環(huán)境描寫(xiě)的作用課件

環(huán)境描寫(xiě)的作用1環(huán)境描寫(xiě)1

——環(huán)境描寫(xiě)的作用一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)2一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)2什么是自然環(huán)境描寫(xiě)呢？自然環(huán)境描寫(xiě),指對(duì)人、物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等的描寫(xiě)，如日月山川、花草樹(shù)木、陰晴雨雪等。3什么是自然環(huán)境描寫(xiě)呢？自然環(huán)境描寫(xiě),指對(duì)人、物活動(dòng)的時(shí)間、地一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。

北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹(shù)枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀?！斞浮讹L(fēng)箏》

作用：自然環(huán)境描寫(xiě)。開(kāi)篇點(diǎn)題。交代時(shí)令，描繪了北京冬季肅殺的景象，渲染了悲涼的氛圍，烘托了“我”悲哀的心情。為全文定下了悲涼的感情基調(diào)。

4一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。

交代社會(huì)背景

如《孔已己》中開(kāi)頭對(duì)魯鎮(zhèn)酒店的格局的描寫(xiě)也是如此。

《變色龍》中開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)句子“警官奧楚美洛夫穿著新的軍大衣，手里拿著個(gè)小包，穿過(guò)市集的廣場(chǎng)。四下里一片寂靜?！瓘V場(chǎng)上連人影也沒(méi)有。小鋪和酒店敞開(kāi)大門(mén)，無(wú)精打采地面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，像是一張張饑餓的嘴巴。店門(mén)附近連一個(gè)乞丐都沒(méi)有。”分析其作用。

5交代社會(huì)背景如《孔已己》中開(kāi)頭對(duì)魯鎮(zhèn)酒分析：這一開(kāi)篇的社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的語(yǔ)段符合作用的第1條，壓抑的社會(huì)環(huán)境是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄羅斯社會(huì)的寫(xiě)照,交代了狗咬人案子發(fā)生的社會(huì)背景。6分析：這一開(kāi)篇的社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的語(yǔ)段符合作用的第1條，壓抑的社二、渲染氣氛，烘托人物的心情。

例如《故鄉(xiāng)》第二小節(jié)：“冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣?！边@段的描寫(xiě)方法及其作用。7二、渲染氣氛，烘托人物的心情。例如《故鄉(xiāng)》第二小節(jié)：

我一個(gè)人慢慢的走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)?！獜堉贰读缪蚰镜瘛?/p>

作用：自然環(huán)境描寫(xiě)。描寫(xiě)了夜晚月光清冷的特點(diǎn)。渲染了悲傷的氛圍，烘托了“我”被逼要回木雕失去友誼的悲傷的心情。典型分析8我一個(gè)人慢慢的走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打

時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。——魯迅《故鄉(xiāng)》冷風(fēng)荒村陰晦嗚嗚蒼黃橫蕭索沒(méi)有一些活氣

作用：自然環(huán)境描寫(xiě)。描繪了故鄉(xiāng)蕭瑟的景象，渲染了故鄉(xiāng)一片蕭條、蒼涼、冷清的氛圍，烘托了“我”悲涼的心情。為全文一開(kāi)始就定下了抑郁深沉的感情基調(diào)。

三、寄托人物的思想感情。9時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意的鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。——莫懷戚《散步》

作用：自然環(huán)境描寫(xiě)。描寫(xiě)了春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)，渲染了歡樂(lè)的氛圍，襯托了一家人散步時(shí)祥和歡樂(lè)的心情。典型分析10這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意的鋪著，有的濃，四、反映人物的性格或品質(zhì)。

《我的叔叔于勒》中“輪船在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處?！边@是菲利普一家人出發(fā)到哲賽島旅行時(shí)的自然環(huán)境描寫(xiě)。見(jiàn)到落魄的于勒后，返回途中，人們望見(jiàn)“天邊遠(yuǎn)處仿佛一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)?！边@兩處自然環(huán)境描寫(xiě)的作用。11四、反映人物的性格或品質(zhì)。

《我的叔叔于勒》中“輪船在一片平

分析：以上兩處自然環(huán)境描寫(xiě)烘托人物形象（或人物心情、感情）。以上自然環(huán)境描寫(xiě)的景色從明麗到陰郁，正烘托了主人公菲利普夫婦在見(jiàn)到于勒之前輕松、歡快的心情，見(jiàn)到落魄的于勒后沮喪、沉重的兩種迥然不同的心境，從而突出了他們虛偽、冷酷、自私的性格特征。12

