2019七年級(jí)(上)第2周周清數(shù)學(xué)試卷_第1頁(yè)
2019七年級(jí)(上)第2周周清數(shù)學(xué)試卷_第2頁(yè)
2019七年級(jí)(上)第2周周清數(shù)學(xué)試卷_第3頁(yè)
2019七年級(jí)(上)第2周周清數(shù)學(xué)試卷_第4頁(yè)
2019七年級(jí)(上)第2周周清數(shù)學(xué)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019-七年級(jí)(上)第2周周清數(shù)學(xué)試卷2019-七年級(jí)(上)第2周周清數(shù)學(xué)試卷11/112019-七年級(jí)(上)第2周周清數(shù)學(xué)試卷2019-2020年七年級(jí)(上)第2周周清數(shù)學(xué)試卷一、選擇題1.從一個(gè)十邊形的某個(gè)點(diǎn)出發(fā),分別連結(jié)這個(gè)極點(diǎn)與其余各極點(diǎn),能夠把這個(gè)多邊形切割成三角形()A.10個(gè)B.9個(gè)C.8個(gè)D.7個(gè)2.如圖是由()圖形繞虛線(xiàn)旋轉(zhuǎn)一周形成的.A.B.C.D.3.以下各數(shù),正數(shù)一共有()11,0,,3,+,,1,﹣1A.5個(gè)B.6個(gè)C.4個(gè)D.3個(gè)4.在0,,﹣,﹣8,+10,+19,+3,﹣3.4中整數(shù)的個(gè)數(shù)是()A.6B.5C.4D.35.負(fù)數(shù)是指(

)A.把某個(gè)數(shù)的前邊加上

“﹣”號(hào)

B.不大于

0的數(shù)C.除掉正數(shù)的其余數(shù)

