思維導(dǎo)圖課課件

2022/10/2712022/10/221人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)樹

孔子拜師盤古開天地盤古倒下后認(rèn)真求學(xué)歷盡艱辛前往洛陽(yáng)拜師了解趙州橋的特點(diǎn)培養(yǎng)想象力孔子謙虛好學(xué)老子誨人不倦趙州橋介紹趙州橋清明上河圖體會(huì)盤古獻(xiàn)身精神激發(fā)閱讀神話故事的興趣激發(fā)探索傳統(tǒng)文化的興趣激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國(guó)情趣了解內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值

一幅名揚(yáng)中外的畫為習(xí)作伏筆生活中的傳統(tǒng)文化作文生活中的傳統(tǒng)文化第五單元中華文化語(yǔ)文園地五我的發(fā)現(xiàn)展示臺(tái)發(fā)現(xiàn)規(guī)律積累成語(yǔ)背誦十二生肖盤古醒后決意拜師手工藝品日積月累天地分開后口語(yǔ)交際習(xí)作培養(yǎng)自學(xué)能力2022/10/272人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)樹孔子拜師盤古倒下后認(rèn)真求學(xué)歷盡艱辛2022/10/2732022/10/223制作人：思維導(dǎo)圖在語(yǔ)文課上的運(yùn)用2022/10/274制作人：思維導(dǎo)圖2022/10/224學(xué)習(xí)目標(biāo)一結(jié)合具體的例子，知道什么是思維導(dǎo)圖。二會(huì)結(jié)合具體的內(nèi)容，畫出簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖。2022/10/275學(xué)習(xí)目標(biāo)一結(jié)合具體的例子，知道什么是思維導(dǎo)圖。2022/1思維導(dǎo)圖是什么？2022/10/276思維導(dǎo)圖是什么？2022/10/226是工具。是整理思維的工具。是思維發(fā)散的工具?？傊?，就是讓我們腦袋里思路變得更清晰的工具。2022/10/277是工具。2022/10/227思維導(dǎo)圖怎么做的？2022/10/278思維導(dǎo)圖怎么做的？2022/10/228思維導(dǎo)圖是畫出來(lái)的2022/10/279思維導(dǎo)圖是畫出來(lái)的2022/10/229要準(zhǔn)備的材料：一張A4紙，一盒水彩筆，一個(gè)勤快的腦袋。2022/10/2710要準(zhǔn)備的材料：2022/10/2210我知道了：思維導(dǎo)圖是這樣畫的：一個(gè)中心圖N個(gè)從中心圖引出的分支字或圖在線上2022/10/2711我知道了：思維導(dǎo)圖是這樣畫的：一個(gè)中心圖2022/10/22人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)樹

孔子拜師盤古開天地盤古倒下后認(rèn)真求學(xué)歷盡艱辛前往洛陽(yáng)拜師了解趙州橋的特點(diǎn)孔子謙虛好學(xué)老子誨人不倦趙州橋介紹趙州橋清明上河圖體會(huì)盤古獻(xiàn)身精神激發(fā)閱讀神話故事的興趣激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國(guó)情趣了解內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值

一幅名揚(yáng)中外的畫為習(xí)作伏筆生活中的傳統(tǒng)文化作文生活中的傳統(tǒng)文化第五單元中華文化語(yǔ)文園地五我的發(fā)現(xiàn)展示臺(tái)發(fā)現(xiàn)規(guī)律積累成語(yǔ)背誦十二生肖盤古醒后決意拜師手工藝品日積月累天地分開后口語(yǔ)交際習(xí)作培養(yǎng)自學(xué)能力2022/10/2712人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)樹孔子拜師盤古倒下后認(rèn)真求學(xué)歷盡艱辛我來(lái)試一試：

分工安排：A組同學(xué)把課本18課第四自然段畫成思維導(dǎo)圖。B組同學(xué)把19課第三自然段畫成思維導(dǎo)圖。C組同學(xué)把下面的一段描寫禮花的片段畫成思維導(dǎo)圖。D組從把22課介紹魚的種類的內(nèi)容制成思維導(dǎo)圖。2022/10/2713我來(lái)試一試：分工安排：2022/10/2213

看，許多色彩繽紛的禮花飛上天空，瑰麗無(wú)比。有的像綻開的花朵，有的像一把撐開的大傘，有的像串串雨絲，還有的像盞盞小燈籠被點(diǎn)燃。繽紛的禮花把天空裝點(diǎn)得奇幻而美妙。

