讀書心得體會1000作文

讀書心得體會1000作文導(dǎo)語：一種純粹靠讀書學(xué)來的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。讀書心得體會1000作文仿佛走進了一個神秘的世界，帶給你笑，帶給你淚，帶給你成長，帶給你收獲，帶給你一個個五彩繽紛的夢。像是乘載著希望，夢想的小船，在人生的大海上，引領(lǐng)你前進，渡過任何一塊阻擋前行的礁石。給予內(nèi)心一雙神奇的翅膀，飛往心中最美的地方。這就是――書。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧沒有書籍，就像鳥兒折斷了翅膀?！睍?，為我們開啟了智慧的大門。我從小就喜歡與書為伴，與書為友，因為書能夠帶給我很多。書籍讓我學(xué)到了許多知識，懂得了自然界的神奇奧妙，明白了生活中的道理，更重要的是，為心靈找到了蔚籍，指引了前進的方向。我們從書籍中獲得的太多了，給予勇氣，給予信心，給予力量。不僅如此，好讀書更讓我的寫作水平有了明顯的提高。我從一本本書中，積累了好詞好句，學(xué)習(xí)了寫作手法，寫起好作文來更加得心應(yīng)手。而且對于想象力的增長也是可見一斑的，在寫作上更加輕松自如。如果說生活中的不安、煩躁的負面情緒是一扇門，那么有益身心的書就是打開這扇門的鑰匙。一本好書猶如一位知心的朋友，能夠為你送去安慰，突破陰霾。書不僅能教我們知識，教我們成長，還能夠教我們學(xué)會生活，從書中所學(xué)到的會成為人生前進路上的一盞明燈。我最喜歡小公主里的主角薩拉.布魯克，當(dāng)她面對自己從眾星拱月的千金小姐變成被人呼來喚去的小女傭，面對身份的大逆轉(zhuǎn)和最愛的父親過世，她依然沒有喪失生活的信心，鼓起勇氣面對困難，以致最后她的生活變得快樂。薩拉的形象深深刻印在了我的腦海里。有一次，我們正在做數(shù)學(xué)試卷，我遇到了一道難題。我反反復(fù)復(fù)一直思量，可是就是不知道究竟該怎么做，看看其他同學(xué)，一個個也是絞盡腦汁。距離交卷時間已經(jīng)越來越近了，有些同學(xué)隨便就填了個答案進去，“怎么辦啊?要不我也隨便寫一個答案吧，反正一題分也不多?！闭鹿P的時候，我又猶豫了，想到了薩拉?！翱墒撬_拉遇到那么大的困難都沒有退縮，勇敢面對，我僅僅只是一點難題而已，為什么不能自己面對，堅持到底呢?”這樣想著，我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，仔仔細細，不放過任何一個細節(jié)，半響，終于寫完了，我頓時松了口氣，滿意地交了試卷。我心中些許得意，也慶幸在面對困難之時，薩拉給予了我面對的勇氣，因此，比起隨意寫個答案的同學(xué)們，我更是收獲眾多。感謝書帶給我的，凈化了我的內(nèi)心，擁有面對困難的勇氣。知道世界上最有魔力的地方在哪里嗎?那個地方不用搭宇宙飛船，不用搭火車，不用搭汽車，甚至不用兩只腳行走。那個地方，只要輕輕打開，就能瞬間達到任何地方。我想答案很明顯了吧?那就是書，書，具有震撼人心，感動人心的魔力，把我的心帶到任何一個地方……讀書心得體會1000作文“只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚蠢和丑陋一起呈現(xiàn)給你?！迸c其說是《晨雨初聽》這個書名讓我決定買它，倒不如說是封面上的這一段話征服了我讓我決定買下它。它的封面也是純凈的白色，上面是一幅圖，海，海灘，兩把椅子。海天一線，靜謐，渾然天成的景色，吸引了我，我也曾幻想過在海邊生活的場景。邊吹海風(fēng)邊看書的愜意景象不止一次在我腦海里出現(xiàn)。著名作家余秋雨先生的這本書倒是讓我學(xué)到了不少的閱讀方法：⒈盡早把閱讀當(dāng)做一件人生大事;⒉要把閱讀范圍延伸到專業(yè)之外;⒊先找一些名著墊底;⒋名著讀不下去也可以暫時放下;⒌有一兩個文化偶像不是壞事;⒍青年人應(yīng)立足于個人靜讀;⒎讀書卡片不宜多做;⒏有空到書店走走;還有他的寫作感受：⒈最佳文筆非苦思所得;⒉最佳段落是某個情景;⒊最佳選擇是難于選擇;⒋最佳境界是超然的關(guān)懷;其他的就是散文了。

