機械能和內能課件

第十二章機械能和內能（中考物理基礎復習）第十二章機械能和內能1考綱解讀1.知道動能、勢能和機械能.通過實驗，了解動能和勢能的相互轉化。舉例說明機械能和其他形式能量的相互轉化。2.了解內能和熱量。從能量轉化的角度認識燃料的熱值。3.通過實驗，了解比熱容，嘗試用比熱容說明簡單的自然現(xiàn)象。4.了解熱機的工作原理，知道內能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。5.了解能量及其存在的不同形式。描述各種各樣的能量和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。通過實驗，認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉化。結合實例，認識功的概念。知道做功的過程就是能量轉化或轉移的過程。考綱解讀1.知道動能、勢能和機械能.通過實驗，了解動能和勢能2知識框架內能概念大小及影響因素熱傳遞概念本質比熱容概念單位解釋現(xiàn)象熱量概念單位公式計算熱值概念單位公式計算機械能和內能內能機械能其他能量概念相互轉化及舉例改變內能的方法機械能與內能轉化分類舉例內燃機原理工作過程能量轉化機械能概念及分類動能概念及大小影響因素重力勢能概念及大小影響因素彈性勢能概念及大小影響因素動能與勢能的轉化及機械能守恒概念實例功與能量關系其他能量機械能內能轉化能量知識框架內能概念大小及影響因素機械能和內能內能機械能其他能量3知識梳理能量能量的概念是什么？理解時注意什么？單位是什么？相同單位還有什么物理量？功與能量的關系是什么？能舉例說明嗎？一個物體如果能夠對另一個物體做功，這個物體就具有能量，簡稱能。能量的單位為J。功是能量轉化的量度，做功的過程就是能量轉化的過程，做多少功就有多少能量轉化為其他形式能量。知識梳理能量能量的概念是什么？理解時注意什么？單位是什么？相4知識梳理機械能動能的大小與物體的質量和速度有關，質量大動能大，速度大動能大。重力勢能大小與物體的質量和高度有關，質量越大重力勢能越大，高度越高重力勢能越大。彈性勢能與彈性形變量有關，彈性形變量越大，彈性勢能越大。物體由于運動而具有的能叫做動能。被舉高的物體具有的能量叫作重力勢能。發(fā)生彈性形變的物體具有的能量叫作彈性勢能。動能和勢能的總和叫做機械能。機械能動能勢能重力勢能彈性勢能機械能有哪些？概念分別是什么？與什么有關？卡片實驗怎么做？知識梳理機械能動能的大小與物體的質量和速度有關，質量大動能大51．某物體在一對平衡力的作用下運動，則該物體的A.動能一定不變，勢能也一定不變B.動能和勢能都在不斷的變化C.動能一定不變，勢能可能會變化D.勢能一定不變，動能在不斷的變化練一練1．某物體在一對平衡力的作用下運動，則該物體的6知識梳理動能與勢能轉化及機械能守恒最高點速度為零動能和勢能可以相互轉化能舉例說明動能與勢能可以相互轉化嗎？實驗中怎么轉化的？最高點的含義是什么？什么情況下機械能守恒？如何判斷？動能可以轉化為勢能，勢能也可以轉化為動能，在沒有能量損失的情況，機械能的總量保持不變。1.一般情況下若說不計摩擦空氣阻力則可認為機械能守恒。2.動能加勢能也是判斷機械能是否守恒的一個方法。知識梳理動能與勢能轉化及機械能守恒最高點速度為零動能和勢能可72.關于機械能的下列說法，正確的是（）A.汽車勻速下坡，機械能不變B.上緊發(fā)條的鬧鐘指針轉動時，動能轉化為勢能C.從高山上滾下的石塊越來越快，重力勢能轉化為動能D.平直公路上勻速行駛的灑水車，在向路面灑水的過程中，機械能保持不變練一練2.關于機械能的下列說法，正確的是（）練一練83.在水平地面上鋪一張白紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同的高度處自由下落時，能在紙上留下黑色圓斑A、B，球從較高處落下的是哪一個，你判斷的依據(jù)是什么？AB練一練3.在水平地面上鋪一張白紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同的94.如圖是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”擺動過程的示意圖，O點是“不倒翁”的重心.將“不倒翁”扳到位置1后靜止釋放，“不倒翁”向右擺動，經(jīng)過豎直位置2，到達另一側最大擺角的位置3.請分析說明“不倒翁”由位置1經(jīng)2到3的擺動過程中機械能是如何轉化的：位置1到位置2：

；位置2到位置3：

.練一練4.如圖是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”擺動過程的示意圖，O105.如圖所示，同一小球在同一高度以相同速度向三個不同方向拋出．在只考慮重力作用的情況下，則小球剛落地時速度v1、v2、v3的大小關系正確的是（）A．v1＞v2＞v3B．v1＜v2＜v3C．v1=v2=v3D．初始速度v及重力大小均未知，故無法確定練一練5.如圖所示，同一小球在同一高度以相同速度向三個不同方向拋出11知識梳理內能在物理學中，我們把物體內所有分子做無規(guī)則運動的分子動能和（因分子間作用力而存在的）分子勢能的總和叫做物體的內能。類比法一切物體都具有內能。物體的內能與溫度、質量、體積（狀態(tài)）有關。什么叫內能？方法？怎么理解？內能與什么有關？怎么理解？知識梳理內能在物理學中，我們把物體內所有分子做無規(guī)則運動的分126.比較圖中所示三杯水的內能的大小，并簡要說明理由。練一練6.比較圖中所示三杯水的內能的大小，并簡要說明理由。練一練137.下面的幾幅圖運用了