D.小于

0的數(shù)6.對(duì)于零的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.零大于全部的負(fù)數(shù)B.零小于全部的正數(shù)C.零是整數(shù)D.零既是正數(shù),也是負(fù)數(shù)二、填空題.7.正方體有個(gè)極點(diǎn),經(jīng)過(guò)每個(gè)極點(diǎn)有條棱,這些棱都.8.圓柱、圓錐、球的共同點(diǎn)是.9.圓能夠切割成個(gè)扇形.10.假如提升10分表示+10分,那么降落19分表示,不升不降用表示.11.假如向南走5km記為﹣5km,那么向北走90km記為.12.假如收入2萬(wàn)元用+2萬(wàn)元表示,那么支出2510元,用表示.13.某公司以1996年的收益為標(biāo)準(zhǔn),2000年增添了10%記為+10%,2001年收益為﹣9%表示的意義是.14.節(jié)儉用水,假如節(jié)儉5.6噸水記作+5.6噸,那么浪費(fèi)8.8噸水,記作.三、解答題(第1題20分,第2題8分,第3、4題各5分,共38分).15.計(jì)算:1)2)48×31+31×51+313)×125××84).16.解方程:21÷3x=74x﹣3=2x+3.17.學(xué)校買(mǎi)來(lái)一批故事書(shū)250本,科技書(shū)的本數(shù)是故事書(shū)的2倍還多50本,學(xué)校買(mǎi)來(lái)科技書(shū)多少本?18.甲、乙、丙三人為災(zāi)區(qū)捐錢(qián)共270元,甲捐的是乙捐的3倍,乙是丙的兩倍,三人各捐多少元?2015-2016學(xué)年廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)(上)第2周周清數(shù)學(xué)試卷參照答案與試題分析一、選擇題1.從一個(gè)十邊形的某個(gè)點(diǎn)出發(fā),分別連結(jié)這個(gè)極點(diǎn)與其余各極點(diǎn),能夠把這個(gè)多邊形切割成三角形()A.10個(gè)B.9個(gè)C.8個(gè)D.7個(gè)【考點(diǎn)】多邊形的對(duì)角線(xiàn).【專(zhuān)題】規(guī)律型.【分析】從n邊形的一個(gè)極點(diǎn)出發(fā),連結(jié)這個(gè)點(diǎn)與其余各極點(diǎn),能夠把一個(gè)多邊形切割成(n﹣2)個(gè)三角形,依此作答.【解答】解:從一個(gè)十邊形的某個(gè)極點(diǎn)出發(fā),分別連結(jié)這個(gè)點(diǎn)與其余各極點(diǎn),能夠把一個(gè)十邊形切割成10﹣2=8個(gè)三角形.應(yīng)選C.【談?wù)摗勘绢}主要察看多邊形的性質(zhì),從n邊形的一個(gè)極點(diǎn)出發(fā),分別連結(jié)這個(gè)點(diǎn)與其余各極點(diǎn),形成的三角形個(gè)數(shù)為n﹣2.2.如圖是由()圖形繞虛線(xiàn)旋轉(zhuǎn)一周形成的.A.B.C.D.【考點(diǎn)】點(diǎn)、線(xiàn)、面、體.【分析】依照面對(duì)成體的原理:長(zhǎng)方形繞它的一邊旋轉(zhuǎn)一周形成圓柱;直角三角形繞它的一直角邊旋轉(zhuǎn)一周形成圓錐;半圓繞它的直徑旋轉(zhuǎn)一周形成球;直角梯形繞它的最短的一腰旋轉(zhuǎn)一周形成圓臺(tái).【解答】解:依照以上分析及題目中的圖形可知A旋轉(zhuǎn)成圓臺(tái),B旋轉(zhuǎn)成球體,C旋轉(zhuǎn)成圓柱,D旋轉(zhuǎn)成圓錐.應(yīng)選A.【談?wù)摗勘绢}察看了平面圖形與立體圖形的聯(lián)系,培育學(xué)生的察看能力和空間想象能力.3.以下各數(shù),正數(shù)一共有()11,0,,3,+,,1,﹣1A.5個(gè)B.6個(gè)C.4個(gè)D.3個(gè)【考點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù).【分析】本題利用正數(shù)和負(fù)數(shù)的見(jiàn)解即可解答.【解答】解:數(shù)﹣11,0,,3,+,,1,﹣1,正數(shù)有,3,+,,1一共5個(gè).應(yīng)選A.【談?wù)摗勘绢}察看正數(shù)和負(fù)數(shù)的見(jiàn)解.大于0的數(shù)是正數(shù),正數(shù)前面加上“﹣”的數(shù)是負(fù)數(shù).?dāng)?shù)既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).4.在0,,﹣,﹣8,+10,+19,+3,﹣中整數(shù)的個(gè)數(shù)是()A.6B.5C.4D.3【考點(diǎn)】有理數(shù).【分析】本題可依照整數(shù)的定義直接除去即可求得答案.【解答】解:在題中所給數(shù)中,0,﹣8,+10,+19,+3為整數(shù),應(yīng)選:B.【談?wù)摗勘绢}察看整數(shù)的定義,學(xué)生只要掌握好定義此后對(duì)題中各項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.5.負(fù)數(shù)是指(

)A.把某個(gè)數(shù)的前邊加上

“﹣”號(hào)

B.不大于

0的數(shù)C.除掉正數(shù)的其余數(shù)