第一篇：XX讀書心得體會_1XX讀書心得體會今天我看了一本書,名字叫做這本書講生一個小孩做夢走進時光隧道,這篇文章運用幻想的色彩把小孩的夢想帶進夢里,述說現(xiàn)時與理想的差距.都說:光陰似箭,日月如俊”當(dāng)我們每天都在享受用一個陽光的時候,,其實每天都有新的變化,因為時間在不知不覺中已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化,每時每刻都在流逝.上天給我們最公平的是什么?那就是時間。有些人抓緊利用時間，認為時間是最寶貴的!而有些人卻浪費時間，每天無所事是，認為時間是不公平的。當(dāng)有人埋怨上天的對待自己不公平的時候，是否會想起自己的所作所為呢!``少壯不努力，老大徒傷悲，幼年時一味的把時間投放到游戲和瑣事中，認為子有：玩耍。才是生活的全部，但他們從沒有想過未來回如何?當(dāng)青年時的我們才發(fā)現(xiàn)原來：“玩耍”，已遠離我們的時代，那個時代已經(jīng)不屬于我們了，才把時間投放到工作和學(xué)習(xí)蟲去，因為那時他們已經(jīng)策劃好了自己“美好“的人生?當(dāng)人走的時候，暮然回首，原來自己的生活全被時間帶走了，他們開始珍惜時間，可惜時間已經(jīng)一去不復(fù)返了。每天的早晨照樣升起：每天的夕陽照樣落下，可誰又能說每一天都是相同的呢?時間走了就再沒回來了?？墒?，如果我們不放過每分每秒，加倍努力就不會在自己的日記里寫下“后悔“一子同學(xué)們!努力吧。未來的生活會美好。千萬不要讓每分每秒悄悄溜走?，F(xiàn)在行動還來的急。我為何會愛上讀書，還是因為兒時一本小人書。我出生于洪荒年，來到的是一個貧窮的大家庭(叔伯住在一起)，鄉(xiāng)下人不喜歡女孩，卻又抱養(yǎng)了我。我想，那一刻我的養(yǎng)父母是心喜的吧。家里孩子很多，好事從不落我身上，年幼的我確實也爭過搶過吵過，沒少吃苦被揍。受了委屈獨自躲角落“畫圈圈”的我，被鄰居大哥哥送的一本小人書哄好了。我那么好哄的性子是從那時養(yǎng)成的吧。中學(xué)時代，不僅跟風(fēng)讀了各種名著，還順手看了不少金庸古龍瓊瑤和亦舒。其實，那個時候讀名著，就像囫圇吞棗。大學(xué)的我是個奇葩，別人校園戀，各種活動，而我躲圖書館最初看的是人物傳記，特別是名人傳記，就想知道那些偉人在面臨困境時是如何應(yīng)對的。后來讀書漸成習(xí)慣，喜歡看的書也不一，讀書確實可以幫助塑造人生觀。我喜歡沉在書的世界里，樂趣在于不用真的去過，就能從書里體味不同的生活，我對人生如此好奇，沒有比讀書更能滿足我這個好奇心的途徑了。OprahWinfrey在她的中提到：“我還記得那種閱讀的喜悅：只要一開始讀，我就會變得全神貫注，陷入故事中而無法自拔。那么，我愛讀哪類的書呢?仔細想了想，好像也沒有什么特定的，覺得只要自己喜歡，看什么都行。這幾年我嘗試過不少類型的書，一方面是自己太好奇，看到什么不知道的都想試試，特別是看到書評，說是有意思的，會想著買來讀一讀;另一方面也是想看看自己的興趣到底在哪兒，不想太早給自己下定論，不如多讀多看多想。經(jīng)過幾年的摸索，我自己喜歡看的類型有了大致的定論。男生們愛看的政治軍事歷史類的，我偶爾看看可以，當(dāng)愛好來看，有點勉強。小說和散文雜文確實是最愛，沈從文的“可是那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來?！保畋倘A的“如果來生可以挑揀的話，我不愿意做男人，因為我不愿意愛女人。此等復(fù)雜之動物，陰險、嫉妒、小氣、八卦、毒辣、囂張、霸道、敏感、記恨……真是愛不過呀。但，世上又怎可能...”。在學(xué)習(xí)《日本蠟燭圖技術(shù)》之前，我是一個只憑興趣和所謂基本面去交易股票的小散戶。然而再好的基本面在那里，股票走勢也不會一帆風(fēng)順，總有波動起伏，有耐心的資金量大點的人可以耐心等下去，然而我沒有那么多資金量，我的時間成本不容許我耗下去。所以我交易比較頻繁，但是盲目的頻繁交易帶來的結(jié)果是——多數(shù)交易是在虧錢。原因是我只看準了大勢(或者說只是有時候看準了)卻沒有辦法確定大勢中的小勢。艾略特波浪理論中對市場的描述大致就是說行情就是一段又一段重復(fù)的波浪，大浪里面套著小浪，小浪又組合成一個大浪。