的方法說明分子也具有動能和勢能。

練一練7.下面的幾幅圖運用了的方14知識梳理熱傳遞熱量什么叫熱傳遞？怎么理解？本質是什么？有什么實例？什么叫熱量？單位是什么？怎么理解？熱量的計算公式是什么？熱平衡方程是什么？當兩個物體或同一物體的不同部分之間存在溫度差時，內能從高溫物處轉移到低溫處，直至溫度相同，這個過程熱傳遞。熱傳遞的本質是：內能的轉移。概念：在物理學中,把物體在熱傳遞過程中轉移能量的多少叫做熱量.熱量用符號Q表示。熱量是過程量:熱量只有在熱傳遞過程中有意義.我們只能說物體吸收或放出多少熱量,而不能說物體含有（或具有）多少熱量.Q吸=cm△tQ放=mqQ放=I2Rt知識梳理熱傳遞熱量什么叫熱傳遞？怎么理解？本質是什么？有158.在標準大氣壓下，1kg20OC的水吸收了3.78×105J的熱量后，其溫度為()A．80OCB．90OCC．100OCD．110OC練一練8.在標準大氣壓下，1kg20OC的水吸收了3.78×10516知識梳理比熱容0.13×103鉛0.92×103沙石0.14×103水銀1.8×103蓖麻油0.39×103銅2.1×103冰0.46×103鐵、鋼2.1×103煤油0.84×103干泥土2.4×103酒精0.88×103鋁4.2×103水一些物質的比熱容c/[J/（kg·℃）]水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）。表示：一千克的水溫度升高(降低)1℃,吸收(放出)熱量4.2×103J。比熱大，吸熱多（m△t同），升溫慢（Qm同）。同種物質比熱容是相同的，不同物質比熱容一般不同。比熱是物質的一種物理屬性。與Q、m、△t等無關。定義：物理學中，將物體溫度升高時吸收的熱量（Q）與它的質量和升高溫度的乘積（m△t）之比叫做比熱容（c）.c=Q/m△t

比熱容的定義是什么？從表格能看出哪些結論？水的比熱容大小的意義是什么？水比熱容大的含義是什么？知識梳理比熱容0.13×103鉛0.92×103沙石0.14179.用兩個相同的“熱得快”分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖像如圖4所示。如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液，應選擇

液體。練一練9.用兩個相同的“熱得快”分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種1810.小明根據(jù)下表提供的幾種物質的比熱容得出以下四個結論，其中正確的是（）A.200g煤油的比熱容與100g水的比熱容一樣大B.同一物質發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變C.汽車發(fā)動機用水來冷卻是因為水的比熱容較大D.質量相等的鋁塊和銅塊，吸收相等的熱量，鋁塊升高的溫度多幾種物質的比熱容/[J·(kg·℃)-1]水4.2×103煤油2.1×103銅0.39×103沙石0.92×103酒精2.4×103冰2.1×103水銀0.14×103鋁0.88×103練一練10.小明根據(jù)下表提供的幾種物質的比熱容得出以下四個結論，其19知識梳理熱值

固體

液體

氣體干木材1.2×107酒精3.0×107煤氣4.2×107煙煤2.9×107柴油3.3×107天然氣4.4×107焦碳3.0×107石油4.4×107無煙煤3.4×107汽油4.6×107氫氣14.3×107木炭3.4×107煤油4.6×107定義：

1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，用符號“q”表示，單位：

J/kg定義式：

q=Q/m推導公式：

Q=mqq=Q/m燃料熱值是物質的物理屬性，其大小與m、Q等無關。酒精的熱值為3.0×107J/kg。表示：一千克的酒精完全燃燒放出的熱量為3.0×107J。氣體的熱值單位為J/m3,公式為Q=Vq.熱值的定義是什么？定義公式是什么？定義方法是什么？推導公式有哪些？對氣體有什么特殊？單位是什么？熱值是什么屬性？知識梳理熱值固體2011．質量為１kg的煤油，用去1/3后，剩下的煤油A．比熱容為原來的2/3，密度為原來的2/3，熱值不變B．比熱容不變，密度不變，熱值為原來的2/3C．比熱容、密度為原來的2/3，熱值不變D．比熱容、密度、熱值均不變練一練11．質量為１kg的煤油，用去1/3后，剩下的煤油練一練21知識梳理改變內能方式機械能與內能的轉化內能改變熱傳遞（內能的轉移）做功（機械能與內能轉化）吸熱內能增加放熱內能減小對物體做功內能增加物體對外做功內能減小克服摩擦做功壓縮氣體做功氣體膨脹做功改變內能的兩種方式是什么？本質是什么？做功改變內能有幾種形式分別是什么？有什么例子？兩個實驗的細節(jié)有哪些？知識梳理改變內能方式機械能與內能的轉化內能改變熱傳遞做2212．在進行如圖4所示的實驗或有關裝置工作時，能量轉化由機械能轉化為內能的是ABCD圖4(電暖爐)練一練12．在進行如圖4所示的實驗或有關裝置工作時，能量轉化由機械2313．下列有關能量轉化的說法錯誤的是（）A．核電站發(fā)電——核能轉化為電能B．電飯鍋燒飯——電能轉化為內能C．熱機工作——機械能轉化為內能D．太陽能電池一一太陽能轉化為電能練一練13．下列有關能量轉化的說法錯誤的是（）練一練24知識梳理熱機熱機是熱力發(fā)動機的簡稱，它是將燃料燃燒產(chǎn)生的高溫高壓燃氣的內能轉化為機械能的裝置。熱機的分為蒸汽機和內燃機，生活中常見內燃機分為汽油機和柴油機。吸氣沖程壓縮沖程做功沖程排氣沖程做功沖程：內能轉化為機械能（氣體膨脹做功）壓縮沖程：機械能轉化為內能（壓縮空氣做功）1個工作循環(huán)=4個沖程=2圈=1次功熱機的概念是什么？有哪些分類？汽油機有哪些主要結構？工作過程是怎樣的？汽油機的2、4兩個沖程的能量轉化是什么？工作過程還有什么特點？如何判斷沖程？汽油機柴油機有什么區(qū)別？一看門二看方向知識梳理熱機熱機是熱力發(fā)動機的簡稱，它是將燃料燃燒產(chǎn)生的高溫25練一練14.如圖所示，為四沖程內燃機工作過程的示意圖（左側閥門為進氣門，右側閥門為排氣門），則按吸氣、壓縮、做功和排氣沖程排列的順序是（）A.乙丙甲丁B.甲丁乙丙C.丙丁乙甲D.甲乙丙丁練一練14.如圖所示，為四沖程內燃機工作過程的示意圖（左側閥2615.汽油機的曲軸轉速是3600r/min，則每秒鐘該汽油機完成

