高中文言文翻譯名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

考前文言文單元專題復(fù)習(xí)第1頁(yè)《考試綱領(lǐng)》強(qiáng)調(diào)：“古文翻譯要求以直譯為主，并保持語(yǔ)意通暢。要注意原文用詞造句和表示方式特點(diǎn)。”考綱解讀第2頁(yè)①

一詞多義：實(shí)詞、虛詞②

古今異義③

詞類活用：名作動(dòng)、形作<使>動(dòng)、動(dòng)詞使動(dòng)、

名作狀、名意動(dòng)、形意動(dòng)④

語(yǔ)氣琢磨：陳說、疑問、感嘆、揣測(cè)、祈使等⑤

特殊句式：判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句⑥

固定結(jié)構(gòu)得分點(diǎn)設(shè)置第3頁(yè)知己知彼百戰(zhàn)不殆第4頁(yè)1、積累性：關(guān)鍵詞語(yǔ)（主要實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞等）2、規(guī)律性：語(yǔ)法現(xiàn)象（詞類活用、固定結(jié)構(gòu)、特殊句式等）

一、文言文翻譯考點(diǎn)第5頁(yè)要能準(zhǔn)確地翻譯文言句子，除了應(yīng)該讀通讀懂全文、把握文意句意外，還應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住句子中若干個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。這些關(guān)鍵點(diǎn)，往往就是高考閱卷時(shí)采分點(diǎn)，也是考生準(zhǔn)確答題后得分點(diǎn)。考試文言譯句抓關(guān)鍵點(diǎn)就是抓得分點(diǎn)第6頁(yè)

二、文言文翻譯標(biāo)準(zhǔn)信達(dá)雅就是準(zhǔn)確，即譯文要準(zhǔn)確表示原文意思，要忠實(shí)于原文，不歪曲、不遺漏、不增譯。就是暢達(dá)，即譯文明白曉暢，符合當(dāng)代漢語(yǔ)表示要求和習(xí)慣，無(wú)語(yǔ)病。就是優(yōu)美，即要求譯文語(yǔ)句規(guī)范、得體、生動(dòng)、優(yōu)美。第7頁(yè)

字字落實(shí)，句句通順（1）字字落實(shí)：

忠于原文，不增不減。（落實(shí)關(guān)鍵詞語(yǔ)）（2）句句通順：

合乎文意，明白通順。（落實(shí)特殊句式）

三、文言文翻譯標(biāo)準(zhǔn)逐字逐句原則第8頁(yè)

審清采分點(diǎn)即兩類考點(diǎn)。審切連謄以詞為單位，用“/”切分句子。

按當(dāng)代漢語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣將逐一解釋出來(lái)詞義連綴成句。

逐一查對(duì)初稿紙上譯句后字跡清楚地謄寫到答案卷上，不寫繁體字、簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字?！?/p>

四、文言文翻譯步驟第9頁(yè)（1）直譯，譯文要與原文保持對(duì)應(yīng)關(guān)系，要盡力保持原文遣詞造句特點(diǎn)和相近表示方式一致。（2）意譯，在忠于原意前提下，靈活翻譯原文

詞語(yǔ)，靈活處理原文句子結(jié)構(gòu)。

直譯和意譯關(guān)系是：只有在直譯表示不了原

文意旨情況下，才在相關(guān)部分輔之以意譯。直譯為主，意譯為輔

五、文言文翻譯方法第10頁(yè)第11頁(yè)/10/1011方法指導(dǎo)第12頁(yè)12沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰：……。

譯：沛公駐軍霸上，沒能和項(xiàng)羽見面。沛公左司馬曹無(wú)傷派人對(duì)項(xiàng)羽說：……地名人名官名、人名與當(dāng)代漢語(yǔ)義同留沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰：……。

文言文翻譯方法指導(dǎo)第13頁(yè)★文言文翻譯方法指導(dǎo)凡朝代、年號(hào)、人名、地名、書名、官職、國(guó)號(hào)、器皿等專有名詞或當(dāng)代漢語(yǔ)通用詞，皆保留不動(dòng)。

第一招：

留（留借法）第14頁(yè)14課堂訓(xùn)練趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。

第15頁(yè)課堂訓(xùn)練

趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。

譯：趙惠文王十六年，廉頗作為趙國(guó)將領(lǐng)征討齊國(guó)，大敗齊軍，奪取了陽(yáng)晉，被封為上卿，他憑借勇氣聞名于諸侯各國(guó)。人名、年號(hào)人名地名官名與當(dāng)代漢語(yǔ)義同第16頁(yè)方法指導(dǎo)第17頁(yè)17夫晉，何厭之有？

發(fā)語(yǔ)詞結(jié)構(gòu)助詞句末語(yǔ)氣詞刪

文言文翻譯方法指導(dǎo)臣之壯也，猶不如人。能夠解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇者，何如？停頓助詞且君嘗為晉君賜矣。若亡鄭而有益于君。連詞第18頁(yè)★文言文翻譯方法指導(dǎo)凡發(fā)語(yǔ)詞、音節(jié)助詞、結(jié)構(gòu)倒裝標(biāo)志、句中停頓詞、句末語(yǔ)氣詞、個(gè)別連詞及偏義復(fù)詞中虛設(shè)成份等。皆可刪減。