之前的我就好像是只看到了大浪即將來臨，卻沒有辦法看出大浪里面蘊藏的無數(shù)小浪，結(jié)果我還沒有等來大浪，就先被無數(shù)小浪淹沒了?！度毡鞠灎T圖技術(shù)》就像一盞航海明燈，他不僅可以幫我判斷即將來臨的大浪，還可以指引我找到大浪里面藏著的無數(shù)小浪，讓我可以從容的游弋在行情的波濤里。翻開這本書，引入眼簾的不是大段的理論，而是一幅黑白交錯的太極圖。這這不由得讓人想到電視劇里的太極功夫，接下來學(xué)習(xí)蠟燭圖的時候，我更強烈的感受到了東方的智慧，黑白交錯之間，仿佛就是在推演太極一般，陰陽調(diào)和、自然流暢，從須臾之間判斷大勢，一舉發(fā)力而達到四兩撥千斤的效果。人們常說“物極必反”，本書中也經(jīng)常強調(diào)這個觀點——陰極而陽生，陽極而陰生。大多數(shù)散戶虧錢的直接原因就在這里。當(dāng)市場行情已經(jīng)顯而易見的很紅火的時候他們就跟著頭腦發(fā)熱沖進來，結(jié)果在最高位成了英勇的接盤俠。在行情暴跌到讓人無法忍受的時候，他只好心痛的割肉離場，但是等他一離開，市場馬上又好起來了。這就是他入場點不夠好，往往選在了陽的極端進場，然而這時候往往卻是市場最容易發(fā)生陰陽極限轉(zhuǎn)換的時候。蠟燭圖另外一點體現(xiàn)出陰陽相生的地方就是支撐與壓力的轉(zhuǎn)換。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)市場在一段時間賴以上漲的支撐位，在一段時間后行情下跌的時候，反而轉(zhuǎn)化為了阻止它價格反彈的壓力位。陰陽相生，物極必反。頭寸要建立在趨勢之初，等到市場已經(jīng)發(fā)展的極為紅火，幾乎所有人都能看到頭緒的時候，實際上獲利的余地已經(jīng)不大，而風(fēng)險卻在無形增長。我們必須始終將蠟燭圖價格形態(tài)同他所處的市場大環(huán)境相結(jié)合，與其他各種技術(shù)分析信號相結(jié)合，才能夠正確地理解和把握它的真正意義。所謂市場技術(shù)分析，就是力求掌握市場透露出來的種種信號，盡可能的搶占先機。但是，價格和時間是分不開的，市場變化需要時間，“即使市場在一段時間內(nèi)停留在一個價位上不動，最終也必會釀成更大的價格運動?！绷硪环矫?，“價格運動越劇烈，未來歸入沉寂的時間就越久?！弊裱灰仔盘柺欠浅Ｖ匾?。有時候技術(shù)信號本身已經(jīng)構(gòu)成推動市場運動的主要動力。既然它是推動市場運動的一種重要因素，那么我們就必須對它心存戒備。在這段日子的交易中，我經(jīng)常由于忽略一些重要反轉(zhuǎn)信號的警告而堅持自己的交易，結(jié)果就是帶來巨大的虧損或者被系統(tǒng)強制平倉。搶占先機并不意味著急急忙忙的進場，而是在市場出現(xiàn)某種警示信號的時候，我們能夠敏感的發(fā)現(xiàn)，并能在適當(dāng)?shù)臅r候介入。一旦發(fā)現(xiàn)自己介入的時機不對，或者市場并未向著自己理想中的方向發(fā)展，應(yīng)該立即止損撤退，不要戀戰(zhàn)，也不能戀戰(zhàn)。因為一但被拖入泥沼，你將很難翻身!另一方面，蠟燭圖也不是萬能的，因為他太靈敏，正所謂物極必反，有時候他也會出現(xiàn)“偽信號”，導(dǎo)致我們判斷出錯。同時，蠟燭圖形態(tài)的解讀也具有一定的主觀性，所以，我們需要通過大量的練習(xí)，逐漸積累自身經(jīng)驗。隨著市場技術(shù)分析經(jīng)驗的增加，我們的感覺才會越來越敏銳，才會對市場的體察越來越見微知著。蠟燭圖技術(shù)應(yīng)當(dāng)是我們分析市場的重要手段之一，但是我們的手段應(yīng)當(dāng)不限于蠟燭圖技術(shù)。本書第14頁講到，“在參與市場交易的過程中確實需要運用到許多類似于軍事謀略的技巧和方法。在這些技巧中，包括策略、心理、對抗、戰(zhàn)略撤退，甚至還有運氣?！痹谶@里有一點我深感認同，那就是要有像軍人一般的執(zhí)行力!