個工作循環(huán)，做功

次，共完成

個沖程，活塞往復

次，若每次做功為500J，則汽油機的功率為

W。練一練15.汽油機的曲軸轉速是3600r/min，則每秒鐘該汽油機27探究回顧動能影響因素實驗讓質量不等小車從同一斜面，同一高度、由靜止開始自由下滑的目的是使小車到達斜面底端的初始速度相同。小車能使木塊移動的距離越大，表明小車對木塊做的功越多，說明小車具有的動能越大。控制變量法轉化法實驗用了什么研究方法？具體是什么？是否有其他方法？彈簧行嗎？實驗的過程是什么？實驗的結論是什么？相關實驗是什么？如果木板光滑能否實驗？速度與質量哪個對動能影響大？探究回顧動能影響因素實驗讓質量不等小車從同一斜面，同一高度、28練一練16.在探究動能的大小與哪些因素有關時，讓小車分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠（如例1圖所示）．(1)設計本實驗的目的是研究

.(2)讓小車從不同高度滑下是為了

.(3)實驗中通過觀察

來比較動能大小的．(4)此實驗得出的正確結論是

.(5)現(xiàn)要利用上述器材探究動能大小與質量的關系，請簡要地寫出實驗操作：

.(6)假如圖中的水平面絕對光滑，則用圖中裝置能否進行探究動能大小的實驗？

．你判斷的理由是

．練一練16.在探究動能的大小與哪些因素有關時，讓小車分別從斜29探究回顧重力勢能影響因素實驗木塊將使“樁”打的越深，表明木塊做的功越多，說明木塊具有的重力勢能越大?？刂谱兞糠ㄞD化法自由釋放高度相同時，質量大的物體具有的重力勢能大。質量相同時，高度越高的物體具有的重力勢能大。實驗用了什么研究方法？具體是什么？實驗的過程是什么？注意什么？實驗的結論是什么？有什么相關實驗？區(qū)別是什么？探究回顧重力勢能影響因素實驗木塊將使“樁”打的越深，表明木塊30探究回顧比熱容實驗加熱時間/min01234溫度/℃沙子2030405060水2025303540溫度計秒表

天平控制變量法

Q

m

△t

物質

如果加熱方法完全相同，就可以認為單位時間內物體吸收的熱量相等.時間的本質是熱量。受熱均勻方案一：相同的加熱時間比溫度變化方案二：相同的溫度變化比加熱時間實驗用了什么研究方法？實驗需要哪些測量工具？時間的本質是什么？對加熱方式有什么要求？還可以怎么加熱？如何比較升溫快慢？實驗的表格圖像是怎樣的？得出什么結論？實驗還有什么細節(jié)？有什么相關實驗？區(qū)別在哪里？探究回顧比熱容實驗加熱時間/min01234溫度/℃沙子203117.為了比較水和沙子容熱本領的大小，小明做了圖2l所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：（１）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質

。（２）分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量

(大于／小于)沙子吸收的熱量。（３）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，

(沙子／水)升高的溫度更高．（４）實驗中有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(3)結論不符，你認為可能的原因是：

。

練一練17.為了比較水和沙子容熱本領的大小，小明做了圖2l所示的實3218．小明同學在探究物質吸收熱量與哪些因素有關的實驗中，把四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄，(1)分別比較1、2和3、4兩個燒杯的實驗記錄，可看出

；(2)分析比較

(填燒杯號)燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：在質量和升高的溫度相同時，不同物質吸收的熱量不同；(3)實驗中可看出，水和煤油的“容熱本領”不一樣，請你寫出一種表示物質的“容熱本領”的方法：

；(4)綜合分析實驗記錄，可以發(fā)現(xiàn)，物質吸熱的多少取決于質量、比熱容和

。燒杯號液體質量／g初溫／℃末溫／℃加熱時間／min1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253練一練18．小明同學在探究物質吸收熱量與哪些因素有關的實驗中，把四3319．右圖是用相同加熱器對a、b兩種物質加熱時時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知，屬于晶體的物質是______(選填“a”或“b”)該晶體的比熱容為2．1×103J／(kg·℃)．實驗中a、b兩種物質的質量均為50g，則從一5℃加熱到O℃時晶體吸收熱量為_____J。相同時間內另一種物質吸收熱量______晶體吸收的熱量。(選填“大于”、“小于”．“等于”)練一練19．右圖是用相同加熱器對a、b兩種物質加熱時時溫度隨時間變34探究回顧比熱容實驗

