2021-2022學(xué)年安徽省六安市金寨縣古碑中學(xué)高三語文月考試題含解析

2021-2022學(xué)年安徽省六安市金寨縣古碑中學(xué)高三語文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成1—4題。光明在低頭的一瞬遲子建①俄羅斯的教堂，與街頭隨處可見的人物雕像一樣多。雕像多是這個民族歷史中各個階層的偉大人物。大理石、青銅、石膏雕刻著的無一不是人物肉身的姿態(tài)，其音容笑貌，在各色材質(zhì)中如花朵一樣綻放。至于這軀殼里的靈魂去了哪里，只有上帝知道了。②莫斯科與圣彼得堡那幾座著名的東正教堂，并沒有給我留下太美好的印象，因為它們太富麗堂皇了。五彩壁龕中供奉的圣像無一不是鍍金的，圣經(jīng)故事的壁畫絢麗得讓人眼暈，支撐教堂的柱子也是描金鉤銀，充滿奢華之氣。宗教是樸素的，我總覺得教堂的氛圍與宗教精神有點相悖。③即使這樣，我還是在教堂中領(lǐng)略到了俗世中難以感受到的清涼與圣潔之氣。比如安靜地在圣洗盆前排著長隊等待施洗的人，在布道臺上神情凝重地清唱贊美詩的教士。但是這些感動與我在一座小教堂中遇見掃燭油的老婦人相比，就微不足道了。④莫斯科的東南方向，有一座被森林和草原環(huán)繞的小城——弗拉基米爾，城邊有一座教堂，里面有俄羅斯大畫師安德烈·魯勃廖夫的壁畫作品。我看過關(guān)于這位畫師的傳記電影，所以相逢他的壁畫，有一種驚喜的感覺。教堂里參觀的人并不多，我仰著脖子，看安德烈·魯勃廖夫留在拱頂?shù)漠嬜?。同樣是畫基督，他的用色是單純的，赭黃占據(jù)了大部分空間，仿佛又老又舊的夕照在彌漫。人物的形態(tài)如刀削般直立，其莊嚴(yán)感一覽無余，是宗教類壁畫中的翹楚。我在心底慨嘆：畢竟是大畫師啊，敢于用單一的色彩、簡約的線條來描繪人物。⑤透過這些畫作，我看到了安德烈·魯勃廖夫故鄉(xiāng)的泥土、樹木、河流、風(fēng)雨雷電和那一縷縷炊煙，沒有它們的滋養(yǎng)，是不可能有這種深沉樸素的藝術(shù)的。⑥就在我收回目光，滿懷感慨低下頭來的一瞬，我被另一幅畫面所打動了：有一位裹著頭巾的老婦人，正在安靜地打掃著凝結(jié)在祭壇下面的燭油?、咚鸫a有六十歲了，她掃燭油時腰是佝僂的，直身的時候腰仍然是佝僂的，足見她承受了歲月的滄桑和重負(fù)。她身穿灰藍(lán)色的長袍，戴藍(lán)色的暗花頭巾，一手握著把小鐵鏟，一手提著笤帚，腳畔放著盛燭油的撮子，一絲不茍地打掃著燭油。她像是一個虔誠的教徒，面色白皙，眼窩深陷，臉頰有兩道深深的半月形皺紋，微微抿著嘴，表情沉靜。教堂里偶爾有游客經(jīng)過，她絕不張望一眼，而是耐心細(xì)致地鏟著燭油，待它們聚集到一定程度后，用笤帚掃到鐵鏟里，倒在撮子中。她做這活兒的時候是那么虔誠，手中的工具沒有發(fā)出一聲刺耳的響聲，她大概是怕驚擾了上帝吧——雖然說幾個世紀(jì)以來，上帝不斷聽到刀戈相擊的聲音，聽到槍炮聲中貧民的哀號。⑧我悄悄地站在老婦人的側(cè)面，看著祭壇，看著祭壇下的她。以她的年齡，還在教堂里做著清掃的事務(wù)，其家境大約是貧寒的。上帝只有一個，朝拜者卻有無數(shù)，所以祭壇上蠟炬無數(shù)。它們播撒光明的時候，也在流淚。從祭壇上蜂飛蝶舞般飛濺下來的燭淚，最終凝結(jié)在一起，匯成一片，牛乳般潤澤，琥珀般透明，宛如天使折斷了的翅膀。老婦人打掃著的，既是人類祈禱的心聲，也是上帝安撫塵世中受苦人的甘露。⑨如果我是個畫家就好了，我會以油畫，展現(xiàn)在教堂中看到的這一幕令人震撼的情景。畫的上部是安德烈·魯勃廖夫的壁畫，中部是祭壇和蠟燭，下部就是這個掃燭油的老婦人。如果列賓在世就好了。這個善于描繪底層人苦難的偉大畫家，會把這個主題表達(dá)得深沉博大，畫面一定充滿了辛酸而又喜悅的氣氛。⑩這樣一個掃燭油的老婦人，使弗拉基米爾之行變得有了意義。她的形象不被世人知曉，也永遠(yuǎn)不會像莫斯科街頭佇立的那些名人雕像一樣，被人紀(jì)念著，拜謁著。但她的形象卻深深地鐫刻在了我心中！鐫刻在心中的雕像，該是不會輕易消失的吧？⑾我非常喜歡但丁在《神曲》的《天堂篇》中的幾句詩，它們像星星一樣閃耀在結(jié)尾《最后的幻象》中：

無比寬宏的天恩啊，由于你

我才膽敢長久仰望那永恒的光明，直到我的眼力在那上面耗盡?、心莻€掃燭油的老婦人，也許看到了這永恒的光明，所以她的勞作是安然的。而我從她身上，看到了另一種永恒的光明：⒀光明的獲得不是在仰望的時刻，而是在低頭的一瞬！1．作者在開篇先寫到俄羅斯街頭的雕像和幾座著名的東正教堂，這樣安排在文中有怎樣的作用？