D.小于

0的數(shù)【考點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù).【分析】依照負(fù)數(shù)的定義,任何正數(shù)前加上負(fù)號(hào)都等于負(fù)數(shù),0不屬于正數(shù)也不屬于負(fù)數(shù),逐個(gè)選出答案.【解答】解:A:0的前面加上﹣號(hào)仍是0,既不屬于正數(shù)也不屬于負(fù)數(shù),故錯(cuò)誤,B:不大于0的數(shù)也就是小于等于0,而0不屬于負(fù)數(shù),故錯(cuò)誤,C:出去正數(shù)還有0,而0不屬于負(fù)數(shù),故錯(cuò)誤,D:小于0的數(shù)是負(fù)數(shù),應(yīng)選D.【談?wù)摗勘绢}察看了負(fù)數(shù)的定義,特別是0既不屬于正數(shù)也不屬于負(fù)數(shù),難度不大.6.對(duì)于零的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.零大于全部的負(fù)數(shù)B.零小于全部的正數(shù)C.零是整數(shù)D.零既是正數(shù),也是負(fù)數(shù)【考點(diǎn)】有理數(shù).【專(zhuān)題】常例題型.【分析】依照有理數(shù)的分類(lèi)選擇:有理數(shù).【解答】解:A、零大于全部的負(fù)數(shù),正確;B、零小于全部的正數(shù),正確;C、零是整數(shù),正確;D、零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.應(yīng)選D.【談?wù)摗孔屑?xì)掌握正數(shù)、負(fù)數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)、非負(fù)數(shù)的定義與特色.注意整數(shù)和正數(shù)的差別,注意0是整數(shù),但不是正數(shù).二、填空題.7.正方體有8個(gè)極點(diǎn),經(jīng)過(guò)每個(gè)極點(diǎn)有【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)立體圖形.

3條棱,這些棱都

相等

.【分析】依照正方體的見(jiàn)解和特色即可解.【解答】解:正方體屬于四棱柱.有4×2=8個(gè)極點(diǎn).經(jīng)過(guò)每個(gè)極點(diǎn)有3條棱,這些棱都相等.故答案為8,3,相等.【談?wù)摗勘绢}主要察看正方體的結(jié)構(gòu)特色.8.圓柱、圓錐、球的共同點(diǎn)是都有一個(gè)面是曲面.【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)立體圖形.【專(zhuān)題】幾何圖形問(wèn)題.【分析】依照?qǐng)A柱、圓錐、球的見(jiàn)解和特色即可求解.【解答】解:圓柱、圓錐、球的共同點(diǎn)是都有一個(gè)面是曲面.故答案為:都有一個(gè)面是曲面.【談?wù)摗勘绢}察看幾何體的面的構(gòu)成狀況.注意面有平面和曲面之分.9.圓能夠切割成無(wú)數(shù)個(gè)扇形.【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)平面圖形.【分析】由兩條半徑,和連結(jié)兩條半徑的一段弧構(gòu)成的圖形叫做扇形,由此可得出答案.【解答】解:圓有無(wú)數(shù)條半徑,故能夠切割成無(wú)數(shù)個(gè)扇形.故答案為:無(wú)數(shù).【談?wù)摗勘绢}察看的是扇形的知識(shí),掌握扇形的定義是解題的重點(diǎn)10.假如提升10分表示+10分,那么降落19分表示﹣19,不升不降用0表示.【考點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù).【分析】在一對(duì)擁有相反意義的量中,先規(guī)定此中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示.【解答】解:假如提升10分表示+10分,那么降落19分表示﹣19,不升不降用0表示.故答案為:﹣19,0.【談?wù)摗勘绢}察看了正數(shù)和負(fù)數(shù),解題重點(diǎn)是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性,確立一對(duì)擁有相反意義的量.11.假如向南走5km記為﹣5km,那么向北走90km記為90km.【考點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù).【分析】在一對(duì)擁有相反意義的量中,先規(guī)定此中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示.【解答】解:“正”和“負(fù)”相對(duì),因此假如向南走5km記為﹣5km,那么向北走90km記為90km.故答案為:90km.【談?wù)摗勘绢}察看了正數(shù)和負(fù)數(shù),解題重點(diǎn)是理解“”“”正和負(fù)的相對(duì)性,確立一對(duì)擁有相反意義的量.12.假如收入2萬(wàn)元用+2萬(wàn)元表示,那么支出2510元,用﹣2510元表示.【考點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù).【分析】依照正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量,收入記為正,可得支出的表示方法.【解答】解:收入2萬(wàn)元用+2萬(wàn)元表示,那么支出2510元,用﹣2510元表示,故答案為:﹣2510.【談?wù)摗勘绢}察看了正數(shù)和負(fù)數(shù),相反意義的量用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示.13.某公司以1996年的收益為標(biāo)準(zhǔn),2000年增添了10%記為+10%,2001年收益為﹣9%表示的意義是減少9%.【考點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù).【分析】依照正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量,增添記為正,可得減少的表示方法.【解答】解:以1996年的收益為標(biāo)準(zhǔn),2000年增添了10%記為+10%,2001年收益為﹣9%表示的意義是減少9%,故答案為:減少9%.【談?wù)摗勘绢}察看了正數(shù)和負(fù)數(shù),相反意義的量用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示.14.節(jié)儉用水,假如節(jié)儉5.6噸水記作+5.6噸,那么浪費(fèi)8.8噸水,記作﹣噸.【考點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù).【分析】依照正負(fù)數(shù)的意義規(guī)定節(jié)儉用正數(shù),那么負(fù)數(shù)表示浪費(fèi),可得出答案.【解答】解:假如節(jié)儉5.6噸水記作+5.6噸,那么浪費(fèi)8.8噸水,記作﹣8.8噸.故答案為:﹣8.8噸.【談?wù)摗勘绢}主要察看正負(fù)數(shù)的意義,掌握正負(fù)數(shù)能夠表示擁有相反意義的量是解題的重點(diǎn).三、解答題(第1題20分,第2題8分,第3、4題各5分,共38分).15.計(jì)算:1)2)48×31+31×51+313)×125××8(4).【考點(diǎn)】有理數(shù)的乘法.【分析】(1)依照有理數(shù)的加減法,即可解答;2)利用乘法的分派律簡(jiǎn)化計(jì)算,即可解答;3)依照有理數(shù)的乘法,即可解答;4)利用乘法的分派律,即可解答.【解答】解:(1)原式===.2)原式=31×(48+51+1)=31×100=3100.3)原式=24)原式==40+28+32=100.【談?wù)摗勘绢}察看了有理數(shù)的乘法,解決本題的重點(diǎn)是熟記有理數(shù)的乘法法例.16.解方程:21÷3x=74x﹣3=2x+3.【考點(diǎn)】解一元一次方程.【分析】①第一化為整式方程求得②第一移項(xiàng)、歸并同類(lèi)項(xiàng)、系數(shù)化為【解答】解:①原式即=7,則7x=7,解得:x=1,