第二招：

刪（刪減法）第19頁(yè)19譯文：從師風(fēng)尚不流傳很久了。例：師道之不傳也久矣。＼＼“之”：插入主謂間，取消獨(dú)立性“也”：表句中停頓語(yǔ)氣，無(wú)實(shí)義課堂訓(xùn)練第20頁(yè)例：原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，能夠知之矣。譯：推究莊宗得天下和他失天下原因，就能夠知道這個(gè)(道理)了?！爸保翰迦胫髦^間，取消獨(dú)立性＼

課堂訓(xùn)練第21頁(yè)方法指導(dǎo)第22頁(yè)22項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊（之）。譯：項(xiàng)伯也拔出劍起來(lái)舞劍，常慣用身體像鳥張開翅膀一樣掩護(hù)沛公，項(xiàng)莊不能擊殺（沛公）。單音節(jié)詞詞類活用省略成份換

文言文翻譯方法指導(dǎo)第23頁(yè)譯文：（我）派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)原因，是（為了）防范其它盜賊進(jìn)來(lái)和意外變故啊。例：所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也.★文言文翻譯方法指導(dǎo)偏義復(fù)詞換、刪第24頁(yè)★文言文翻譯方法指導(dǎo)

將單音詞換成雙音詞，詞類活用詞換成活用后詞，通假字換成通假后字，并補(bǔ)充原句省略成份。換言之，留留下，刪刪去，其余皆應(yīng)替換。

第三招：

換（增補(bǔ)法）第25頁(yè)25例：更若役，復(fù)若賦，則怎樣？

譯文：變更你差役，恢復(fù)你賦稅，那么怎么樣呢？①單音節(jié)詞對(duì)譯成雙音節(jié)詞。

課堂訓(xùn)練第26頁(yè)26譯文：項(xiàng)脊軒總共四次遭到火災(zāi)，能夠不焚毀，大約是有神靈保護(hù)原因吧。②數(shù)詞后面增加量詞。

例：軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。課堂訓(xùn)練第27頁(yè)例：曰：“獨(dú)樂（觀賞音樂）樂（高興），與人樂樂，孰樂？”曰：“不若與人?！雹垩a(bǔ)充省略句中主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和介詞等。譯文：（孟子）問：“一個(gè)人觀賞音樂快樂，和他人一起觀賞音樂也快樂，哪一種更加快樂呢？”（齊宣王）回答說：“（一個(gè)人觀賞音樂）不如和他人（一起觀賞音樂快樂）?！闭n堂訓(xùn)練第28頁(yè)方法指導(dǎo)第29頁(yè)29

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。

譯：太子和知道這件事賓客，都穿白衣戴白帽來(lái)送荊軻。定語(yǔ)后置調(diào)

文言文翻譯方法指導(dǎo)第30頁(yè)★文言文翻譯方法指導(dǎo)文中特殊句式：主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置等。其翻譯時(shí)應(yīng)按當(dāng)代漢語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣調(diào)整語(yǔ)序。

第四招：

調(diào)（調(diào)序法）第31頁(yè)31例：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，專心一也。

譯文：蚯蚓（即使）沒有尖銳爪牙，健壯筋骨，（不過能夠）向上吃到黃土，向下喝到黃泉，（是因?yàn)椋Ｐ膶Ｒ痪壒省＃n堂訓(xùn)練第32頁(yè)例：求人可使報(bào)秦者。譯文：尋找能夠出使回復(fù)秦國(guó)人。求可使報(bào)秦之人課堂訓(xùn)練第33頁(yè)留刪換調(diào)補(bǔ)人名、地名、年號(hào)、國(guó)號(hào)、廟號(hào)、謚號(hào)、書名、物名均保留不譯;與當(dāng)代漢語(yǔ)表示一致詞語(yǔ)可保留。一些沒有實(shí)際意義虛詞,如發(fā)語(yǔ)詞、部分結(jié)構(gòu)助詞等,應(yīng)刪去；偏義復(fù)詞中陪襯字也要?jiǎng)h去。主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、介詞短語(yǔ)后置等句式,應(yīng)按當(dāng)代漢語(yǔ)語(yǔ)序調(diào)整。句子省略部分；代詞所指內(nèi)容；使上下文銜接連貫內(nèi)容等。把古詞換成當(dāng)代詞(把單音詞換成雙音詞,把典故、部分修辭格、各種習(xí)慣語(yǔ)、現(xiàn)已不用詞或固定結(jié)構(gòu)等按當(dāng)代漢語(yǔ)表示習(xí)慣替換)小結(jié)：第34頁(yè)34真題演練（全國(guó)卷）

太史公曰：《傳》曰“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，其李將軍之謂也？余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也！諺曰：“桃李不言，下自成蹊?！贝搜噪m小，能夠喻大也。

——《史記·李將軍列傳》拓展利用第35頁(yè)35

⑴其李將軍之謂也？

[分析]留——李將軍；刪——之換——其：大約、恐怕、差不多/也……吧；調(diào)——……之謂（賓語(yǔ)前置一個(gè)固定句式）：說是……）拓展利用第36頁(yè)36

⑵及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。

[分析]留——死、天下、為；換——及：到、等到