2．文章結(jié)尾處“永恒的光明”“另一種永恒的光明”的含義分別是什么？

3．作者在第⑦自然段中運用了哪些手法來描寫老婦人？這么寫有什么好處？

4．請結(jié)合全文，說說“光明的獲得不是在仰望的時刻，而是在低頭的一瞬”這句話有怎樣的含義？

參考答案：1．俄羅斯的雕像多刻畫偉大人物并且缺少內(nèi)在靈魂的展現(xiàn)，而幾座著名的東正教堂過于富麗堂皇，與宗教的樸素精神相違背，作者認(rèn)為這兩者都缺少震撼心靈的力量，與后文所寫的老婦人構(gòu)成對比，為老夫人的出場作鋪墊。2．“永恒的光明”是指對宗教的虔誠信仰給人帶來的內(nèi)心的安然與對光明、希望的篤信；“另一種永恒的光明”是指作者從老婦人身上看到的一種精神，作為普通人在塵世中承受苦難與滄桑時的堅忍，在平凡辛勤勞作中的安然與對信仰的堅守。3．運用了神態(tài)、肖像、動作描寫，使文章生動、形象，能夠使人物凸現(xiàn)在讀者眼前，而且可以表現(xiàn)老婦人的年邁、貧寒，認(rèn)真沉靜的工作態(tài)度。（答“對宗教虔誠的信仰”也可）4．俄羅斯?jié)M街的雕像神圣而恒立，教堂里宏大艷麗的壁畫需要仰視才可欣賞；在教堂里清掃燭油的老婦人渺小而卑微，一點都不引人注意，只需要你不經(jīng)意間一低頭就可注意；給予我們更深重的感動和震撼的，往往在不經(jīng)意的一低頭，仿佛使我們看到了光明。這一句升華主題，揭示了每個人人生中的光明前景都是因為靈魂有了希望和方向，在謙虛努力的工作、辛勤的付出中獲得的道理。