每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)重要的技術(shù)信號出現(xiàn)時，我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地選擇進攻或者撤退，不要因為一點小小的損失或者一小口沒吃到的肉而導(dǎo)致整場戰(zhàn)役的失敗。對于《日本蠟燭圖技術(shù)》這本書來說，最基本也是最重要的，就是我們要熟練掌握作者提到的各種重要的技術(shù)信號以及與之對應(yīng)的各種變體。這樣我們才能在實戰(zhàn)中更熟練和高效地的運用。每一遍從頭開始看書的時候，我都會把書中提到的這些經(jīng)典的技術(shù)圖形手繪一遍，以便在實踐操作中一旦發(fā)現(xiàn)有類似的信號出現(xiàn)我能第一時間反應(yīng)過來。一箭易折，十箭難斷。這本書的前言里有一句話：“同樣的工具、同樣的技巧，對于任何市場基本上都是適用的?！狈催^來，我也有類似的感受，那就是：同樣的市場、同樣的圖形，任何技巧和工具都是可以用來分析它的。讀完《日本蠟燭圖技術(shù)》這本書，加上近一個月來的模擬操作，我的最大的感受就是這一點。一個市場單憑蠟燭圖來分析是遠遠不夠的，任何技術(shù)分析都是有滯后性的，我們只有結(jié)合多種分析方法，才能更準確地判斷市場的走勢，以及做出相應(yīng)的操作決策。序言中說“假如你不打算學(xué)習(xí)日本蠟燭圖技術(shù)，那么你的競爭對手一定會得手。”我認為，如果你打算只學(xué)習(xí)日本蠟燭圖技術(shù)就沖進市場去交易，你會輸?shù)暮軕K。只有將蠟燭圖技術(shù)與西方技術(shù)分析工具以及其他先進分析方法和理念融為一體，你才能成為優(yōu)秀的交易員。最后說一點題外話。我國的投資市場相對于歐美那些成熟的市場來說，就像一個還在襁褓中的嬰兒一樣，還在不斷發(fā)展中，類比歐美國家現(xiàn)在金融市場的成就，不難想象，我國的投資市場前景遠大。國內(nèi)市場因此充滿了機遇，就看我們有沒有足夠的準備了。我們現(xiàn)在能夠做的最基本的準備就是多多學(xué)習(xí)相關(guān)知識，所所閱讀相關(guān)書籍，以便在時代發(fā)展的浪潮中踏浪而行!所以，學(xué)無止境，繼續(xù)學(xué)習(xí)吧!

第二篇：讀書心得體會1讀書心得體會劉曙光當(dāng)接到校長讓我寫讀書心得的話，我有點措手不及。因為做為數(shù)學(xué)教師的我是很少有自覺看書的習(xí)慣的。所以談讀書心得可能只是我的一點膚淺的看法。各位別見笑。作為21世紀的教師，我們不能“只啃老本”。以前學(xué)習(xí)的知識會落后于時代的。要不斷的看書，用新知識和新理念補充自己的能力。讓自己真正的當(dāng)一名合格的小學(xué)教師。當(dāng)我看了數(shù)學(xué)名師黃愛華的《贏在課堂》這本書后。以前那干巴巴的課堂變了。變得栩栩如生，非常有活力。因為黃老師教會我在教學(xué)中要使用幽默的教學(xué)語言，這樣既可讓課堂活躍，還能拉近師生間的距離。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，不會感到學(xué)習(xí)的枯燥；其次，黃老師教會我教學(xué)中一定要有教學(xué)激情。是的，教學(xué)中教師不能缺少這八個字“滿腔熱情、滿懷信心”。無論哪一堂課，只要我講得很投入，并且教師精神面貌特好時，學(xué)生們都是聽得津津有味的；第三，讀了黃老師的書，教學(xué)中我會用兒童化的語言進行教學(xué)。這樣學(xué)生容易聽懂我的課，更會覺得老師與他們之間距離是很近的，師生之間的感情不錯。當(dāng)我看了吳正憲老師很多有秀的教學(xué)案例后。我懂得了數(shù)學(xué)生活化的真正意義。數(shù)學(xué)知識源于生活。只有將生活與數(shù)學(xué)課本聯(lián)系起來。學(xué)生既可以讀懂生活中的數(shù)學(xué)，還能將數(shù)學(xué)知識運用于生活中。知識是前人在生活中積累的經(jīng)驗或是提示出的規(guī)律，而教學(xué)目標是為了掌握規(guī)律及學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)規(guī)律的方法。