讀書日主題活動方案700字范文

Word———讀書日主題活動方案700字范文讀書日主題活動方案700字范文是我特意為大家收集整理的策劃書資料，包含10篇文章，歡迎大家參閱學習。以下是讀書日主題活動方案700字范文10篇：

讀書日主題活動方案700字范文1

一、活動目的:

為了宣揚世界讀書日，使更多的同學了解到世界讀書日這個日子，關心同學全面成長，加強同學的使命感和責任感，深化世界讀書日活動的內(nèi)涵，旨在進一步推動校內(nèi)文化和校風、學風建設，豐富同學的校內(nèi)文化生活，營造堅持讀書、努力學習、奮勉向上的校內(nèi)文化環(huán)境，讓同學在閱讀中開闊視野，提興奮趣，培育力量，

二、現(xiàn)場活動時間：

4月23日9:30-11:00

20xx年4月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的第十六個"世界讀書日"。為營造校內(nèi)"悅讀"氛圍，讓同學們多讀書，讀好書，共享讀書之樂，圖書館特舉辦"共享悅讀——讀書評書選書"為主題的"世界讀書日"系列活動，歡迎廣闊師生樂觀參加。

三、活動地點：

圖書館二樓大廳

四、活動內(nèi)容

1、"我讀過的一本好書"征文競賽頒獎儀式

1)頒發(fā)獲獎證書及獎品(一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，鼓舞獎30名);

2)優(yōu)秀獲獎者代表發(fā)表獲獎感言;

3)現(xiàn)場有獎學問問答。

2、"世界讀書日"讀者座談會

暢談讀書心得體會及對"世界讀書日"活動或圖書館服務的看法和建議等。

3、書展

1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日);

2)暨南文庫展：暨南高校人文社會科學省部級獲獎著作(4月19-25日)。

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一、活動主題

閱讀文化經(jīng)典，建設書香校內(nèi)

二、活動內(nèi)容及支配

（一）推舉館藏優(yōu)秀書目

向全校師生推舉優(yōu)秀圖書書目，通過校內(nèi)網(wǎng)、圖書館網(wǎng)頁、微信等方式進行宣揚。

（二）優(yōu)秀讀者評比

依據(jù)以下條件，從學院的在校生中評比出優(yōu)秀讀者10名進行嘉獎。

評比條件

1.學習勤奮，自覺遵守圖書館規(guī)章制度，無損壞圖書等違章記錄，具有良好的道德品質(zhì)。

2.充分利用圖書館的館藏資源，借閱圖書量大，且借閱內(nèi)容豐富（即在圖書館綜合、藝術社科、專業(yè)書庫均借閱過圖書）。

圖書借閱量、借閱內(nèi)容的統(tǒng)計時間：20xx年11月1日至20xx年4月30日

（三）“優(yōu)秀閱讀班級”評比

依據(jù)20xx年3月份、4月份班級讀者到館率（讀者到館率=借書人數(shù)/班級總人數(shù)）和各班級人均借閱圖書冊數(shù)（人均冊數(shù)=班級借閱總冊數(shù)/班級總人數(shù)，2個月人均借閱8冊為上限），評比出10個優(yōu)秀閱讀班級進行表彰。其中，3月份班級人均借閱冊數(shù)占30%，4月份占70%。

（四）讀書征文

本次征文圍繞“閱讀文化經(jīng)典”為主題，抒寫自己關于一本書的讀書體會或自己的讀書故事。

征文題目自擬。稿件要求：主題鮮亮，文筆流暢，語言生動，字跡清楚，文字在1000字左右，必需原創(chuàng)。要注明所在系、班級、真實姓名。

圖書館將組織老師對征文進行評審，評出一等獎二個；二等獎三個；三等獎五個進行嘉獎。

（五）參觀淄博市圖書館（博物館）

組織部分熱心讀者參觀圖書館（博物館）。

（六）與學院社團“高校生馬克思主義理論討論社”聯(lián)合舉辦讀書沙龍活動。

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一、活動的理念與主旨

閱讀在語文教學中起著至關重要的作用，而早讀是閱讀的主陣地，為了引導同學養(yǎng)成良好的讀書習慣，打造我新興中心學校崇尚學習和閱讀的文化氛圍，開展了以“讓閱讀成為習慣，享受讀書的歡樂”為主題的讀書活動。

本次活動選定《陜西精神》、《安徒生童話》、《格林童話》、《語文閱讀》四本圖書以及課外拓展這些內(nèi)容。讀書活動要求每位同學樂觀參加，并做好讀書筆記，最終將適時開展讀書溝通活動，寫一份讀后感。

二、活動的時間:

20xx年9月——20xx年1月

三、活動對象：

三、四、五、六班級同學

四、活動項目

(一)宣揚發(fā)動(4月中旬)

