漁家傲·秋思課件

漁家傲·秋思漁家傲·秋思11.能夠把握內容，讀出詞的韻律和情感。2.學會賞析詞句，感受詞的魅力。3.能夠把握詞作主旨，體會詞人的情感。學習目標1.能夠把握內容，讀出詞的韻律和情感。學習目標2【范仲淹】（989－1052），字希文，謚文正，亦稱范履霜，北宋著名文學家、政治家、軍事家、教育家。主持“慶歷新政”，有《范文正公集》。走近作者【范仲淹】（989－1052），字希文，謚文正，亦稱范履霜，3

宋仁宗康定元年（1040）至慶歷三年（1043）間，范仲淹任陜西經(jīng)略副使兼延州知州。據(jù)史載，在他鎮(zhèn)守西北邊疆期間，既號令嚴明又愛撫士兵，并招徠諸羌推心接納，深為西夏所憚服，稱他“腹中有數(shù)萬甲兵”。寫作背景宋仁宗康定元年（1040）至慶歷三年（1043）間，4誦讀課文

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。誦讀課文塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角5想象詞描繪的畫面，用自己的話描述出來。

秋天到了，西北邊塞的風光和江南不同。大雁又飛回衡陽了，一點也沒有停留之意。黃昏時，軍中號角一吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，長煙落日，孤零零的城門緊閉。想象詞描繪的畫面，用自己的話描述出來。秋天到了，西北6

飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計。悠揚的羌笛響起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安睡，將軍為操持軍事，須發(fā)都變白了；戰(zhàn)士們久戍邊塞，也流下了傷時的眼淚。飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣7塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。賞析詞句

開頭作者就把我們帶到了一個特殊的環(huán)境。時間是秋天，地點在邊塞。風景呢？沒說好，也沒說壞，只說了一個“異”。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。賞析詞句開頭作者就把8“衡陽雁去”是雁去衡陽的倒裝；古人相傳，北雁南飛，到衡陽而止。衡陽城南有回雁峰，樣子很像回旋的雁?！扒飦怼保瑵M目蕭條；“風景”越發(fā)“異”得難忍，所以雁兒毫不留戀地非飛走不可。這里表面寫的是雁，實是寫人。即連大雁都不愿在這兒呆下去了，更何況人？但是，邊塞軍人畢竟不是候鳥，他們卻堅守在邊塞?！昂怅栄闳ァ笔茄闳ズ怅柕牡寡b；古人相傳，北雁南飛，到9四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

“邊聲”，指邊地的風號、馬鳴、羌笛之聲，這是寫聲音的，這聲音富有邊塞地區(qū)的特色?！八拿孢吢曔B角起”，就是軍中號角吹動，四面八方的邊聲便隨之而起。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉?！斑吢暋?，指10

在這里，作者是把軍中的號角作為主體來寫的，它帶動著邊地的一切聲音。這就是說，邊地“雁去”了，邊地的駐軍沒去；不但沒去，而且用他們的號角，與邊地的人民緊緊相連。這聲音也許有點單調，甚至有點悲涼，但壯闊、充滿力量。在這里，作者是把軍中的號角作為主體來寫的，它帶動著邊11

“千嶂里，長煙落日孤城閉”是上闋的結句，突出地表現(xiàn)出邊塞的安穩(wěn)和牢固。“千嶂里，長煙落日孤城閉”是上闋的結句，突出地表現(xiàn)出12

在“落日”中，邊地的孤城及時地把城門關上了?！俺恰笔枪碌?，但有“千嶂”環(huán)繞，“長煙”籠罩，“落日”照耀，就不顯得那么孤獨無靠。它是堅固的、結實的、嚴陣以待的。而城的堅固與否，更重要的還在于把守它的駐軍。因此，在詞的下闋，作者就把邊防軍人推向畫面中心，集中筆墨表現(xiàn)他們的思想感情。在“落日”中，邊地的孤城及時地把城門關上了?！俺恰笔?3濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

這句是全詞的核心，是它的靈魂所在。邊塞軍人一邊飲著濁酒，一邊思念著家里的親人和家鄉(xiāng)的一草一木。這不但是合情的，而且是合理的。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。這句是全詞的核心，是14

所謂合情，就是這些軍人到了晚間，思家、思鄉(xiāng)之情就愈加濃烈。這符合生活的真實，令人信服。所謂合理，就是正因為他們熱愛家鄉(xiāng)，所以他們才更熱愛祖國，他們也就不會像雁那樣“無留意”地飛走，而是堅守在崗位上。所謂合情，就是這些軍人到了晚間，思家、思鄉(xiāng)之情就愈加15