若教師只是讓學(xué)生掌握知識，那就是把學(xué)生頭腦當(dāng)成了知識的容器，“頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需被點燃的火把”。因此，教學(xué)中必須讓學(xué)生了解知識發(fā)生的過程，但40分鐘畢竟有限，因此教師要引導(dǎo)學(xué)生善于書捕促、獲取、積累生活中的數(shù)學(xué)知識。指導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的教學(xué)。讓學(xué)生觀察生活中的數(shù)學(xué)，既可積累數(shù)學(xué)知識，更是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的最佳途徑。低年級學(xué)生數(shù)一數(shù)客廳的資磚、光碟等數(shù)量，比一比身高、體重，認一認周圍的平面圖形和立體圖形。中高年級觀察數(shù)學(xué)美，如形體的美、結(jié)構(gòu)美等。學(xué)生善于研究生活中的數(shù)學(xué)，本身就是最好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在研究中不斷思考，不斷嘗試，并不斷地體驗成功。如布置學(xué)生用硬紙板做一個長方體模型，學(xué)生要思考觀察什么物體的形狀是長方體，長方體有什么特征，怎樣做才美觀大方，第二天學(xué)生帶著自己制作的長方體到課堂時，長方體的特征根本就不用教師講解，每個學(xué)生已有體會與同學(xué)交流，個個胸有成竹，爭先恐后發(fā)言，這個的課堂能不充實、活躍嗎？其實，剛踏上教學(xué)路時，我親身體會到教師的身份在生活中是非常卑微的，教師的工資是很低的。那是我曾瞧不起自己的職業(yè)，認為選錯了路。但在慢慢的教學(xué)路上我常常用讀書來填補自己的空虛。時間久了。我讀懂了這個平凡的崗位給我們的是不凡的任務(wù)?！罢裥聡遥卦诮逃?。我們是教育第一線的人。祖國的未來接班人是我們要培養(yǎng)的對象。我們要矜矜業(yè)業(yè)，站在教學(xué)第一線，為教育現(xiàn)身。讀書，不僅僅只教會我們教學(xué)。但做為教師一定要學(xué)會教學(xué)，因為這是我們的本質(zhì)工作。其實書度多了，不但可以提升自己的閱歷，還能提升道德修養(yǎng)。作為教師，具有良好的師德情操是教師的本質(zhì)所在。因為只有這樣的老師才會熱愛自己的工作，堅守自己的崗位。才會真心的愛自己的學(xué)生。因此，作為教師的我們要運用好課余時間讀些書，才會變得更加聰明。

第三篇：讀書心得體會1《好老師在這里》讀后感中山小學(xué)葉桂伶不知不覺我的教學(xué)生涯已經(jīng)有7年之長，在這7年中，我一直有幾個疑問，怎樣才算好老師？好老師的特質(zhì)是什么？每個老師踏上這行業(yè)的時候一定都告誡自己要成為一名好老師。一個好老師，所從事的不是“教書”，也不是“教學(xué)”，而是“教育”工作。教育工作一個最顯著的特點就是教師和學(xué)生之間心與心的交流和溝通?！逗美蠋熢谶@里》中給我印象最深刻的話是：“教育不是你想帶給孩子什么！而是你想帶給自己什么！不要用冠冕堂皇的句子說一切都是為了孩子”。帶著這些疑問我走進了溫州新華書店買了這本《好老師在這里》。我想它一定可以為我解答這些疑問。畢業(yè)以來，我現(xiàn)在教授的班級是我唯一一屆自己從一年級帶到六年級的畢業(yè)生，對班級的每個學(xué)生我都非常的了解。其實，每個孩子都有完整的喜怒哀樂，都需要老師細心貼近?？墒墙處煂I(yè)工作做久了，就會習(xí)以為常地成了“職業(yè)”工作，滿滿一個班的孩子在老師眼中漸漸長成同一種面孔，不經(jīng)意間，老師就忽略了孩子的個別情緒和差異，人和人之間的友善關(guān)系也漸漸僵化起來。美惠老師在工作中主張“用真心換真情”，她認為，“用真心換真情”的第一步，就是要“看見孩子的情緒”，而且要溫柔地對待。在這十一年的教學(xué)生涯里，我有批評過學(xué)生也有表揚過學(xué)生，回想自己的教學(xué)生活，當(dāng)我嚴厲地去批評學(xué)生的時候，我并沒有感受到他們的心悅誠服。