2021年中考語文真題分類訓(xùn)練(記敘文閱讀) 敘事散文 見聞感悟_第1頁
2021年中考語文真題分類訓(xùn)練(記敘文閱讀) 敘事散文 見聞感悟_第2頁
2021年中考語文真題分類訓(xùn)練(記敘文閱讀) 敘事散文 見聞感悟_第3頁
2021年中考語文真題分類訓(xùn)練(記敘文閱讀) 敘事散文 見聞感悟_第4頁
2021年中考語文真題分類訓(xùn)練(記敘文閱讀) 敘事散文 見聞感悟_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

...........一【2021·重慶B】閱讀下面的學(xué)類文本,完成13~17...........樟樹下,外婆家

①一群老樟樹,時(shí)常綿密地鋪進(jìn)夢境里。順著它們揮舞的長臂,童年、外婆、鄉(xiāng)愁,時(shí)間的經(jīng),無數(shù)次重新映現(xiàn)在一座名叫樟樹下的村莊深處。②大巴車一路暢行,開進(jìn)了村委會(huì)門前的寬闊停車場,車上走下來一群來自全省各地的文藝家作為其中一員,你忍不住動(dòng)情地向眾人指認(rèn)這個(gè)村莊在你生命中的特殊意義——外婆家。③兒時(shí)鉆進(jìn)鉆出的土房子、老洞水、泥巴路、豬欄牛舍不見了,取而代之的,是一排排白墻黛的徽派建筑,還有整潔的水泥路、青磚地。原來供全村人洗衣服的泥堰池塘,如今已用片石砌得方方正正,了荷花池。一口用來汲取飲用水的簡易水井不見了,你還記得,井面上墊著一塊濕滑的木板,上面長滿青苔。④念書前,你是外婆家的???。父母忙得腳不沾地的年月,一個(gè)無人看顧的野孩子,多么需要個(gè)隨時(shí)可以倚靠的溫暖懷抱,外婆給了你一張共臥的床鋪,還有許多個(gè)在鼾聲中入夢的夜晚。只是,她和舅三舅母共同生活的這個(gè)家很窮,給不了你像樣的吃食。有一年夏天,三舅母種了一大塊地的胡蘿卜,于是到收獲季節(jié),餐桌上便每天都是這一樣菜,葷腥就更別提了。你瘦弱,敏感,膽小,食欲總是不佳,又從不敢像弟妹那樣無所顧忌地吐露愿望。外婆擔(dān)心你瘦得不成人形,便每天晚上在你飯碗底下悄悄埋一個(gè)煎荷包蛋,用神暗示你到門口屋坪趁黑吃掉。那時(shí)候,雞蛋是不舍得自己吃,要拿去賣錢的。外婆甘冒婆媳不和之風(fēng)險(xiǎn),給你的特殊慈愛,何嘗不是那個(gè)時(shí)代不可言說的心酸。⑤外婆十幾年前已長眠于村后的一座山岡。⑥那群老樟樹還在,它們還用寬大的枝葉覆蓋一座村莊的日升月落,炊煙裊裊。五十六棵這樣老樟樹,圍繞著一個(gè)村莊,已經(jīng)活了一百年甚至幾百年了,它們用自己的存在和氣息,成就了一個(gè)村莊的,豐滿了幾代人的記憶。⑦這是一座地道的紅軍村,村里人念念不忘的,有“一家五兄弟齊革命”的故事,也有“七子軍”的故事。后一個(gè)故事的主人公歐陽汝明,成家很晚1928年,當(dāng)革命的火種在瑞金點(diǎn)燃時(shí),歐陽汝明做通老母親劉氏的思想工作,又挨個(gè)說服兒子們投身革命。他的大兒子歐陽克茂參軍時(shí),不到三十歲;他的小兒子陽克榮隨紅軍北上時(shí),剛滿十六歲。悲傷的是,他的七個(gè)兒子,全部壯烈犧牲在了長征路上1934年這里榮獲了“擴(kuò)一村”的旗幟。⑧幾年前,一場前所未有的精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)在這片紅色土地上拉開。