寫作課怎樣寫出一篇好文章

01、寫作的目的寫作的目的，非端正不可。因為“為什么寫作”和能否堅持下去很有關(guān)系。那么，我們?yōu)槭裁磳懽髂?？曾?jīng)有個馬來西亞的華人學(xué)生在我演講完畢問我，是什么動力令我寫了四十多年？我說，是“興趣”——一個人假如對某一種藝術(shù)興趣日益加濃，那么他就會堅持一輩子而不知疲倦，甚至只要身體健康，永不退休。“興趣”可以是動力，但為什么寫作？卻事關(guān)寫作的目的。有的人為稿費寫作；有的人為出名寫作；有的人······正確的寫作動機應(yīng)該是為表達意見，抒發(fā)感情。為什么呢？首先是在我們的世界，寫作在各個國家境況不同，為錢寫作未必能如愿以償；為出名寫作，也并不那么容易，而且一旦達不到目的，容易就將寫作放棄了。寫作，用簡單一句話來說，就是平時我們說的“有感而發(fā)”、“不平則鳴”就是“為情造文”。這幾句話的意思就是：對什么事有感想就要說出來，有不滿就要出聲，有感情、有情緒就要發(fā)泄出來?？傊?，有什么意見我們都可以通過文字抒發(fā)出來。如果我們的寫作目的正確了，就必然會堅持下去，無論遇到什么困難，都會被我們所克服。02、創(chuàng)作是一種文字藝術(shù)由于文學(xué)是一種文字的藝術(shù)，因此它和隨便寫下來的東西是有區(qū)別的。文學(xué)必須經(jīng)過一番構(gòu)思，耗費相當多的時間精力才能寫出來。清朝曹雪芹寫《紅樓夢》，就“批閱十載，增刪五次”，獻出了一生的歲月。字與字組合成詞組；詞組與詞組組合成句子；句子與句子組合成文章。老舍先生說，漢字有幾萬字，但常用的僅是幾千字。美妙的文章就由這幾千字經(jīng)過千變?nèi)f化變出來，有點像那種游戲魔方?！白x書好”、“讀好書”、“好讀書”、“書好讀”每一句次序不同，意思也有別。閩南人用“不知死”、“死不知”、“知死了”形容人的三個成長階段，非常形象。也是把字的次序稍微對調(diào)而已。我們清楚了寫作的目的，就會不計得失地寫下去。因為創(chuàng)作屬于一種精神上的勞動，文學(xué)作品又是社會和人生的縮影，它們并不像一般照相、影印那樣機械、那樣照搬，而是經(jīng)過一系列藝術(shù)加工，因此作家往往窮一生時間，才可能在眾多的作品中產(chǎn)生一兩部精品。有人用詩歌，有人用小說、散文······不同形式就有不同的“游戲規(guī)則”——文學(xué)創(chuàng)作的特點和規(guī)律。03、寫作的步驟寫作需要準備什么？要通過什么步驟，才能完成一篇文章呢？有的同學(xué)非常焦急，問：寫不出來怎么辦？沒有靈感怎么辦？其實，這些問題解決的方法很簡單：寫不出來時就不要硬寫；沒有靈感時就去睡覺、休息、讀書或做其它事情。等到“靈感”來到時才坐在寫字枱邊，打開計算機或攤開稿子。各種運動或技藝都有步驟，甚至旅行都有“行程”。跑步比賽，并非亂跑一通，而是有步驟的，包括熱身、起跑姿態(tài)、留前斗后、最后沖刺等等。寫作也有步驟，掌握了這步驟，所有難題就可以迎刃而解了。其步驟如下，不妨參考：把要寫的題目記在筆記本或計算機里。有些靈感突然在腦中一閃，如不及時記下，很快一閃而過。記下來的好處是它可令我們念念不忘，記住有這么一篇文章還沒寫出來，方便我們在一個長時期內(nèi)構(gòu)思。在平常的時間內(nèi)，將已經(jīng)擬定的題目不斷構(gòu)思（寫法）和充實（內(nèi)容）。考慮比較成熟了，選擇一個較充裕的時間，試試把它寫出來。如果文章較長，請列下內(nèi)容次序，可以分幾天來完成。在三兩天內(nèi)將寫好的文章，讀兩三遍，每讀一遍，就修改一次。在修改時請注意以下幾點：改掉所有錯別字；刪去所有可說可不說，或說了等于沒說的廢話（羅嗦的話）；將別扭的長句盡量改短一些；回過頭來看看原先的題目是否和內(nèi)容相符、切合；如果不合，就改一改題目最后才考慮發(fā)表。