分析：以上兩處自然環(huán)境描寫(xiě)烘托人物形象（或人物心情、五、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展例如：第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開(kāi)的離葦塘遠(yuǎn)一些，鬼子們又偷偷爬下來(lái)洗澡了。

——孫犁《蘆花蕩》13五、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展例如：13《智取生辰綱》自然環(huán)境描寫(xiě)的作用

1、“天氣未及正午，一輪紅日當(dāng)天，沒(méi)半點(diǎn)的云彩，其實(shí)十分大熱”──“石頭上熱，都疼得不能走路”，

2、挑酒的漢子白勝的唱詞“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖”。

推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，軍士非歇不可，楊志不允，打?qū)⑵饋?lái)。爭(zhēng)執(zhí)之中，遇見(jiàn)偽裝的晁蓋一行人（棗販、擔(dān)酒、掙酒），為下文軍士們“買酒”中計(jì)埋下伏筆。此句唱詞可暗示當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，又可提供當(dāng)日天氣情況，烘托一種熱的令人鼓噪的氣氛，推動(dòng)情節(jié)繼續(xù)發(fā)展，口渴人要“喝酒”。于是買酒，便中計(jì)。

14《智取生辰綱》自然環(huán)境描寫(xiě)的作用推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，軍士非歇不可《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭對(duì)“沒(méi)有一些活氣”的蕭索荒村的描寫(xiě)，與“我”悲涼的心境相融合，一開(kāi)始就為全篇定下了抑郁深沉的感情基調(diào)。這“眼前的故鄉(xiāng)”和“回憶中的故鄉(xiāng)形成對(duì)比，從而引出對(duì)回憶中的故鄉(xiāng)的描寫(xiě)，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。《最后一課》中“窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲---它們已經(jīng)收操了”這一社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)為后文表現(xiàn)韓麥爾先生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情埋下了伏筆，把故事情節(jié)推向了高潮。15《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭對(duì)“沒(méi)有一些活氣”的蕭索荒村的描寫(xiě)，與“我”悲涼《驛路梨花處處開(kāi)》中有一段描寫(xiě)梨花的景物描寫(xiě)：那哈尼姑娘從梨花中走來(lái)。這里借助梨花烘托哈尼姑娘的心靈美。

六、深化作品主題16《驛路梨花處處開(kāi)》中有一段描寫(xiě)梨花的景物描寫(xiě)：那哈尼姑娘從梨小扇輕搖的時(shí)光我笑笑，執(zhí)意要坐到外面納涼。母親先是一愣，繼而臉上寫(xiě)滿笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，對(duì)著天空，手上拿一把母親遞來(lái)的蒲扇，慢慢搖。蟲(chóng)鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在夜色里靜靜開(kāi)放。月亮升起來(lái)升起來(lái)了，皎潔的月光灑滿小院?；秀遍g，月下有小女孩，手執(zhí)小扇，追著流螢。依稀的，都是兒時(shí)的光景啊。選文中加橫線部分運(yùn)用了什么描寫(xiě)?其表達(dá)作用是什么?17小扇輕搖的時(shí)光我笑笑，執(zhí)意要坐到外面納涼。母親先是一愣，繼而小結(jié):環(huán)境描寫(xiě)的作用

一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。

★二、渲染氣氛，烘托人物的心情?！锶⒓耐腥宋锏乃枷敫星椋ū磉_(dá)了……的感情）。四、反映人物的性格或品質(zhì)。

五、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。六、深化作品主題18小結(jié):環(huán)境描寫(xiě)的作用一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事

一、明確環(huán)境描寫(xiě)的作用，根據(jù)在不同位置出項(xiàng)的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)確定。環(huán)境描寫(xiě)方法：目的明確——為表達(dá)中心思想服務(wù)；19一、明確環(huán)境描寫(xiě)的作用，根據(jù)在不同位置出項(xiàng)的二、關(guān)注句子中富有表現(xiàn)力的關(guān)鍵詞。選取幾種有代表性的事物（三種），修飾性詞語(yǔ)和能夠體現(xiàn)作者感情色彩的詞語(yǔ)。抓住特征——寫(xiě)出獨(dú)具特色的景物；20二、關(guān)注句子中富有表現(xiàn)力的關(guān)鍵詞。選取幾種有代表性的事物（具體的環(huán)境描寫(xiě)的方法

三、運(yùn)用通感的方法，從“視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)”等多角度寫(xiě)景。

從多種角度思考。21具體的環(huán)境描寫(xiě)的方法三、運(yùn)用通感的方法，從

簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是你在描寫(xiě)環(huán)境的時(shí)候，不要單純地用眼睛去看，人有五感：形、聲、色、味、觸。那么相應(yīng)的，你在環(huán)境描寫(xiě)的時(shí)候也可以用到這種方法來(lái)使你的環(huán)境描寫(xiě)給予讀者身臨其境之感。