溫度燃料水的初溫/℃水的末溫/℃水溫的變化/℃10克酒精10克碎紙片通過等質量同種液體的溫度變化來反映燃料放出熱量的多少（Q=cm△t）控制變量法轉化法燃料質量、液體質量、液體種類溫度計天平實驗用了什么研究方法？具體是什么？實驗需要哪些測量工具？實驗過程是怎樣的？實驗的表格圖像是怎樣的？得出什么結論？實驗還有什么細節(jié)？有什么相關實驗？區(qū)別在哪里？探究回顧比熱容實驗溫度水的初溫/℃水的末溫/℃水溫3520．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量也相同．(1)比較不同燃料的熱值，應選擇

兩圖進行實驗；比較不同物質的比熱容，應選擇

兩圖進行實驗；(2)水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，它的物理含義

；(3)酒精的熱值為3.0×107J／kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量為

J．第17題圖練一練20．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質量都36生活中“熱”有三層含義：溫度（熱水）熱量（吸熱）內能（熱傳遞）知識縱橫生活與物理生活中的“高”在物理中有幾層含義？生活中的“影”在物理中有幾層含義？生活中的“重”在物理中有幾層含義？生活中的“熱”在物理中有幾層含義？生活中的“平衡”在物理中有幾層含義？還有什么？你能舉例分析嗎？生活中“重”有三層含義：質量（三斤重的豬肉）密度（鐵比棉花重）重力（物重）生活中“熱”有三層含義：知識縱橫生活與物理生活中的“高”在物37正確認識內能、溫度和熱量之間的關系

1.一個物體的溫度升高（或降低），它的內能增加（或減少）．但物體內能增加（或減少），溫度不一定升高（或降低）．如晶體在熔化、液體在沸騰時，溫度不變，但要吸熱，內能是增加的；液態(tài)晶體在凝固時，溫度不變，但要放熱，內能減少．

2.內能是能量的一種形式，也是某一時刻的狀態(tài)量，一切物體都具有內能；熱量是一個過程量，要用“吸收”或“放出’，來表述，而不能用“具有”或“含有”來表述．重點辨析內能溫度熱量溫度高的物體內能一定大？物體吸收熱量溫度一定升高？物體溫度升高一定吸收了熱量？正確認識內能、溫度和熱量之間的關系重點辨析內能溫度熱3821.關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是A.物體的溫度越高，所含熱量越多B.具有機械能的物休不一定具有內能C.一塊0℃的冰塊化成0℃的水，內能不變D.溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞練一練21.關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是練一練3922.下列說法正確的是（）A.溫度高的物體，內能一定大B.物體溫度升高，內能一定增加C.物體內能增大，溫度一定升高D.冰熔化成水內能不變練一練22.下列說法正確的是（）練一練4023.下列說法中正確的是（）A．做功和熱傳遞是等效的B．物體的溫度升高，一定是吸收熱量C．做功改變物體內能的本質是機械能與內能的轉化D．對物體做功物體內能一定增大練一練23.下列說法中正確的是（）練一練41把握“三個注意”，正確進行熱且計算注意正確理解熱量計算公式中各物理量的物理意義；

注意公式中各物理量單位要統(tǒng)一；

注意文字敘述中溫度“升高”（或“降低”）及“升高了”（或“降低了”）是指溫度的變化量，而“升高到”或“降低到”表示物體的末溫．重點辨析熱量計算三個注意把握“三個注意”，正確進行熱且計算重點辨析熱量計算三個注意4224.小明家新安裝了一臺容積為0.5m3的太陽能熱水器，加滿水后，經(jīng)過4h陽光的照射，水溫由原來的20℃升高了40℃.則：(1)在這4h內水吸收了多少熱量？(2)若這些熱量由效率為20％的火爐燃燒焦炭來提供，則需要燃燒多少焦炭？［水的比熱容C水=4.2x103J/(kg·℃)，焦炭的熱值q=3.OX107J/kg](3)從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度，說出提倡開發(fā)利用太陽能的兩點主要理由，說出當前在利用太陽能方面所面臨的某一主要困難（可從自然因素或技術因素等方面思考）．練一練24.小明家新安裝了一臺容積為0.5m3的太陽能熱水器，加滿431.生活中，掉在地上的彈性小球會跳起，由于與空氣摩擦，小球會越跳越低，最終停在地面上，在此過程中，

能最終轉化為

能．典型例題1.生活中，掉在地上的彈性小球會跳起，由于與空氣摩擦，小球會442.如圖l6所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。(1)實驗中通過觀察

的大小，來判斷小球動能的大小。(2)實驗中為了研究動能大小與質量的關系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是

。(3)質量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：

對物體的動能影響較大．依據(jù)是

.序號鋼球質量m/g，木塊滑行距離s／cm110010220020330030表二(鋼球質量為m：100g)表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm／s)序號鋼球撞擊速度v／cm.s-1木塊滑行距離s/cm18102164032490典型例題2.如圖l6所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝453．掉在水平地面上的彈性小球會跳起，而且彈跳的高度會越來越低。圖示是小球彈跳的頻閃照片，小球在1、2位置的高度一樣。下面說法正確的是（）

Ａ．小球在1、2位置的動能相同，機械能也相同Ｂ．小球在1、2位置的動能相同，2位置的機械能較?。茫∏蛟?、2位置的機械能相同，2位置的動能較?。模∏蛟?位置的動能較小，機械能也較小典型例題3．掉在水平地面上的彈性小球會跳起，而且彈跳的高度會越來越低464．小明用如圖11甲所示的實驗裝置觀察冰的熔化（冰的質量為200g），收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度—時間圖像。(l)根據(jù)圖像可知:冰的熔點是

℃，熔化過程經(jīng)歷了

____min。在熔化過程中，冰不斷吸收熱量，溫度

（選填“升高”“降低”或“不變”）。(2)熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水，但不會反過來傳遞，這說明能量轉移具有