略2.閱讀下面的文字，完成問題。蟹肥簕杜鵑丁之境菊黃蟹肥秋正濃。中秋節(jié)那天，小北專門到成隆行買了五只大閘蟹。128元一只，小北心里痛了一下，但想到妻子阿蘇好這一口，也想讓剛從農(nóng)村老家來的父母嘗嘗正宗的大閘蟹，他那點小小的心痛轉(zhuǎn)瞬即逝，那點錢算什么呢？豐腕白凈的阿蘇生于江南，近段時間她正在減肥，晚上只喝一小碗湯和吃幾口青菜。小北媽媽做的面食，她絕口不吃。但家鄉(xiāng)大閘蟹的誘惑，阿蘇還是抵擋不住的。她將小北買回來的活蟹洗凈，放入蒸籠，蒸透后取出，去繩，將蟹一個個地整齊地碼在白瓷盤中，缸餐白盤，煞是養(yǎng)眼。小北的老家在缺水的黃土高原，小時候從未吃過螃蟹。記得和阿蘇談戀愛時，他在一家上海菜館里第一次吃蟹，把蟹放進(jìn)嘴里一陣亂嚼，味同嚼渣，連肉帶碎殼都吐進(jìn)了骨碟里。阿蘇吃吃地笑著，說他簡直是暴殄天物。月圓之時，陽臺上淡菊和秋桂的清香飄入室內(nèi)，餐桌上除了紅蟹白盤，還有各色佳肴、時令鮮果。6歲的兒子一航早已等不及了，坐在餐椅上大喊：“爺爺奶奶、爸爸媽媽，吃螃蟹啦，吃螃蟹啦?！毙”毕冉o自己的爸媽各拿了一只蟹，阿蘇語帶炫耀地說：“爸媽，這是正宗的陽澄湖大閘蟹，128元一只，你們見都沒見過的，小北專門買來給你們嘗嘗鮮。”“多少錢？128一只？這啥螃蟹??？咋恁貴？那我不吃了，讓航航吃?！毙”眿屭s忙把自己面前的蟹放在了孫子的盤子里，小北的爸爸幾乎同時也把蟹放回了白瓷盤里。小北又讓了幾次，老人堅決不肯吃。小北媽說：“俺們不愛吃，再說誰沒吃過螃蟹??？村里小孩們都在河里摸螃蟹，半天就一簍子，回家洗干凈了，裹上面粉，在油鍋里炸得焦黃焦黃的?！卑⑻K鄙夷地說：“你們北方人吃什么都是裹著面粉油炸，蟹的鮮味全給糟蹋了！再說小河蟹能和大閘蟹比嗎？”阿蘇邊說邊拿起一只蟹，她用蔥般水嫩的手指掰下蟹腳，再用潔白整齊的牙齒咬去蟹腳兩頭，用蟹腳的小頭一捅，再用嘴一嘬，完整的蟹肉就出來了。小北胃寒，再加上不善吃蟹，吃了一只便覺索然無味，兒子也就是好奇，碗中的蟹肉嘗了幾口也作罷了。阿蘇一邊說笑丈夫兒子公婆不食美味不懂享受，一邊大快朵頤，不僅如此，她吃完一只蟹，還能原樣把蟹殼拼裝回去，一只蟹好像又原樣復(fù)活了。第二天下班后，小北和阿蘇一進(jìn)家門，小北媽快步走進(jìn)廚房，竟然從冰箱里端出了四只用草繩捆纏著的锃亮的青殼螃蟹！“每天晚上看你都不怎么吃飯，但昨天那么愛吃螃蟹，我今天在菜市場后面，見到有人在賣，28元四只，比小北買的便宜多了……”“多少錢?28元四只？螃蟹？媽，你買的是死蟹吧，死螃蟹可是堅決不能吃的?！卑⑻K覺得鄉(xiāng)下來的婆婆肯定上當(dāng)了。小北媽急著辯解說：“怎么可能？眼珠都在動，不信，我解開給你看?！苯忾_草繩的螃蟹張牙舞爪，看起來很兇猛，似乎在為小北媽解圍?！霸诓耸袌鲑I的嗎？”阿蘇又問?！安皇?，菜市場后門，有人賣螃蟹。好多人都在排著隊買，聽說是剛從湖里撈的，很新鮮……”小北媽囁嚅著解釋。阿蘇口氣里有了責(zé)怪：“媽，我都告訴過你。不要貪便宜去流動商販那里買東西，怎么可能有7塊錢一只的大閘蟹？再說了廣州哪里會產(chǎn)大閘蟹?。窟€剛撈的？這種來路不明又便宜的東西，我是不敢吃的，吃出什么毛病怎么得了？”小北媽一臉的不知所措。小北知道媽媽尷尬，但也覺得阿蘇說的不無道理，這螃蟹確實便宜得令人生疑，說不定真是那無良小販……這時，阿蘇不容置疑地對婆婆說：“你和爸也不要吃，吃出了毛病，還不知要花多少醫(yī)藥費呢。把螃蟹埋到花盆里作花肥吧?！毙”毕肓讼耄€是把四只生猛锃亮的螃蟹深埋進(jìn)了陽臺上最大的一個花盆里，那里種著一棵枝干道勁的簕杜鵑。冬天到來的時候，小北的父母早已回老家了。不知是不是四只螃蟹的緣故，陽臺上的簕杜鵑幾乎每月都要盛放一次，并且顏色要比隔壁家的紅艷。那天阿蘇在整理陽臺上的舊報紙，里面滑出了一張促銷傳單，印著四只蒸熟的紅紅的大閘蟹，上寫著：“新店開張，金秋送蟹，單只原價128元，現(xiàn)套餐只需28元(僅限前50名顧客)?！卑⑻K望著又一次怒放的簕杜鵑，想起了花盆中的四只蟹，想起了不識字的婆婆，她突然很想吃小北媽媽做的面條、餃子和蔥油餅……(選自2015年12月7日《羊城晚報》，有刪減)(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検茿.小北從小生活在黃土高原，從未吃過大閘蟹，但為了討妻子的歡心，竟然不惜高價專門為她買了五只陽澄湖大閘蟹。B.阿蘇向公婆介紹大閘蟹，其語氣耐人尋味，既有對自己吃過大閘蟹的炫耀，又有對公婆沒有吃過的些許不屑，還有顯擺孝心的意味。C.這篇小說完全采用順敘的敘述方法講述故事，但視角卻有不同，如小北夫妻和父母對大閘蟹價格的不同看法，這樣寫使情節(jié)發(fā)展產(chǎn)生了波瀾。D.阿蘇深信“便宜無好貨”，所以出于對自己和家人身體健康的考慮，也出于怕花過多的醫(yī)藥費，便提出將蟹埋進(jìn)花盆做肥料。E.小說以阿蘇看到促銷傳單、明白事情真相而被觸動為結(jié)局，既出人意外，又在情理之中，這樣寫能引發(fā)讀者的思考，構(gòu)思頗具藝術(shù)匠心。(2)小說在刻畫阿蘇這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。(3)從場景照應(yīng)看，結(jié)尾段(那天阿蘇……)在文中有什么作用？簡要分析。(4)阿蘇懷疑婆婆買來的螃蟹，甚而責(zé)怪婆婆，并堅持扔掉了正宗的大閘蟹。導(dǎo)致這一結(jié)果的原因有哪些？請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。參考答案?1)BE(2)①單純直率：活在自己的世界里，有啥說啥，不顧及他人的感受。②善良真誠：待人真誠，不轉(zhuǎn)彎抹角，也終因公婆的真誠而受到觸動，開始接納公婆及其生活方式。③天性愛美：生于江南，豐腴白凈，卻仍追求形體之美，不敢多吃晚飯。④有些傲慢：阿蘇跟公公婆婆說話時常流露出某種優(yōu)越感和對對方的不屑。(3)①和“小北媽媽做的面食，她絕口不吃”照應(yīng)，暗示阿蘇的變化與進(jìn)步，開始接納公婆的生活；②和前文婆婆的解釋相照應(yīng)，一定程度上揭示“小北的父母早已回老家了”的原因；③和前文阿蘇小北對母親的不信任的文字照應(yīng)，凸顯人物代溝現(xiàn)象的同時突出阿蘇性格的直率單純。(4)①(閱歷方面)阿蘇根據(jù)自己的閱歷，認(rèn)為大閘蟹不可能只賣7元一只的價，而且廣州也不是大閘蟹產(chǎn)地。②(心理方面)阿蘇有些瞧不起婆婆，覺得她總是那種沒有能力享受生活卻又貪占小便宜的人。③(社會方面)社會上制假售假、坑騙顧客的現(xiàn)象多，阿蘇將婆婆看成是被騙者，戒備心重。④(小北方面)不問清事實真相，也想當(dāng)然地幫腔造勢，導(dǎo)致“糞土大閘蟹”的結(jié)果出現(xiàn)。⑤(偶然因素)商家促銷，且如此慷慨，著實出乎意料。(1)本題主要考查理解文意，篩選文中的信息的能力。A項，“從未吃過大閘蟹”說法錯誤，當(dāng)年和阿蘇談戀愛的時候，在上海的一家菜館里吃過螃蟹；C項，“完全采用順序的敘述方法”表述錯誤，小說的第2、3段就插敘了一段小北和阿蘇的生活經(jīng)歷；D項，“出于……出于……”原因總結(jié)不全面，還有對婆婆貪便宜的不屑，還有自己優(yōu)越感的流露。(選B項3分，選E項2分，選D項1分)(2)本題考查欣賞人物形象的能力。鑒賞人物的形象，可從人物的言行舉止、神態(tài)等正面描寫和側(cè)面描寫來分析。如“豐腕白凈的阿蘇生于江南，近段時間她正在減肥，晚上只喝一小碗湯和吃幾口青菜。小北媽媽做的面食．她絕口不吃”寫出了阿蘇愛美，注意飲食。語言：“爸媽，這是正宗的陽澄湖大閘蟹，128元一只，你們見都沒見過的，小北專門買來給你們嘗嘗鮮?！薄澳銈儽狈饺顺允裁炊际枪娣塾驼?，蟹的鮮味全給糟蹋了！再說小河蟹能和大閘蟹比嗎？”言語當(dāng)中流露出對鄉(xiāng)下來的婆婆的不屑，對婆婆的生活方式的不屑，說明阿蘇單純直率，話語不顧及他人的感受，也體現(xiàn)出作為城市姑娘的天生的優(yōu)越感；“多少錢?28元四只？螃蟹？媽，你買的是死蟹吧，死螃蟹可是堅決不能吃的”寫出了阿蘇的傲慢與固執(zhí)，不識貨。心理描寫：“想起了花盆中的四只蟹，想起了不識字的婆婆，她突然很想吃小北媽媽做的面條、餃子和蔥油餅……”寫出了阿蘇的善良、知錯就改。(3)本題考查概括故事情節(jié)，分析作品結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。分析結(jié)尾段的作用，可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容角度分析。結(jié)尾段寫到阿蘇發(fā)現(xiàn)大閘蟹的促銷傳單，明白了婆婆買蟹的真相，突然想吃婆婆做的面食……從結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了上文中“婆婆做的面食，她絕口不嘗”；在內(nèi)容上寫出了阿蘇的情感的轉(zhuǎn)變，明白了婆婆的苦心，被婆婆的行為所感動；體現(xiàn)了兩代人生活方式和行為處事的差異。(4)本題考查對文本進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。分析阿蘇堅持扔掉大閘蟹的原因，可從婆婆、阿蘇、小北和社會的角度分析。從婆婆的角度，阿蘇這么愛吃螃蟹，但是螃蟹的價格很高，趕上超市促銷給阿蘇買著吃，很劃算，也顯得關(guān)愛兒媳婦，但是兒媳很不領(lǐng)情，覺得便宜就沒有好貨，使得婆婆很傷心；從阿蘇的角度，買回來這樣便宜的螃蟹，實在是婆婆不識貨、愛占便宜，這樣來路不明的螃蟹，寧可丟掉錢也不能吃，表現(xiàn)得非常固執(zhí)；從小北的角度，不明真相，卻懷疑媽媽的用心，說法做事欠考慮；從社會的角度，現(xiàn)在社會上造假之風(fēng)嚴(yán)重，以次充好現(xiàn)象時有發(fā)生，老百姓提高警惕是對的，但是盲目相信高價貨，也不是理性的行為。分析時，要從文本出發(fā)，做到分析有理有據(jù)。3.閱讀下面的文字，完成16～18題。水