短短的時(shí)間,全村環(huán)境好,產(chǎn)業(yè)做起來了,三舅承包的臍橙園,一年四季長得郁郁蔥蔥,后來,他們又加種了奈李、甜柚,還在果里散養(yǎng)母雞和花鴨。受了大半輩子窮的三舅和三舅母,笑聲一日比一日爽朗。⑨若是外婆還在人世,該有多歡喜呢?⑩幾聲鳥鳴隱入稠密的枝葉,陽光在葉隙間跳蕩,你聞到樟樹的香氣,像聞到一股源自光陰的釀。臨別時(shí),和同行的文藝家們在大樟樹下合影留念,身后是一排紅色大字:“幸福,都是奮斗出來的?!斌w味著一座村莊的前世今生,仿佛自己也變成了一棵樟樹,立于時(shí)間之中,枝葉婆娑,周身浸透綠意?!咀⑨尅?/8

..........13.本著力敘寫了三件事情,請用簡潔的語言概括出另..........②樟樹下的紅色故事。③____________________________________________________________14.請合全文,談?wù)勀銓?duì)第⑥段畫線句中加點(diǎn)詞的理解。分五十六棵這樣的老樟樹,圍繞著一個(gè)村莊,已經(jīng)活了一百年甚至幾百年了,它們用自己的存在氣息,成就了一個(gè)村莊的符,豐滿了幾代人的記。15.請合全文分析第⑤段的作用。(4)16.第段畫線句運(yùn)用了擬物的修辭手法,請結(jié)合全文品析這樣表達(dá)的妙處。分)仿佛自己也變成了一棵樟樹,立于時(shí)間之中,枝葉婆娑,周身浸透綠意。17.今是中國共產(chǎn)黨成立100年,地方政府?dāng)M將歐陽汝明家打造成“紅色旅游景點(diǎn)”,請你為該景點(diǎn)寫一段導(dǎo)游詞。不超過字(4分13.(4分)①念書前,外婆擔(dān)“我”太瘦為“我”煎荷包蛋。分②現(xiàn)在,精準(zhǔn)扶貧政策讓樟樹下產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá),人民生活富足。分【解析】本題考查故事情節(jié)概括。題目中已經(jīng)給出了第二件事,考生要找到每件事的起止段落明確所敘之事。很明顯,第④段著力敘事了一件童年往事,作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,回顧了外婆冒風(fēng)險(xiǎn)為“”煎荷包蛋的事。在⑧段敘述了現(xiàn)在精準(zhǔn)扶貧政策下,全村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以主謂句的形式,簡練地表達(dá)出來。14.(5分)“村莊的符號(hào)”,樟樹己經(jīng)成了村莊的標(biāo)志,(“標(biāo)志”答成“特征”“象征”代表”也可)村莊名叫“樟樹下”。(2分“代人的記憶”:當(dāng)年樟樹下百姓投身革命,參加紅軍的時(shí)代;“我”讀書前外婆家生活艱辛的年代;如今脫貧致富的生活。分)【解析】本題考查詞語理解。很明顯“村莊的符號(hào)”,“符號(hào)”即“標(biāo)志”“象征”的意思。幾代人的記憶”,要扣緊“幾代”,明確是哪幾代,文中三件事情,分別敘述了當(dāng)年參加紅軍的年代,“我”讀前外婆家生活艱辛的年代,當(dāng)下的年代。15.(4分)①交代外婆去世的息,表達(dá)了對(duì)外婆去世的遺憾、感恩、追念和懷想。②獨(dú)立成,起強(qiáng)調(diào)作用。③是對(duì)第④段內(nèi)容的承接和收束。