14看，許多色彩繽紛的禮花飛上天空1515展示分享16展示分享16思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用預(yù)習(xí)筆記總結(jié)復(fù)習(xí)背誦記憶計(jì)劃作文閱讀做題17思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用預(yù)習(xí)17使用思維導(dǎo)圖，讓你每天的學(xué)習(xí)更加成功！18使用思維導(dǎo)圖，讓你每天的學(xué)習(xí)更加成功！182022/10/27192022/10/221人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)樹

孔子拜師盤古開天地盤古倒下后認(rèn)真求學(xué)歷盡艱辛前往洛陽(yáng)拜師了解趙州橋的特點(diǎn)培養(yǎng)想象力孔子謙虛好學(xué)老子誨人不倦趙州橋介紹趙州橋清明上河圖體會(huì)盤古獻(xiàn)身精神激發(fā)閱讀神話故事的興趣激發(fā)探索傳統(tǒng)文化的興趣激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國(guó)情趣了解內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值

一幅名揚(yáng)中外的畫為習(xí)作伏筆生活中的傳統(tǒng)文化作文生活中的傳統(tǒng)文化第五單元中華文化語(yǔ)文園地五我的發(fā)現(xiàn)展示臺(tái)發(fā)現(xiàn)規(guī)律積累成語(yǔ)背誦十二生肖盤古醒后決意拜師手工藝品日積月累天地分開后口語(yǔ)交際習(xí)作培養(yǎng)自學(xué)能力2022/10/2720人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)樹孔子拜師盤古倒下后認(rèn)真求學(xué)歷盡艱辛2022/10/27212022/10/223制作人：思維導(dǎo)圖在語(yǔ)文課上的運(yùn)用2022/10/2722制作人：思維導(dǎo)圖2022/10/224學(xué)習(xí)目標(biāo)一結(jié)合具體的例子，知道什么是思維導(dǎo)圖。二會(huì)結(jié)合具體的內(nèi)容，畫出簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖。2022/10/2723學(xué)習(xí)目標(biāo)一結(jié)合具體的例子，知道什么是思維導(dǎo)圖。2022/1思維導(dǎo)圖是什么？2022/10/2724思維導(dǎo)圖是什么？2022/10/226是工具。是整理思維的工具。是思維發(fā)散的工具?？傊褪亲屛覀兡X袋里思路變得更清晰的工具。2022/10/2725是工具。2022/10/227思維導(dǎo)圖怎么做的？2022/10/2726思維導(dǎo)圖怎么做的？2022/10/228思維導(dǎo)圖是畫出來(lái)的2022/10/2727思維導(dǎo)圖是畫出來(lái)的2022/10/229要準(zhǔn)備的材料：一張A4紙，一盒水彩筆，一個(gè)勤快的腦袋。2022/10/2728要準(zhǔn)備的材料：2022/10/2210我知道了：思維導(dǎo)圖是這樣畫的：一個(gè)中心圖N個(gè)從中心圖引出的分支字或圖在線上2022/10/2729我知道了：思維導(dǎo)圖是這樣畫的：一個(gè)中心圖2022/10/22人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)樹

孔子拜師盤古開天地盤古倒下后認(rèn)真求學(xué)歷盡艱辛前往洛陽(yáng)拜師了解趙州橋的特點(diǎn)孔子謙虛好學(xué)老子誨人不倦趙州橋介紹趙州橋清明上河圖體會(huì)盤古獻(xiàn)身精神激發(fā)閱讀神話故事的興趣激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國(guó)情趣了解內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值

一幅名揚(yáng)中外的畫為習(xí)作伏筆生活中的傳統(tǒng)文化作文生活中的傳統(tǒng)文化第五單元中華文化語(yǔ)文園地五我的發(fā)現(xiàn)展示臺(tái)發(fā)現(xiàn)規(guī)律積累成語(yǔ)背誦十二生肖盤古醒后決意拜師手工藝品日積月累天地分開后口語(yǔ)交際習(xí)作培養(yǎng)自學(xué)能力2022/10/2730人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)樹孔子拜師盤古倒下后認(rèn)真求學(xué)歷盡艱辛我來(lái)試一試：

分工安排：A組同學(xué)把課本18課第四自然段畫成思維導(dǎo)圖。B組同學(xué)把19課第三自然段畫成思維導(dǎo)圖。C組同學(xué)把下面的一段描寫禮花的片段畫成思維導(dǎo)圖。D組從把22課介紹魚的種類的內(nèi)容制成思維導(dǎo)圖。2022/10/2731我來(lái)試一試：分工安排：2022/10/2213

看，許多色彩繽紛的禮花飛上天空，瑰麗無(wú)比。有的像綻開的花朵，有的像一把撐開的大傘，有的像串串雨絲，還有的像盞盞小燈籠被點(diǎn)燃。繽紛的禮花把天空裝點(diǎn)得奇幻而美妙。