啊在水邊筑屋可能是人生的又一個夢想。大都市的罪過之一就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地阻隔了人與水的親近。盡管比較聰明的筑城人總是想方設(shè)法把水引入城區(qū)，但他們所能做的僅僅如此而已，絕大多的城里人還是與水無緣。那些以水著稱的城市，如果實地考察起來，會讓人覺得那一點點水簡直算不了什么，微不足道。水啊，自然的心靈，大地的眼睛，可以洗滌萬物的清澈之源，就這樣不見了。而人離開了水會是不幸的?？赡苡捎谖页錾诖笏疄I，所以一離開了水就有一種焦躁不安，總害怕生活變得過于干枯。許多年里幾乎是一路逐水而行，水在不知不覺間牽引著人生軌跡。行走在城鄉(xiāng)之路，只要是眼前出現(xiàn)一片大水，立刻有一種愉悅和親近感。無論在哪里，只要看到一片水被污染了，心頭立刻會泛起一種絕望感，這絕望會壓得人透不過氣來。人類的恐懼不安和骯臟，這一切都等待水來洗刷，可是人類卻先自動手把水弄臟了。人的視野里如果能有一泓清水，就成了人生中最質(zhì)樸最詩意的追求。在小城南部山區(qū)，一個小村向陽一面是深深的大水潭，而且絕無污染，常年清澈。一個朋友就在那個小村的南端居住，他熱情地邀我去住。這時恰好是我不得不搬離小城居所的日子，內(nèi)心十分惆悵，所以這邀請就讓我分外高興。我把簡單的用具搬來，然后就在這里住下。水潭是我的心情，它一直是那么清澈平靜。幾天后，全村的人都一點點熟悉過來，他們把一層好奇抹去，開始了對外來人的幫助。山村里才有的黑咸菜是蘿卜做成的，油亮油亮。還有一種山野菜做成的餅，泛出特別的香味。從水潭中釣的一種黃脊小魚長約二寸，烤得酥香逼人，特別美味。這些東西都是山里人一代代的強大滋補，是最讓人信任的食物。水潭太深了，村里人在夏天也很少下水游泳。潭水潔凈無污，魚在深處都看得清楚。只有靠近山麓才有苔草伸進(jìn)水里，那兒據(jù)說就是大魚的窩。這兒的水鳥總是單獨行動，他們的模樣在我眼前簡直很少重復(fù)，每一次都是新的面孔，有的潔白，有的碧綠，有的長長的喙，有的高高的腿。水鳥在潭邊踟躕的樣子優(yōu)雅之極，它們仿佛沒有更多的急切心情，僅以漫步為主，狩獵倒在其次。我每一次來到潭邊都?xì)J羨水鳥，先是盯視一會兒，然后就像它們一樣悠閑地走起來。在南部山區(qū)水潭邊的幸福僅僅持續(xù)了一年，后來就因為具體工作的變更而不得不搬回小城。可是我仍舊迷戀那里。有時半夜醒來，恍惚覺得南風(fēng)正從潭上吹來，帶來了水波的氣息,夾雜著黃脊小魚的囈語?？墒呛芸炀湍苈牭浇稚像Y過的夜車，于是披衣坐起，滿心凄悵。這里即便是凌晨兩三點鐘也不再安寧，這與四五年前的情形已經(jīng)完全不同。這就是一座小城的變遷，它也沒有例外地走向了喧囂，總有一天與那些大都市相差無幾。一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了小城近郊有一座中小型水庫，這兒有一片開闊的大水，有長滿了半個堤岸的樹和青楊。多么不可思議，這兒離城區(qū)僅五六公里，眼下竟然沒有一個游人。主人歡迎我來這兒完成自己的部分工作，這使我滿心感激。春夏秋冬四個季節(jié)的水畔皆有迷人之處。除了狂風(fēng)大作之時，每一種天氣幾乎都在彰顯這里的美。冰凌、雪、飄飛的細(xì)雨、春天的柳絮、深秋里的玫瑰，都在妝扮這片大水。就因為它的撫慰，我又一次變得安定和滿足，眼里的一切都變得簇新。這里就像南山的水潭一樣，是又一處難得的安居之地。當(dāng)然，眼前這美好的水畔只能讓我留戀向往，而不能當(dāng)成長久的居地。它吸引我，讓我來來去去，樂此不疲，未能割舍。我向越來越多的朋友引見城郊這片亮水，介紹它奇跡般地沉寂。也就在這些日子里，我順著水的流向一直向前，不止一次繞到了小城東郊的一條河邊。我終于在河岸發(fā)現(xiàn)了一個小村，并在小村里找到了新的小屋。我在小屋安居下來。我常常不無自豪地說：我是河畔人家啊。這條長滿了蘆荻的河日夜不息地奔流，它趕路的聲音直傳到我的窗下枕邊。這是那片大水對于我的問候，是它捎來的訊息。我相信，即便是更遠(yuǎn)一些的那個水潭也與水庫、與這條河相扯相連，它們是孿生兄弟。河水在大雨季里咆哮，有時它會淹沒河上的那座漫橋。我曾在夜晚長時間站立在河邊，看泛著白沫的水流沖淌而下，想像著遠(yuǎn)方的大海。最大的水就是海，我終有一天會臨海而居。這就是我在漆黑的夜晚想到的。蒼茫無際的海，水天交接之處藏下了多少幻想，我會更多地停留岸邊，去遙望邈遠(yuǎn)。（選自張煒散文集《我又將逃往何方》，有刪節(jié)）16．作者為什么“不無自豪地說：我是河畔人家”？（4分）17．請從修辭的角度賞析文中畫橫線的語句。（5分）18．作者為什么從水潭、水庫、小河寫到大海？請從構(gòu)思和主題的角度談?wù)勀愕目捶?。?分）參考答案：二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成9—13題。李文耕，字心田，云南昆陽人。家貧，事親孝，服膺宋儒之學(xué)。嘉慶七年進(jìn)士，以知縣發(fā)山東，假歸養(yǎng)母。母喪，服闋，補鄒平。（1）到官四閱月，不得行其志，引疾去。以官累，不得歸。十九年，大吏聞其干略，起復(fù)補原官。在鄒平五年，治尚教化。民婦陳訴其子忤逆，文耕引咎自責(zé)，其子叩頭流血，母感動請釋，卒改行。聽訟無株累，久之，訟者日稀。善捕盜，養(yǎng)捕役，使足自贍，無豢賊，數(shù)親巡，窮詰窩頓①。嘗曰：“治盜必真心衛(wèi)民，身雖不能及者，精神及之，聲名及之。”終任，盜風(fēng)屏息。課諸生，親為指授，勉以為己之學(xué)，民呼李教官，又呼為李青天。調(diào)冠縣，遷膠州，浚云、墨二河。道光二年，擢濟(jì)寧直隸州，未之任。巡撫琦善特薦之，宣宗夙知其名，即擢泰安知府。調(diào)沂州，立屬吏程課，謂：“官不勤則事廢，民受其害。教化本于身，能對百姓，后然可以教百姓。”屬吏皆化之。沂郡產(chǎn)檞樹，勸民興蠶，建義倉備荒，捕盜如為令時。（2）尋擢兗沂曹道。司河事，修防必躬親。屬廳請浚淤沙，需銀五萬，往視之，曰：“無庸！春漲，即刷去矣?！惫缙溲浴Ｎ迥?，遷浙江鹽運使，未幾，調(diào)山東。時鹽業(yè)疲累，充商者多無籍游民。文耕知其弊，請分別征緩，以紓商力。責(zé)富商領(lǐng)運，不得因引滯賤價私賣，課漸裕。七年，擢湖北按察使，復(fù)調(diào)山東。嚴(yán)治胥役，詐贓犯輒置重典。（3）斷獄寬平，責(zé)屬吏清滯獄，數(shù)月，積牘一空。謂：“山東民氣粗而性直，易犯法，亦易為善，故教化不可不先?！本尤龤q，調(diào)貴州。州縣瘠苦，希更調(diào)，不事事。適權(quán)布政使，請以殿最②為調(diào)劑，俾久任專責(zé)成。鑿?fù)╄骱J口，以息水患。黔產(chǎn)綢，無綿布，設(shè)局教之紡織。貧民艱生計，重利而薄倫常，撰文勸導(dǎo)，曰家喻戶曉篇。十三年，休致歸。文耕平生以崇正學(xué)、挽澆風(fēng)為己任，在山東久，民感之尤深，歿祀名宦。（《清史稿·李文耕傳》