④與第⑨段形成呼應(yīng)。(任答點(diǎn)即)【解析】本題考查段落作用。分析段落作用,要注意該段落所處位置,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析。很明顯,第⑤段單句成段,單句成段一般是起強(qiáng)調(diào)作用。運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式,字里行間凝聚著對(duì)外去世的遺憾和懷念之情,自然是第④段所敘之事的延續(xù)。還要從結(jié)構(gòu)上,明確其和后文寫外婆的段落的呼應(yīng)關(guān)。16.(5分)把自己比擬為樟樹物我相融,分表明作者與樟樹都是村莊歷史變革的見證者,)寫出了村莊給“我”滋養(yǎng),給“我”希望。(2)【解析】本題考查句子賞析。題目中已經(jīng)要求,從修辭手法的角度。那么先要明確,本句是把么擬作什么物,自然是把“自己”比擬作“樟樹”。進(jìn)而分析其作用,“枝葉婆娑,周身浸透綠意”表明是村滋養(yǎng)了樟樹,也就是村莊滋養(yǎng)了“我”。還要從隱含處分析,村莊發(fā)生的故事,盡收樟樹眼底,樟樹與“”是村莊歷史變遷的見證者。2/8

.17.(4分)示例:各位游客,迎來到“七子參軍之家”,這家主人叫歐陽汝明1928年,他做老母親的思想工作,說服七個(gè)兒子投身革命。后來,七個(gè)兒子全部犧牲在長征路上。這種革命精神,多么令敬(事跡3分意義價(jià)值1分.【解析】本題考查擬寫導(dǎo)游詞。導(dǎo)游詞要有文學(xué)氣息,文字要優(yōu)美。要結(jié)合本地的歷史,扣緊紅色”,推介本地的“紅色”歷史,把文中有關(guān)“歐陽汝明”一家的光榮歷史提煉出來,用上一兩句簡練的抒語句進(jìn)行銜接。二揚(yáng)散閱讀。(15分《一九三四年一月十八日》節(jié)選(1)小船去辰州還約三十里,岸山頭已較小,不再壁立拔峰,漸漸成為一堆堆黛色與淺綠相間的邱阜,山勢既較和平,河水也溫和多了。兩岸人家漸漸越來越多,隨處可以見到毛竹林。山頭已無雪,尚不出太陽,氣候干冷,天空倒明明朗朗。小船順風(fēng)張帆向上流走去時(shí),似乎異常穩(wěn)定。(2)但船今天至少還得上三灘與一個(gè)長長的急流。(3)大約九點(diǎn)鐘時(shí),小船到了一個(gè)長灘腳下了,白浪從船旁跑過快如奔馬,在驚心眩目情形中小船居然上了灘。小船上灘照例并不如何困難,大船可不同了一點(diǎn)。灘頭上就有四只大船斜臥在白浪中大上,毫無出險(xiǎn)的希望。正當(dāng)我那只小船上完第一灘時(shí),卻見一只大船,正擱淺在灘頭激流里,只見一個(gè)水手赤著全身向水中跳去,想在水中用肩背之力使船只活動(dòng),可是人一下水后,就即刻為水帶走了。在浪聲哮吼里尚到岸上人沿岸喊著,水中那一個(gè)大約也回答著一些遺囑之類,過一會(huì),人便不見了。這個(gè)灘共有九段。這件事船上人看來,可太平常了。(4)小船上第二段時(shí),河流已山勢曲折,再不能張帆取風(fēng),我擔(dān)心到這小小船只的安全問題,就向掌舵水手提議,增加一個(gè)臨時(shí)纖手,錢由我出。得到了他的同意,一個(gè)老頭子,牙齒已脫,白發(fā)滿頭卻如古羅馬人那么健壯,光著手腳蹲在河邊那個(gè)大青石上講生意來了。兩方面皆大聲嚷著而且辱罵著,一個(gè)要千,一個(gè)卻只出九百,相差那一百錢折合銀洋約一分一厘。