具體生動(dòng)——給人身臨其境之感；22簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是你在描寫(xiě)環(huán)境的時(shí)候，不要單

我們來(lái)做一個(gè)比較，以沙漠的環(huán)境為例：哪一個(gè)給人的印象更深刻？⒉“放眼望去，千里黃沙，烈日幾乎要把整個(gè)大地烤化，風(fēng)是干燥的，像刀子一樣割著皮膚”⒈“放眼望去，全是沙子”23我們來(lái)做一個(gè)比較，以沙漠的環(huán)境為例：哪一四、“四覺(jué)綴修辭”——就是要從“視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)”等多角度寫(xiě)景，結(jié)合恰到好處的修辭，景物描寫(xiě)語(yǔ)言自然也就細(xì)膩生動(dòng)了。24四、“四覺(jué)綴修辭”——就是要從“視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)”等多視覺(jué)+

比喻、擬人

例1：初夏的驕陽(yáng)下，放眼望去，田野一片金黃，和風(fēng)卷起層層麥浪，飽脹的麥穗隨風(fēng)得意地?fù)u擺著。一些莊稼地里已經(jīng)有農(nóng)民在提前收割了。25視覺(jué)+比喻、擬人例1：25觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)+夸張

例2：清晨涼風(fēng)飔飔，陰冷厚重的霧帳吞噬了一切——包括你轉(zhuǎn)身離去的背影，你正從我的心上走遠(yuǎn)。竹林中的露珠正啪啪地滴落，一聲聲，一粒粒，敲碎了我的心。26觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)+夸張例2：26例3：驕陽(yáng)似火，連空氣仿佛都呈黏稠狀，知了也只剩下懶散的尾音。坐在三輪車上，我任天氣控制我的心情，內(nèi)心一片煩躁。聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)+比喻關(guān)注句子中的修辭方法的表達(dá)效果。

27例3：聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)+比喻關(guān)注句子中的修辭方法的表達(dá)效果。

五、“景物加情感”——就是在環(huán)境描寫(xiě)的同時(shí)，別忘了要有自己對(duì)景物或環(huán)境氛圍的主觀感受，也就是心理描寫(xiě)。如上面的例2和例3。

如果是文章中的人物，也要寫(xiě)出景物或環(huán)境對(duì)人物的作用。

情景交融——要寫(xiě)出感情。28五、“景物加情感”——就是在環(huán)境描寫(xiě)的例如：天上飄著茂密的雪粒，父親站在操場(chǎng)上耐心的等待著兒子放學(xué)。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，他不禁渾身哆嗦個(gè)不停。29例如：29六、“實(shí)寫(xiě)加虛寫(xiě)”——光有對(duì)實(shí)景的描繪，有時(shí)候也是達(dá)不到一定的藝術(shù)效果的。所謂虛景就是想像夢(mèng)幻之景物——聯(lián)想和想象的運(yùn)用。30六、“實(shí)寫(xiě)加虛寫(xiě)”——光有對(duì)實(shí)景的描繪，有時(shí)候也是達(dá)不到一定

例如《春》中的句子：①

閉了眼，樹(shù)上仿佛滿是桃兒、杏兒、梨兒。②千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。③接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。④北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。這些景物描寫(xiě)都是虛實(shí)結(jié)合，給人無(wú)限遐想。31例如《春》中的句子：31

在作文中運(yùn)用“環(huán)景襯托”的構(gòu)思套路，要注意如下幾個(gè)方面的問(wèn)題：第一，寫(xiě)景要有分寸，不要求多，點(diǎn)到為止；第二，寫(xiě)景要有目的，即景物的描寫(xiě)一定要為文章服務(wù)；第三，寫(xiě)景要準(zhǔn)確，也就是要注意知識(shí)的準(zhǔn)確性，不要把春天的景物當(dāng)作秋天的景物寫(xiě)出來(lái)；第四，要安排好景物描寫(xiě)在文中的位置。32在作文中運(yùn)用“環(huán)景襯托”環(huán)境描寫(xiě)的方式：連串式：在文章中，同一景物多次使用，遞進(jìn)描寫(xiě)