[注]①窩頓：盜匪多的地方。②殿最：古代官吏每三年一次的考績，“殿”指政績差，“最”指政績好。9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A．治尚教化

尚：崇尚B．宣宗夙知其名

夙：早C．重利而薄倫常

?。浩冉麯．文耕平生以崇正學(xué)、挽澆風(fēng)為己任

挽：扭轉(zhuǎn)10．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是A．濟(jì)寧直隸州，未之任

項伯乃夜馳之沛公軍

B．以官累，不得歸

以亂易整，不武擢C．不得因引滯賤價私賣

不如因善遇之D．山東民氣粗而性直

吾嘗終日而思矣11．以下六句話分別編為四組，全都屬于李文耕直接“為百姓做實事”的一組是①課諸生，親為指授，勉以為己之學(xué)

②勸民興蠶，建義倉備荒③責(zé)富商領(lǐng)運，不得因引滯賤價私賣，課漸裕

④嚴(yán)治胥役，詐贓犯輒置重典⑤鑿?fù)╄骱J口，以息水患

⑥黔產(chǎn)綢，無綿布，設(shè)局教之紡織A.①③⑥

B.

①②⑤

C.②④⑤

D.③④⑥12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A．李文耕出身貧寒，極具孝心，深受程朱理學(xué)的影響。他以知縣身份到山東后，就請假回家奉養(yǎng)母親，直到母親去世，守孝期滿，才補上了鄒平知縣。B．李文耕從政，強調(diào)做官要以勤為本、以身作則。肅清盜賊，他親自到盜匪多的地方去巡查、去追究；治理河道，修筑防水設(shè)施，他都一定親臨現(xiàn)場。C．調(diào)任貴州后，由于地方貧瘠，李文耕心生懈怠，希望朝廷重新調(diào)動自己的工作。因為朝廷要考核官員政績，他除水患，教紡織，勸導(dǎo)民眾重視倫常。D．在山東任職期間，李文耕清訟息盜，疏通河淤，扶持農(nóng)桑，建義倉備荒，同時整治鹽業(yè)弊病，嚴(yán)肅吏治，為人民做了不少好事，深受老百姓好評。13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴到官四閱月，不得行其志，引疾去。（3分）

