托班安全教案6篇(幼兒園托班安全教案大全集)

Word-11-托班安全教案6篇(幼兒園托班安全教案大全集)托班平安教案模板6篇(幼兒園托班平安教案大全集)，以供參考。

托班平安教案模板1

一、活動(dòng)任務(wù)

1、理解故事內(nèi)容，試試創(chuàng)編出不同的故事結(jié)尾。

2、引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)理解他人的需要，懂得關(guān)懷和協(xié)助他人。

3、知道迷路后尋覓家人的辦法。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、自制故事背景圖

2、小兔子頭飾

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師展示故事背景圖和小兔子頭飾。

（1）老師引領(lǐng)幼兒觀看故事背景圖，鼓舞幼兒想象故事情節(jié)。

（2）請(qǐng)幼兒大膽發(fā)言，敘述自己想象的故事情節(jié)。

（3）老師敘述小兔子在深林里采蘑菇迷路的情節(jié)，請(qǐng)幼兒微故事創(chuàng)編不同的結(jié)尾。

2、小兔子迷路后她的情緒是怎樣的？引領(lǐng)幼兒感觸小兔子的情緒。

（1）小兔子能找到回家的路嗎？

（2）小兔子是怎樣找到回家的路的？請(qǐng)小伴侶們幫她想想方法吧。

3、老師組織幼兒創(chuàng)編故事結(jié)尾，鼓舞幼兒重點(diǎn)思量：小兔子迷路后應(yīng)當(dāng)怎么辦？

4、老師舉行故事延長(zhǎng)，引領(lǐng)幼兒思量。

（1）小伴侶們，假如是你碰到迷路的小兔子，你會(huì)怎樣做呢？

（2）老師鼓舞幼兒自由研究，引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)理解他人的需要，學(xué)會(huì)關(guān)懷、協(xié)助他人。

（3）老師將幼兒分組，鼓舞幼兒樂(lè)觀動(dòng)腦，思量迷路后應(yīng)當(dāng)怎么辦？

（4）小伴侶，假如你迷路了，你會(huì)怎樣做呢？

四、活動(dòng)延很

與幼兒繼續(xù)舉行走丟了怎么辦的活動(dòng)，文繞在超市里走丟了，在小區(qū)里走丟了，在公路上走丟了等常見(jiàn)突發(fā)狀況，對(duì)幼兒舉行平安教導(dǎo)。

五、活動(dòng)總結(jié)

與爸爸媽媽出門(mén)要緊跟爸爸媽媽的或者拉著爸爸媽媽的餓瘦，假如迷路了，現(xiàn)在原地等一會(huì)兒，不要慌忙，大概爸爸媽媽就在不遠(yuǎn)處。假如丟失的地方是商場(chǎng)或者公園，能夠找到廣播室，告知工作人員和你爸爸媽媽的姓名、聯(lián)絡(luò)電話等，讓工作人員幫忙廣播尋覓自己的爸爸媽媽?zhuān)怨缘穆?tīng)工作人員的話，和他們一起等自己的爸爸媽媽來(lái)接你。

托班平安教案模板2

幼兒園托班語(yǔ)言活動(dòng)教案――雪地上的小鳥(niǎo)

名稱(chēng)一：雪地上的小鳥(niǎo)

任務(wù)：

聽(tīng)懂故事所表述的意思

材料：

教學(xué)掛圖、故事錄音《雪地上的小鳥(niǎo)》，紙折的鳥(niǎo)一只

過(guò)程：

1.老師展示紙折的小鳥(niǎo)與幼兒打招呼：

――“小伴侶們大家好!我是小鳥(niǎo)飛飛。今日我要講―個(gè)故事給你們聽(tīng)?！?/p>

2.老師隨著故事錄音的情節(jié)進(jìn)展，逐一展示圖片。

――“還記得故事的名稱(chēng)叫什么?”

3.老師講故事，幼兒邊聽(tīng)教師講故事邊看圖書(shū)。

4.老師重復(fù)講故事，鼓舞幼兒跟教師學(xué)說(shuō)容易的語(yǔ)句：是誰(shuí)在歌唱?小鳥(niǎo)，你冷不冷等短句。

提醒：

1.老師在區(qū)域活動(dòng)中舉行此內(nèi)容時(shí)，參加活動(dòng)的幼兒能夠輪番舉行，以便幼兒能有更多的'機(jī)會(huì)與教師互動(dòng)、溝通。

2.活動(dòng)后，可將幼兒用書(shū)讓幼兒帶回家與父母一起閱讀。

3.故事的錄音內(nèi)容可常常讓幼兒聆聽(tīng)。

4.老師可將教學(xué)掛圖裁剪開(kāi)后，制作成一本大圖書(shū)。

[[]附：故事]

