文言虛詞復(fù)習(xí)課件

文言文復(fù)習(xí)之三——理解常見文言虛詞在文中的用法

掌握18個虛詞以、而、之、乃、其、因、與、且、于、則、為、焉

何、乎、若、所、也、者

文言虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、代詞、兼詞。文言虛詞雖少，但用法靈活，使用頻率高，在漢語的發(fā)展中變化大。測試形式：文言虛詞的測試形式只有一種，即判斷4組8句中的加點(diǎn)字意義和用法是否相同，這8個例句，除考文外，其余4個句子一般都選自中學(xué)教材，句式和考文基本相同。分析近幾年選自教材的例句可以看出，大多出自《史記》，也涉及了一些傳統(tǒng)篇目，如《出師表》《過秦論》《促織》《游褒禪山記》等。因此，只要熟悉教材中傳統(tǒng)篇目中的常見虛詞用法，再加以比較，就能推斷出答案。這是解答虛詞用法題的主要方法。

特別提示：

虛詞的考查，往往與課本聯(lián)系在一起，如果考課本的虛詞時，一定要馬上想到出自哪篇，這句話前后的語境怎樣，這句話的含意是什么，這個虛詞是什么含義、什么詞性等等。所以，課本一定要熟。一、而1．連詞從古沿用下來的連詞,可連接詞、短語和分句,表示多種關(guān)系.1）劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開

2）君子博學(xué)而日參省乎己。3）置之地，拔劍撞而破之。

4）有如此之勢，而為秦人積威之所劫。

5）死而有知，其幾何離。6）吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。7）余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。8）籍吏民，封府庫，而待將軍

并列遞進(jìn)承接轉(zhuǎn)折

假使修飾因果目的2、通“爾”，用作代詞，第二人稱，譯為“你的”。

①而翁歸，自與汝復(fù)算耳（《促織》）②嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲（《項(xiàng)脊軒志》）

3、通"如"：好像，如同

軍悸而壞都舍。（《察今》）

4、作復(fù)音虛詞：例如【而已】、【而后】、【而況】、【既而】

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已（《師說》）臣鞠躬盡瘁，死而后已。

今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。而況石乎！既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕（《促織》）放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于"罷了"。才，方才

即"何況"，用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。不久，一會兒。

二、以1、介詞

愿以十五城請易璧。（《廉頗藺相如列傳》）士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下。（《石鐘山記》）以勇氣聞于諸侯。（《廉頗藺相如列傳》）久之，能以足音辨人。（《項(xiàng)脊軒志》）以八月十三斬于市。

卒以吾郡這發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治。（《五人墓碑記》）余船以次俱進(jìn)。（《赤壁之戰(zhàn)》）

用用憑憑在按照因?yàn)?、動詞以為，認(rèn)為；用，任用。

老臣以媼為長安君計(jì)短也。（《觸龍說趙太后》）皆以美于徐公。（《鄒忌諷齊王納諫》）忠不必用兮，賢不必以。（《涉江》）4、通假字日以盡矣。無以，則王乎？三、之1、代詞太后盛氣而揖之。（《觸龍說趙太后》）不知將軍寬之至此也。（《廉頗藺相如列傳》）然語之，又恐汝日日為吾擔(dān)憂。（《與妻書》）之二蟲又何知。（《逍遙游》）均之二策，寧許之以負(fù)秦曲。（《廉頗藺相如列傳》）2、助詞

1）子而思報(bào)父母之仇，臣而思報(bào)君之仇。（《勾踐滅吳》）2）臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。（《燭之武退秦師》）3）客之美我者，欲有求于我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）4）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（《師說》）5）詩云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之謂也。6）蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（《勸學(xué)》）