⑵尋擢兗沂曹道，司河事，修防必躬親。（3分）

⑶斷獄寬平，責(zé)屬吏清滯獄，數(shù)月，積牘一空。（4分）參考答案：9．C（?。狠p視）10．A（A項，①②均為動詞，到。B項，①連詞，因為；②介詞，拿、用。C項，①介詞，因為；②介詞，趁著、趁機。D項，①連詞，表并列，并且；②連詞，表修飾，相當(dāng)于“地”。）11．B（③是李文耕維護(hù)朝廷對鹽業(yè)的壟斷地位，增加稅收。④是李文耕嚴(yán)肅吏治，懲治訛詐貪污。）12．C（原文意思是州縣官吏因為土地貧瘠，希望調(diào)換任職，工作懈怠。李文耕“除水患，教紡織，勸導(dǎo)民眾重視倫?！币膊皇且驗椤俺⒁己斯賳T政績”。13．（1）到官任過了四個月，由于不能施展自己的抱負(fù)，稱病離任。（3分，“閱”“其”“引”各1分。）（2）不久提拔做兗沂曹道，掌管治河事務(wù)，修建防水工程一定親自踐行。（3分，“尋”“擢”“司”各1分。）（3）李文耕斷案寬容平和，他責(zé)令屬官清理積壓的案子，幾個月后，積壓的案卷就清理干凈。（4分，大意1分，“獄”“寬平”“滯”各1分。）文言文參考譯文李文耕，字心田，云南昆陽人。家庭貧困，對父母有孝心，衷心信奉程朱理學(xué)。嘉慶七年考中進(jìn)士，憑借知縣的身份被派遣到山東，請假回家奉養(yǎng)母親。母親去世后，守孝期滿，補任鄒平知縣。到官任過了四個月，由于不能施展自己的抱負(fù)，推病離任。因為辭官牽累，沒有旅費回家。嘉慶十九年，巡撫大吏聽說他的才干和謀略，起用他重新補任鄒平知縣。在鄒平五年，治理注重教育感化。有個婦女控告她兒子忤逆不孝，李文耕把錯誤歸到自己身上，責(zé)備自己，婦女的兒子叩頭到流血，他母親深受感動，請求釋放她兒子，最終撤銷了案子。李文耕審案不搞株連，時間長了，打官司的人日漸減少。李文耕善于搜捕盜賊，他供養(yǎng)逮治盜賊的差役，讓他們生活富足，不受盜賊的引誘利用，多次親自巡查，到賊多的地方去查問追究。他曾經(jīng)說：“治理盜賊一定要真心保護(hù)百姓，自己即使不能親自做到，精神方面要達(dá)到，聲望影響要達(dá)到?！苯Y(jié)束任職時，鄒平的盜賊斂跡消失。李文耕教儒生們讀書，親自給他們指導(dǎo)講授，用“為自己讀書”勸導(dǎo)他們，百姓都尊稱他為“李教官”，又稱他為“李青天”。調(diào)任冠縣知縣，不久升遷到膠州，疏浚了云河和墨河。道光二年，李文耕又升任濟(jì)寧直隸州，還沒有到任，巡撫琦善特向朝廷推薦他，宣宗早就聽說李文耕的名聲，就提拔他出任泰安知府。調(diào)任沂州，李文耕訂立下屬官吏的學(xué)業(yè)課程，說：“官員不勤奮，政事就會荒廢，百姓受傷害。政教風(fēng)化應(yīng)該從自身做起，能認(rèn)真對待百姓，然后才可以教化百姓?！毕聦俟倮舳嫉玫浇袒?。沂郡產(chǎn)檞樹，李文耕鼓勵百姓養(yǎng)蠶，建造義倉防備荒年，搜捕盜賊跟做縣令時一樣。不久，提拔做兗沂曹道，掌管治河的事情，修建堤防工程一定親自踐行。屬官請求疏浚河中淤沙，需要五萬兩銀子，李文耕親自去查看河事，說：“不需要！春水漲的時候，就沖走淤泥了。”后來果然跟他說的一樣。道光五年，李文耕調(diào)升浙江鹽運使，不久，調(diào)回山東。當(dāng)時山東鹽業(yè)不振，充任鹽商的多半是無業(yè)游民。李文耕查知其中弊病，請準(zhǔn)朝廷緩征鹽稅，來緩解鹽商的壓力。他責(zé)令富商總領(lǐng)鹽運，不準(zhǔn)因為借口積壓而賤價私賣，鹽稅漸漸充裕。道光七年，他升任湖北按察使，不久又調(diào)回山東。他嚴(yán)肅整治官吏差役，對訛詐貪贓的人犯就用嚴(yán)厲的法典進(jìn)行處置。李文耕斷案寬容平和，他責(zé)令屬官清理積壓的案子，幾個月后，積壓的卷宗就清理得干干凈凈。他說：“山東的百姓脾氣粗獷，性子剛直，容易犯法，也更容易向善，所以教育感化不可不先行。”過了三年，李文耕調(diào)任貴州。州縣官吏由于地方瘠苦，都希望調(diào)換任職，不積極做事。恰好李文耕暫且代理步政使，請求朝廷用官員考績作為調(diào)劑官員的標(biāo)準(zhǔn)，使他們能長時間地專心于自己的職責(zé)。李文耕主持開鑿?fù)╄骱J口，來免除水患。貴州產(chǎn)絲綢，沒有棉布，他開設(shè)專部教百姓紡織。貧苦百姓生計艱難，看重利益卻輕視倫理綱常，他就寫文章規(guī)勸開導(dǎo)，文章的名字叫《家喻戶曉篇》。道光十三年，李文耕退休回到故鄉(xiāng)。李文耕一生把推崇正學(xué)和糾正不良社會風(fēng)氣當(dāng)作自己的責(zé)任，他在山東做官時間最長，山東百姓感激他最深，他死后人們在名宦祠祭祀他。5.閱讀下面的文言文，完成8-10題。沈括字存中，以父任為沭陽主簿。擢進(jìn)士第，編校昭文書籍。遷提舉司天監(jiān)，日官皆市井庸販，法象圖器，大抵漫不知。括始置渾儀、景表、五壺浮漏，后皆施用。淮南饑，遣括察訪，發(fā)常平倉錢粟，疏溝瀆，治廢田，以救水患。遷集賢校理，察訪兩浙農(nóng)田水利。時大籍民車，人未諭縣官意，相挻為憂；又市易司患蜀鹽之不禁，欲盡實私井而輦解①池鹽給之。言者論二事如織，皆不省。括侍帝側(cè)，帝顧曰：“卿知籍車乎？”曰：“知之。”帝曰：“何如？”對曰：“敢問欲何用？”帝曰：“北邊以馬取勝，非車不足以當(dāng)之?！崩ㄔ唬骸败噾?zhàn)之利，見于歷世。然古人所謂兵車者，輕車也，五御折旋，利于捷速。今之民間輜車重大，日不能三十里，故世謂之太平車，但可施于無事之日爾。”帝喜曰：“人言無及此者，朕當(dāng)思之。”遂問蜀鹽事，對曰：“一切實私井而運解鹽，一使出于官售，誠善。然忠、萬、戎、瀘間夷界小井尤多，不可猝絕也，勢須列候加警，臣恐得不足償費?！钡垲h之。明日，二事俱寢。遼蕭禧來理河?xùn)|黃嵬地，留館不肯辭，曰：“必得請而后反?！钡矍怖ㄍ?。括詣樞密院閱故牘，得頃歲所議疆地書，指古長城為境，今所爭蓋三十里遠(yuǎn)，表論之。帝喜曰：“大臣殊不究本末，幾誤國事。”命以畫圖示禧，禧議始屈。賜括白金千兩使行。至契丹庭，契丹相楊益戒來就議，括得地訟之籍?dāng)?shù)十，預(yù)使吏士誦之，益戒有所問，則顧吏舉以答。他日復(fù)問，亦如之。益戒無以應(yīng)，謾曰：“數(shù)里之地不忍，而輕絕好乎？”括曰：“今北朝棄先君之大信，以威用其民，非我朝之不利也。”凡六會，契丹知不可奪，遂舍黃嵬。括乃還，在道圖其山川險易迂直，風(fēng)俗之純龐，人情之向背，為《使契丹圖抄》上之。括博學(xué)善文，于天文、方志、律歷、音樂、醫(yī)藥、卜算，無所不通，皆有所論著。又紀(jì)平日與賓客言者為《筆談》，多載朝廷故實、耆舊出處，傳于世。

（取材于《宋史·沈括傳》）[注]①解：解州，地名。8．下列語句中，加點的詞的解釋不正確的一項是（

）A.時大籍民車

籍：征用B.人未諭縣官意

諭：告訴C.二事俱寢

寢：停止D.契丹知不可奪

奪：改變9．下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是（

）A．治廢田，以救水患以威用其民B．但可施于無事之日爾括得地訟之籍?dāng)?shù)十C．人言無及此者，朕當(dāng)思之今者有小人之言，令將軍與臣有郤D．今所爭蓋三十里遠(yuǎn)必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所10．下列的理解和分析，不符合文意的一項是（

