教師培訓心得體會

Word-6-教師培訓心得體會

學習作為一種獵取學問溝通情感的方式，已經(jīng)成為人們平時生活中不行缺少的一項重要內(nèi)容，尤其是在二十一世紀這個學問經(jīng)濟時代，自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有學問結(jié)構，獵取有價值的信息，并取得勝利的法寶。下面給大家?guī)砝蠋煟ㄅ嘤柺斋@）體味精選，希望能協(xié)助到大家!

老師培訓（收獲體味）精選1

利用一學期的業(yè)務學習，使我進一步了解到老師職業(yè)的神圣，同時也感責任的重大。我們不僅學到了豐盛的學問，還進一步提升了業(yè)務素養(yǎng)，下面我從以下幾個個方面談談我對本學期業(yè)務學習的一點感觸和收獲體味：老師要具有無限的愛生之心。

霍姆林斯基說過：“（教導）的技能所有神秘就在于熱愛每個同學?！睆慕虒睦韺W的角度動身，情感在學習過程中起著非常重要的作用，它是信心的催化劑，我國教導家曾說過：“教導之沒有情感，沒有愛，就猶如池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教導?！币虼耍瑹釔弁瑢W，敬重同學，相信同學，嚴格要求同學是政治老師道德威信形成的根本保證，職業(yè)小學老師惟獨以良好的感情，崇高的道德去體貼同學，才會激活同學樂觀向上的力氣，受到同學的恭敬與愛戴。假如教學中忽視了這種情感的體貼，就等于抽掉了教學的靈魂。老師在授課中的情感以及陪同而發(fā)的語言，不僅能激發(fā)同學聽課的心情，而且能增加說理性，能夠收到感人至深的效果。惟獨用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動同學，感染同學。同學才會在情感上與老師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”對待同學要溫柔、微笑、多稱贊。

微笑體現(xiàn)了老師對同學的熱忱、關懷和愛惜，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證實，老師的微笑，能取得多方面的教導效應，從教導心理學的角度說，凡是老師寄托希望的同學，感愛到老師的關懷，愛惜和鼓舞，他們就經(jīng)常以樂觀的態(tài)度對待教師，對待學習和對待自己，但假如被老師冷淡或厭惡的同學，則勢必走向反面。要以情動心，與同學心與心的溝通。俗話說：情通才干理達，情不通則理不達。假如老師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使（另外）弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美好的音樂。假如老師能用真情撥動這根弦，使它在同學心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此老師在教導同學時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣同學就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教導。一切為了同學，我認為要做好同學的服務，主要是協(xié)助同學可以有效地舉行個別化自主學習，必需改變學習觀念，實行一些行之有效的（措施）。切實改變觀念，牢固樹立“一切為了同學”開放教導以同學個別化自主學習為主，采納現(xiàn)代信息技術和教導手段為同學提供多種媒體教學資源和多種形式的教學組織活動，以同學為中心提供多種學習支持服務。惟獨圍繞“以學為中心”，才會千方百計尋覓資源，一心一意提供服務，把搞好對同學服務變?yōu)槲覀兊淖杂X行動，并貫通于教學的全過程，使同學在自主學習中的所求所需都能獲得較好的滿足。對同學的支持服務不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交叉的支持服務體系。

以上是本人在本學期業(yè)務學習中的收獲體味，在今后的教學及管理工作中不斷執(zhí)行，力爭做一名優(yōu)秀的教導工，在愛中實施教導。

老師培訓收獲體味精選2

借著小學組織的學習優(yōu)秀老師業(yè)務的機會，我仔細學習了一些優(yōu)秀老師的業(yè)務，這些老師的（教學（辦法））、作業(yè)評價以及對待工作仔細的態(tài)度使我有無數(shù)感受：

一、做好教學最基本的事--備課。我們都知道：備好課，是上好一堂課的前提。課堂預備的扎實，才干更好的發(fā)揮課堂效果。

二、做好課后的目標--批改作業(yè)。課上的教學很關鍵，課后的作業(yè)批改更是不能粗心。對于學問點的執(zhí)行運用，更要舉行細致的審閱。

三、向他人聽課。優(yōu)秀的業(yè)務水平，離不開謙虛像他人學習的態(tài)度。日常多聽其他教師的課，與他人溝通教學思路、教學辦法，使自己的課堂越發(fā)豐盛多彩。

學習就是為了增進自身的長進，我會一如既往仔細、踏實的做好英語教學工作，樂觀參與小學組織的教研活動，努力成為一名優(yōu)秀的英語老師。

老師培訓收獲體味精選3

在參觀學習校干及優(yōu)秀老師業(yè)務中，從優(yōu)秀老師身上，我看到了他們那種（愛崗敬業(yè)）、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。家長把子女送到小學我們有責任把同學教導好、庇護好、讓每個同學都能在老師的愛惜下和教導下健康的成。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀老師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。

人的一生雖然漫長，可（記憶力）和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時光匆忙從腳下流過，假如還不努力學習，不為自己的教導教學工作積淀下一些（閱歷）的話，可能的確就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛勞點，累點，雖然會失去一些消遣時光，但我會獲得一筆人生最珍貴的財寶，那就是解惑授業(yè)的閱歷。

老師培訓收獲體味精選4

對于這次的業(yè)務學習，感觸頗多。我校各位校干及優(yōu)秀老師們的備課流程清楚、具體且十分有針對性，在一節(jié)課上下了很大的功夫。對于同學的作業(yè)要求規(guī)范，書寫工整，二次批改準時還有鼓舞性的話語，對于我個人非常受用。

利用比較，我也深刻熟悉到了自己的不足。例如備課不夠細致、對同學要求仍有不足等等。在今后的工作中，一定切實備好每一節(jié)課，越發(fā)嚴格的要求自己，因材施教，更好的教導同學。

我堅信在我們師生不斷的學習、不斷的磨合、不斷的改進下，一定會成為更好的自己。

勿忘初心，方得始終。

老師培訓收獲體味精選5

“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀老師應有些終身學習觀。老師要擅長從教導實踐中吸收能量和資源;擅長在任何時光向任何人學習，包括在教學過程中和同學共享學問;擅長和同事溝通，擴大視野，增進自身專業(yè)成長。老師終身學習已成為教導的突破口。要增進自身專業(yè)化成長，老師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。

小學秉承這一理念，組織向優(yōu)秀老師業(yè)務學習活動。讓我們從備課，教學設計，課堂結(jié)構，板書設計，課后（反思）及同學的作業(yè)處理，貼心的評語等，讓我們受益良多，感慨萬千，同時也堅決了自己的工作方向。

當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學學問不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面進展。注重搜集專業(yè)進展的新動向、新信息，不斷更新學問，以適應時代進展的要求和同學學習的需求無疑是當代老師一項富有挑戰(zhàn)性的任務和目標。

注意個人素養(yǎng)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提升自身理論水平和業(yè)務水平，力求為同學制造的教導。從為對付考試到為有利于同學今后的進展提供便利。

提升自己的教導本事，老師學習、提升教導教學本事是一項永不間斷的工作：學習專業(yè)學問、學習育人辦法、學習教學技術，從書本中學