1.印發(fā)《早讀課的重要作用》，向語文老師和同學宣揚閱讀以及讀書活動。

2.老師利用班會時間，向同學發(fā)出“讓閱讀成為習慣，享受讀書的歡樂”的活動倡議。

3.閱讀書籍推舉(書目附后)

(二)組織閱讀(4月下旬——12月)

“同學自主閱讀”與“老師指導讀書”活動的開展有機結合。

(三)“讀書體會”習作活動

廣泛開展“讀書體會”習作活動，要求結合個人讀書內(nèi)容，讀后感受為主題的習作，從讀書中體驗，在書香中成長。各班級按要求組織選拔，推舉優(yōu)秀習作進行展現(xiàn)。展現(xiàn)時間：12月30日。

五、其他

1.“愛好”是本次讀書活動開展的前提條件，學校不得消失任何形式的組織同學統(tǒng)一購書的行為(學校出資購書除外)。

2、學校要充分利用宣揚活動號召同學樂觀參與本次活動，但在宣揚時，要留意方式方法。同時，老師在向同學發(fā)出的倡議這些方面的言語措辭上，要仔細斟酌，切不行含有硬性規(guī)定或強制推行的意思，簡單令人誤會的話語也應盡量避開。

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一、活動目標

1、共享讀書歡樂、共享讀書收獲。

2、激發(fā)同學讀書愛好，培育合作精神。

3、提高了同學們的綜合力量。

二、學情分析

班里的28位同學愛讀書，長期以來大家都能共享讀書的歡樂，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個主題進行溝通讀書內(nèi)容與讀書收獲，平常做的有欠缺，這次活動一是激發(fā)同學讀書愛好，培育合作精神，同時提高了同學們的綜合力量。

三、活動預備

老師：組織、策劃

同學：以小組為單位預備發(fā)言材料：名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推舉好書、讀書格??

四、活動過程

（一）活動導入

談話導入：

一本好書，蘊含著豐富的學問和美妙的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么奇妙的事情??！古今中外有成就的人，都喜愛閱讀，并擅長從中吸取養(yǎng)分，從而走上了勝利之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習慣，一生都與好書相伴！

?我的讀書收獲》主題班會現(xiàn)在開頭

（二）活動共享

我們班有7個教育小組，下面我們就以小組為單位進行匯報

第一組：誦讀古詩

談收獲

其次組：積累的讀書好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：精彩共享

談收獲

第五組：我與書的故事

談收獲

第六組：匯報讀書方法

談收獲

第七組：讀書格??

談收獲

（三）活動延長

1、各組的活動裝訂成冊，各小組互換，相互學習。

2、請班主任做總結

主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是歡樂，還有安慰；不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。喜愛書吧，你將受益無窮。讓我們在書的海洋里游覽吧，《我的讀書收獲》主題班會到此結束。

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一、活動主題：

大手拉小手，牽手共閱讀

二、活動時間：

20xx年4月5月

三、活動對象：

全體老師、幼兒及幼兒家長

四、活動組織機構：

組長：xxx副組長：xxx組員：xxx

五、活動內(nèi)容：

(一)老師讀書活動

1、提倡老師與好書為伴。學期初，要求老師制定個人讀書方案，每學期至少仔細閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒寵愛的魅力老師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展老師個人自主推舉、幼兒園購書贈書活動。

(二)班級讀書活動

1、開展“閱讀”活動。從老師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的非常鐘給幼兒講一個溫馨小故事。

2、完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設“歡樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書共享的歡樂，擴大閱讀面。引導幼兒樂觀參加“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位老師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。

3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊潔凈。

(三)親子共讀活動

1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。提倡家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。

2、建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的溝通，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校內(nèi)十佳愛心媽媽”評比。

3、利用班級網(wǎng)頁、家長群及家長學校，共享溝通親子閱讀體會，并進行好書推舉。

六、其他事項：

1、做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

2、做好讀書節(jié)的相關活動信息報道。

3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

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為促進我?！皶愎こ獭钡纳罨_展，引導和培育同學養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣，努力提高同學的文化素養(yǎng)，學校將進行“書香少年”評比活動，詳細評比方案如下：

一、評比內(nèi)容：

書香少年、書香示范少年、書香十佳少年

二、評比條件：

(一)“書香少年”評比條件：

(1)疼惜圖書、喜愛讀書，節(jié)假日喜愛到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習慣。

(2)喜愛與別人溝通自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推舉給其他人共同共享。

(3)每天有二非常鐘以上的閱讀時間，擅長積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習慣。每半年(1-6月;7-12月，下同)能仔細完成學校和班級推舉的閱讀篇目，閱讀書籍達10本。