）A．渾儀、景表、五壺浮漏等天文儀器都是在沈括擔(dān)任提舉司天監(jiān)之后設(shè)置的，這些儀器后來都得以使用。B．對于蜀鹽一事，沈括認(rèn)為鹽應(yīng)該全都由官府出售，如果不馬上禁止私井，官府將會得不償失。C．面對遼國索要土地的無理要求，沈括據(jù)理力爭，從容應(yīng)對，并取得了最終勝利，顯示了他的外交才能。D．沈括博學(xué)善文，他把平時與賓客談?wù)摰氖虑橛涗浵聛恚瑢懗闪恕秹粝P談》，至今流傳于世。11.把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）又市易司患蜀鹽之不禁，欲盡實私井而輦解池鹽給之

（2）在道圖其山川險易迂直，風(fēng)俗之純龐，人情之向背，為《使契丹圖抄》上之。

參考答案：8.B(諭，明白)9.B（均為結(jié)構(gòu)助詞“的”。A分別為表目的的連詞“來”，介詞“憑借”。C分別為用于代詞后，“的”；時間詞后，表停頓。D助詞，構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu)，“的土地”；名詞，處所，地方）10.B(理解與文意反，詳見譯文)11.（1）又有市易司擔(dān)心蜀地私鹽販賣不能禁止，想要全部填塞私人的鹽井，而運解州的池鹽去供應(yīng)蜀地。（落實“患”、“禁”、“實”、“輦”、“給”各1分）（2）沈括（他）在路上畫下沿途山川的險峻和平緩，道路的迂曲和順直，呈獻(xiàn)給朝廷。（落實“圖”、“龐”、“背”、“為”、“上”和1分）6.閱讀下面的文言文，完成16—20題。(19分)

陳敬宗，字光世，慈溪人。永樂二年進(jìn)士。選庶吉士，進(jìn)學(xué)文淵閣，與修《永樂大典》。書成，授刑部主事。又與修《五經(jīng)四書大全》，再修《太祖實錄》，授翰林侍講。內(nèi)艱歸。

宣德元年起修兩朝實錄。明年轉(zhuǎn)南京國子監(jiān)司業(yè)。帝諭之曰：“侍講，清華之選；司業(yè)，師儒之席。位雖不崇，任則重矣。”九年，秩滿，遷祭酒，正統(tǒng)三年上書言：“舊制，諸生以在監(jiān)久近，送諸司歷事。比來，有因事予告者，遷延累歲，至撥送之期始赴，實長奸惰。請以肄業(yè)多寡為次第。又近有愿就雜職之例，士風(fēng)卑陋，誠非細(xì)故，請加禁止?！睆闹?。

敬宗美須髯，容儀端整，步履有定則，力以師道自任。立教條，革陋習(xí)。六館士千余人每升堂聽講設(shè)饌會食整肅如朝廷稍失容即令待罪堂下。僚屬憚其嚴(yán)，誣以他事，訟之法司。周忱與敬宗善，曰：“盍具疏自理?！睘閷俨?，辭稍遷就。敬宗驚曰：“得無誑君耶？”不果上，事亦竟白。

滿考，入京師，王振欲見之，令忱道意。敬宗曰：“吾為諸生師表，而私謁中貴，何以對諸生？”振知不可屈，乃貽之文錦羊酒，求書程子《四箴》，冀其來謝。敬宗書訖，署名而已。返其幣，終不往見。王直為吏部尚書，從容謂曰：“先生官司成久，將薦公為司寇。”敬宗曰：“公知我者，今與天下英才終日論議，顧不樂耶？”性善飲酒，至數(shù)斗不亂。襄城伯李隆守備南京，每留飲，聲伎滿左右。竟日舉杯，未嘗一盼，其嚴(yán)重如此。

十二年冬乞休，不允。景泰元年九月與尚書魏驥同引年致仕。家居不輕出。有被其容接者，莫不興起。天順三年五月卒，年八十三。后贈禮部侍郎，謚文定。

初，敬宗與李時勉同在翰林，袁忠徹嘗相之。曳二人并列曰：“二公他日功名相埒?！本醋趦x觀魁梧，時勉貌稍寢，后二人同時為兩京祭酒。時勉平恕得士，敬宗方嚴(yán)。終明世稱賢祭酒者，曰南陳北李。

(選自《明史·列傳第五十一》)16．對下列句子加點詞的解釋，不正確的一項是A．與修《永樂大典》

與：參與

B．盍具疏自理

理：分別

C．袁忠徹嘗相之

相：觀察

D．時勉貌稍寢

寢：丑陋17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是

A．誣以他事，訟之法司

愿以十五城請易璧

B．返其幣，終不往見

民到于今受其賜

C．位雖不崇，任則重矣

欲速則不達(dá)

D．為屬草，辭稍遷就

人方為刀俎，我為魚肉18．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是

A．陳敬宗任國子監(jiān)司業(yè)時，銳意革除內(nèi)部弊端陋習(xí)，他上書給皇上，請求按生員在監(jiān)學(xué)習(xí)時間的長短安排外放歷事的順序，得到了準(zhǔn)許。

B．陳敬宗對監(jiān)生和僚屬要求嚴(yán)格，所掌監(jiān)館紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然，且注重以身立范，因而遭到下屬的誣陷，所幸并未因此喪失皇帝的信任。

C．大權(quán)在握的宦官王振想與陳敬宗增進(jìn)私交，示意他去拜謁自己，敬宗不予理會；后又送來厚禮，求其抄書，敬宗卻將禮物返還，可見其端肅耿直。D．陳敬宗曾與李時勉分任南北兩京的祭酒職務(wù)，兩人儀容、個性和治校方式雖有不同，但賢德、才能都被人們稱頌，并稱“南陳北李”。19．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)

六館士千余人每升堂聽講設(shè)饌會食整肅如朝廷稍失容即令待罪堂下。20．把文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)(1)吾為諸生師表，而私謁中貴，何以對諸生？(4分)

(2)竟日舉杯，未嘗一盼，其嚴(yán)重如此。(3分)

參考答案：【參考譯文】

陳敬宗，字光世，浙江慈溪人。永樂二年中進(jìn)士。被選拔為庶吉士，到文淵閣進(jìn)學(xué)，參與編修《永樂大典》。該書編撰完成后，被授刑部主事。又參與編修《五經(jīng)四書大全》，又修纂《太祖實錄》，被授予翰林院侍講一職。因為母喪而離職回家。