自然地展開(kāi)情節(jié)；情節(jié)更真實(shí)、吸引人結(jié)構(gòu)緊湊、前后呼應(yīng)注意：不宜多，三個(gè)就好開(kāi)頭——交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、鋪墊中間——渲染氣氛、烘托人物的心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展結(jié)尾——與前面形成呼應(yīng)、言有盡而意無(wú)窮的效果（升華）33環(huán)境描寫(xiě)的方式：連串式：在文章中，同一景物多次使用，遞進(jìn)描寫(xiě)連串式描寫(xiě)，展開(kāi)故事的情節(jié)在文章中，同一景物多次使用，遞進(jìn)描寫(xiě)，不僅可以使情節(jié)顯得更加真實(shí)、更加引人，還能自然地展開(kāi)情節(jié)。在一篇題以《關(guān)心》為題的中考滿分作文中就三次出現(xiàn)了景物描寫(xiě)。開(kāi)頭是這樣描寫(xiě)的：“細(xì)雨綿綿，如同那扯為斷剪不斷的縷，我的煩惱就像這綿綿的雨絲，沒(méi)有盡頭。”中間接著說(shuō)：“放眼望去，那一片片的竹林在雨中顯得更加?jì)擅懒耍且淮卮氐木G葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗刷之后，更加綠了，更加亮了?！苯Y(jié)尾的時(shí)候，作者再次寫(xiě)到了景物：“我呆呆地佇立雨中，望著父女倆消失在茫茫的雨霧中。心中忽然靜靜地淌過(guò)一陣熱流。”“雨依然飄灑，不過(guò)，雨絲卻成了母親的雙手，在輕撫著奔跑的我?！蓖瑯訉?xiě)雨，卻用了三段情感不同的文字，情節(jié)自然。用這種方法寫(xiě)出來(lái)的文章，脈絡(luò)分明，極富情感。34連串式描寫(xiě)，展開(kāi)故事的情節(jié)34

小練筆：請(qǐng)你試著給下面的這篇隨筆添上兩處以上的環(huán)境描寫(xiě)35小練筆：35

謝謝你，個(gè)子①三點(diǎn)多鐘的樣子，個(gè)子推著她的電動(dòng)車陪我在寬闊的路邊走著。我頹喪的嘆了一口氣，兩手抄在口袋里，迷茫地看著前方。②“他怎么能這樣說(shuō)話呢？真氣人。”我的聲音疲憊而不滿。③“不要這樣想，鬧意見(jiàn)的時(shí)候，一時(shí)說(shuō)了氣話很正常的，不要放在心上?！蔽肄D(zhuǎn)頭看著個(gè)子微笑的臉在夕陽(yáng)的柔和光線里有嬰兒般的潔凈。④“一想到他說(shuō)這么重的話，我心里覺(jué)得難受?！蔽亦洁熘炝怂谋蹚?，把頭靠在她的肩上，腳步很重。⑤她故意放慢了腳步陪著我走?！胺蚱尴嗵幰惨獡Q位思考，你覺(jué)得你是對(duì)的，他也有他的苦衷，大家都體諒就好了。”我聽(tīng)著她緩慢而誠(chéng)懇的勸解，連日來(lái)因家庭瑣事而起的煩惱漸漸淡去了。⑥前面是一叢枇杷林。我輕輕的松了一口氣。⑦“個(gè)子，人還不如樹(shù)呢，樹(shù)木能不受干擾地成長(zhǎng)，人卻易受影響，時(shí)?；帕四_步迷了方向?！蔽蚁肫鹬旃鉂撓壬f(shuō)的：自然界的生物總是比人更愛(ài)生更懂得生的?！拔艺嬗悬c(diǎn)后悔，自己沒(méi)有把生活上的事情處理好?！雹唷斑^(guò)去的不會(huì)重來(lái)，反倒耽擱了現(xiàn)在，影響未來(lái)?！眰€(gè)子原名孫玲，因?yàn)樗齻€(gè)子特高，個(gè)性又爽朗簡(jiǎn)單，所以就簡(jiǎn)單地以“個(gè)子”稱呼她。“把過(guò)去的全放下吧，把現(xiàn)在過(guò)開(kāi)心，你說(shuō)呢？”她的聲音總是這樣樂(lè)觀。36