不只堅守，他們并不滿足于堅守，他們還盼望著打仗，出擊打勝仗。因為只有這樣，國土才能完整，邊塞才能鞏固，邊防軍人才能回到自己可愛的家鄉(xiāng)。因此，“燕然未勒歸無計”七個字就有著深刻的含義了。不只堅守，他們并不滿足于堅守，他們還盼望著打仗，出擊16羌管悠悠霜滿地

承上啟下，深一層強調邊防軍人想家思鄉(xiāng)的情緒，并由此寫出全體將士憂國的情狀和感慨。羌管悠悠霜滿地承上啟下，深一層強調邊防軍人想家思鄉(xiāng)的17人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

人為何不能成寐？將軍已經(jīng)白發(fā)蒼蒼為何還在服役？年輕的兵士為國守邊為何還要落淚？這里有悲的成分，但并不重要，重要的是憂，是怨，是憤憤不平。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。人為何不能成寐？將軍已經(jīng)白發(fā)18

他們憂慮國家的安全，抱怨朝廷無人整頓武備，更為當局沒有一個正確的方針政策而憤懣，以致邊防軍人久住“塞下”，將老，卻不能退休家園，兵少，卻不能與妻子團圓。他們憂慮國家的安全，抱怨朝廷無人整頓武備，更為當局沒19

這首邊塞詞既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活，也暗寓對宋王朝重內輕外政策的不滿。愛國激情，濃重鄉(xiāng)思，兼而有之，構成了將軍與征夫思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)的復雜而又矛盾的情緒。課文主旨這首邊塞詞既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活，也暗20

這種情緒主要是通過全詞景物的描寫，氣氛的渲染，婉曲地傳達出來。綜觀全詞，意境開闊蒼涼，形象生動鮮明，反映出作者耳聞目睹、親身經(jīng)歷的場景，表達了作者自己和戍邊將士們的內心感情，讀起來真切感人。這種情緒主要是通過全詞景物的描寫，氣氛的渲染，婉曲地219、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2022/10/292022/10/29Saturday,October29,202210、人的志向通常和他們的能力成正比例。2022/10/292022/10/292022/10/2910/29/20222:46:01AM11、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。2022/10/292022/10/292022/10/29Oct-2229-Oct-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/10/292022/10/292022/10/29Saturday,October29,202213、志不立，天下無可成之事。2022/10/292022/10/292022/10/292022/10/2910/29/202214、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。29十月20222022/10/292022/10/292022/10/2915、會當凌絕頂，一覽眾山小。十月222022/10/292022/10/292022/10/2910/29/202216、如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。2022/10/292022/10/2929October202217、一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。2022/10/292022/10/292022/10/292022/10/29謝謝觀看THEEND9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳22漁家傲·秋思漁家傲·秋思231.能夠把握內容，讀出詞的韻律和情感。2.學會賞析詞句，感受詞的魅力。3.能夠把握詞作主旨，體會詞人的情感。學習目標1.能夠把握內容，讀出詞的韻律和情感。學習目標24【范仲淹】（989－1052），字希文，謚文正，亦稱范履霜，北宋著名文學家、政治家、軍事家、教育家。主持“慶歷新政”，有《范文正公集》。走近作者【范仲淹】（989－1052），字希文，謚文正，亦稱范履霜，25

宋仁宗康定元年（1040）至慶歷三年（1043）間，范仲淹任陜西經(jīng)略副使兼延州知州。據(jù)史載，在他鎮(zhèn)守西北邊疆期間，既號令嚴明又愛撫士兵，并招徠諸羌推心接納，深為西夏所憚服，稱他“腹中有數(shù)萬甲兵”。寫作背景宋仁宗康定元年（1040）至慶歷三年（1043）間，26誦讀課文

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。誦讀課文塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角27想象詞描繪的畫面，用自己的話描述出來。

秋天到了，西北邊塞的風光和江南不同。大雁又飛回衡陽了，一點也沒有停留之意。黃昏時，軍中號角一吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，長煙落日，孤零零的城門緊閉。想象詞描繪的畫面，用自己的話描述出來。秋天到了，西北28

飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計。悠揚的羌笛響起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安睡，將軍為操持軍事，須發(fā)都變白了；戰(zhàn)士們久戍邊塞，也流下了傷時的眼淚。飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣29塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。賞析詞句

開頭作者就把我們帶到了一個特殊的環(huán)境。時間是秋天，地點在邊塞。風景呢？沒說好，也沒說壞，只說了一個“異”。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。賞析詞句開頭作者就把30“衡陽雁去”是雁去衡陽的倒裝；古人相傳，北雁南飛，到衡陽而止。衡陽城南有回雁峰，樣子很像回旋的雁。“秋來”，滿目蕭條；“風景”越發(fā)“異”得難忍，所以雁兒毫不留戀地非飛走不可。這里表面寫的是雁，實是寫人。即連大雁都不愿在這兒呆下去了，更何況人？但是，邊塞軍人畢竟不是候鳥，他們卻堅守在邊塞。“衡陽雁去”是雁去衡陽的倒裝；古人相傳，北雁南飛，到31四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