宣德元年起用他編修兩朝史實記錄。第二年轉(zhuǎn)任南京國子監(jiān)司業(yè)。黃帝對他說：“侍講這職務(wù)，是清高顯貴的位置；司業(yè)這職務(wù)，是學(xué)官的席位。職位雖然不高，但責(zé)任重大呀。”宣德九年，滿了一秩（十年），被提升為祭酒。正統(tǒng)三年上奏章說：“按照舊例，各位監(jiān)生按入國子監(jiān)的時間長短，撥送給各個部門歷事實習(xí)。近來，有些監(jiān)生因事請假，耽誤了好幾年的時間，到了快撥送歷事時才赴監(jiān)，（根本沒有坐監(jiān)學(xué)習(xí)）這實際上助長了奸猾懶惰的風(fēng)氣，請求按他們在國子監(jiān)學(xué)習(xí)時間的長短來安排（外放歷事的）次序。近來又有些監(jiān)生貪圖眼前小利，愿意改就雜職，造成了讀書人的學(xué)風(fēng)卑陋，這真不是小事，請求加以禁止?！被实弁饬?。

陳敬宗須髯美麗，容貌端正，步態(tài)穩(wěn)健，力求用老師的規(guī)范約束自己。立了教規(guī)，革除陋習(xí)。六個監(jiān)館有讀書人一千多，每當(dāng)開堂聽講，或是設(shè)宴會餐時，都整齊有序，威嚴(yán)肅穆像朝堂上一樣。士人稍有儀容上的失誤，敬宗就讓他們在堂下等待受責(zé)罰。下屬害怕他的嚴(yán)厲，就用其他的事誣陷他，把他訟告到法司。周忱和陳敬宗關(guān)系友好，說：“為什么不寫奏疏來為自己辨白？”他替陳敬宗寫了初稿，言辭顯得曲意將就。敬宗吃驚地說：“這不是欺騙君主嗎？”終究也沒有上奏疏，他被誣告的事后來也終于真相大白。

三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語病的一句是A.蘇軾一生仕途坎坷，卻始終能以曠達(dá)之心消解現(xiàn)實痛苦，他豐富而又精彩的人生經(jīng)歷，正是那句流傳甚廣的話“生活予我以苦痛，我卻報之以歌”的真實寫照。B.黨的十九大報告明確提出，第二輪土地承包到期后再延長三十年，這給蔬菜基地的菜農(nóng)們吃了“定心丸”，使他們更加堅定了靠土地致富的信心。C.毋庸置疑，原生態(tài)的東西有精華也有糟粕，必須具體分析，辯證對待，因此，王冰認(rèn)為趙亮關(guān)于原生態(tài)藝術(shù)的那篇文章有錯誤的觀點是值得商榷的。D.我國是能源消耗較多的國家，必須通過提高能源利用效率，抓住科技創(chuàng)新這個“牛鼻子”，改善生態(tài)環(huán)境，形成綠色生產(chǎn)生活方式。參考答案：B【詳解】本題考查辨析病句能力。應(yīng)先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。選項A，不合邏輯，主客顛倒，應(yīng)是“那句流傳甚廣的話‘生活予我以苦痛，我卻報之以歌’，正是他豐富而又精彩的人生經(jīng)歷的真實寫照”；選項C，表意不明，有歧義，“王冰認(rèn)為趙亮關(guān)于原生態(tài)藝術(shù)的那篇文章有錯誤的觀點是值得商榷的”一句可以有兩種理解：一種是“王冰認(rèn)為……的觀點”值得商榷，一種是那篇文章中有錯誤的觀點值得商榷；選項D，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“必須抓住科技創(chuàng)新這個‘牛鼻子’，通過提高能源利用效率”。故答案選B。8.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。北京的“同仁堂”、天津的“狗不理”、南寧的“亨得利”……紅極一時的中華老字號，曾經(jīng)是一個個城市的地標(biāo)。然而，歲月流逝，①_____。截至2015年年底，商務(wù)部認(rèn)定的1128家中華老字號，發(fā)展勢頭良好的僅占40%。中華老字號，是物質(zhì)存在，②________。如何守住沉淀在老字號里的文化基因？在商品經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的今天，很多人都在呼吁，要守住老字號背后的文化底蘊。老字號品牌不屬于個人，③_________。我們作為經(jīng)營者只有承擔(dān)好這個責(zé)任，不能隨意、任性。要在我們這一代把手中的老字號傳承好、保護(hù)好、發(fā)展好，爭當(dāng)大國工匠精神的繼承者、代言人。參考答案：①很多老字號已難覓蹤跡

②更是一種文化記憶

③而是屬于整個民族整個國家試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意后文“發(fā)展勢頭良好的僅占40%”，可知是說現(xiàn)在存在的較少；第②空注意后面的“文化基因”，再結(jié)合前面的“物質(zhì)存在”可知應(yīng)填和“文化”相關(guān)的內(nèi)容；第③空注意前文“不屬于個人”，相對個人而言應(yīng)填“國家”“民族”。9.某同學(xué)想請作家?guī)推湫薷淖魑模谑菍⒆约旱淖魑募慕o作家，還給作家寫了一封信。以下是信中的一個片段，請你找出信中不得體的地方，并加以修改。（4分）我酷愛寫作，渴望像您一樣成為一位作家。我時常寫作文，我的拙作常得到老師的好評，現(xiàn)在寄給您一篇，請您務(wù)必閱讀，也請您盡綿薄之力，多多賜教。您的愚見一定能起到拋磚引玉的作用，一定能指導(dǎo)我在文學(xué)的道路上繼續(xù)前進(jìn)。參考答案：10.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。成功是由自強不息鑄造的奇跡。電影《摔跤吧！爸爸》中的女主角吉塔最終在摔跤場上的成功，完全取決于日常大量枯燥的訓(xùn)練。成功就像是一朵小花，需要用你的堅持、你的努力、你的激情等去細(xì)心培育。人生如同一場戰(zhàn)斗，只有在戰(zhàn)斗中取得勝利、名利雙收，才能算是成功的人生。作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中，只要像吉塔一樣付出辛勤的汗水，就也能如她一般，取得最好的成績。①吉塔最終的成功不完全取決于日常大量枯燥的訓(xùn)練。②_____________________________③_____________________________參考答案：②成功的人生不一定就只是取得勝利、名利雙收③只付出辛勤的汗水不一定就能取得最好的成績試題分析：題干要求“參照①的方式，說明另外兩處問題”，這是考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。首先考生要找出語段中推斷有誤的句子，主要關(guān)注表達(dá)過于絕對化的詞語，如“一定”“必定”“只要……就”等；然后仿照所給的例句進(jìn)行改寫。從語段來看，語段的中心句是“成功是由自強不息鑄造的奇跡”，可見這段文字應(yīng)是針對“成功”進(jìn)行論述；語段中表述過于絕對的句子有“完全取決于日常大量祜燥的訓(xùn)練”“只有在戰(zhàn)斗中取得勝利、名利雙收，才能算是成功的人生”“只要像吉塔一樣付出辛勤的汗水，就也能如地一般，取得最好的成績”，標(biāo)志性的詞語是“完全取決于”“只有……才能”