七年級上冊地理科期末復(fù)習(xí)計劃

2014—2015學(xué)年度第學(xué)期團中學(xué)校七年級（—3班）理期末復(fù)習(xí)計劃年2014年12月—2015日個多、狠1

、繼練習(xí)個測試幫利用好學(xué)、教初一地理上冊復(fù)習(xí)計劃教材分析：本教材是人教版義務(wù)教育課程實驗教科書。第一章：主要學(xué)習(xí)地球的形狀、大小和地球儀，經(jīng)線與緯線，經(jīng)度與維度的劃分，東西半球和南北半球的劃分，地球的運動及地圖的有關(guān)常識，是學(xué)習(xí)地理之基礎(chǔ)。第二章：主要學(xué)習(xí)中國地理位置及其優(yōu)越性個級行政區(qū)的名稱及空間分布，中國人口總數(shù)，人口基本國情，人口密度，眾多的民族和民族政策，少數(shù)民族的分布狀況以及民族風(fēng)情。第三章：主要學(xué)習(xí)我國的地勢特征，山脈走向分布，主要地形區(qū)，天氣和降水的分布、天氣預(yù)報及天氣符號，氣溫和氣溫的分布、影響氣溫分布的因素、影響降水分布的因素，世界氣候的類型、分布及影響因素，長江和黃河的自然特征，水系圖。學(xué)生情況分析：本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級，2的地理教學(xué)任務(wù)，各班人數(shù)較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自學(xué)性還是比較好。但學(xué)習(xí)主動性不夠，沒有教師的督促，學(xué)生自己在家主動學(xué)習(xí)的人不多，且學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，大多數(shù)同學(xué)以為死記硬背就行了。但地理科不同于政治、歷史，需要識記，課外的知識收集，同時也需要理解，更需要發(fā)揮大腦的空間思維來讀圖，從地圖中去探求知識。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：生識記教材文字?jǐn)⑹龅幕A(chǔ)知識點會地圖地地圖中探求知識3、學(xué)會利用地球儀，培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力。、學(xué)會計算機輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境輔助下的盡可能地吸引地理學(xué)習(xí)興趣。歷年試題分析：、分析年末考試題，比較各章節(jié)所試題的比重：2

單選題40分第一章分第章14分第章16填空20分第一章8分第二章

第三章分連線題10分第一章分第章分

第三章0分讀題25分第一章第二章2

第三章17分探題分第一第二章0分

第三章分初一全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語歷史地理總體比重：第一章

第二章28%第章39%.、分析歷年試題結(jié)構(gòu)與2009-2010的期末試題結(jié)構(gòu)相仿。3基于以上分析，特制定以下復(fù)習(xí)計劃及過程。復(fù)習(xí)過程：、出每一章節(jié)需要識記的知識點，讓學(xué)生牢記。、分析每一章節(jié)的重點地圖和，學(xué)會分析、比較地圖，在分析、比較的基礎(chǔ)上總結(jié)更全面的知識，拓展知識面。、教師收集歷年期末考試題中關(guān)于本章節(jié)的試題，進(jìn)行測試，讓學(xué)生在測試中梳理一章節(jié)的重點、難點，尋找每一個重點、難點的突破口。據(jù)歷年試題結(jié)構(gòu)的分析教的重點