7）余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（《項(xiàng)脊軒志》）

3、動詞。到......去

1）胡為乎遑遑欲何之？（《歸去來兮辭》）2）奚以之九萬里而南為？（《逍遙游》）3）有牽牛而過堂下者，王見之，曰："牛何之?"（《齊桓晉文之事》）4）卒之東郭墦間，之祭者，乞其余；不足，又顧而之他。（《齊人有一妻一妾章》）四、何1、疑問代詞予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？（《六國論》）豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）大王來何操？（《鴻門宴》）其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。（《琵琶行》）然則何時而樂耶？（《岳陽樓記》）作謂語“為什么”"什么原因"

作賓語"哪里""什么"

作定語，可譯為"什么""哪"

2、副詞徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）

至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官傳序》）"怎么"多么

3、作語助詞，相當(dāng)于"啊"。

新婦車在后，隱隱何甸甸。（《孔雀東南飛》）

4、何：通"呵"，喝問

信臣精卒陳利兵而誰何。（誰何：呵問他是誰何。意思是檢查盤問。）（《過秦論》）

1）一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？2）如太行、王屋何？3）豫州今欲何至？4）吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中國！5）予嘗求古仁人之心，或者二者之為，何哉？6）徐公何能及君也？練習(xí)什么怎么樣哪里多么什么原因怎么三、乃1、代詞王師北定中原日,家祭無忘告乃翁2）他的1）你、你的乃心在咸陽。2、動詞是、就是以其乃華山之陽名之。1）陳涉乃立為王號為張楚。2）設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。3）老臣今者殊不欲食，乃自強(qiáng)步。4）視之，乃龐德也5）問今是何世，乃不知不漢6）爾其無忘乃父之志7）零落難堪，似成棄物；乃摘而藏之，又備經(jīng)年裹物之用。練習(xí)于是才卻就是竟然你的可是四、其1、代詞1）人稱代詞你、我、他（她）、它、你們、我們、他們等郯子之徒,其賢不及孔子而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。避其銳氣,擊其惰歸2、副詞1）表推測語氣：也許;大概王好樂，則國其庶幾乎2）表示祈使：當(dāng)、可、還吾其還也3）表示詰問。通“豈”,難道可以無悔矣,其孰能譏之乎4）將,將要今殷其淪喪。5）極,甚開地?cái)?shù)千里,此其大功也。3、連詞還是。表選擇其真無馬耶，其真不知馬耶。4、助詞1）附著于形容詞前、后,起加強(qiáng)形容的作用北風(fēng)其涼,雨雪其雰。2）句中助詞,無義,只增加一個音節(jié)雖僻遠(yuǎn)其何傷如果，假如，表示假設(shè)其無知，悲不幾時，而不悲者無窮期矣！練習(xí)1）郯子之徒，其賢不及孔子2）吾有卿之名，而無其實(shí)3）蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富4）亦各言其志也5）妻跪問其故。6）且行千里，其誰不知7）既其出，則或咎其欲出者。