性。(3)根據(jù)圖像信息和相關知識，可估算出燒杯中冰熔化吸收的熱量約

J。［冰的比熱容為2.1×103J/(kg·℃)，設酒精燈在相同的時間內放出的熱量相等，且不計熱損失］典型例題4．小明用如圖11甲所示的實驗裝置觀察冰的熔化（冰的質量為2475．用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為

___℃．（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水

___（選填“多”或“少”）．（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論？答：

____；其原因是：

。90100℃乙典型例題5．用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒486．為了研究物質的某種特性，某小組的同學做了如下實驗：他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入l00g和200g的溫水，實驗時，讓它們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況，記錄數(shù)據(jù)分別如表1、表2所示（設甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等）．（1）分析比較表l和表2中的數(shù)據(jù)可知，實驗時，兩杯水所處環(huán)境的溫度是

的(選填“相同”或“不同”)．（2）分析比較表1（或表2）中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：

，放出的熱量與降低的溫度成正比．（3）分析比較表1和表2中的第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：

．時間/min0246810121416溫度/℃363534333231303030降低溫度/℃012345666表2m2＝200g時間/min04812162024283236溫度/℃36353433323230292828降低溫度/℃0123456788表1m1＝100g典型例題6．為了研究物質的某種特性，某小組的同學做了如下實驗：他們在49生命的獎賞遠在旅途終點，而非起點附近。我不知道要走多少步才能夠達到目標，踏上第一千步的時候，仍然可能遭到失敗。但是我不會因此放棄，我會堅持不懈，直至成功！當我微笑著說我很好的時候，你應該對我說，安好就好。自知之明是最難得的知識?！靼嘌勒Z言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。不義而富且貴，于我如浮云?！墩撜Z·述而》要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。——培根愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸?？裢娜擞芯?，自卑的人沒有救。成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。身體健康，學習進步！生命的獎賞遠在旅途終點，而非起點附近。我不知道要走多少步才能50第十二章機械能和內能（中考物理基礎復習）第十二章機械能和內能51考綱解讀1.知道動能、勢能和機械能.通過實驗，了解動能和勢能的相互轉化。舉例說明機械能和其他形式能量的相互轉化。2.了解內能和熱量。從能量轉化的角度認識燃料的熱值。3.通過實驗，了解比熱容，嘗試用比熱容說明簡單的自然現(xiàn)象。4.了解熱機的工作原理，知道內能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。5.了解能量及其存在的不同形式。描述各種各樣的能量和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。通過實驗，認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉化。結合實例，認識功的概念。知道做功的過程就是能量轉化或轉移的過程?？季V解讀1.知道動能、勢能和機械能.通過實驗，了解動能和勢能52知識框架內能概念大小及影響因素熱傳遞概念本質比熱容概念單位解釋現(xiàn)象熱量概念單位公式計算熱值概念單位公式計算機械能和內能內能機械能其他能量概念相互轉化及舉例改變內能的方法機械能與內能轉化分類舉例內燃機原理工作過程能量轉化機械能概念及分類動能概念及大小影響因素重力勢能概念及大小影響因素彈性勢能概念及大小影響因素動能與勢能的轉化及機械能守恒概念實例功與能量關系其他能量機械能內能轉化能量知識框架內能概念大小及影響因素機械能和內能內能機械能其他能量53知識梳理能量能量的概念是什么？理解時注意什么？單位是什么？相同單位還有什么物理量？功與能量的關系是什么？能舉例說明嗎？一個物體如果能夠對另一個物體做功，這個物體就具有能量，簡稱能。能量的單位為J。功是能量轉化的量度，做功的過程就是能量轉化的過程，做多少功就有多少能量轉化為其他形式能量。知識梳理能量能量的概念是什么？理解時注意什么？單位是什么？相54知識梳理機械能動能的大小與物體的質量和速度有關，質量大動能大，速度大動能大。重力勢能大小與物體的質量和高度有關，質量越大重力勢能越大，高度越高重力勢能越大。彈性勢能與彈性形變量有關，彈性形變量越大，彈性勢能越大。物體由于運動而具有的能叫做動能。被舉高的物體具有的能量叫作重力勢能。發(fā)生彈性形變的物體具有的能量叫作彈性勢能。動能和勢能的總和叫做機械能。機械能動能勢能重力勢能彈性勢能機械能有哪些？概念分別是什么？與什么有關？卡片實驗怎么做？知識梳理機械能動能的大小與物體的質量和速度有關，質量大動能大551．某物體在一對平衡力的作用下運動，則該物體的A.動能一定不變，勢能也一定不變B.動能和勢能都在不斷的變化C.動能一定不變，勢能可能會變化D.勢能一定不變，動能在不斷的變化練一練1．某物體在一對平衡力的作用下運動，則該物體的56知識梳理動能與勢能轉化及機械能守恒最高點速度為零動能和勢能可以相互轉化能舉例說明動能與勢能可以相互轉化嗎？實驗中怎么轉化的？最高點的含義是什么？什么情況下機械能守恒？如何判斷？動能可以轉化為勢能，勢能也可以轉化為動能，在沒有能量損失的情況，機械能的總量保持不變。1.一般情況下若說不計摩擦空氣阻力則可認為機械能守恒。2.動能加勢能也是判斷機械能是否守恒的一個方法。知識梳理動能與勢能轉化及機械能守恒最高點速度為零動能和勢能可572.關于機械能的下列說法，正確的是（）A.汽車勻速下坡，機械能不變B.上緊發(fā)條的鬧鐘指針轉動時，動能轉化為勢能C.從高山上滾下的石塊越來越快，重力勢能轉化為動能D.平直公路上勻速行駛的灑水車，在向路面灑水的過程中，機械能保持不變練一練2.關于機械能的下列說法，正確的是（）練一練583.在水平地面上鋪一張白紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同的高度處自由下落時，能在紙上留下黑色圓斑A、B，球從較高處落下的是哪一個，你判斷的依據(jù)是什么？AB練一練3.在水平地面上鋪一張白紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同的594.如圖是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”擺動過程的示意圖，O點是“不倒翁”的重心.將“不倒翁”扳到位置1后靜止釋放，“不倒翁”向右擺動，經(jīng)過豎直位置2，到達另一側最大擺角的位置3.請分析說明“不倒翁”由位置1經(jīng)2到3的擺動過程中機械能是如何轉化的：位置1到位置2：