雪地上的小鳥(niǎo)（方圓）

聽(tīng)，是誰(shuí)在歌唱呀?看，本來(lái)是小鳥(niǎo)飛飛在歌唱呢。“你好!飛飛，你冷嗎?”“紅紅，我不冷，羽毛就是我的衣服呀!”“飛飛，我給你吃蘋(píng)果好嗎?”“感謝，我喜愛(ài)?吃小蟲(chóng)子?！辈缓昧?，大風(fēng)把紅紅的氣球吹走了?！皠e焦急，我來(lái)協(xié)助你?！薄案兄x飛飛，你真好?！?/p>

名稱(chēng)二：我給小鳥(niǎo)穿花衣

任務(wù)：

學(xué)習(xí)使用棉簽

材料：

我給小鳥(niǎo)穿花衣圖畫(huà)、抹布、水粉顏料等

過(guò)程：

1.老師告知幼兒：

――“冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)身上還沒(méi)有穿上衣服，你情愿為小鳥(niǎo)穿衣服嗎?”

2.老師演示用棉簽蘸色彩涂在小鳥(niǎo)身上的過(guò)程。

3.幼兒動(dòng)手操作，老師觀看指導(dǎo)。

4.陳設(shè)幼兒的作品，大家一起觀賞。

提醒：

1.提供的顏料可有3-4種，讓幼兒自選。

2.顏料中的水分要適中。

3.提示幼兒盡量不要將色彩涂在自己和伙伴的身上。

托班端午平安教案

托班平安教案模板3

活動(dòng)任務(wù)：

1.利用熟悉生活中常見(jiàn)標(biāo)志，并了解其意義和用途等。

2.能按照標(biāo)志聯(lián)想故事的情節(jié)，指導(dǎo)幼兒用盡整的語(yǔ)言表達(dá)。

3.體味得到完成目標(biāo)的成就感。

活動(dòng)預(yù)備：

1.自制的標(biāo)志若干、故事《兔子先生去漫步?????》中的圖卡

2.活動(dòng)前請(qǐng)“警察叔叔”敘述過(guò)平安庇護(hù)的學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.展示標(biāo)志，引起幼兒愛(ài)好，并請(qǐng)幼兒猜猜表示什么意思。（兔子、往右走、樓梯、橋、當(dāng)心斜坡、當(dāng)心坑洞、老鼠的家、船、海、好伴侶

2.按照標(biāo)志敘述故事《兔子先生去漫步?????》

教師來(lái)把這些標(biāo)志都編到一個(gè)故事里去，好不好？

3.展示一些生活中的標(biāo)志并讓幼兒熟悉。

剛才我們熟悉了許多的標(biāo)志，上次教師帶小伴侶到社區(qū)、公路上也找到了一些標(biāo)志，讓我們來(lái)看一看、想一想這些標(biāo)志表達(dá)什么意思，在哪里浮現(xiàn)的？（請(qǐng)幼兒按照生活閱歷說(shuō)出這些符號(hào)會(huì)在哪里浮現(xiàn)？表示什么意思？）

4.展示一張標(biāo)志，請(qǐng)幼兒聯(lián)想一個(gè)故事情境。

5.預(yù)備數(shù)套標(biāo)志，將幼兒分成四組，由各組幼兒自行研究想象，請(qǐng)各組幼兒將所編的故事，上臺(tái)與伙伴一起共享所編的故事。

a小心火災(zāi)、火警電話、警止吸煙

b報(bào)警電話、小心車(chē)輛、人行橫道

c禁止觸摸、小心觸電、醫(yī)療急救電話

d注重信號(hào)燈、保持寧?kù)o、圖書(shū)室鼓舞每位幼兒，讓他們體悟到完成目標(biāo)的成就感。

托班平安教案模板4

活動(dòng)任務(wù)

學(xué)會(huì)如何平安乘坐自行車(chē)。

知道擔(dān)心全乘坐自行車(chē)的后果。

活動(dòng)預(yù)備

掛畫(huà)《蓓蓓受傷了》。

視頻《平安乘坐自行車(chē)》。

活動(dòng)過(guò)程

1、我們天天來(lái)幼兒園上學(xué)，家人都會(huì)騎自行車(chē)來(lái)送我們對(duì)不？

2、教師今日來(lái)帶幾幅掛畫(huà)，上面寫(xiě)著《蓓蓓受傷了》的故事。

3、那你們想知道蓓蓓為什么受傷不??？我們來(lái)一起看畫(huà)面，教師來(lái)講給你們聽(tīng)好不？

4、圖上講的是一個(gè)小伴侶叫蓓蓓，早上來(lái)上幼兒園，蓓蓓的奶奶天天都騎著自行車(chē)來(lái)接送她?？捎幸惶燧磔碚?qǐng)病假了，聽(tīng)說(shuō)蓓蓓受傷了才沒(méi)有來(lái)的，蓓蓓由于什么會(huì)受傷那？我們來(lái)一起往下看。