以上是我?guī)资陙韺懜宓慕?jīng)驗；近年來我的寫作狀況更是按照上述步驟，結(jié)果效果極好。閃過腦際的靈感、題目，沒有一次落空，而是幾乎老老實實被我全部捕捉，從一個題目或靈感變成一篇小小說（我的《小站》里51篇小小說就是按這些步驟寫出來的）。那些閃過的靈感（題目）有的在短期內(nèi)無法變成小說或散文，沒關(guān)系，就那么放著，終有一天會出現(xiàn)奇跡。04、終極秘訣：多讀多寫我們經(jīng)常聽到中外作家們談到創(chuàng)作時，勸勉大家的一句話：“多讀多寫”。為什么閱讀總是和寫作連在一起、不分開的呢？讀，是一種吸收營養(yǎng)的過程；寫，是一種訓(xùn)練“寫作”體能的過程，多讀多寫，可以將勤補拙，熟能生巧。如果按我40年的業(yè)余寫作生涯的體驗，閱讀的確對寫作影響很大；正確的、豐富的閱讀，有助于創(chuàng)作水平的提高。我嘗試總結(jié)，閱讀對寫作的影響實在極大極大。寫作中的閱讀，對寫作有著潛移默化的影響。包括了技巧、敘述、文風(fēng)、文字、構(gòu)思、題材等方面的影響。一是技巧上的。我讀過德國作家托馬斯寫的《魂斷威尼斯》，非常喜歡他的這部象征性的長篇小說，我用自己的方式和完全不同的內(nèi)容，寫成了《迷城》。二是資料上的。我在一九八八年寫了一篇約四千字的散文《致婆羅浮屠》，用了我散文罕見的第二人稱，描述一座人類世界的七大奇跡之一而用仿書信體，有相當?shù)碾y度；但文內(nèi)的不少歷史知識、引用的數(shù)據(jù)，卻是我找了很多有關(guān)的書籍和資料，有機地融和在文內(nèi)才完成文章的。三是文風(fēng)上的。早年為寫《老舍小識》、開了出版社后出版了不少劉以鬯的小說，我讀老舍、讀劉以鬯的作品較多，非常欣賞他們那種深入淺出的風(fēng)格，自然而然寫作時，也受到這一種文風(fēng)的影響。四是用詞上的。科學(xué)在發(fā)展，時代在進步，新舊在交替，年輕人的用詞和舊文人的傳統(tǒng)用語往往很不同。我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)和吸收。我的小女兒為我的散文集《雨中尋書》寫序，她有一句話是“以真實的情感撈獲讀者的心”，其中的“撈獲”我沒用過，覺得很新鮮，想到了池塘里的魚蝦和捕網(wǎng)。它比“感染”“感動”“贏得”等都具體新鮮。五是構(gòu)思（結(jié)構(gòu)）上的劉以鬯的名篇《打錯了》發(fā)表后，影響巨大。初學(xué)寫作的朋友、同學(xué)紛紛仿效。六是題材上的。有時我們思維枯萎，讀一讀書，忽然，書內(nèi)一些篇名、或文章里的一兩句話，給了我們靈感，成為我們一篇小說或散文的題目和內(nèi)容。讀書的好處真是說不完呢，已經(jīng)和寫作分不開了。記得：寫不出時，一定要讀書。讀得多了，你很快就可以進入寫作的最佳狀態(tài)了。05、欣賞好文章也是一種藝術(shù)鑒賞過程既然閱讀和寫作關(guān)系那么密切，那么如何從一篇好文章里吸收“養(yǎng)分”，就變得十分重要了。許多同學(xué)讀一本書或讀一篇文章，有的有收獲，有的沒有，為什么呢？主要原因，就是有的同學(xué)愛好寫作，他們是有意識地讀文章的，把閱讀文章、欣賞好文章當著一種欣賞藝術(shù)的過程，而不單單是消閑和娛樂。。一篇文章好不好，有沒有標準呢？有。在我到中學(xué)教同學(xué)們寫作時，都會將我認為最好的作業(yè)打上最高分——憑的是什么呢？以一篇記敘文為例（散文）。首先，是有較深刻的意義。文章的意義就是文章的主題或中心意思。有的文章雖然也有意義，但寫得較為膚淺、一般，表達得不夠深刻。有的不然，在幾十篇文章里，它將主題挖掘得很充分也很深，給人很深刻的印象。