“邊聲”，指邊地的風號、馬鳴、羌笛之聲，這是寫聲音的，這聲音富有邊塞地區(qū)的特色?！八拿孢吢曔B角起”，就是軍中號角吹動，四面八方的邊聲便隨之而起。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉?！斑吢暋保?2

在這里，作者是把軍中的號角作為主體來寫的，它帶動著邊地的一切聲音。這就是說，邊地“雁去”了，邊地的駐軍沒去；不但沒去，而且用他們的號角，與邊地的人民緊緊相連。這聲音也許有點單調，甚至有點悲涼，但壯闊、充滿力量。在這里，作者是把軍中的號角作為主體來寫的，它帶動著邊33

“千嶂里，長煙落日孤城閉”是上闋的結句，突出地表現(xiàn)出邊塞的安穩(wěn)和牢固。“千嶂里，長煙落日孤城閉”是上闋的結句，突出地表現(xiàn)出34

在“落日”中，邊地的孤城及時地把城門關上了?！俺恰笔枪碌模小扒п帧杯h(huán)繞，“長煙”籠罩，“落日”照耀，就不顯得那么孤獨無靠。它是堅固的、結實的、嚴陣以待的。而城的堅固與否，更重要的還在于把守它的駐軍。因此，在詞的下闋，作者就把邊防軍人推向畫面中心，集中筆墨表現(xiàn)他們的思想感情。在“落日”中，邊地的孤城及時地把城門關上了?！俺恰笔?5濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

這句是全詞的核心，是它的靈魂所在。邊塞軍人一邊飲著濁酒，一邊思念著家里的親人和家鄉(xiāng)的一草一木。這不但是合情的，而且是合理的。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。這句是全詞的核心，是36

所謂合情，就是這些軍人到了晚間，思家、思鄉(xiāng)之情就愈加濃烈。這符合生活的真實，令人信服。所謂合理，就是正因為他們熱愛家鄉(xiāng)，所以他們才更熱愛祖國，他們也就不會像雁那樣“無留意”地飛走，而是堅守在崗位上。所謂合情，就是這些軍人到了晚間，思家、思鄉(xiāng)之情就愈加37

不只堅守，他們并不滿足于堅守，他們還盼望著打仗，出擊打勝仗。因為只有這樣，國土才能完整，邊塞才能鞏固，邊防軍人才能回到自己可愛的家鄉(xiāng)。因此，“燕然未勒歸無計”七個字就有著深刻的含義了。不只堅守，他們并不滿足于堅守，他們還盼望著打仗，出擊38羌管悠悠霜滿地

承上啟下，深一層強調邊防軍人想家思鄉(xiāng)的情緒，并由此寫出全體將士憂國的情狀和感慨。羌管悠悠霜滿地承上啟下，深一層強調邊防軍人想家思鄉(xiāng)的39人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

人為何不能成寐？將軍已經(jīng)白發(fā)蒼蒼為何還在服役？年輕的兵士為國守邊為何還要落淚？這里有悲的成分，但并不重要，重要的是憂，是怨，是憤憤不平。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。人為何不能成寐？將軍已經(jīng)白發(fā)40

他們憂慮國家的安全，抱怨朝廷無人整頓武備，更為當局沒有一個正確的方針政策而憤懣，以致邊防軍人久住“塞下”，將老，卻不能退休家園，兵少，卻不能與妻子團圓。他們憂慮國家的安全，抱怨朝廷無人整頓武備，更為當局沒41

這首邊塞詞既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活，也暗寓對宋王朝重內輕外政策的不滿。愛國激情，濃重鄉(xiāng)思，兼而有之，構成了將軍與征夫思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)的復雜而又矛盾的情緒。課文主旨這首邊塞詞既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活，也暗42

這種情緒主要是通過全詞景物的描寫，氣氛的渲染，婉曲地傳達出來。綜觀全詞，意境開闊蒼涼，形象生動鮮明，反映出作者耳聞目睹、親身經(jīng)歷的場景，表達了作者自己和戍邊將士們的內心感情，讀起來真切感人。這種情緒主要是通過全詞景物的描寫，氣氛的渲染，婉曲地439、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2022/10/292022/10/29Saturday,October29,202210、人的志向通常和他們的能力成正比例。2022/10/292022/10/292022/10/2910/29/20222:46:01AM11、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。2022/10/292022/10/292022/10/29Oct-2229-Oct-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