春季個人校本研修工作計劃

春季個人校本研修工作計劃春季個人校本研修工作計劃春季個人校本研修工作計劃xxx公司春季個人校本研修工作計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度湯坪小學(xué)2015至2016第二學(xué)期教師校本研修工作計劃研修者：柯賢釗為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)學(xué)校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作計劃。一、目標任務(wù)1．加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體要求，以校為本，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，和諧進取”的精神。2．以新課程培訓(xùn)為重點，按照新課程的要求，積極參加新課程理論培訓(xùn)及EEPO有效教育理論培訓(xùn)，進一步促進轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識更新與拓展。3．加大教育科研培訓(xùn)力度，采用“專題講座——教研論壇——個人自學(xué)”等形式。進一步提高教師教育教學(xué)科研能力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，向?qū)W術(shù)型、科研型轉(zhuǎn)變。4．參與實施“青藍工程”，加強專業(yè)培訓(xùn)，促進自身盡快成為“青年骨干教師”。二、研修內(nèi)容（一）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風格。（二）在實踐中進行教學(xué)研討。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。三、研修目標1．勤于學(xué)習，樹立終身學(xué)習的觀念。(1)堅持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習的觀念。(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習的有心人，在書本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習新課標，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標。(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。2．多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提高自己的教學(xué)水平。3．勤于動筆，提高教育科研水平。(1)及時積累專題研究的第一手資料。(2)嘗試進行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。四、具體措施1．注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認真完成學(xué)習任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。2．堅持寫好教育教學(xué)隨筆。堅持做到“五個一”，認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。3．積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，努力提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。認真參加參與學(xué)校教研活動與“小組學(xué)習研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。4．樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。5．利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心不斷學(xué)習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實際，把個人的校本研修工作做好。五、時間安排二、三月份：1．制訂學(xué)科計劃、教研組工作計劃。2．召開教研組會議，正常開展研討活動。3．參與同課異構(gòu)教研活動。4．全校第一輪“聚焦課堂”優(yōu)質(zhì)課觀議課活動。5.常規(guī)教學(xué)檢查。四月份：1．信息技術(shù)培訓(xùn)：ppt制作2．教師個人“三字”練兵活動。3．第一次集體備課活動4．常規(guī)教學(xué)檢查。五月份：1．參與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習。2．骨干教師教學(xué)研討課觀摩。3．教師個人普通話、簡筆畫練習。4．常規(guī)教學(xué)檢查。六月份：1．觀摩骨干教師示范課活