因為寫得很認真，文章的意義也就較為深刻了。我們在讀懷念親人的記人文章里，常?？梢园l(fā)現(xiàn)這樣的好文章。它給讀者許多的啟發(fā)。其次，是有較真誠的感情。文章寫得有沒有感情，以及寫得真誠不真誠，和內(nèi)容是否真實、作者寫時是否很投入，以及表達能力強不強很有關(guān)系。讀的人是會感覺得到的。第三，是有較精彩的布局。這正如建造一間屋子，有了好建筑材料還不夠，還要有較好的設(shè)計。就一篇文章來說，就是看它的結(jié)構(gòu)安排得如何。敘事手法如何？有的文章有很吸引人的開頭；有的文章從事情的中間寫起，充滿了懸疑性····總之，文章只要不死板、不那么平鋪直敘就很好了。最后，是有豐富的文采。什么是文采呢？文采不等于形容詞。恰恰相反，用太多形容詞的文章未必就是好文章。當然文采當然也包括了適當和恰當?shù)男稳菰~。但獨創(chuàng)的句子、特別的結(jié)構(gòu)、新穎的意思、別出心裁的意境、充滿詩意的段落等等，其實都是文采的組成部分，絕不要小看了還不要忘了，全篇文章是否一個錯字都沒有？標點符號是否都用對了？以上條件都做到了，就可以稱得上“好文章”了！06、虛構(gòu)·想象·幻想和魔幻的必要散文的生命在于“真實”。必須有真情實感，虛假不得。它成為散文的基礎(chǔ)和主流。但那些富有想象力的文人在文章內(nèi)加上了很多想象、虛構(gòu)甚至魔幻的成分，將它發(fā)展，成為更為豐富的文體，包括民間的傳奇、演義、寓言、神話、傳說、民間故事、童話、小說、故事······小說中又有長、中、短、小之分。我們讀剛剛獲得諾貝爾文學(xué)獎的莫言的小說，就會發(fā)現(xiàn)，不但有大量的虛構(gòu)，還有許多幻想像，甚至魔幻的東西。其實這也不是現(xiàn)在才有的文學(xué)創(chuàng)作規(guī)律，例如，中國最出名的古典名著《西游記》，其中只有唐僧到西域取經(jīng)是真實的，其它三個人物和所有情節(jié)都是虛構(gòu)的；《三國演義》有歷史根據(jù)，但經(jīng)作者加油添醬的改編，已經(jīng)和歷史事實不一樣了。莫言的小說，暫時我只讀過他的短篇，很多是摻入和融合了民間故事，加上魔幻的成份。例如他有一篇非常著名的《掛像》，前半寫實，發(fā)展到后來，就進入“魔幻境界”，鬼魅氣氛很濃，對于表現(xiàn)十年動亂那種噩夢般的歲月，我認為很有力度。以下是我認為寫得很精彩的兩段：皮發(fā)紅跟著皮發(fā)青進入小巷，到了皮發(fā)青的家，鬼魅開始出現(xiàn)，令人冷汗直冒：“·····院子兩側(cè)豎立著許多紙人，這些紙人，都是在文革初起時，村子里游行時扎制的象征著那些著名的壞人的傀儡。想不到這些傀儡讀集中到這里來了。皮發(fā)青高舉起燈籠讓我們把傀儡們看清楚，嬉笑著說：“他們正在開會呢?！睂δ切┫笳魉^牛鬼使神的幽魂——紙人的恐怖有更生動形象的描述；“一陣陰涼潮濕的風(fēng)從院子里刮進來，那些排列在院子兩側(cè)的紙糊的大人物發(fā)出一陣簌簌落落的聲音，中間似乎還夾雜著嗤嗤的冷笑。我的頭發(fā)直豎起來，脊梁溝里冷颼颼的?！苯?jīng)常閱讀、思考，就是協(xié)助我們的想象力長上翅膀的最好方法。07、靈感就是一種撞擊的火花和觸機大家都知道故事要虛構(gòu)，要加油添醬，但也決不是不合邏輯，憑空捏造，而要根據(jù)故事需要進行藝術(shù)加工。那么，故事哪里來的？換一句話說，故事的靈感從何而來？有沒有“靈感”這回事呢？“靈感”是有的，“靈感”其實就是世界上的事情引起自己創(chuàng)作的“觸機”（機會），即和自己的思維撞擊出創(chuàng)作火花，并非如同一些人想象的那樣神乎其神。很多故事，猶如大樹干，再加上一些想象的東西，就成為完整的故事了。最重要的是那個大樹干或大支架的來源。