反而，只是一個充滿鼓勵的眼神，一個充滿溫情的動作，一個微不足道的幫助，卻使他們更靠近我。我想每一個老師都是想當(dāng)好老師的，讓我們打開心扉，走進孩子們的世界，用心傾聽孩子們心靈的呼喚，讓孩子們無邪的笑容在陽光下如花綻放。從這本書中，我看到了一個個新鮮又真實的教育故事，而且還匯聚了一群優(yōu)秀的教師，他們因為投入而變得優(yōu)秀。由于投入，他們細心地關(guān)心孩子，本能地理解與尊重孩子；由于投入，他們勤于鉆研、善于反思；由于投入，他們不辭辛苦，不怕勞累；由于投入，他們變得更加優(yōu)秀。所以我們在自己的教學(xué)中一定要全心全意的投入，才能讓我們的教學(xué)更加的優(yōu)秀。

第四篇：讀書心得體會1讀書心得體會“好書是一味心靈良藥”，曾在瀏覽網(wǎng)頁時看到這樣一句話，當(dāng)時只覺得這是一句不錯的話，看了作者寫的故事稍稍感動了下，覺得他這句話確實很有道理。還記得暑假看過的《教育先鋒者檔案》這本書，封面是淡黃的，上面有很多教育先鋒者的名字，顯得很嚴肅，那題目也讓人覺得書的內(nèi)容學(xué)術(shù)性很強。雖然也是教育者，可看到純理論，學(xué)術(shù)性很強的書還是會覺得頭疼。輕輕的翻開書本，看著“行走在守真歸本的路上”韓軍老師的“新語文教育”；“從批判到課堂教學(xué)重構(gòu)”的韓興娥老師的新閱讀實踐；“搭建通向生活的橋梁”的張曉梅老師及其大語文教學(xué)圈；等等生動的例子，我被吸引住了。更讓我驚訝的是沈紅旗老師和蘇靜老師。古人說“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”今也有云“厚積薄發(fā)”。沈紅旗老師中學(xué)時期就閱讀大量的名著，并硬性規(guī)定每天有一定的熟讀背誦量。因為書難買還抄了不少書，直到現(xiàn)在依然保存著《西方名詩選》《普希金抒情詩選》《杜甫詩選》《李賀詩選》《蘇東坡詩詞選》等的手抄本。高二暑期狂讀《辭?！贩謨岳锏摹拔膶W(xué)”、“藝術(shù)”、“中國古代史”等部分。大一年級時，背熟一本成語詞典。大學(xué)4年，鐘愛于中國古典文學(xué)的同時，開始拜讀弗洛伊德、尼采、孔子、老子和莊子等大家的哲學(xué)書。他有句話正說明了他教學(xué)成功的關(guān)鍵：用一生的儲備激活每一次教學(xué)。年僅23歲的蘇靜老師，在青島市新教師比武課中，她輕取一等獎第一名，展示了“腹有詩書氣自華”的獨特素養(yǎng)與潛在能力。探因：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在校讀書時，蘇靜老師連任了五年文學(xué)社社長，同時擔(dān)任青島市中學(xué)生記者團團長。中師二年級時，參加了山東大學(xué)古代藝術(shù)專業(yè)的全國高等自學(xué)考試，并且對古典詩詞創(chuàng)作、古代建筑藝術(shù)、甲骨文、音樂學(xué)等古代文化藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。三年參加12科考試，都是一次性通過，而且門門成績優(yōu)秀。在大學(xué)專科學(xué)校一年級就讀時，蘇靜老師成為惟一的雙專學(xué)歷生?？粗麄冚x煌的過去，不禁覺得自己如此渺小，但這不是最終的目的。優(yōu)秀的他們?nèi)〉贸晒笕栽谂Γ敲疵煨〉奈以趺催€有唉聲嘆氣的時間呢。那么從現(xiàn)在開始積跬步、積小流吧。好書確實是一味心靈良藥，它會教會我們，面對生存、發(fā)展的問題，面對人生的困難挑戰(zhàn)，將幫助你仰頭挺胸走出心靈困境。