；位置2到位置3：

.練一練4.如圖是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”擺動過程的示意圖，O605.如圖所示，同一小球在同一高度以相同速度向三個不同方向拋出．在只考慮重力作用的情況下，則小球剛落地時速度v1、v2、v3的大小關系正確的是（）A．v1＞v2＞v3B．v1＜v2＜v3C．v1=v2=v3D．初始速度v及重力大小均未知，故無法確定練一練5.如圖所示，同一小球在同一高度以相同速度向三個不同方向拋出61知識梳理內能在物理學中，我們把物體內所有分子做無規(guī)則運動的分子動能和（因分子間作用力而存在的）分子勢能的總和叫做物體的內能。類比法一切物體都具有內能。物體的內能與溫度、質量、體積（狀態(tài)）有關。什么叫內能？方法？怎么理解？內能與什么有關？怎么理解？知識梳理內能在物理學中，我們把物體內所有分子做無規(guī)則運動的分626.比較圖中所示三杯水的內能的大小，并簡要說明理由。練一練6.比較圖中所示三杯水的內能的大小，并簡要說明理由。練一練637.下面的幾幅圖運用了

的方法說明分子也具有動能和勢能。

練一練7.下面的幾幅圖運用了的方64知識梳理熱傳遞熱量什么叫熱傳遞？怎么理解？本質是什么？有什么實例？什么叫熱量？單位是什么？怎么理解？熱量的計算公式是什么？熱平衡方程是什么？當兩個物體或同一物體的不同部分之間存在溫度差時，內能從高溫物處轉移到低溫處，直至溫度相同，這個過程熱傳遞。熱傳遞的本質是：內能的轉移。概念：在物理學中,把物體在熱傳遞過程中轉移能量的多少叫做熱量.熱量用符號Q表示。熱量是過程量:熱量只有在熱傳遞過程中有意義.我們只能說物體吸收或放出多少熱量,而不能說物體含有（或具有）多少熱量.Q吸=cm△tQ放=mqQ放=I2Rt知識梳理熱傳遞熱量什么叫熱傳遞？怎么理解？本質是什么？有658.在標準大氣壓下，1kg20OC的水吸收了3.78×105J的熱量后，其溫度為()A．80OCB．90OCC．100OCD．110OC練一練8.在標準大氣壓下，1kg20OC的水吸收了3.78×10566知識梳理比熱容0.13×103鉛0.92×103沙石0.14×103水銀1.8×103蓖麻油0.39×103銅2.1×103冰0.46×103鐵、鋼2.1×103煤油0.84×103干泥土2.4×103酒精0.88×103鋁4.2×103水一些物質的比熱容c/[J/（kg·℃）]水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）。表示：一千克的水溫度升高(降低)1℃,吸收(放出)熱量4.2×103J。比熱大，吸熱多（m△t同），升溫慢（Qm同）。同種物質比熱容是相同的，不同物質比熱容一般不同。比熱是物質的一種物理屬性。與Q、m、△t等無關。定義：物理學中，將物體溫度升高時吸收的熱量（Q）與它的質量和升高溫度的乘積（m△t）之比叫做比熱容（c）.c=Q/m△t

比熱容的定義是什么？從表格能看出哪些結論？水的比熱容大小的意義是什么？水比熱容大的含義是什么？知識梳理比熱容0.13×103鉛0.92×103沙石0.14679.用兩個相同的“熱得快”分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖像如圖4所示。如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液，應選擇

液體。練一練9.用兩個相同的“熱得快”分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種6810.小明根據(jù)下表提供的幾種物質的比熱容得出以下四個結論，其中正確的是（）A.200g煤油的比熱容與100g水的比熱容一樣大B.同一物質發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變C.汽車發(fā)動機用水來冷卻是因為水的比熱容較大D.質量相等的鋁塊和銅塊，吸收相等的熱量，鋁塊升高的溫度多幾種物質的比熱容/[J·(kg·℃)-1]水4.2×103煤油2.1×103銅0.39×103沙石0.92×103酒精2.4×103冰2.1×103水銀0.14×103鋁0.88×103練一練10.小明根據(jù)下表提供的幾種物質的比熱容得出以下四個結論，其69知識梳理熱值

固體

液體

氣體干木材1.2×107酒精3.0×107煤氣4.2×107煙煤2.9×107柴油3.3×107天然氣4.4×107焦碳3.0×107石油4.4×107無煙煤3.4×107汽油4.6×107氫氣14.3×107木炭3.4×107煤油4.6×107定義：