那方面既堅(jiān)持非一千文不出賣這點(diǎn)氣力,這一方面以為小船根本不必多出這筆錢給一個(gè)老頭子。我即或答應(yīng)了不拘多少錢皆由我出,船上三個(gè)水手,一面與那老子對(duì)罵,一面把船開到急流里去了。但小船已開出后,老頭子方不再堅(jiān)持那一分錢,卻趕忙從大石上一躍而下自動(dòng)把背后纖板上短繩,縛定了小船的竹纜,躬著腰向前走去了。待到小船業(yè)已完全上灘后,那老頭就趕到船來取錢,互相又是一陣辱罵。得了錢,坐在水邊大石上一五一十?dāng)?shù)著。我問他有多少年紀(jì),他說七十七??此麛?shù)錢神氣,人快到八十了,對(duì)于生存還那么努力執(zhí)著,這人給我的印象真太深了。但這個(gè)人在他們看來,一個(gè)老又狡猾的東西罷了。(5)小船上盡長灘后,到了一小小水村邊,有母雞生蛋的聲音,有人隔河喊人的聲音,兩山不高而翠色迎人。許多等待修理的小船,皆斜臥在岸上,有人在一只船邊敲敲打打,我知道他們正用麻頭與油石灰嵌進(jìn)船縫里去。一個(gè)木筏上面還擱了一只小船,在平潭中溜著。忽然村中有炮仗聲音,有嗩吶聲音,且鑼聲;原來村中人正接媳婦。鑼聲一起,修船的,放木筏的,劃船的,都停止了工作,向鑼聲起處望去。(6)下午二時(shí)左右,我坐的那小船,已經(jīng)把辰河由桃源到沅陵一段路程主要灘水上完,到了一個(gè)平靜長潭里。天氣轉(zhuǎn)晴,日頭初出,兩岸小山作淺綠色,山水秀雅明麗如西湖。船離辰州只差十里,過久,船到了白塔下再上個(gè)小灘,轉(zhuǎn)過山岨,就可以見到稅關(guān)上飄揚(yáng)的長幡了。3/8

17.簡析第(2)段加點(diǎn)的“但”的作用。(3分)18.第()畫線部分,作者客觀冷靜地?cái)懥艘荒粦K劇,有人說作者的冷靜近于冷漠。作者為么這樣不動(dòng)聲色地?cái)??談?wù)勀愕睦斫?。?分19.聯(lián)系前文內(nèi)容,賞析第5)畫線處的環(huán)境描寫。分)20.結(jié)合文章內(nèi)容,簡析“老頭”是一個(gè)怎樣的人。分)17.“但”字表明“我”的小船旅并非表面看來這般異常穩(wěn)定,也為下文目睹水手因拯救船只擱淺意外死亡和近八十歲的老水手為生存執(zhí)著努力的故事做鋪墊?!窘馕觥勘绢}考查詞句作用分析?!暗奔吹牵硎巨D(zhuǎn)折語氣。聯(lián)系上下文,前文第1)段寫小船景色是“山勢既較和平,河水也溫和多了”和“小船順風(fēng)張帆向上流走去時(shí),似乎異常穩(wěn)定”,可見者前段的小船之旅是非常安穩(wěn)的,“但”字則表明作者的小船之旅不會(huì)一直是這般異常穩(wěn)定,第2)段“今天少還得上三個(gè)灘與一個(gè)長長的急流”可以體現(xiàn)。再聯(lián)系第3)段“可是人一下水后,就即刻為水帶走了”和第4)段“老頭子方不再堅(jiān)持那一分錢,卻趕忙從大石上一躍而下,自動(dòng)把背后纖板上短繩,縛定了小船的竹纜躬著腰向前走去了”可知,這里暗示的小船之旅不平穩(wěn),正為后文作者目睹水手死亡慘劇和年近八旬老人在為存執(zhí)著努力的故事做鋪墊。18.這幕慘劇指“水手死亡”,在船上人看來太過平常。作者不動(dòng)聲色的敘寫,正是為了真實(shí)地說明這里工作的危險(xiǎn)和水手喪命之事出現(xiàn)之多,流露出作者對(duì)水手們悲苦生活狀態(tài)的同情?!