心理咨詢師答辯準備

個人成長報告從事心理咨詢的動因從事心理咨詢的優(yōu)勢存在的不足成長歷程的創(chuàng)傷事件自己情緒困擾時如何調整1、轉移注意力，做些開心的事情緩解不良的情緒2.做減法，把不重要的或者自己無力改變的事情舍棄掉案例報告判斷過程與標準雙方則權義使用的方法、原理?SCL-90量表的構成、測量過程、判斷標準、適用范圍來訪者的不合理理念包括哪些辯論的著眼點與技巧復雜的案例心理咨詢經(jīng)驗不足如何HOLD?。坎∨c非病三原則診斷精神病與非病三原則（或精神病診斷依據(jù)）是什么？1、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則（有無自知力）2、心理活動的內(nèi)在協(xié)調性原則（知、情、意是否協(xié)調統(tǒng)一）3、個性的相對穩(wěn)定性原則。（幻覺、妄想、顯著的興奮和活動過多，社會功能受損，遲滯，緊張癥性行為，無自知力，對現(xiàn)實歪曲嚴重。）許又新神經(jīng)癥的診斷評分標準：（或神經(jīng)癥診斷依據(jù)）A、病程：不到三個月為短程，評1分；3個月到一年為中程，評2分；一年以上為長程，評3分。b、精神痛苦的程度：主動設法擺脫，評1分；自己擺脫不了，須別人幫助才能擺脫，評2分；無法擺脫，別人幫助安慰也無濟于事，評3分。c、社會功能：能正常工作學習只有輕微妨礙者，評1分；工作學習或交往效率顯著下降，須減輕或改變工作，或只能部分工作，評2分；完全不能正常工作學習，不得不休假或退學，完全回避交往，評3分嚴重心理問題的主要診斷依據(jù)：A、沒有器質性病變B、根據(jù)病與非病三原則：主客觀一致、知情意統(tǒng)一，個性相對穩(wěn)定排除精神病C、根據(jù)神經(jīng)癥評分標準（病程短、精神痛苦的程度可以擺脫、社會功能受損不重），排除神經(jīng)癥。D、不良情緒由較強烈的現(xiàn)實性刺激引起，沖突屬于常型，已經(jīng)泛化E、病程在。）月內(nèi)、沖突情緒反應強烈，有求治愿望，（從案例中找心理、生理及社會功能受影響的內(nèi)容）。所以也不屬于一般心理問題。綜上所述，該案例屬于嚴重XXX心理問題。一般心理問題的主要診斷依據(jù)：（同上“四”的A、B、C、）D、沖突情緒不強烈、未泛化E、時間短、受理智控制、社會功能未損。對求助者作出診斷的程序1、排除器質性病變。2、根據(jù)病與非病三原則，診斷是否精神??；3、根據(jù)病程、精神痛苦程度、社會功能評分判斷是否神經(jīng)癥；4、根據(jù)沖突情緒反應強烈程度及癥狀、是否泛化、病程的長短等，判斷是否嚴重心理問題或一般心理問題。5、參考心理測量結果，最終作出判斷求助者出現(xiàn)問題的原因（識病原因）：1、生物學因素：是否有軀體疾病，與心理問題有無因果關系，年齡及性別影響；2、社會性因素：相關生活事件、人際關系及生存環(huán)境；事件與臨床表現(xiàn)的關系，社會文化與心理問題的關系；3、心理因素認知能力、成長中有無錯誤觀念，對現(xiàn)實問題有無錯誤評價，是否有如何進行初診接待？1、做好心理咨詢前的準備工作：①合理配置心理咨詢場所②表現(xiàn)出心理咨詢師應有的儀態(tài)③與求助者會談時保持正常社交距離④注意語言和非語言交流技術的使用。2、使用禮貌的接待方式和禮貌的語言3、間接詢問求助者希望得到哪方面的幫助，不可直接逼問。4、詢問結束后，明確表明態(tài)度。5、向求助者說明保密原則。6、向求助者說明心理咨詢的性質。①、心理咨詢是心理咨詢師協(xié)助求助者解決各類心理問題的過程。②、心理咨詢不是萬能的，有些問題有時會有迂回曲折甚至反復，也有部分問題得不到完美的解決。③、心理咨詢只是解決心理問題，而不負責解決實際的問題。7、向求助者說明其權利和義務。8、與求助者進行協(xié)商，確定使用哪一種咨詢方式。合理情緒療法合理情緒療法簡稱RET，是由美國心理學家艾利斯在上世紀50年代后期創(chuàng)立的一種認知療法。合理情緒療法認為每一個體生來就具有理性和非理性兩種思維。非理性思維引發(fā)了個體的各種行為問題和情緒困擾。為此，個體要學會改變不合理的思維方式，拋棄非理性的觀念，并學習以合理的思維和理性的觀念取而代之，使自己的心理趨于健康。合理情緒療法的理論基礎是ABC理論,認為激發(fā)事件A(activatingevent)只是引發(fā)情緒和行為后果C(consequence)的間接原因，而引起C的直接原因則是個體對激發(fā)事件A的認知和評價而產(chǎn)生的信念B(belief)，即人的消極情緒和行為障礙結果(C)，不是由于某一激發(fā)事件(心直接引發(fā)的，而是由于經(jīng)受這一事件的個體對它不正確的認知和評價所產(chǎn)生的錯誤信念(B)所直接引起。