照我?guī)资甑膶懽鹘?jīng)驗，“靈感”來自以下好幾個方面——媒體新聞（報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)）；從親友聽來的事；旅途的見聞；讀書時，書內(nèi)一些文字的啟發(fā)；自己親身經(jīng)歷過的；某個自己認識的人的故事；家庭里的故事。如此等等。當然，根據(jù)靈感的幾個來源，“故事”往往不完整，于是，要加上虛構(gòu)啊、想象啊、改編啊，而這些都是有原則的，要注意的就是：虛構(gòu)后，主題更加突出；添加后，變得很有意思；改編后，故事更加完整，更加好讀。比如，寫有關(guān)植物人的故事，在你來說可能不會困難，因為你有親友是這種狀態(tài)，你也剛剛看望過她。描述那位植物人的狀態(tài)、情況是不成問題的，因為你觀察過和了解過。但要根據(jù)這些材料寫成一個故事，就有好幾種寫法，主要看看這你想表達什么主題而決定寫法。如，1，寫拖了十年八年，家屬為了一個“孝”字，幾乎傾家蕩產(chǎn)：2，家人協(xié)商之下，決定采取“安樂死”，主要想盡快解除病者和家屬的負擔(dān)；3，重點寫家屬的爭吵、爭論，病人突然醒來，皆大歡喜；4，子女爭做要承擔(dān)責(zé)任，但各家都有各家的困難，這時，病人突然停止呼吸···我有篇小小說《肉氣球》，就采取了第四種寫法。主要比較罕見，較有創(chuàng)意；至于這樣寫，讀者會怎樣理解都是允許的。從這里我們就可以明白，有了靈感還不夠，從靈感到故事，還有好幾道功夫。08、題目宜簡潔、精練、引人好題目會非常吸引讀者來閱讀。經(jīng)常有同學(xué)問：究竟先有題目（篇名）而后才有內(nèi)文，還是先有內(nèi)文才有題目（篇名）？問這個問題毫不奇怪，因為這牽涉到我們寫作的思路先后步驟，或許還造成了成敗的關(guān)鍵。這兩種情形于我來說都有。先有題目：例如我去過臺灣阿里山，走過阿里山森林，那種在森林的感覺特別深刻，我就先草擬了一個大概的題目《漫步阿里山》。內(nèi)容就圍繞游阿里山的感受和體驗來寫。寫完，我發(fā)現(xiàn)“漫步”那兩個字太一般、太多人用，也無法體現(xiàn)我文章的重點內(nèi)容，想了很久，也改動了無數(shù)次，最后用上了《沐浴阿里山》這個題目?！般逶　笔菦_涼、洗浴的意思，有所謂“日光浴”“森林浴”的說法，“沐”由“水”和“木”組成，非常形象又較為少人運用。先有內(nèi)容：我想寫有關(guān)在馬來西亞檳城坐三輪車游車河的游記，但題目一時想不出，我就先把文章寫出來，才考慮如何下題目。文章寫好，我本來想用“漫游檳榔嶼”，但又覺得太普通。沒有特點。最后破了我愛用短題目的篇名《坐在三輪車上慢讀半座老檳城》，長達十三個字。從這兩個例子我們似乎可以這樣說：題目不好下的，先將內(nèi)文寫出來才說；即使先擬定題目的，文章寫好之后，也往往還要根據(jù)內(nèi)文將篇名改得準確適當或特別。一般來說，題目的擬定有沒有準則呢？有。一是準確。例如《游覽九龍城》內(nèi)容寫的只是九龍的一個區(qū)——九龍城區(qū)，篇名不可寫成《漫游九龍》。那是整個九龍了。前者小，后者大。完全不同。二是簡潔。盡量不要太羅嗦。劉以鬯有篇小說《打錯了》多么簡短有力！《人魚公主》《小王子》《國王的新衣》這些題目多么簡單明白！《一篇多余的游記》諸如此類的篇名好不好呢？當然不好。既然多余為什么要寫？什么游記？也沒點出來。有些文章或書，題目太羅嗦太別扭太作狀。都不是好題目。有些簡潔的題目雖然普通也不要緊，只要內(nèi)容有特點些，也就很好了。莫言的短篇有不少題目起得非常好，勾起讀者強烈的閱讀欲望。例如我買了一本莫言短篇的下集。全書收了45篇，我就先挑題目特別的先讀。我們?yōu)樽约旱纳⑽幕蛐≌f起題目，切題第一，在切題的大原則下要求精練簡潔、吸引人