⑨我看看時(shí)間已經(jīng)快下午四點(diǎn)了，個(gè)子從中午十一點(diǎn)來(lái)陪我聊了這么久，還是這樣耐心地勸慰著。她愛(ài)騎車怕走路卻愿意遷就我走了四五里路。我看著她始終微笑著的眼睛，心里真被她的真誠(chéng)感動(dòng)著。⑩記得我剛剛辭職辦培訓(xùn)班的時(shí)候，整日整夜為學(xué)生會(huì)不會(huì)來(lái)上課發(fā)愁，于是只好在周圍的幾個(gè)小區(qū)拉橫幅做最簡(jiǎn)單的廣告。那是年前，天本來(lái)就冷又飄起雨，我心里裝著事睡不著，一早就往小區(qū)跑。我一個(gè)人在兩棵大樹(shù)間比劃想把橫幅掛上去，幾次三番都沒(méi)有成功。“我來(lái)遲了。”個(gè)子冒著雨也趕來(lái)了，那么冷的天，她一手拿著個(gè)飯團(tuán)邊吃邊向我跑來(lái)。當(dāng)時(shí)，我心里一動(dòng)，臉上不知道是雨還是其它什么。橫幅一個(gè)小區(qū)一個(gè)小區(qū)地掛，個(gè)子騎著她的大電瓶車，車前面的腳踏板上放滿了橫幅、繩子之類的雜物，我坐在后面，夾著雨點(diǎn)的風(fēng)吹得臉像針刺般的疼，直覺(jué)著衣服避不了風(fēng)，沒(méi)帶頭盔的個(gè)子在前面一定比我冷多了。⑾“個(gè)子，在揚(yáng)州有你真好?！蔽曳砰_(kāi)了心思。⑿“是呀，真好，明天我們帶孩子們野炊去，散散心?！眰€(gè)子感覺(jué)到了我的釋然，話音中帶著笑意。⒀走到一片街心公園，我展開(kāi)雙臂,面對(duì)夕陽(yáng)，閉上眼睛。37⑨我看看時(shí)間已經(jīng)快下午四點(diǎn)了，個(gè)子從中午十一點(diǎn)來(lái)陪我聊了這么

藍(lán)藍(lán)的天空下云兒悄悄變幻著身姿，遠(yuǎn)處街心公園里的噴泉?dú)g快地飛濺出晶瑩的水簾，耳邊是玩耍的孩子們銀鈴般的笑聲。（最后一節(jié)后面）優(yōu)秀作品摘抄：

暖暖的陽(yáng)光穿過(guò)路邊的樹(shù)叢斜照在我的臉上、身上，斑斕的樹(shù)影里我和個(gè)子慢慢走著。（加入第9小節(jié)。）

枇杷樹(shù)厚實(shí)的葉片朝著陽(yáng)光，細(xì)小的空隙小小的果實(shí)碰撞出沙啞的號(hào)角，它們正向上延伸著，前進(jìn)著，他們這樣靜謐平和，卻又蓄勢(shì)待發(fā)。（加入第7節(jié)前）38藍(lán)藍(lán)的天空下云兒悄悄變幻寫(xiě)作練習(xí)⒈請(qǐng)以“那一刻，我明白了

”為題寫(xiě)一篇至少600字的記敘文。⒉請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。⒊要求文章運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)。39寫(xiě)作練習(xí)⒈請(qǐng)以“那一刻，我明白了”為39

環(huán)境描寫(xiě)的作用40環(huán)境描寫(xiě)1

——環(huán)境描寫(xiě)的作用一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)41一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)2什么是自然環(huán)境描寫(xiě)呢？自然環(huán)境描寫(xiě),指對(duì)人、物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等的描寫(xiě)，如日月山川、花草樹(shù)木、陰晴雨雪等。42什么是自然環(huán)境描寫(xiě)呢？自然環(huán)境描寫(xiě),指對(duì)人、物活動(dòng)的時(shí)間、地一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。

北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹(shù)枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀?！斞浮讹L(fēng)箏》

作用：自然環(huán)境描寫(xiě)。開(kāi)篇點(diǎn)題。交代時(shí)令，描繪了北京冬季肅殺的景象，渲染了悲涼的氛圍，烘托了“我”悲哀的心情。為全文定下了悲涼的感情基調(diào)。

43一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。

交代社會(huì)背景

如《孔已己》中開(kāi)頭對(duì)魯鎮(zhèn)酒店的格局的描寫(xiě)也是如此。

《變色龍》中開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)句子“警官奧楚美洛夫穿著新的軍大衣，手里拿著個(gè)小包，穿過(guò)市集的廣場(chǎng)。四下里一片寂靜。……廣場(chǎng)上連人影也沒(méi)有。小鋪和酒店敞開(kāi)大門(mén)，無(wú)精打采地面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，像是一張張饑餓的嘴巴。店門(mén)附近連一個(gè)乞丐都沒(méi)有?！狈治銎渥饔?。

44交代社會(huì)背景如《孔已己》中開(kāi)頭對(duì)魯鎮(zhèn)酒分析：這一開(kāi)篇的社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的語(yǔ)段符合作用的第1條，壓抑的社會(huì)環(huán)境是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄羅斯社會(huì)的寫(xiě)照,交代了狗咬人案子發(fā)生的社會(huì)背景。45分析：這一開(kāi)篇的社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的語(yǔ)段符合作用的第1條，壓抑的社二、渲染氣氛，烘托人物的心情。