窘馕觥勘绢}考查文章內(nèi)容理解和分析。分析第)段內(nèi)容可知,這里的慘劇指的是“可是人一水后,就即刻為水帶走了”。聯(lián)系上下文可知,作為一名水手死在水里,在周圍的水手們看來確實(shí)是一件很常的事情,這是他們行業(yè)生涯中難免遭遇到的??墒瞧扔谏?jì),他們對(duì)此也無可奈何,對(duì)此只能變得麻木漠然平常對(duì)待了。這就是水手們的生活現(xiàn)狀,作者不動(dòng)聲色地?cái)戇@幕慘劇,正是為了真實(shí)公正地把這里水手們工的危險(xiǎn)和喪命之事出現(xiàn)之多呈現(xiàn)在讀者面前,也流露出了作者對(duì)水手們悲苦生活境遇的同情。19.畫線句與首段作者小船向上走之前的環(huán)境描寫遙相呼應(yīng),這種喧鬧熱鬧的描寫渲染了和平安寧的氛圍,也表現(xiàn)出了船上的眾人在渡過危險(xiǎn)的長灘與急流后的輕松愉快。【解析】本題考查環(huán)境描寫句子賞析。由第5)段“有母雞生蛋的聲音,有人隔河喊人的聲音,山不高而翠色迎人”可知,這里描繪的是一幅喧囂熱鬧、山色青翠的景,造的是一種百姓和樂、安寧穩(wěn)定的氛圍。這種氛圍正好與首段“漸漸成為一堆堆黛色與淺綠相間的邱阜,山勢既較和平,河水也溫和多了”的環(huán)描寫互相呼應(yīng)。這部分環(huán)境描寫出現(xiàn)在“小船上盡長灘后”,可以表現(xiàn)出小船的眾人在渡過危險(xiǎn)的長灘與洶涌急流后輕松愉悅的心情。20.①體格健壯,生命力旺盛?,F(xiàn)在:他年近八十“卻如古羅馬人那么健壯”;在干冷的天氣里光著腳談生意;“小船已開出后”,“趕忙從大石上一躍而下”。②對(duì)于生存努力而執(zhí)著。表現(xiàn)在:他冒著寒同掌舵水手討價(jià)還價(jià),希望多掙錢;在討價(jià)還價(jià)無望的情況下,放棄自己的要求,自動(dòng)拉纖;數(shù)錢時(shí)神氣活現(xiàn)【解析】本題考查人物形象分析。分析人物形象從行為事件和動(dòng)作、語言、外貌、心理等描寫手?!褒X已脫,白發(fā)滿頭,卻如古羅馬人那么健壯,光著手腳蹲在河邊那個(gè)大青石上講生意來了”這里的外貌寫表現(xiàn)了老水手的健壯,生命力旺盛?!暗〈验_出后,老頭子方不再堅(jiān)持那一分錢,卻趕忙從大石上一躍下,自動(dòng)把背后纖板上短繩,縛定了小船的竹纜,躬著腰向前走去了”“得了錢,坐在水邊大石上一五一十?dāng)?shù)”這些動(dòng)作描寫表現(xiàn)了老水手對(duì)于生存的努力執(zhí)著。4/8

...三【2021·北部灣...(四)路亭

①行路難,昔人常指邊鄙僻遠(yuǎn)之區(qū),而不知現(xiàn)代的通都大邑,行路更難。除非你是有車階級(jí),如出門只靠步行,那么不但行人如鯽,市虎可畏,會(huì)增加緊張和疲憊,走得乏力,雙腿酸痛,寸步難移,進(jìn)退找不到一個(gè)立錐之地,讓你歇一歇腿,緩一口氣。大都市中有的是交通利器,卻大抵和路人無關(guān)。公共交之擁擠,令人望而生畏。滿眼摩天大樓,馬路寬闊整齊,但你休想找“民亦勞止,汔可小休”的機(jī)會(huì)。你不惜費(fèi)慳囊,走進(jìn)咖啡館,買個(gè)片刻自在,那卻又是另一碼事了。②我不幸拙于行路,又和馮諼同病,既有無車之嘆,卻無由彈鋏而歌。碰到這種時(shí)候,就經(jīng)常由得想起鄉(xiāng)間的路亭。