第五篇：讀書心得體會(1)教學(xué)中充分實行民主—讀《向魏書生學(xué)習(xí)什么》心得體會學(xué)生是課堂的主人，是教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。要給予學(xué)生一定的時間，空間自主發(fā)展。在教學(xué)中教師要作到：尊重、熱愛、信賴每一位學(xué)生，讓每位學(xué)生感到自己是被重視的、被關(guān)注的；充分發(fā)揚教學(xué)民主，以平等和藹的態(tài)度對待學(xué)生。在教學(xué)中組成學(xué)習(xí)小組，提倡學(xué)生之間互幫互學(xué)，教師的表揚與批評以小組整體水平進步與否為標準，而不是以個體去衡量。在學(xué)生自學(xué)后集體交流時，教師不指明個體發(fā)言，而是請第幾小組回答問題。學(xué)生的發(fā)言代表一個學(xué)習(xí)小組集體智慧的結(jié)晶；尊重學(xué)友。在學(xué)習(xí)小組中，每個學(xué)生都有自由表達自己見解的機會。在學(xué)友發(fā)表見解時，同組其他學(xué)生都要認真聽取，并幫助校對，形成小組意見。在集體校對時，訓(xùn)練學(xué)生作到要先肯定他人優(yōu)點，再發(fā)表自己的觀點。這樣使每一位學(xué)生都感到自己是被尊重的，從而產(chǎn)生成功感和愉悅感，產(chǎn)生對待學(xué)習(xí)的積極心態(tài)。霧都孤兒讀書心得體會1000字一假期看了由查爾斯原創(chuàng)，理查德改寫的《霧都孤兒》。感覺受益匪淺，同時也感受到了西方的一些文化氣息。在這里，我將自己的體會與大家分享一下?！鹅F都孤兒》這部書大致分為14個部分，它向我們描述了奧利弗坎坷的人生。從小，奧利夫就受到命運的摧殘。剛出生便與自己的生母陰陽相隔，而眾人又不知道奧利夫的父親是誰。幸好有一家專門收養(yǎng)孤兒的機構(gòu)將奧利弗收養(yǎng)，但這并不意味著奧利弗就會生活得很幸福。相反，奧利弗所在的這家濟貧院也是一個靠出賣孤兒勞動力來牟取暴利的機構(gòu)。由于孩子們都還太小，因此沒有人會對他們所受到的不公正待遇進行反抗。終于有一天，奧利弗長到9歲了。他開始意識到自己每天都受到那些濟貧院管事們的壓榨，雖然只是在潛意識中，但是他有一天卻在吃過正常飯之后向打飯者又要一碗粥。雖說這個要求并不過分，而且孩子們正在長身體，多吃一些也符合生理上的需要。但是執(zhí)事們卻被奧利弗的這一行為嚇壞了。他們意識到這是孩子們反抗的開始，他們要將這些萌芽遏制住。為此，他們要將奧利弗驅(qū)逐出濟貧院，條件是誰將奧利弗帶走，誰就會得到獎賞。從此，奧利弗的生命開始了第一次的轉(zhuǎn)折。棺材鋪的老板班布爾先生將奧利弗領(lǐng)回去做童工。老板對奧利弗很好，因為奧利弗很聰明，可以說是一點就通，為此老板更加器重他。有什么活都帶著奧利弗一同前往，這引起了老板身邊人的記恨，原本已過上暫時安逸生活的奧利弗又受到老板娘以及兩個雇傭工人的壓迫?？梢哉f，哪里有壓迫，哪里就有反抗。奧利弗再一次反抗起來，與老板娘等三人進行了“殊死搏斗”。終于，奧利弗逃脫了飽受壓迫的鄉(xiāng)村。轉(zhuǎn)而開啟了他的第二個人生轉(zhuǎn)折點，他的“夢中天堂”——倫敦。倫敦是一個令人神往的大都市，多少人夢寐以求來到倫敦大展宏圖。奧利弗卻誤打誤撞的來到了這個人間天堂，在這里他遇到了他的恩人，拯救了他的生命。起先，奧利弗遇到了比他大幾歲的神偷，神偷見他孤苦伶仃便將他領(lǐng)到了老偷費金那里。費金是一個神秘的人物，他見到奧利弗，仿佛認識他似的給奧利弗好吃好喝，還對奧利弗很好。但隨著故事的一步步發(fā)展，我們看到費金要求奧利弗與其他兩個孩子一起去偷他人的貴重物品時，奧利弗卻懷著一顆善良的心，不忍下手。最后誤打誤撞的與被偷者布朗洛先生待在了一起。布朗洛先生發(fā)現(xiàn)奧利弗與他認識的一位女士長得十分相像，但卻隨即打消了奧利弗可能是那位女士孩子的念頭，因為奧利夫的身份地位與那位女士極不相符。所以在神偷們將奧利弗帶回費金住處后，布朗洛先生并沒有追查奧利夫的下落。但是，奧利弗卻被其他人深記在了心里。正在奧利弗受到壞人們的追殺與迫害之時，梅麗太太等人及時趕到將奧利弗“解救”出來。最后真相終于大白，原來奧利弗在事實上屬于一個私生子。他同父異母的哥哥蒙克斯因為想獨得父親遺留下來的財產(chǎn)而雇人殺害奧利夫。但是他萬萬想不到他父親的朋友布朗洛先生早就發(fā)現(xiàn)了他的陰謀而使他沒有得逞。故事以大團圓的方式收場。虐待奧利弗的班布爾夫婦失去了工作，進了濟貧院得到應(yīng)有的懲罰。費金的盜竊團伙也各自逃到海外隱姓埋名。布朗洛先生收養(yǎng)了他好朋友的兒子——奧利弗。