8）不嫁義郎體，其往欲何云？9）此其患不見於今，而將見於他日。10）攻之不克，圍之不繼，吾其還也。11）圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？12）其若是，孰能御之？他們的它的其中的自己的代事難道那個那這種還是大概如果2、連詞1）表示并列關(guān)系,相當(dāng)于“又”、“而且”至墓拜且泣者2）又…又。連用以表示兩件事同時并進(jìn)既高且大;且戰(zhàn)且退3）表示選擇關(guān)系,相當(dāng)于“抑或”、“或者”王以天下為尊秦乎?且尊齊乎4）表示遞進(jìn)關(guān)系,相當(dāng)于“尚且”、“況且”且焉置土石。練習(xí)1)卿但暫還家，吾今且報(bào)府2)若屬皆且為所虜3)且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。4)且壯士不死即已，死即舉大名耳。5)且欲與常馬等不可得6)三軍既惑且疑7)且庸人尚羞之，況于將相乎！8)又有若老人咳且笑于山谷中者。9)聞姊家有閣子，且何謂閣子也。10)且夫天下非小弱也。暫且將要而且況且尚且又發(fā)語詞一邊那么況且六、若1、動詞1）如同;像關(guān)山度若飛。2）同,相當(dāng)彼與彼年相若也。3）比得上(多用于否定句和反問句)徐公不若君之美也4）對付,處置寇深矣,若之何?2、代詞1）如此,這樣以若所為,求若所欲,猶緣木而求魚也2）你[們];你[們]的若輩得無苦貧乎3、連詞1）假如;如果天若有情天亦老2）至于。用在句首以引起下文若夫霪雨霏霏,連月不開1)若事之不濟(jì)，此乃天也2)若寡人者，可以保民乎哉3)不者，若屬皆且為所虜4)若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心練習(xí)如果像你們至于七、所1、名詞“所”假借為“處”。處所;地方成反復(fù)自念,得無教我獵蟲所耶?2、助詞1）與后面的動詞結(jié)合,構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)生,亦我所欲也,義,亦我所欲也。2）用作賓語提前的標(biāo)志,多與“唯”字配合使用,相當(dāng)于“是”臣唯命所試。3）與“為”呼應(yīng),構(gòu)成“為…所…”句式,表示被動。為國者無使為積威之所劫哉。4）與介詞“從”“由”“自”結(jié)合,組成所字結(jié)構(gòu),表示與動作有關(guān)的地方、原因、對象等是時以大中丞撫吳者為魏之私人,周公之逮所由使也。撫軍不忘所自,無何,宰以卓異聞。5）和介詞“以”組成“所以”這一短語,根據(jù)“以”的不同用法與具體語言環(huán)境,有不同的意思，解釋為“…的原因、方法、工具”親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也。此殆天所以資將軍3、量詞用于地點(diǎn)、位置,相當(dāng)于“處”“座”“幢”等離宮別館三十六所4、代詞表示疑問,相當(dāng)于“何”、“什么”問帝崩所病,立者誰子,年幾歲。5、形容詞宜,適宜的,為其所需的交易而退,各得其所。大約。用在數(shù)量詞后面,表示大概的數(shù)目父去里所,復(fù)還。6、副詞1)某所，而母立于茲2)道之所存，師之所存也3)故釋先王之成法，而法其所以為法。4)所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。5)巨是凡人,偏在遠(yuǎn)郡,行將為人所并6)遽契其舟,曰“是吾劍之所從墜”7)百濟(jì)國西南海中有大島十五所8)從弟子女十人所。