③在故鄉(xiāng),村莊市鎮(zhèn)之間,只要相隔三五里,中途大概有一兩個(gè)路亭,專供行人憩坐。路亭建簡陋,地位常據(jù)著去來的通路,大小才如小房。也許是四根石柱,四角頂,四面透風(fēng),猶如在中國畫里常的茅亭,雅有古意,不過頂上蓋的是灰色的瓦片。也許和農(nóng)家近似,長方形,但三面砌墻,一面臨空,當(dāng)路的壁開著無門的門框,設(shè)備卻大體一樣,靠壁架石作凳:不嫌簡慢,請君稍息。別望它破陋冷傖,貌不驚人,在途跋涉的勞人心里,這卻是沙漠中的一掬清泉,人生道上的一個(gè)驛站。④趕市的鄉(xiāng)人農(nóng)婦,或者擔(dān)著辛勞經(jīng)營的菜豆瓜果、魚米柴草到街上求售;或者提籃挑筐,到上買辦日用雜物、農(nóng)事工具;或者因?yàn)榻栀J無門,挾些不值錢的衣物襤褸上當(dāng)鋪質(zhì)錢……天天清早,向陽窺田野,便沐曉風(fēng),帶曉霧,從村里出發(fā),哼哼唧唧,形成行列,快步趕往鎮(zhèn)上,直要到事畢功成,事倍功半或者事敗功虧,才循原路趕歸村里。⑤奔波忙碌了半天,人是倦了;而“不如意事常八九”,乘興而往,經(jīng)常敗興而回。心情懊喪雙腳沉重,生理和心理的疲倦形成雙倍的壓力。幸而半路有個(gè)路亭,推門迎人,收留他們且住為佳,使身暫時(shí)有個(gè)下落。吹一陣涼風(fēng),扯一陣閑話,再閑地一筒旱煙,讓生命獲得片時(shí)的蘇息,好再鼓起勇氣,繼續(xù)上路。不巧趕上意外的天色變幻,更可以在路亭里求得庇蔭,聊避風(fēng)雨。試想這對(duì)疲倦的旅人,是何等溫煦的慰?、蘼吠に幍奈恢?,不但富于實(shí)用價(jià)值,又多似高明的畫師布局,令人著迷。有的點(diǎn)綴田疇廣中間,“前不把村,后不著店”,亭亭玉立,不但使無垠的平原減少單調(diào)之感,還便于旅途修長的過客及小駐;更可以接待海角淪落的飄流人,無處投宿時(shí)借此歇夜;對(duì)田頭勞作的農(nóng)夫,這又是自然的耕余休息之地日中時(shí)刻,可以靜坐入餐,冬避朔風(fēng),夏避炎陽。有的高踞嶺背,峰回路轉(zhuǎn)、兩村接壤之處,翼然一亭,挺拔畫。山行較平地費(fèi)力,行人跑到嶺上,大都?xì)庀⑦葸荩沽鳑驯?,在路亭的石條凳上坐憩片刻,聽山風(fēng)蘇蘇從梢擦過,投下一身清涼。有的筑在河濱,面臨盈盈的流水,傍著靄靄的綠蔭,便利行人隨意歇腳,等待擺渡或去的舟只……⑦離我老家不遙,有兩個(gè)路亭,是我幼年蹤跡最頻之處,年齒漸長,得閑還常往盤桓。大江沿個(gè)“過渡亭”,似乎建筑得特別講究,地位大,墻壁石凳,整潔可觀,臨河還有寬闊的雙面“埠道”;到夏季,晚霞掩映中,那里差不多成了公共浴場。亭前石柱上,刻著對(duì)聯(lián):山色湖光,四時(shí)佳興;早南晚北,里官塘。⑧對(duì)聯(lián)固然并不高明,但山色湖光,并非虛語。普通路亭,雖也有對(duì)聯(lián)點(diǎn)綴,卻無非是“稍安躁”“略坐何妨”之類。這樣“風(fēng)雅”的對(duì)聯(lián)是例外。5/8