最后，奧利弗與布朗洛先生過上了幸福的生活。《霧都孤兒》告訴了我們?yōu)槿艘屏?，要做一個正直的人，不與世俗同流合污，要敢于同惡勢力作斗爭。只有這樣，我們才能做一個對社會有用的人。霧都孤兒讀書心得體會1000字二假期看了由查爾斯原創(chuàng)，理查德改寫的《霧都孤兒》。感覺受益匪淺，同時也感受到了西方的一些文化氣息。在這里，我將自己的體會與大家分享一下?！鹅F都孤兒》這部書大致分為14個部分，它向我們描述了奧利弗坎坷的人生。從小，奧利夫就受到命運的摧殘。剛出生便與自己的生母陰陽相隔，而眾人又不知道奧利夫的父親是誰。幸好有一家專門收養(yǎng)孤兒的機構(gòu)將奧利弗收養(yǎng)，但這并不意味著奧利弗就會生活得很幸福。相反，奧利弗所在的這家濟貧院也是一個靠出賣孤兒勞動力來牟取暴利的機構(gòu)。由于孩子們都還太小，因此沒有人會對他們所受到的不公正待遇進行反抗。終于有一天，奧利弗長到9歲了。他開始意識到自己每天都受到那些濟貧院管事們的壓榨，雖然只是在潛意識中，但是他有一天卻在吃過正常飯之后向打飯者又要一碗粥。雖說這個要求并不過分，而且孩子們正在長身體，多吃一些也符合生理上的需要。但是執(zhí)事們卻被奧利弗的這一行為嚇壞了。他們意識到這是孩子們反抗的開始，他們要將這些萌芽遏制住。為此，他們要將奧利弗驅(qū)逐出濟貧院，條件是誰將奧利弗帶走，誰就會得到獎賞。從此，奧利弗的生命開始了第一次的轉(zhuǎn)折。棺材鋪的老板班布爾先生將奧利弗領(lǐng)回去做童工。老板對奧利弗很好，因為奧利弗很聰明，可以說是一點就通，為此老板更加器重他。有什么活都帶著奧利弗一同前往，這引起了老板身邊人的記恨，原本已過上暫時安逸生活的奧利弗又受到老板娘以及兩個雇傭工人的壓迫?？梢哉f，哪里有壓迫，哪里就有反抗。奧利弗再一次反抗起來，與老板娘等三人進行了“殊死搏斗”。終于，奧利弗逃脫了飽受壓迫的鄉(xiāng)村。轉(zhuǎn)而開啟了他的第二個人生轉(zhuǎn)折點，他的“夢中天堂”——倫敦。倫敦是一個令人神往的大都市，多少人夢寐以求來到倫敦大展宏圖。奧利弗卻誤打誤撞的來到了這個人間天堂，在這里他遇到了他的恩人，拯救了他的生命。起先，奧利弗遇到了比他大幾歲的神偷，神偷見他孤苦伶仃便將他領(lǐng)到了老偷費金那里。費金是一個神秘的人物，他見到奧利弗，仿佛認識他似的給奧利弗好吃好喝，還對奧利弗很好。但隨著故事的一步步發(fā)展，我們看到費金要求奧利弗與其他兩個孩子一起去偷他人的貴重物品時，奧利弗卻懷著一顆善良的心，不忍下手。最后誤打誤撞的與被偷者布朗洛先生待在了一起。布朗洛先生發(fā)現(xiàn)奧利弗與他認識的一位女士長得十分相像，但卻隨即打消了奧利弗可能是那位女士孩子的念頭，因為奧利夫的身份地位與那位女士極不相符。所以在神偷們將奧利弗帶回費金住處后，布朗洛先生并沒有追查奧利夫的下落。但是，奧利弗卻被其他人深記在了心里。正在奧利弗受到壞人們的追殺與迫害之時，梅麗太太等人及時趕到將奧利弗“解救”出來。最后真相終于大白，原來奧利弗在事實上屬于一個私生子。他同父異母的哥哥蒙克斯因為想獨得父親遺留下來的財產(chǎn)而雇人殺害奧利夫。但是他萬萬想不到他父親的朋友布朗洛先生早就發(fā)現(xiàn)了他的陰謀而使他沒有得逞。故事以大團圓的方式收場。虐待奧利弗的班布爾夫婦失去了工作，進了濟貧院得到應(yīng)有的懲罰。費金的盜竊團伙也各自逃到海外隱姓埋名。布朗洛先生收養(yǎng)了他好朋友的兒子——奧利弗。最后，奧利弗與布朗洛先生過上了幸福的生活?！鹅F都孤兒》告訴了我們?yōu)槿艘屏?，要做一個正直的人，不與世俗同流合污，要敢于同惡勢力作斗爭。只有這樣，我們才能做一個對社會有用的人。霧都孤兒讀書心得體會1000字三今天，我把英國作家狄更斯的《霧都孤兒》讀完了。這本書真是一顆催淚彈，看著看著就會為小主人公奧利弗的童年落淚。他是個私生子，母親生下他后就辭世了。奧利弗是在當(dāng)時所謂的慈善機構(gòu)的救濟院里過著地獄一般的凄苦生活并慢慢成長的。他九歲時便被送進一家棺材店當(dāng)小送殯人，在遭到棺材店老板的一次毒打后，連夜逃了出去。但不幸地在去倫敦的路上又落入了一群小偷的手掌。小偷們帶他去街上行竊，想拖他下水，用轉(zhuǎn)移目標的辦法，使無辜的他被送到警察局。后來布朗羅先生救出了