5、蓓蓓哪受傷了?。枯磔頌槭裁磿?huì)受傷??？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。

6、蓓蓓的腳為什么會(huì)被輪子卡住了？那說(shuō)說(shuō)腳受傷了，會(huì)給自己帶來(lái)怎樣的不便利？

7、本來(lái)蓓蓓沒(méi)有雙腳踩踏板，還在車(chē)上亂動(dòng)才把腳不當(dāng)心伸進(jìn)輪子里的，腳受傷了就不能下地玩了對(duì)不？那你們知道擔(dān)心全乘坐自行車(chē)的后果吧！

8、觀察視頻，那我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)學(xué)如何平安乘坐自行車(chē)吧！

9、看完視頻了，看看有誰(shuí)記住如何平安乘坐自行車(chē)了，來(lái)說(shuō)說(shuō)乘坐自行車(chē)都要注重什么？

10、這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了平安乘坐自行車(chē)，以后根據(jù)我們所學(xué)的乘坐自行車(chē)就不會(huì)有危急了。

活動(dòng)結(jié)束

托班平安教案模板5

一、設(shè)計(jì)思路：

城市交通的不斷進(jìn)展促使我們強(qiáng)化交通平安教導(dǎo)，讓幼兒了解一些危急因素，道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何庇護(hù)自己。托班幼兒對(duì)外界事物十分感愛(ài)好，尤其是汽車(chē)，幼兒十分樂(lè)于玩仿照開(kāi)車(chē)的嬉戲，對(duì)汽車(chē)玩具愛(ài)不釋手。我們就抓住這一點(diǎn)，以《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》為學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，組織幼兒在嬉戲消遣的同時(shí)獵取自我認(rèn)知，身體運(yùn)動(dòng)，自然觀看等智能方面的相關(guān)進(jìn)展。

二、活動(dòng)名稱(chēng)：《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》

三、活動(dòng)任務(wù)：

1.了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，形成初步的平安意識(shí)與自我庇護(hù)意識(shí)，提升自我庇護(hù)

2培養(yǎng)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的愛(ài)好

3.學(xué)歌唱曲，加深對(duì)交通平安的熟悉。

四、活動(dòng)預(yù)備：

錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車(chē)，自制的人行橫道線、紅綠燈。

五、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：分清紅、綠燈的作用

六、活動(dòng)過(guò)程：

1．熟悉交通標(biāo)志

①展示圖片（信號(hào)燈）：這是什么？看見(jiàn)紅燈怎么做？看見(jiàn)綠燈呢？

②展示圖片（人行橫道線）：這是什么？它有什么作用？

③提問(wèn)：如何過(guò)公路？走在什么線上？過(guò)公路時(shí)要怎么做才平安？汽車(chē)看見(jiàn)紅燈應(yīng)當(dāng)停在什么地方？

2.展示紅綠燈標(biāo)志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)章？日常怎樣做才干不會(huì)發(fā)生危？（幼兒自由研究）

3.觀賞歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，組織幼兒研究歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)章？（看見(jiàn)紅燈不要跑，看見(jiàn)綠燈漸漸跑）

4.學(xué)歌唱曲，引領(lǐng)幼兒編配動(dòng)作，激活幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

5.幼兒邊歌唱曲，邊表演。

6.組織幼兒玩嬉戲《紅綠燈》

①交代嬉戲規(guī)章：教師扮成交警叔叔，展示紅綠燈標(biāo)志，幼兒飾演行人和汽車(chē)司機(jī)。

②師幼一起舉行嬉戲。

托班平安教案模板6

活動(dòng)任務(wù)：

1、初步熟悉各類(lèi)消防平安標(biāo)志并了解各類(lèi)消防平安標(biāo)志的含義和作用。

2、知道防火的重要性，要愛(ài)惜生命愛(ài)惜森林樹(shù)木。

3、試試了解森林防火一系列措施。

活動(dòng)預(yù)備：

初步熟悉各類(lèi)標(biāo)記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記）、有關(guān)消防滅火短片

活動(dòng)過(guò)程：

一、熟悉各類(lèi)消防平安標(biāo)志

1、展示各類(lèi)標(biāo)志圖案。提問(wèn)：寶寶你們知道這是什么嗎？

2、老師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的色彩所組成的。

二、了解各類(lèi)消防平安標(biāo)志的含義

1、展示圖片：標(biāo)志分類(lèi)

（1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

（2）緊張疏散途徑的標(biāo)志：緊張出口、疏散通道方向等。

（3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

（4）具有火災(zāi)危急性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

（5）其他類(lèi)型：禁止帶火種、小心觸電等。

2、投影標(biāo)志

說(shuō)說(shuō)你熟悉什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊張出口；地上消火栓；小心爆炸、小心有毒；平安通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）

3、講解幼兒園的消防栓。

三、關(guān)看滅火短片

大家仔細(xì)觀察后研究：

1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？

打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址