..⑨“修橋展路造涼亭”,在鄉(xiāng)間是尺度的善舉。出錢的也許未必全出于體貼行人的苦辛;但對(duì)乏的旅人,這可真算得是一種值得感謝的功德。物質(zhì)文明突飛猛進(jìn),日新月異,路亭可能遲早要入歷史博館,但我卻深看世界建筑史上,將為它特辟一章,用最美的筆墨,描述它特殊的風(fēng)貌和..20.下對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是()(2)A.文對(duì)“路亭”的描述,主要圍繞著外形特征、實(shí)用價(jià)值,風(fēng)貌品質(zhì)等方面展開。B.善寫人摹景狀物,寥寥數(shù)語,勾畫白描,形象生動(dòng),畫面感強(qiáng),有視覺沖擊力。C.語有淺顯易懂、明白曉暢的特點(diǎn),如“破費(fèi)慳囊”“拙于行路”“聊避風(fēng)雨”等。D.對(duì)亭的喜愛和贊美,透露出作者關(guān)注民生、與普通民眾苦樂系于一體的情懷。21.按求賞析。(4分(1)吹一陣涼風(fēng),一陣閑話,再閑閑地一旱煙,讓生命獲得片時(shí)的蘇息,好再鼓起勇氣,續(xù)上路(析加點(diǎn)詞)(2)有的點(diǎn)綴田疇廣野中間,前不把村,后不著店”,亭亭玉立,不但使無垠的平原減少單調(diào)之感,還便于旅途修長的過客及時(shí)小駐。賞修辭手法)22.文寫于1935年,文末作寫道“物質(zhì)文明突飛猛進(jìn),日新月異,路亭可能遲早要入歷史博館”,基于此說,你認(rèn)為路亭是否應(yīng)該被淘汰?為什么?分20.C【析】本文語言特點(diǎn)為齊雅致,善于運(yùn)用成語及四字詞語,如“破費(fèi)慳囊”“拙于行路”“聊避風(fēng)雨”等。21.(1)三個(gè)動(dòng)詞,極富口語化形象地寫出身心疲憊的路人在路亭歇息的情景,體現(xiàn)了路亭給人們帶來的溫煦的撫慰。(2)運(yùn)用擬人的修辭方法,“亭玉立”形象地寫出路亭在作者眼中的美好婀娜,突出路亭不但富于實(shí)用價(jià)值,更富于美感。表達(dá)了作者對(duì)路亭的喜愛之情。【解析】本題考查賞析詞句。)三個(gè)動(dòng)詞,描摹了身心疲憊的路人在路亭內(nèi)歇息的情景,吹著,談閑話,吸著煙,緩解內(nèi)心的沮喪和倦怠。表現(xiàn)了路亭給失意人或旅人帶來的溫煦的撫慰。)定賞析度為修辭。亭亭玉立,形容女子身材細(xì)長。這里用來形容路亭,運(yùn)用擬人的修辭方法,形象地寫出路亭點(diǎn)綴在疇廣野中美好的樣子。結(jié)合前文“路亭所處的位置,不但富于實(shí)用價(jià)值,又多似高明的畫師布局,令人著迷”知,突出了路亭不但富于實(shí)用價(jià)值,更富于美感的特點(diǎn)。表達(dá)了作者對(duì)路亭的喜愛之情。22.我認(rèn)為應(yīng)該淘汰。物質(zhì)文明飛猛進(jìn),日新月異。路亭位于村莊市鎮(zhèn)之間,隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn),在鄉(xiāng)村的人越來越少,路亭的作用自然不如以前。因此,路亭會(huì)被淘汰?!窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)。這是一道開放性試題,觀點(diǎn)明確,理由充分即可。根據(jù)作者文末觀點(diǎn)“路亭可能遲早要入歷史博物館”,原因是“物質(zhì)文明突飛猛進(jìn),日新月異”。這篇文章寫于1935年,在個(gè)交通工具還未普及的年代,對(duì)于靠步行的人們來說,路亭的作用體現(xiàn)在很多方面。但是在物質(zhì)文明突飛猛進(jìn)今天,城鎮(zhèn)化不斷推進(jìn),路亭的作用自然不如以前,它將慢慢退出歷史舞臺(tái),這是社會(huì)發(fā)展的必然。四【2021·威海】閱讀下文,完12~16題。(16)我在教丁香樹開花6/8