1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，用符號“q”表示，單位：

J/kg定義式：

q=Q/m推導公式：

Q=mqq=Q/m燃料熱值是物質的物理屬性，其大小與m、Q等無關。酒精的熱值為3.0×107J/kg。表示：一千克的酒精完全燃燒放出的熱量為3.0×107J。氣體的熱值單位為J/m3,公式為Q=Vq.熱值的定義是什么？定義公式是什么？定義方法是什么？推導公式有哪些？對氣體有什么特殊？單位是什么？熱值是什么屬性？知識梳理熱值固體7011．質量為１kg的煤油，用去1/3后，剩下的煤油A．比熱容為原來的2/3，密度為原來的2/3，熱值不變B．比熱容不變，密度不變，熱值為原來的2/3C．比熱容、密度為原來的2/3，熱值不變D．比熱容、密度、熱值均不變練一練11．質量為１kg的煤油，用去1/3后，剩下的煤油練一練71知識梳理改變內能方式機械能與內能的轉化內能改變熱傳遞（內能的轉移）做功（機械能與內能轉化）吸熱內能增加放熱內能減小對物體做功內能增加物體對外做功內能減小克服摩擦做功壓縮氣體做功氣體膨脹做功改變內能的兩種方式是什么？本質是什么？做功改變內能有幾種形式分別是什么？有什么例子？兩個實驗的細節(jié)有哪些？知識梳理改變內能方式機械能與內能的轉化內能改變熱傳遞做7212．在進行如圖4所示的實驗或有關裝置工作時，能量轉化由機械能轉化為內能的是ABCD圖4(電暖爐)練一練12．在進行如圖4所示的實驗或有關裝置工作時，能量轉化由機械7313．下列有關能量轉化的說法錯誤的是（）A．核電站發(fā)電——核能轉化為電能B．電飯鍋燒飯——電能轉化為內能C．熱機工作——機械能轉化為內能D．太陽能電池一一太陽能轉化為電能練一練13．下列有關能量轉化的說法錯誤的是（）練一練74知識梳理熱機熱機是熱力發(fā)動機的簡稱，它是將燃料燃燒產(chǎn)生的高溫高壓燃氣的內能轉化為機械能的裝置。熱機的分為蒸汽機和內燃機，生活中常見內燃機分為汽油機和柴油機。吸氣沖程壓縮沖程做功沖程排氣沖程做功沖程：內能轉化為機械能（氣體膨脹做功）壓縮沖程：機械能轉化為內能（壓縮空氣做功）1個工作循環(huán)=4個沖程=2圈=1次功熱機的概念是什么？有哪些分類？汽油機有哪些主要結構？工作過程是怎樣的？汽油機的2、4兩個沖程的能量轉化是什么？工作過程還有什么特點？如何判斷沖程？汽油機柴油機有什么區(qū)別？一看門二看方向知識梳理熱機熱機是熱力發(fā)動機的簡稱，它是將燃料燃燒產(chǎn)生的高溫75練一練14.如圖所示，為四沖程內燃機工作過程的示意圖（左側閥門為進氣門，右側閥門為排氣門），則按吸氣、壓縮、做功和排氣沖程排列的順序是（）A.乙丙甲丁B.甲丁乙丙C.丙丁乙甲D.甲乙丙丁練一練14.如圖所示，為四沖程內燃機工作過程的示意圖（左側閥7615.汽油機的曲軸轉速是3600r/min，則每秒鐘該汽油機完成

個工作循環(huán)，做功

次，共完成

個沖程，活塞往復

次，若每次做功為500J，則汽油機的功率為

W。練一練15.汽油機的曲軸轉速是3600r/min，則每秒鐘該汽油機77探究回顧動能影響因素實驗讓質量不等小車從同一斜面，同一高度、由靜止開始自由下滑的目的是使小車到達斜面底端的初始速度相同。小車能使木塊移動的距離越大，表明小車對木塊做的功越多，說明小車具有的動能越大?？刂谱兞糠ㄞD化法實驗用了什么研究方法？具體是什么？是否有其他方法？彈簧行嗎？實驗的過程是什么？實驗的結論是什么？相關實驗是什么？如果木板光滑能否實驗？速度與質量哪個對動能影響大？探究回顧動能影響因素實驗讓質量不等小車從同一斜面，同一高度、78練一練16.在探究動能的大小與哪些因素有關時，讓小車分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠（如例1圖所示）．(1)設計本實驗的目的是研究

.(2)讓小車從不同高度滑下是為了

.(3)實驗中通過觀察

來比較動能大小的．(4)此實驗得出的正確結論是

.(5)現(xiàn)要利用上述器材探究動能大小與質量的關系，請簡要地寫出實驗操作：

.(6)假如圖中的水平面絕對光滑，則用圖中裝置能否進行探究動能大小的實驗？

．你判斷的理由是

．練一練16.在探究動能的大小與哪些因素有關時，讓小車分別從斜79探究回顧重力勢能影響因素實驗木塊將使“樁”打的越深，表明木塊做的功越多，說明木塊具有的重力勢能越大?？刂谱兞糠ㄞD化法自由釋放高度相同時，質量大的物體具有的重力勢能大。質量相同時，高度越高的物體具有的重力勢能大。實驗用了什么研究方法？具體是什么？實驗的過程是什么？注意什么？實驗的結論是什么？有什么相關實驗？區(qū)別是什么？探究回顧重力勢能影響因素實驗木塊將使“樁”打的越深，表明木塊80探究回顧比熱容實驗加熱時間/min01234溫度/℃沙子2030405060水2025303540溫度計秒表

天平控制變量法

Q

m

△t

物質

如果加熱方法完全相同，就可以認為單位時間內物體吸收的熱量相等.時間的本質是熱量。受熱均勻方案一：相同的加熱時間比溫度變化方案二：相同的溫度變化比加熱時間實驗用了什么研究方法？實驗需要哪些測量工具？時間的本質是什么？對加熱方式有什么要求？還可以怎么加熱？如何比較升溫快慢？實驗的表格圖像是怎樣的？得出什么結論？實驗還有什么細節(jié)？有什么相關實驗？區(qū)別在哪里？探究回顧比熱容實驗加熱時間/min01234溫度/℃沙子208117.為了比較水和沙子容熱本領的大小，小明做了圖2l所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：（１）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質

