九年級入學(xué)教育活動總結(jié)

Word———九年級入學(xué)教育活動總結(jié)九班級入學(xué)教育活動總結(jié)

本期開學(xué)前兩周，我協(xié)作學(xué)校支配的平安教育周專題活動，全方位地在班級開展入學(xué)教育活動，成效顯著。

一、入學(xué)教育的詳細做法

一是開展日常行為規(guī)范教育。

每次班會我都支配了詳細的內(nèi)容，從學(xué)習、紀律、衛(wèi)生、平安等各方面，全方位開展日常行為習慣教育，從學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法上，從校內(nèi)外交往、儀容儀表和言談舉止上，從課內(nèi)外主動性的學(xué)習和校規(guī)校紀的遵守上，從教室環(huán)境衛(wèi)生的打掃保持和個人為上的清潔上，都對同學(xué)提出了明確詳細的要求。

在班級日常管理中，我能勤跟班級，勤檢查，勤督促，發(fā)覺問題，準時處理，使同學(xué)引以為鑒；在個案處理或課間講評中，能引導(dǎo)教育同學(xué)，明確什么事該做，什么事不該做，什么事該怎樣做，什么事不該怎么做，要求同學(xué)堂堂正正做人，明明白白做事。我能夠從細節(jié)入手，從嚴要求同學(xué)，并且身體力行，作出示范。要求同學(xué)按時到校，自己堅持第一時間進入教室；在教室的布置和物品的整理上，經(jīng)常自己主動去做，為同學(xué)做出榜樣；在衛(wèi)生打掃和保持上，能親自參加，并教給同學(xué)方法，班級衛(wèi)生工作有了很大轉(zhuǎn)變。

兩周來，同學(xué)很快從寒假散漫的狀態(tài)中回歸正常的學(xué)習生活中來了。

二是進行學(xué)習目的和行為習慣的養(yǎng)成教育。

本期進入學(xué)校學(xué)習生活的關(guān)鍵階段，是同學(xué)最緊急的時期，同學(xué)面臨中考畢業(yè)，下剩的三個月的學(xué)習時間尤為寶貴，因此對同學(xué)再次進行學(xué)習目的方法教育和堅持進行學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育很重要。兩周來，無論班會、課間講評、或是個別談話，總是針對詳細問題談學(xué)習方法，針對詳細同學(xué)談學(xué)習目的和前途抱負。這一階段，主抓同學(xué)自覺早讀，午休自覺作業(yè)和周末自覺學(xué)習的習慣養(yǎng)成教育；連續(xù)抓書寫，抓作業(yè)完成，抓預(yù)習復(fù)習習慣的培育，一切為后期的集中復(fù)習和中考做鋪墊。

三是開展“平安教育周”活動。

本著“平安第一，預(yù)防為主”的原則，針對本班特點，我有方案多形式地開展平安教育，強化平安意識。首先，通過先后三次主題班會的形式，結(jié)合身邊的案例進行校內(nèi)平安、食品衛(wèi)生平安、道路交通平安等方面的平安常識宣講教育。其次，勤跟班級，勤于檢查，組織學(xué)習《班級平安公約》，強化同學(xué)平安意識；抓每天的課間講評，做到了平安教育每天講，時時抓，進行監(jiān)督警示教育。再次，另外協(xié)作學(xué)校支配和同學(xué)家長簽訂了《同學(xué)平安責任書》及《特異體質(zhì)同學(xué)平安責任書》，明確同學(xué)、家長、班主任和學(xué)校各自的責任。另外，督促同學(xué)樂觀開展網(wǎng)絡(luò)平安教育平臺學(xué)習活動并仔細完成作業(yè)。

二、存在的問題及今后的準備

目前，本班最突出的問題是學(xué)風問題，大多同學(xué)仍舊學(xué)習愛好不深厚，缺乏主動學(xué)習的意識，不能有效準時地學(xué)習復(fù)習預(yù)習，少數(shù)同學(xué)學(xué)習目的不明確，上課仍舊不仔細聽講，不樂觀參加課堂活動，課后貪玩懶散，不仔細按時完成作業(yè)，不復(fù)習預(yù)習；部分同學(xué)集體觀念淡薄，不樂觀參加班級活動，不能互幫互學(xué)。為此，自己今后需要從以下幾方面努力：

一是要連續(xù)開展日常行為規(guī)范教育活動，培育同學(xué)各方面良好的習慣，比如讀書習慣、文明禮貌習慣、衛(wèi)生習慣、熱心助人的習慣等，為營造良好的`學(xué)風打好基礎(chǔ)。

二是要樹立典型，激勵同學(xué)上進。要鼓舞那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)發(fā)揮示范帶頭作用，不僅要自己樂觀上進，還要樂觀關(guān)心身邊的學(xué)困生共同進步。對進步的同學(xué)，要鼓舞他們奮勉向上，再接再厲。

三是要敬業(yè)負責，給同學(xué)樹立良好的榜樣。要求同學(xué)做到的自己肯定要做到。要用自己的行為影響同學(xué)和激勵同學(xué)，促進班集體形成一種樂觀奮勉向上的氛圍。

四是要加強家校聯(lián)系和溝通，有的放矢的進行同學(xué)的