住所所結(jié)構(gòu)的方法的原因被所結(jié)構(gòu)座大約練習(xí)八、為1、動詞1）做,作,干我生之初,尚無為可以為師2）治理為國者無使為積威之所劫哉3）變成,成為禍，何遽不為福4）是人在江湖皆為兄弟5）學(xué)習(xí),研究群臣為學(xué),門子好辯6）以為;認(rèn)為為汝多智。7）作為，當(dāng)作斬木為兵，揭竿為旗8）有頑童之為是心也。9）通“偽”，裝作為善者,非善也3）為了慎勿為婦死4）給，替于是為長安君約車百乘5）對，向。不足為外人道也2、介詞1）被——引出動作行為的主動者身死國滅，為天下笑2）于,在——表示時間或處所今之時人,辭官而隱處為鄉(xiāng)邑之下。3、連詞因?yàn)榉遣毁t也，為其不可得而法4、助詞句末語氣詞，表示疑問或反詰如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？1)卒相與歡，為刎頸之交2)為之，則難者亦易矣3)子墨子解帶為城4)項(xiàng)燕為楚將5)竊為大王不取也6)吳廣素愛人，士卒多為用者7)何故懷瑾握瑜而自令見放為8)予嘗求古仁人之心，或異二者之為9)為國以禮，其言不讓，是故曬之10)為將者在外而不受君命11)為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟12)為君翻作《琵琶行》練習(xí)成為做作為是認(rèn)為被語氣語氣治理擔(dān)任為了替九、焉1、代詞、兼詞1）相當(dāng)于“之”夫五人之死，去今之墓而葬焉三人行，必有我?guī)熝?）相當(dāng)于“于之”、“于此”、“于彼”3）哪里皮之不存，毛將焉附2、副詞怎么、怎樣焉有仁人在位，罔民而可為也？一羽之不舉，為不用力焉。1）作語氣助詞，用于句末。2）作詞尾，相當(dāng)于“然”、“......的樣子”。而惴惴焉摩玩之不已。3、助詞3)積土成山，風(fēng)雨興焉4)且焉置土石？5)則牛羊何擇焉？6)盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦2)惟俟夫觀人風(fēng)者得焉7)惑之不解，或師焉，或否焉，1)則將焉用彼相與練習(xí)怎么它于之哪里呢的樣子語助十、也語氣助詞1）用在句末，表示判斷語氣。曹公，豺虎也。2）用在句末，表示陳述、解釋、疑問、肯定、感嘆的語氣孔文子何以謂之“文”也？子子孫孫無窮匱也。3）用在句中，表示語氣停頓。其聞道也亦先乎吾。練習(xí)1）沛公之參乘樊噲者也。2）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。3）是說也，人常疑之。4）茍政猛于虎也！5）遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？6）攻之不克，圍之不繼，吾其還也。判斷解釋停頓感嘆反問祈使十一、以1、介詞1）把,拿，用表示對事物的處置必以長安君為質(zhì)愿以十五城請易璧。將以釁鐘。2）依,按,憑表示動作行為的憑借或前提。以大中丞撫吳者。以勇氣聞于諸侯3）在,于表示行動的時間、處所或范圍賞以春夏而刑以秋冬2、動詞1）認(rèn)為,以為老臣以媼為長安君計(jì)短也。4）按照、依照、依據(jù)余船以次俱進(jìn)。貴以近知遠(yuǎn)2）任用忠不必用兮，賢不必以3、連詞（等于而）1）吾騎馬挾矢以助戰(zhàn)2）夫夷以近，則游者眾3）樊噲側(cè)其盾以撞。4）趙王豈以一璧之故欺秦邪？5）不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也3）率領(lǐng)、帶領(lǐng)欲以客往赴秦軍，與趙俱死