。（２）分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量

(大于／小于)沙子吸收的熱量。（３）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，

(沙子／水)升高的溫度更高．（４）實驗中有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(3)結論不符，你認為可能的原因是：

。

練一練17.為了比較水和沙子容熱本領的大小，小明做了圖2l所示的實8218．小明同學在探究物質吸收熱量與哪些因素有關的實驗中，把四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄，(1)分別比較1、2和3、4兩個燒杯的實驗記錄，可看出

；(2)分析比較

(填燒杯號)燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：在質量和升高的溫度相同時，不同物質吸收的熱量不同；(3)實驗中可看出，水和煤油的“容熱本領”不一樣，請你寫出一種表示物質的“容熱本領”的方法：

；(4)綜合分析實驗記錄，可以發(fā)現(xiàn)，物質吸熱的多少取決于質量、比熱容和

。燒杯號液體質量／g初溫／℃末溫／℃加熱時間／min1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253練一練18．小明同學在探究物質吸收熱量與哪些因素有關的實驗中，把四8319．右圖是用相同加熱器對a、b兩種物質加熱時時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知，屬于晶體的物質是______(選填“a”或“b”)該晶體的比熱容為2．1×103J／(kg·℃)．實驗中a、b兩種物質的質量均為50g，則從一5℃加熱到O℃時晶體吸收熱量為_____J。相同時間內另一種物質吸收熱量______晶體吸收的熱量。(選填“大于”、“小于”．“等于”)練一練19．右圖是用相同加熱器對a、b兩種物質加熱時時溫度隨時間變84探究回顧比熱容實驗

溫度燃料水的初溫/℃水的末溫/℃水溫的變化/℃10克酒精10克碎紙片通過等質量同種液體的溫度變化來反映燃料放出熱量的多少（Q=cm△t）控制變量法轉化法燃料質量、液體質量、液體種類溫度計天平實驗用了什么研究方法？具體是什么？實驗需要哪些測量工具？實驗過程是怎樣的？實驗的表格圖像是怎樣的？得出什么結論？實驗還有什么細節(jié)？有什么相關實驗？區(qū)別在哪里？探究回顧比熱容實驗溫度水的初溫/℃水的末溫/℃水溫8520．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量也相同．(1)比較不同燃料的熱值，應選擇

兩圖進行實驗；比較不同物質的比熱容，應選擇

兩圖進行實驗；(2)水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，它的物理含義

；(3)酒精的熱值為3.0×107J／kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量為

J．第17題圖練一練20．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質量都86生活中“熱”有三層含義：溫度（熱水）熱量（吸熱）內能（熱傳遞）知識縱橫生活與物理生活中的“高”在物理中有幾層含義？生活中的“影”在物理中有幾層含義？生活中的“重”在物理中有幾層含義？生活中的“熱”在物理中有幾層含義？生活中的“平衡”在物理中有幾層含義？還有什么？你能舉例分析嗎？生活中“重”有三層含義：質量（三斤重的豬肉）密度（鐵比棉花重）重力（物重）生活中“熱”有三層含義：知識縱橫生活與物理生活中的“高”在物87正確認識內能、溫度和熱量之間的關系

1.一個物體的溫度升高（或降低），它的內能增加（或減少）．但物體內能增加（或減少），溫度不一定升高（或降低）．如晶體在熔化、液體在沸騰時，溫度不變，但要吸熱，內能是增加的；液態(tài)晶體在凝固時，溫度不變，但要放熱，內能減少．

2.內能是能量的一種形式，也是某一時刻的狀態(tài)量，一切物體都具有內能；熱量是一個過程量，要用“吸收”或“放出’，來表述，而不能用“具有”或“含有”來表述．重點辨析內能溫度熱量溫度高的物體內能一定大？物體吸收熱量溫度一定升高？物體溫度升高一定吸收了熱量？正確認識內能、溫度和熱量之間的關系重點辨析內能溫度熱8821.關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是A.物體的溫度越高，所含熱量越多B.具有機械能的物休不一定具有內能C.一塊0℃的冰塊化成0℃的水，內能不變D.溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞練一練21.關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是練一練8922.下列說法正確的是（）A.溫度高的物體，內能一定大B.物體溫度升高，內能一定增加C.物體內能增大，溫度一定升高D.冰熔化成水內能不變練一練22.下列說法正確的是（）練一練9023.下列說法中正確的是（）A．做功和熱傳遞是等效的B．物體的溫度升高，一定是吸收熱量C．做功改變物體內能的本質是機械能與內能的轉化D．對物體做功物體內能一定增大練一練23.下列說法中正確的是（）練一練91把握“三個注意”，正確進行熱且計算注意正確理解熱量計算公式中各物理量的物理意義；

注意公式中各物理量單位要統(tǒng)一；

注意文字敘述中溫度“升高”（或“降低”）及“升高了”（或“降低了”）是指溫度的變化量，而“升高到”或“降低到”表示物體的末溫．重點辨析熱量計算三個注意把握“三個注意”，正確進行熱且計算重點辨析熱量計算三個注意9224.小明家新安裝了一臺容積為0.5m3的太陽能熱水器，加滿水后，經(jīng)過4h陽光的照射，水溫由原來的20℃升高了40℃.則：(1)在這4h內水吸收了多少熱量？(2)若這些熱量由效率為20％的火爐燃燒焦炭來提供，則需要燃燒多少焦炭？［水的比熱容C水=4.2x103J/(kg·℃)，焦炭的熱值q=3.OX107J/kg](3)從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度，說出提倡開發(fā)利用太陽能的兩點主要理由，說出當前在利用太陽能方面所面臨的某一主要困難（可從自然因素或技術因素等方面思考）．練一練24.小明家新安裝了一臺容積為0.5m3的太陽能熱水器