七年生物教學(xué)總結(jié)

：：題目第學(xué)期生教學(xué)總年級(jí)：七年級(jí)姓名：林春如

生物教總本期擔(dān)七級(jí)生教工從各方嚴(yán)要自,結(jié)本的際件學(xué)的際況學(xué)作計(jì),有組,步地行.現(xiàn)對(duì)本期教工總,希能揚(yáng)點(diǎn)服足,總經(jīng)教,高己教能。一指思一期，本思健，愛會(huì)義國，堅(jiān)黨基路線遵守自自熱人教事認(rèn)貫國的育針政，立質(zhì)育想積投教改，學(xué)謹(jǐn)有烈事心責(zé)感嚴(yán)律、以人教思端、心愛全學(xué)，書人具良的業(yè)德講結(jié)講獻(xiàn)顧大，誠作服組安，苦勞任任，真行程準(zhǔn)教計(jì)，極成職作以為，人本二在學(xué)面1提教質(zhì)，鍵上課為上課我了面工：⑴前備備課①真研材，了教的本想、本念；了解材結(jié)，點(diǎn)難，握識(shí)邏，運(yùn)自，道補(bǔ)哪資，樣能好②解生有知技的量他的趣需、法習(xí)，習(xí)知可會(huì)哪困，取應(yīng)預(yù)措。③考教，決何已握教傳給生包如組教、何排節(jié)的動(dòng)⑵堂的況組好堂學(xué)，關(guān)全學(xué)，意息饋，調(diào)動(dòng)學(xué)的意意使保相穩(wěn)性同，發(fā)生情，他產(chǎn)愉的境，創(chuàng)造良好課氣，課語簡(jiǎn)明，服以重的病堂問向體生意發(fā)生習(xí)物興。2要高學(xué)量還做課輔工。初的生動(dòng)、好玩缺自能常學(xué)上能時(shí)成業(yè)，有的學(xué)抄作，對(duì)種題，我著重好生思教并這工慣到學(xué)的習(xí)導(dǎo)去還做對(duì)生學(xué)的導(dǎo)幫工，對(duì)調(diào)的生做從善始從美

手所的都望到人理和重所，學(xué)交時(shí)對(duì)的境、想法表示刻理和重，還在評(píng)生前，先談自工的足。這學(xué)對(duì)也漫的歡尊也始?xì)g習(xí)物3積參聽、課虛向教學(xué)教方博眾以高學(xué)平。隨課改的進(jìn)教的質(zhì)求高在今后教教工中我更格求己努工，揚(yáng)點(diǎn)改缺，拓進(jìn)為好明奉自的量三不學(xué)、新念21紀(jì)生科的紀(jì)生學(xué)識(shí)新異，發(fā)很在備過中，我在熟悉材基上，斷閱料，斷新學(xué)理并教中施。為趕時(shí)步，在習(xí)學(xué)材容的礎(chǔ)，經(jīng)上查資，解代物新果新念初講，學(xué)務(wù)夠練虛向教請(qǐng)，別之、自之。注創(chuàng)，形自的學(xué)格特本資永免提。四成與思我任工是一級(jí)生教在學(xué)大分學(xué)上認(rèn)，習(xí)極在試取了好成也握一學(xué)習(xí)物方和物驗(yàn)?zāi)艿胁糠謱W(xué)課有本聽，不考不作；些學(xué)試認(rèn)，績(jī)差沒羞感由，致分學(xué)習(xí)績(jī)差但人真課上、課評(píng)，時(shí)改業(yè)講作，好后導(dǎo)作廣涉各知，成較整知結(jié)，格求生尊學(xué)，揚(yáng)學(xué)主，使學(xué)生有得不提，而斷高己教水和想悟并利成育學(xué)務(wù)通一期的力，通過新的課的施習(xí)，充分動(dòng)學(xué)生學(xué)積性自創(chuàng)能提了生習(xí)物興。學(xué)生掌了習(xí)物方，自學(xué)生力