《插秧》片斷賞析 -1

《插秧》片斷賞析本篇課文屬兒歌，通過比喻和想象水田是鏡子一句領(lǐng)起詩化了插秧的耕作過程詩了艱苦的農(nóng)業(yè)勞動詩畫意中一切是那么美好。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生借助圖畫理解詩意，體會詩句的意境。片斷一：（出示圖畫）師：這幅圖上是農(nóng)民伯伯插秧的情景，請大家從上到下仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上畫了什么。生：藍(lán)天、太陽、白云。生：青山、綠水。生：水田中一位農(nóng)民伯伯正在插秧。師：你們再仔細(xì)觀察一下，水田中還有什么？生：水田中還有山、樹、白云、藍(lán)天的影子。師：是的，水田中倒映著藍(lán)天、白云、青山、綠樹，它們的影子非常清晰，你們想一想，我們可以說水田像什么？生：能照出影子，像面鏡子師田像一面鏡子藍(lán)云山樹有辛勤勞動的農(nóng)民伯伯映照在水中，這是一幅多么美的畫面呀！讓我們一起來盡情地讀一讀吧

（由圖入手，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的能力豐富學(xué)生的想象，在暢所欲言中感受美化的詩境，在盡情地讀中體會詩意片斷二：師：請同學(xué)們仔細(xì)看圖，想象一下，水田除了像鏡子，還像什么？生：水田像玻璃，農(nóng)民在玻璃上插秧。生：水田像個大棋盤，農(nóng)民把秧苗插在棋盤上。生：水田還像塊地毯，（師生之間民主平等的關(guān)系，營造出寬松和諧的氛圍，讓學(xué)生敢說、愛說、會說，在拓展練習(xí)中進(jìn)一步放飛想象的翅膀使思維能力和口語表達(dá)能力也同時得到提高學(xué)在說的過程中進(jìn)一步感受春天的美好，南方的美麗愛土地愁案自主預(yù)習(xí)(1)詩為何不用珠玉潤之的詞而用嘶啞形容鳥兒唱的歌?從中你體會到什?(2)鳥歌唱的內(nèi)容中“土”河”風(fēng)黎明有些深刻的含.結(jié)時代特征，說說它們有哪些象征意蘊(yùn)(3)詩句“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里.有深意(4)詩的第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)?把第二節(jié)去掉，詩歌主題的表達(dá)將會受到怎樣的影響（）括本詩主旨.鄉(xiāng)愁自主預(yù)習(xí)2詩人所抒寫“鄉(xiāng)愁是樣隨著時間的推移而加深、升華?這四種對象前表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特?它們共同出了這四樣?xùn)|西的什么特征在詩中有什么表達(dá)效?③詩的第四節(jié)對詩意的拓展有怎樣的重要作?拓展延伸1、臺灣當(dāng)代女詩人席慕蓉的《鄉(xiāng)愁詳課本P5)也是抒寫鄉(xiāng)愁的，說說它與課文在達(dá)上各有什么特點(diǎn)？2．語言運(yùn)用

余光中說鄉(xiāng)愁是淺的海峽，慕蓉說是“沒年輪的樹，么，如果有一天走出家門你心中最惦記的是什請揮象，仿照課文，用漂亮的比喻句盡現(xiàn)你的感.鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；3、小結(jié)同學(xué)們，鄉(xiāng)”是國傳統(tǒng)文學(xué)歷久常新的主題，像唐代詩人李白的名作《靜夜思王灣《次北固山下”崔《黃鶴樓余中的首這《鄉(xiāng)愁》詩無論是內(nèi)