評比名額：

凡符合以上要求的同學都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。

(二)“書香示范少年”評比條件：

(1)在閱讀完成學校和班級推舉的閱讀篇目外，能進行自主閱讀，每半年閱讀書籍達15本及以上。

(2)能主動寫讀后感或好書推舉，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推舉發(fā)表在班級主頁上。

(3)能樂觀參與班級、班級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。

(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)

評比名額：

凡符合以上要求的同學都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。

(三)“書香十佳少年”評比條件：

每半年閱讀數(shù)量在班級組前十名的同學。

評比名額：

每個班級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶?；顒訒r進行表彰。

三、評比要求：

1、每學年5月底、12月底進行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的同學先由班級申報，再德育處核實，最終學校審批。

2、“書香十佳少年”由德育處依據(jù)班級閱讀實際狀況進行評比。最終評比為“書香十佳少年”的同學須上交介紹其特色的材料一份(200字左右，可讓同學自我介紹讀書簡況，包括：同學讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參加狀況與結果等。校內(nèi)網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

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一、指導思想

以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長熟悉到親子閱讀的重要性，鼓舞孩子多讀書，喜愛讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。

二、活動主題

歡樂閱讀，歡樂成長

三、活動內(nèi)容

1、讀書節(jié)啟動儀式：（4月20日早9：00—9：20）

宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的支配，激發(fā)幼兒參加的愛好。

2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月20日—4月28日）

各班布置一個讀書節(jié)宣揚欄，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。

3、“讀書”活動。（4月20日—4月22日下午）

每天下午各班老師有方案的支配家長、孩子或老師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的愛好，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，學會愛惜書。

4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（4月22日—4月23日）

每個家庭為孩子購買一本孩子喜愛的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。

5、“有獎讀書問答”活動。（4月24日—4月28日）

各班老師依據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特殊是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些學問問答題，讓幼兒體驗讀書獲得學問和力量的奇妙魅力，激發(fā)幼兒閱讀的愛好。幼兒園組織專人各班提問。

6、“故事大王”巡演。（4月26日早上）

每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

8、“我的第一本書”設計活動。（4月21日全天）

在老師的啟發(fā)下每個孩子設計一本書，有封面、封底、、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當作家的（創(chuàng)作的）愿望。

9、讀書節(jié)溝通活動。（4月21日下午）

開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動照片。

10、讀書節(jié)閉幕式（4月28日早）

為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設計獎、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎狀。

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一、活動主題：四月書香滿校內(nèi)，心靈觀看世界窗

二、活動簡介：

每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流淌”等多種不同形式的活動向大家展現(xiàn)讀書的魅力！

三、活動目的：

1、開啟學校第一屆“高校生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”

2、提高高校生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習慣。

3、在成長中學習，在學習中成長

4、推動學風建設，營造學習氛圍。

5、豐富大家的課余時間，培育樂觀向上的生活態(tài)度。

四、活動主辦方：團委同學會

五、活動策劃承辦方：團委同學會學習部

六、活動時間與地點：

時間：20xx年4月22—23日

地點：食堂前空地

七、活動對象：全校師生

八、活動總負責人：

九、活動內(nèi)容：

（一）love加強讀書學習的溝通。

四、活動主辦方：

塔里木高校圖書館;求知讀書會。

五、活動時間：

20xx年4月。

六、活動地點：

詳細活動各有支配。

七、活動流程：

活動1：宣揚

海報：

在4月23日世界讀書日的這一天，告知親人和伴侶：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的歡樂”。

在這一天，走進伴你終生讀書的學?！獔D書館;

在這一天，走進書店，買一本自己寵愛的書，開頭閱讀;

在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承學問;

在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;從這一天開頭，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書;從這一天開頭，確立一種信念：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

標語：

1.閱讀美化心靈,學問成就將來

2.好書啟智怡情，閱讀助你前行

展覽板：圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣揚：滾動播放標語。

宣揚單：宣揚我館數(shù)字資源，1000份。

活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構建書香校內(nèi)”簽名活動活動時間：2022年4月23日

活動地點：東區(qū)和西區(qū)食堂門口

活動3：圖書館數(shù)字資源推介

活動時間：20xx年4月23日——4月26號

活動地點：圖書館四樓多媒體教室

培訓對象：1、讀書會全體同學。2、在校大二同學。

活動4：溫馨提示語征集

活動形式：面對全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣闊讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校內(nèi)文化

活動時間：截止到20xx年4月25日

活動對象：各班級或?qū)I(yè)。

讀書日主題活動方案700字范文10

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓同學居家歡樂讀書，讓每一個同學都親近書本，寵愛讀書，養(yǎng)成‘喜愛’書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊寬闊的視野。

一活動目標

1通過活動，使同學養(yǎng)成‘喜愛’讀書，博覽群書的好習慣。

2通過活動，使同學從書本中得到心靈的安慰，查找生