例如《故鄉(xiāng)》第二小節(jié)：“冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣?！边@段的描寫(xiě)方法及其作用。46二、渲染氣氛，烘托人物的心情。例如《故鄉(xiāng)》第二小節(jié)：

我一個(gè)人慢慢的走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)?！獜堉贰读缪蚰镜瘛?/p>

作用：自然環(huán)境描寫(xiě)。描寫(xiě)了夜晚月光清冷的特點(diǎn)。渲染了悲傷的氛圍，烘托了“我”被逼要回木雕失去友誼的悲傷的心情。典型分析47我一個(gè)人慢慢的走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打

時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了?！斞浮豆枢l(xiāng)》冷風(fēng)荒村陰晦嗚嗚蒼黃橫蕭索沒(méi)有一些活氣

作用：自然環(huán)境描寫(xiě)。描繪了故鄉(xiāng)蕭瑟的景象，渲染了故鄉(xiāng)一片蕭條、蒼涼、冷清的氛圍，烘托了“我”悲涼的心情。為全文一開(kāi)始就定下了抑郁深沉的感情基調(diào)。

三、寄托人物的思想感情。48時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意的鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡?！獞哑荨渡⒉健?/p>

作用：自然環(huán)境描寫(xiě)。描寫(xiě)了春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)，渲染了歡樂(lè)的氛圍，襯托了一家人散步時(shí)祥和歡樂(lè)的心情。典型分析49這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意的鋪著，有的濃，四、反映人物的性格或品質(zhì)。

《我的叔叔于勒》中“輪船在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。”這是菲利普一家人出發(fā)到哲賽島旅行時(shí)的自然環(huán)境描寫(xiě)。見(jiàn)到落魄的于勒后，返回途中，人們望見(jiàn)“天邊遠(yuǎn)處仿佛一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)?！边@兩處自然環(huán)境描寫(xiě)的作用。50四、反映人物的性格或品質(zhì)。

《我的叔叔于勒》中“輪船在一片平

分析：以上兩處自然環(huán)境描寫(xiě)烘托人物形象（或人物心情、感情）。以上自然環(huán)境描寫(xiě)的景色從明麗到陰郁，正烘托了主人公菲利普夫婦在見(jiàn)到于勒之前輕松、歡快的心情，見(jiàn)到落魄的于勒后沮喪、沉重的兩種迥然不同的心境，從而突出了他們虛偽、冷酷、自私的性格特征。51

分析：以上兩處自然環(huán)境描寫(xiě)烘托人物形象（或人物心情、五、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展例如：第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開(kāi)的離葦塘遠(yuǎn)一些，鬼子們又偷偷爬下來(lái)洗澡了。

——孫犁《蘆花蕩》52五、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展例如：13《智取生辰綱》自然環(huán)境描寫(xiě)的作用

1、“天氣未及正午，一輪紅日當(dāng)天，沒(méi)半點(diǎn)的云彩，其實(shí)十分大熱”──“石頭上熱，都疼得不能走路”，

2、挑酒的漢子白勝的唱詞“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖”。

推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，軍士非歇不可，楊志不允，打?qū)⑵饋?lái)。爭(zhēng)執(zhí)之中，遇見(jiàn)偽裝的晁蓋一行人（棗販、擔(dān)酒、掙酒），為下文軍士們“買酒”中計(jì)埋下伏筆。此句唱詞可暗示當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，又可提供當(dāng)日天氣情況，烘托一種熱的令人鼓噪的氣氛，推動(dòng)情節(jié)繼續(xù)發(fā)展，口渴人要“喝酒”。于是買酒，便中計(jì)。

53《智取生辰綱》自然環(huán)境描寫(xiě)的作用推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，軍士非歇不可《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭對(duì)“沒(méi)有一些活氣”的蕭索荒村的描寫(xiě)，與“我”悲涼的心境相融合，一開(kāi)始就為全篇定下了抑郁深沉的感情基調(diào)。這“眼前的故鄉(xiāng)”和“回憶中的故鄉(xiāng)形成對(duì)比，從而引出對(duì)回憶中的故鄉(xiāng)的描寫(xiě)，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展?！蹲詈笠徽n》中“窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲---它們已經(jīng)收操了”這一社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)為后文表現(xiàn)韓麥爾先生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情埋下了伏筆，把故事情節(jié)推向了高潮。54《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭對(duì)“沒(méi)有一些活氣”的蕭索荒村的描寫(xiě)，與“我”悲涼《驛路梨花處處開(kāi)》中有一段描寫(xiě)梨花的景物描寫(xiě)：那哈尼姑娘從梨花中走來(lái)。這里借助梨花烘托哈尼姑娘的心靈美。

