信息和信息技術(shù)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第1課信息和信息技術(shù)第1頁一我們身邊信息第2頁第3頁第4頁第5頁第6頁總結(jié):信息概念信息：經(jīng)過語言、文字、聲音、圖形、圖像以及其它一些方式傳送消息第7頁看一看

從以下圖片中，你能取得什么信息第8頁1954年，加拿大某大學(xué)心理學(xué)家進(jìn)行了一項(xiàng)試驗(yàn)：被試者戴上半透明護(hù)目鏡，使其難以產(chǎn)生視覺；用空氣調(diào)整器發(fā)出單調(diào)聲音限制其聽覺；手臂戴上紙筒套袖和手套，腿腳用夾板固定，限制其觸覺。被試者單獨(dú)呆在試驗(yàn)室里，幾小時(shí)后開始感到恐慌，進(jìn)而產(chǎn)生幻覺……在試驗(yàn)室連續(xù)呆了三四天后，被試者會(huì)產(chǎn)生許多病理心理現(xiàn)象：出現(xiàn)錯(cuò)覺幻覺；注意力渙散，思維遲鈍；擔(dān)心、焦慮、恐懼等，試驗(yàn)后需數(shù)日方能恢復(fù)正常。感覺剝奪試驗(yàn)信息是人類生存基本條件與基本需求

第9頁信息主要性：

原始森林生存試驗(yàn)“某海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在原始森林進(jìn)行為時(shí)一個(gè)月左右生存試驗(yàn)，詳細(xì)要求以下：第一，每個(gè)隊(duì)員除了身上穿衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超出二千克；第二，隊(duì)員都是由飛機(jī)空降到半徑為1000公里原始森林中心地帶，要求在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)從森林里走出來。問題：隊(duì)員帶哪三件物品適當(dāng)？請三名同學(xué)自由組合成探究小組，在2分鐘內(nèi)給出一個(gè)可能答案”

鋼刀、火石、指南針物質(zhì)能量信息是組成世界三大要素第10頁信息普通特征晚上看課表，準(zhǔn)備第二天書籍，它傳遞信息是什么？它載體是什么？它表現(xiàn)形式是什么？出去旅游之前要了解天氣情況，我們能夠經(jīng)過哪些路徑？它依附于什么傳遞？它表現(xiàn)形式是什么？信息分類：文字類信息、聲音類信息、動(dòng)畫類信息、圖片信息、視頻類信息請將以下信息歸類A．書本B.電腦游戲C.路標(biāo)D．照片E.電視節(jié)目F．通電話G.收音機(jī)廣播節(jié)目H．雞叫I．Flash音樂J．國畫K．音樂L．霓虹燈M．報(bào)紙信息不能獨(dú)立存在，需要依附于一定載體，而且一個(gè)信息能夠依附于不一樣載體。載體依附性第11頁從前，有兩家人是鄰居，王家賣油、張家賣日歷。王家媳婦每次賣油時(shí)都會(huì)偷偷省下一錢油，到年底時(shí)，就積攢了一罐油，再賣掉它，就有了過年錢。而張家媳婦看在眼里十分羨慕，也學(xué)王家媳婦樣子，每個(gè)月也都偷偷省下一本日歷，可等到年底卻沒換到錢？為何？為何今天報(bào)紙總比昨日報(bào)紙好賣？信息普通特征—時(shí)效性信息往往反應(yīng)只是事物某一特定時(shí)刻狀態(tài)，會(huì)伴隨時(shí)間推移而改變甚至稍縱即逝。第12頁蘋果和想法交換：蘋果代表是物質(zhì)，交換之后不會(huì)再生，每個(gè)人手里就沒有原來了，而思想代表是是信息，交換之后會(huì)多加，能夠同時(shí)存在。Internet中信息會(huì)因?yàn)槲覀兡硞€(gè)人看了就消失嗎？我們下載了某個(gè)軟件，這個(gè)軟件他人還能用嗎？信息普通特征—共享性信息不一樣于物質(zhì)和能源一個(gè)主要方面在于：信息能夠被多個(gè)信息接收者接收而且屢次利用，而普通情況下，信息共享不會(huì)造成信息源信息丟失，也不會(huì)改變信息內(nèi)容，即信息能夠無損失使用、公平分享。第13頁孫臏“減灶退敵”諸葛亮“空城計(jì)”虛假廣告中獎(jiǎng)短信明修棧道，暗渡陳倉信息普通特征—真?zhèn)涡缘?4頁小結(jié)信息特征1、載體依附性2、價(jià)值性3、時(shí)效性4、共享性5、真?zhèn)涡云渌纱娣判?、可擴(kuò)充性、可壓縮性、可轉(zhuǎn)換性等）第15頁二信息接收和傳遞

想一想：我們是怎樣獲取信息？第16頁古代信息接收和傳遞第17頁中國最早文字記載—甲骨文第18頁當(dāng)代信息接收和傳遞廣播、電視、電話、互聯(lián)網(wǎng)等第19頁有些信息獲取需要借助工具看清楚月球表面觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)第20頁月球表面第21頁顯微鏡下植物花粉第22頁借助一些工具能幫助我們

取得更多信息

天文望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡第23頁信息傳遞

古代：取得和傳遞信息路徑單一當(dāng)代：廣播、電視、電話、互聯(lián)網(wǎng)等第24頁三信息技術(shù)及其應(yīng)用信息能力：人們接收、存放、處理、傳遞信息能力

信息技術(shù)：能夠擴(kuò)展人類信息能力技術(shù)

信息技術(shù)：一切與信息獲取、加工、表示、交流、管理和評價(jià)等相關(guān)技術(shù)都能夠稱為信息技術(shù)。第25頁一.傳感技術(shù)溫度傳感器

溫度計(jì)第26頁一.傳感技術(shù)壓力傳感器——電子血壓器第27頁機(jī)器人裝有各種傳感器裝有各種傳感器機(jī)器人能模擬人觸覺、聽覺、視覺、能夠代替人完成許多工作。第28頁二.通信技術(shù)

通信技術(shù)是幫助人們傳遞信息技術(shù)，能夠擴(kuò)展人傳遞和交流信息能力。第29頁三.計(jì)算機(jī)技術(shù)第30頁四、慣用信息處理工具1.搜集信息工具

數(shù)碼相機(jī)第31頁1.搜集信息工具攝像機(jī)第32頁1.搜集信息工具錄音機(jī)第33頁2.存放信息工具磁帶第34頁2.存放信息工具

光盤第35頁3.傳遞信息工具

電話第36頁3.傳遞信息工具手機(jī)第37頁4.處理信息工具計(jì)算機(jī)第38頁五、計(jì)算機(jī)應(yīng)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍非常廣泛，包含了國防、科研、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、工業(yè)，教育等領(lǐng)域第39頁五次信息技術(shù)革命1、語言使用，是從猿進(jìn)化到人主要標(biāo)志2、文字創(chuàng)造，使信息存放和傳遞首次超越了時(shí)間和地域局限3、印刷術(shù)創(chuàng)造，為知識積累和傳輸提供了更為可靠確保4、電報(bào)、電話、廣播、電視創(chuàng)造和普及，深入突破了時(shí)間與空間限制5、計(jì)算機(jī)技術(shù)和當(dāng)代通信技術(shù)普及應(yīng)用將人類社會(huì)推進(jìn)到了數(shù)字化信息時(shí)代第40頁課堂總結(jié)

一、信息概念二、信息傳遞方式三、信息技術(shù)及其應(yīng)用四、常見信息處理工具五、計(jì)算機(jī)應(yīng)用第41頁課堂作業(yè)