x的值,此后進(jìn)行查驗(yàn)即可;1即可求解.經(jīng)查驗(yàn)

x=1

是方程的解;②移項(xiàng),得4x﹣2x=3+3,歸并同類(lèi)項(xiàng),得2x=6,系數(shù)化成1得x=3.【談?wù)摗勘绢}察看解一元一次方程,解一元一次方程的一般步驟是:去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、歸并同類(lèi)項(xiàng)、化系數(shù)為1.注意移項(xiàng)要變號(hào).17.學(xué)校買(mǎi)來(lái)一批故事書(shū)250本,科技書(shū)的本數(shù)是故事書(shū)的2倍還多50本,學(xué)校買(mǎi)來(lái)科技書(shū)多少本?【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用.【分析】設(shè)學(xué)校買(mǎi)來(lái)科技書(shū)x本,等量關(guān)系是:科技書(shū)的本數(shù)=故事書(shū)的本數(shù)×2+50本,依此列出方程求解即可.【解答】解:設(shè)學(xué)校買(mǎi)來(lái)科技書(shū)x本,依照題意得x=250×2+50,解得x=550.答:學(xué)校買(mǎi)來(lái)科技書(shū)550本.【談?wù)摗勘绢}察看了一元一次方程的應(yīng)用,解題重點(diǎn)是要讀懂題目的意思,依照題目給出的條件,找出適合的等量關(guān)系列出方程,再求解.18.甲、乙、丙三人為災(zāi)區(qū)捐錢(qián)共270元,甲捐的是乙捐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論