六、深化作品主題55《驛路梨花處處開(kāi)》中有一段描寫(xiě)梨花的景物描寫(xiě)：那哈尼姑娘從梨小扇輕搖的時(shí)光我笑笑，執(zhí)意要坐到外面納涼。母親先是一愣，繼而臉上寫(xiě)滿笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，對(duì)著天空，手上拿一把母親遞來(lái)的蒲扇，慢慢搖。蟲(chóng)鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在夜色里靜靜開(kāi)放。月亮升起來(lái)升起來(lái)了，皎潔的月光灑滿小院?；秀遍g，月下有小女孩，手執(zhí)小扇，追著流螢。依稀的，都是兒時(shí)的光景啊。選文中加橫線部分運(yùn)用了什么描寫(xiě)?其表達(dá)作用是什么?56小扇輕搖的時(shí)光我笑笑，執(zhí)意要坐到外面納涼。母親先是一愣，繼而小結(jié):環(huán)境描寫(xiě)的作用

一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。

★二、渲染氣氛，烘托人物的心情。★三、寄托人物的思想感情（表達(dá)了……的感情）。四、反映人物的性格或品質(zhì)。

五、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。六、深化作品主題57小結(jié):環(huán)境描寫(xiě)的作用一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事

一、明確環(huán)境描寫(xiě)的作用，根據(jù)在不同位置出項(xiàng)的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)確定。環(huán)境描寫(xiě)方法：目的明確——為表達(dá)中心思想服務(wù)；58一、明確環(huán)境描寫(xiě)的作用，根據(jù)在不同位置出項(xiàng)的二、關(guān)注句子中富有表現(xiàn)力的關(guān)鍵詞。選取幾種有代表性的事物（三種），修飾性詞語(yǔ)和能夠體現(xiàn)作者感情色彩的詞語(yǔ)。抓住特征——寫(xiě)出獨(dú)具特色的景物；59二、關(guān)注句子中富有表現(xiàn)力的關(guān)鍵詞。選取幾種有代表性的事物（具體的環(huán)境描寫(xiě)的方法

三、運(yùn)用通感的方法，從“視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)”等多角度寫(xiě)景。

從多種角度思考。60具體的環(huán)境描寫(xiě)的方法三、運(yùn)用通感的方法，從

簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是你在描寫(xiě)環(huán)境的時(shí)候，不要單純地用眼睛去看，人有五感：形、聲、色、味、觸。那么相應(yīng)的，你在環(huán)境描寫(xiě)的時(shí)候也可以用到這種方法來(lái)使你的環(huán)境描寫(xiě)給予讀者身臨其境之感。

具體生動(dòng)——給人身臨其境之感；61簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是你在描寫(xiě)環(huán)境的時(shí)候，不要單

我們來(lái)做一個(gè)比較，以沙漠的環(huán)境為例：哪一個(gè)給人的印象更深刻？⒉“放眼望去，千里黃沙，烈日幾乎要把整個(gè)大地烤化，風(fēng)是干燥的，像刀子一樣割著皮膚”⒈“放眼望去，全是沙子”62我們來(lái)做一個(gè)比較，以沙漠的環(huán)境為例：哪一四、“四覺(jué)綴修辭”——就是要從“視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)”等多角度寫(xiě)景，結(jié)合恰到好處的修辭，景物描寫(xiě)語(yǔ)言自然也就細(xì)膩生動(dòng)了。63四、“四覺(jué)綴修辭”——就是要從“視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)”等多視覺(jué)+

比喻、擬人

例1：初夏的驕陽(yáng)下，放眼望去，田野一片金黃，和風(fēng)卷起層層麥浪，飽脹的麥穗隨風(fēng)得意地?fù)u擺著。一些莊稼地里已經(jīng)有農(nóng)民在提前收割了。64視覺(jué)+比喻、擬人例1：25觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)+夸張

例2：清晨涼風(fēng)飔飔，陰冷厚重的霧帳吞噬了一切——包括你轉(zhuǎn)身離去的背影，你正從我的心上走遠(yuǎn)。竹林中的露珠正啪啪地滴落，一聲聲，一粒粒，敲碎了我的心。65觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)+夸張例2：26例3：驕陽(yáng)似火，連空氣仿佛都呈黏稠狀，知了也只剩下懶散的尾音。坐在三輪車上，我任天氣控制我的心情，內(nèi)心一片煩躁。聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)+比喻關(guān)注句子中的修辭方法的表達(dá)效果。

