?!毙◇π氛f出了他的擔憂。“哈哈……”烏龜笑了,“怎么會呢?你橫著走,那是你的獨特之處。你看,小兔走路(AABB式),鴨子走路(AABB式),花貓走路(ABB式),我走路(ABB式)……各有特色哦!別擔心,亮出你自己!”小螃蟹終于鼓起勇氣爬上了河岸。“你好!小螃蟹!”大家都熱情地與小螃蟹打招呼,沒有一個人在乎他是豎著走還是橫著爬!河岸上留下一長串小螃蟹帶著泥漿的腳印,就像一個個小音符,很美!很美!1.動物們走路有怎樣的特點?請你根據(jù)提示在短文中的橫線上補充完整。2.小螃蟹一開始為什么不敢去河岸上散步,后來事實證明他的想法是怎樣的?_____________________________________________________________________3.對短文最后一段理解正確的是()。A.把小螃蟹的腳印比成了小音符,突出了小螃蟹走路很好看B.把小螃蟹的腳印比成了小音符,突出了小螃蟹心情很愉快C.把小螃蟹比成小音符,突出了小螃蟹心情很愉快4.讀了這個故事,請你寫出對短文題目的理解。________________________________________________________________九、習作表達。每個人都有許多自己熟悉的人,可以介紹他的外貌神情、性格特點、興趣愛好,也可以介紹發(fā)生在你們之間的事……注意按一定的順序寫,內容要具體,語句要通順,300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案1、花瓣雨露蓮蓬破裂衣裳膨脹姿勢仿佛跟隨蜻蜓2、小組檢討花蜜包括阻力笑臉保密說話3、一圈——小圓暈一幅——圖畫一對——翅膀一個——小黑點有力的——翅膀烏黑的——羽毛有趣的——圖畫可愛的——燕子4、學步蛇足津津憂天精采刻舟⑥④源源不斷念念不忘5、靈敏靈巧輕快輕巧蕩漾飄蕩6、聯(lián)歡會上我們聽到了悅耳的歌聲和看到了優(yōu)美的舞蹈。山云樹雨爸爸累直冒汗。因為英子的腿落下殘疾,所以她不愿意讓別人看見她走路的姿勢。7、燈不撥不亮理不辯不明停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花司馬光沉著機智西沙群島這里美麗富饒在牛肚子里旅行牛肚子里一共有四個胃,前三個胃是貯藏食物的,只有第四個胃才是管消化的。8、1.蹦蹦跳跳搖搖擺擺靜悄悄慢吞吞2.小螃蟹怕別的動物笑話自己橫著走路,后來事實證明他的想法是錯誤的,大家都熱情地和他打招呼,沒有人在乎他是不是橫著爬。3.B4.要對自己有信心,不能妄自菲薄。9、范文:我最熟悉的人我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽留著一頭烏黑的短發(fā),一雙又細又長的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在生活給我無微不至的照顧,而且在學習上不斷地鼓勵著我,幫助著我。記得二年級一次數(shù)學單元考試,我只考了82分,拿到試卷的那一刻,心里想:“慘了,回家后媽媽看了分數(shù)一定會批評我?!蔽姨嵝牡跄懙鼗丶伊?。
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