eq\o\ac(○,1)第一次遇見那少年,是初冬。午后的陽光暖得像春天,小小的蛋糕店里,溢滿了糕點(diǎn)剛出爐香,仿佛每個(gè)人都幸福。eq\o\ac(○,2)店旁有所小學(xué),放學(xué)后,煞是熱鬧。此時(shí),顧客不多,店主夫婦悠閑地聊著天。談到門前那不開花的丁香樹,一個(gè)打算挖掉重栽,一個(gè)說再等等看。老奶奶的語氣里帶了氣惱:“我六十歲了,又不六歲,等不了那么久!”老爺爺笑:“明天起我教它開花,保證到春天就學(xué)會(huì)了。”③我不禁莞爾,拎著盛糕點(diǎn)的紙袋,準(zhǔn)備離開。身后忽然有人叫道:“阿姨偷走我們的點(diǎn)心啦”我大驚,轉(zhuǎn)頭,那位個(gè)子高高面龐稚氣的男孩,正是沖我喊叫的。有位中年人邊向我點(diǎn)頭致歉,邊攬住男的肩,努力安撫道:“你看,我們的點(diǎn)心在這里呀”他打開手中紙袋,里面的點(diǎn)心與我的一模一樣。少年恍然悟:“原來,是我們偷了阿姨的呀!”大家都笑,連正在生氣的老奶奶也笑得眼睛彎彎。④那位父親溫和地解釋了很久,再加上我的說明,男孩才弄明白大家誰都不是小偷。他用雙手住臉,向我道歉,那模樣似乎只有三歲。⑤父親平靜地告訴我,兒子十九歲了。他一直都在努力學(xué)習(xí)說話、購物、坐公交車等技能,希再有十九年的努力,他能變成一個(gè)像大家一樣的普通人:工作或失業(yè),戀愛或失戀,結(jié)婚或獨(dú)身。⑥父親頭發(fā)斑白,語氣平和。這十九年來,他們一定有一段漫長的故事,有他們共同承擔(dān)的無往事,還有點(diǎn)點(diǎn)滴滴積攢起來的勇氣與人生經(jīng)驗(yàn)??晌沂裁匆矝]問,只是目送這對(duì)父子遠(yuǎn)去,那棵丁香樹默默與我站在一起。我想:老爺爺將會(huì)怎樣教它開花?⑦天越來越冷,丁香樹只余纖纖弱枝。我常常在蛋糕店遇見這對(duì)父子,我發(fā)現(xiàn),兒子沒有安全,只要離開父親幾步,就會(huì)驚慌失措,語無倫次。爸爸讓他買東西,老夫婦每次都會(huì)鼓勵(lì)他,他成功后,親會(huì)向老夫婦以及后面耐心等待的客人再三道謝。他說,兒子特別喜歡這間店,這是他能記得的最遠(yuǎn)的地方。來的時(shí)候,男孩喜歡站在丁香樹下,與樹比一比身高,老奶奶逗他:“誰高呀”孩大聲回答:“我高”這時(shí)候,他很像很像一個(gè)普通人。⑧爸爸漸漸拉開與兒子的距離,每次似乎只有一步,后來,他退到店外。兒子時(shí)不時(shí)扭過身子見父親就在丁香樹下,便長吁一口氣,抹抹鼻尖上的汗。⑨一個(gè)春天的周末,男孩居然獨(dú)自來到蛋糕店,我不禁一喜,見他忐忑,又隱隱擔(dān)憂。今天顧客特別多,有個(gè)小女生過生日,丁香樹下的兩張桌子被拼到一起,坐滿了笑語盈盈的小伴。店主一個(gè)人忙,他說老妻在樓上,怎么叫都不肯下來,又在為丁香樹不開花的事不高興了,為了給她個(gè)驚,已經(jīng)找人來挖樹了。男孩神色愈發(fā)緊張,嘴唇哆嗦著,欲言又止,只是搖頭,最后男孩緩緩張開雙臂,蹲下,再站起來。一句

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論