艾利斯通過臨床觀察，總結出了日常生活中通常導致情緒困擾、神經(jīng)癥等心理障礙的H種主要的不合理信念,并分別對其進行了分析。70年代之后，美國心理學家威斯勒(Wessler)則進一步把這些主要的不合理信念分為三類：1.要求絕對化;2.過分概括化;3.糟糕透頂。在人們不合理的信念中,往往都可以找到上述3種特征。在心理咨詢技術的運用中，合理情緒療法被認為適用于具有一定文化程度的個體。理咨詢師掌握心理咨詢中應遵循的原則？1、價值中立的原則2、保密原則與保密例外3、避免雙重關系原則4、自我保護原則。哪些情況屬于保密例外？1、當求助者的行為即將發(fā)生對自身的重大傷害時2、當求助者的行為對他人他物產(chǎn)生重大影響時3、當公檢法機關出于工作需要時4、某些特殊情況也可能會存在保密例雙方特定的責任、權力、與義務來訪者的責任、權利、義務責任：（1）向咨詢師提供與心理問題有關的真實資料；（2）積極主動地與咨詢師一起探索解決問題的方法；（3）完成雙方商定的作業(yè)。權利：（1）有權利了解咨詢師的受訓背景和職業(yè)資格；（2）有權利了解咨詢的具體方法、過程和原理；（3）有權利選擇或更換合適的咨詢師；（4）有權利提出轉介或終止咨詢；（5）對咨詢方案的內(nèi)容有知情權、協(xié)商權和選擇權。義務：（1）遵循咨詢機構的相關規(guī)定；（2）遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容；（3）尊重咨詢師，遵守預約時間，如有特殊情況提前告知咨詢師。咨詢師的責任、權利和義務：責任：（1）遵守職業(yè)道德，遵守國家有關的法律法規(guī)；（2）幫助來訪者解決心理問題；（3）嚴格遵守保密原則，并說明保密例外。權利：（1）有權利了解與來訪者心理問題有關的個人資料；（2）有權利選擇合適的來訪者；（3）本著對來訪者負責的態(tài)度，有權利提出轉介或終止咨詢。義務：（1）向來訪者介紹自己的受訓背景，出示營業(yè)執(zhí)照和職業(yè)資格等相關證件；（2）遵守咨詢機構的有關規(guī)定；（3）遵守的執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容；（4）尊重來訪者，遵守預約時間，如有特殊情況提前告知來訪者。移情與反移情在心理分析學中，移情指本應是對他人（通常是父母，但也可以是兄弟姐妹、配偶等）的情感和態(tài)度轉移到了分析家身上。SCL90指標《癥狀自評量表-scl90》是世界上最著名的心理健康測試量表之一，是當前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門診檢查量表，將協(xié)助您從十個方面來了解自己的心理健康程度。本測驗適用對象為16歲以上的用戶。測驗的目的是從感覺、情感、思維、意識、行為直到生活習慣、人際關系、飲食睡眠等多種角度，評定一個人是否有某種心理癥狀及其嚴重程度如何。它對有心理癥狀（即有可能處于心理障礙或心理障礙邊緣）的人有良好的區(qū)分能力。本測驗共90個自我評定項目。測驗的九個因子分別為：軀體化、強迫癥狀、人際關系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)及精神病性總分超過國的（1-5的5級評分），提示陽性癥狀。2、陽性項目數(shù)超過43的（43項2分以上），提示有問題。3、因子分三2的。2-2.9為輕度3-3.8為中度3.9及以上為重度。自助與助人心理咨詢師眼中的助人自助，包含助人與自助兩個層次：心理咨詢的過程其實是一個讓來訪者自我認知，自我成長的過程。來訪者可能因為原生家庭或者幼年經(jīng)歷，導致了人格發(fā)展的阻抗，隨著年齡的增長，這些不愉快的感受在潛意識里緩慢的增長，于是就產(chǎn)生了各種人格缺陷。心理咨詢師從事的角色就是幫來訪者在咨詢的互動中認識到來訪者自身的情況，這就是助人；而來訪者在心理咨詢師的幫助下，認識到了自己人格發(fā)展的情況，于是開始了自我的成長，幫助自己度過人格發(fā)展的缺失，向著完美，健全的人格發(fā)展，這就是自助。很多時候，大家都會覺得心理咨詢師是一個幫助人的工作，于是忽視了來訪者在咨詢中的角色。不可諱言的事實是，每個人的人格都是有缺陷的，這世界上沒有完美的人格，但我們都在追求著不斷完善自身，心理咨詢師當然概莫能外。在幫助來訪者的過程中，心理咨詢師也在不斷進行自我的完善。