66例3：聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)+比喻關(guān)注句子中的修辭方法的表達(dá)效果。

五、“景物加情感”——就是在環(huán)境描寫(xiě)的同時(shí)，別忘了要有自己對(duì)景物或環(huán)境氛圍的主觀感受，也就是心理描寫(xiě)。如上面的例2和例3。

如果是文章中的人物，也要寫(xiě)出景物或環(huán)境對(duì)人物的作用。

情景交融——要寫(xiě)出感情。67五、“景物加情感”——就是在環(huán)境描寫(xiě)的例如：天上飄著茂密的雪粒，父親站在操場(chǎng)上耐心的等待著兒子放學(xué)。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，他不禁渾身哆嗦個(gè)不停。68例如：29六、“實(shí)寫(xiě)加虛寫(xiě)”——光有對(duì)實(shí)景的描繪，有時(shí)候也是達(dá)不到一定的藝術(shù)效果的。所謂虛景就是想像夢(mèng)幻之景物——聯(lián)想和想象的運(yùn)用。69六、“實(shí)寫(xiě)加虛寫(xiě)”——光有對(duì)實(shí)景的描繪，有時(shí)候也是達(dá)不到一定

例如《春》中的句子：①

閉了眼，樹(shù)上仿佛滿是桃兒、杏兒、梨兒。②千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。③接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。④北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。這些景物描寫(xiě)都是虛實(shí)結(jié)合，給人無(wú)限遐想。70例如《春》中的句子：31

在作文中運(yùn)用“環(huán)景襯托”的構(gòu)思套路，要注意如下幾個(gè)方面的問(wèn)題：第一，寫(xiě)景要有分寸，不要求多，點(diǎn)到為止；第二，寫(xiě)景要有目的，即景物的描寫(xiě)一定要為文章服務(wù)；第三，寫(xiě)景要準(zhǔn)確，也就是要注意知識(shí)的準(zhǔn)確性，不要把春天的景物當(dāng)作秋天的景物寫(xiě)出來(lái)；第四，要安排好景物描寫(xiě)在文中的位置。71在作文中運(yùn)用“環(huán)景襯托”環(huán)境描寫(xiě)的方式：連串式：在文章中，同一景物多次使用，遞進(jìn)描寫(xiě)

自然地展開(kāi)情節(jié)；情節(jié)更真實(shí)、吸引人結(jié)構(gòu)緊湊、前后呼應(yīng)注意：不宜多，三個(gè)就好開(kāi)頭——交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、鋪墊中間——渲染氣氛、烘托人物的心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展結(jié)尾——與前面形成呼應(yīng)、言有盡而意無(wú)窮的效果（升華）72環(huán)境描寫(xiě)的方式：連串式：在文章中，同一景物多次使用，遞進(jìn)描寫(xiě)連串式描寫(xiě)，展開(kāi)故事的情節(jié)在文章中，同一景物多次使用，遞進(jìn)描寫(xiě)，不僅可以使情節(jié)顯得更加真實(shí)、更加引人，還能自然地展開(kāi)情節(jié)。在一篇題以《關(guān)心》為題的中考滿分作文中就三次出現(xiàn)了景物描寫(xiě)。開(kāi)頭是這樣描寫(xiě)的：“細(xì)雨綿綿，如同那扯為斷剪不斷的縷，我的煩惱就像這綿綿的雨絲，沒(méi)有盡頭?！敝虚g接著說(shuō)：“放眼望去，那一片片的竹林在雨中顯得更加?jì)擅懒?，那一簇簇的綠葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗刷之后，更加綠了，更加亮了?！苯Y(jié)尾的時(shí)候，作者再次寫(xiě)到了景物：“我呆呆地佇立雨中，望著父女倆消失在茫茫的雨霧中。心中忽然靜靜地淌過(guò)一陣熱流。”“雨依然飄灑，不過(guò)，雨絲卻成了母親的雙手，在輕撫著奔跑的我?！蓖瑯訉?xiě)雨，卻用了三段情感不同的文字，情節(jié)自然。用這種方法寫(xiě)出來(lái)的文章，脈絡(luò)分明，極富情感。73連串式描寫(xiě)，展開(kāi)故事的情節(jié)34

小練筆：請(qǐng)你試著給下面的這篇隨筆添上兩處以上的環(huán)境描寫(xiě)74小練筆：35

謝謝你，個(gè)子①三點(diǎn)多鐘的樣子，個(gè)子推著她的電動(dòng)車陪我在寬闊的路邊