四、助詞1）用在單純方位詞或時間詞之前,表示時間、方位、數(shù)量、質(zhì)量、范圍之類的界限日觀以西峰受命以來，夙夜憂嘆2）作語助，起調(diào)整音節(jié)作用。逆以煎我懷。以為南取百越之地，以為桂林、象郡臣竊以為其人勇士虎視之，龐然大物也，以為神此獨(dú)以跛之故，父子相保。留五百人鎮(zhèn)之，以斷洄曲及諸道橋梁屬予作文以記之余與四人擁火以入。

忽魂悸以魄動。何以為計(jì)

寡人欲以五百里之地易安陵。具告以事皆以美于徐公。以君之力，曾不能損魁父之丘。皆好辭而以賦見稱策之不以其道指從此以往十五都予趙以八月十三斬于市無以，則王乎？醫(yī)之好治不病以為功！然得而臘之以為餌。因?yàn)橐员銇硇揎棽⒘心糜冒颜J(rèn)為憑憑按照范圍在止把…當(dāng)作把…制成練習(xí)十二、因1、名詞1）原因善因得善果,惡因得惡果2）機(jī)會，緣由，機(jī)緣于今無會因2、連詞1）于是，就因出己蟲,納比籠中2）因?yàn)椋虼?、因而中國未聞有因變法而流血?、介詞善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之1）依照，根據(jù)2）依靠，憑借我欲因之夢吳越3）趁著，趁此不如因而厚遇之4）通過，經(jīng)由因賓客至藺相如門謝罪4、動詞因遺策沿襲因拔刀斫前奏案變法者因時而化高祖因之以成帝業(yè)因擊沛公于坐后因伐木，始見此山因秦宮室,據(jù)其府庫驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計(jì)之因使唐雎使于秦練習(xí)于是根據(jù)依靠趁機(jī)因?yàn)檠匾u于是因而十三、于1、介詞1）擇師而教之，于其身也，則恥師焉2）乃設(shè)九賓禮于庭3）燕王欲結(jié)于君4）從徑道亡，歸璧于趙5）青，取之于藍(lán)6）苛政猛于虎也7）君幸于趙王8）事急矣，請求救于孫將軍1）貧者語于富者曰2）莫若遣腹心自結(jié)于東，以共濟(jì)世業(yè)3）指通豫南，達(dá)于漢陰4）墨子聞之，起于魯5）于人為可譏，而在己為悔6）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。7）故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀8）不拘于時，學(xué)于余9）我以天下之利盡歸于己。對和到從在…方面比被受給練習(xí)十四、與1、動詞1）結(jié)交、交好失其所與，不知2）給，獻(xiàn)則與斗卮酒2、連詞吾與汝畢力平險和連接名詞或名詞性短語3、介詞介進(jìn)對象。跟，同，替微斯人，吾誰與歸4、語氣助詞表疑問，感嘆。嗎，吧，啊無乃爾是過與玉斗一雙,欲與亞父有張氏藏書甚富。往借,不與夫人之相與，俯仰一世孰與君少長豈非士之愿與?獻(xiàn)給給相處跟嗎練習(xí)十五、則1、連詞表句中各種關(guān)系1）卻，可是手裁舉，則又超忽而躍2）那么，就為之，則難者亦易矣2、副詞1）用在對比句中，相當(dāng)于“就”。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆2）就是用于判斷句表示肯定此則岳陽樓之大觀也。3）原來是徐而察之，則其上皆石穴罅4）只表示范圍則被這枷紐的我左側(cè)右偏5）原來已經(jīng)對已然或發(fā)生的事強(qiáng)調(diào)追之，及諸河，則在舟中矣1）至則無可用，放之山下2）視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥3）位卑則足羞，官盛則近諛4）秦則無禮何施之為？5）臨視，則蟲集冠上6）鄭穆公使視客館，則束載、厲兵，秣馬矣卻就就就是原來已經(jīng)十六、者1、代詞1）用在形容詞、動詞、動詞詞組或主謂詞組之后,組成“者”字結(jié)構(gòu),用以指代人、事、物誰為大王為此計(jì)者其他祖父積、子孫棄者無論焉2）用在數(shù)詞之后,指代上文所說的幾種人或幾件事或異于二者之為，何哉此數(shù)者用兵之患也2、助詞1）與“若”之類字組成某種詞組，或單用，表示比擬，相當(dāng)于“......的樣子”、“......似的”。言之，貌若甚戚者2）放在主語之后，表示提頓或判斷北山愚公者，年且九十3）放在主語之后，引出原因吾妻之美我者，私我也4）放在疑問句末，表示疑問何者？上下之分也。5）放在假設(shè)復(fù)句中，表示假設(shè)，相當(dāng)于“如果......”不者，若屬皆且為所虜6）放在后置的定語之后，相當(dāng)于“的”。求人可使報(bào)秦者，未得7）放在時間詞之后，表示停頓，起調(diào)整音節(jié)作用近者奉辭伐罪8）放在陳述句末，表示陳述結(jié)束送之至湖口，因得觀所謂石鐘者1）循表而夜涉，溺者千有余人2）然往來視之，覺無異能者。

3）陳勝者，陽城人也4）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也5）盡吾志而不能至者，可以無悔矣。6）二者不可得兼7）人馬燒溺死者甚眾8）昔者,吾舅死于虎,吾夫又死焉9）始臣之解牛之時，所見無非牛者的人的樣子判斷的原因假設(shè)種倒裝停頓陳述十七、之1、動詞往,朝某方向走,到…去佯狂不知所之者2、代詞指示人或事物,相當(dāng)于“他”“我”“你”“這個”“那個”等為之,則難者亦易矣巫醫(yī)樂師百工之人媼之送燕后也，持其踵為之泣3、助詞1）用在定語和中心詞之間,表示領(lǐng)屬關(guān)系或一般的修飾關(guān)系，解釋為“的”東割膏腴之地，北收要害之郡2）用于主謂結(jié)構(gòu)之間,取消