三、電流和電流表的使用(第2課時)

三電和流的用第2時【習標1．進一步掌握電流表的使用；2．通過實驗研究串聯(lián)電路中電的關系3．通過實驗研究并聯(lián)電路中電的關系4．通過學生實驗培養(yǎng)學生使用學儀器的技能和良好習慣【堂點〖習程1．活動：探究串聯(lián)電路中的電（）開_____，按右邊電路圖連接好實物。（）電流表_____聯(lián)電路的a處閉合開關，測出a的電流，然后再用同樣的方法測出b、兩處的電流，并將測得的數(shù)據(jù)填入你設計的表格中。（）上不同規(guī)格的電燈，再次測量、、c三處電流。（）較測得的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)串聯(lián)電路的電流規(guī)律是_________________________________________________2．活動：探究并聯(lián)電路中的電（）開_____，按右邊電路圖連接好實物。（）電流表_____聯(lián)電路的，閉合開關，測出處的電流，然后再用同樣的方法測出bc兩處的電流，并將測得的數(shù)據(jù)填入你設計的表格中。（）上不同規(guī)格的電燈，再次測量、、c三處電流。（）較測得的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路的電流規(guī)律是_________________________________________________例某同學希望通過比較電路中不位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．接路圖如圖21所示，閉合開關后，兩電表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖．1

（）流A的數(shù)是：________（）同學發(fā)現(xiàn)電流表指偏轉(zhuǎn)較A小，以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因_________________________例以下是小明和小杰寫的一份探報告。

B問題：并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關系？

A猜想：干路中電流等于各支中的電流之和設計實驗：略進行實驗：閉合開關，記錄A、、C各點的電流值如下表所示A點流I/A0.4

B點流I/B0.4

C點流I/A0.8（）明的結論是______（“正確”或“不正確（）你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足：___________________________________________________________________。（）驗的改進方法：______________________________________________?！键c納一、串聯(lián)電路中電流處處相等。二、并聯(lián)電路中干路中電流等于各支路中電流之和?！继灭?.有一種節(jié)日彩燈，是由50只色小燈串聯(lián)而成的，已知通過第一只燈泡的電流是150mA，通過第25只的電流為_______A2．如右圖所示，分別測出A、、三點電流II、，則、、之的關系是______________。3．把兩個燈泡串聯(lián)后到電源上合上開關后，現(xiàn)比亮，（）A．通過的電大B．通過L的電流大．通過兩燈的電流一樣大D．無法判斷4．有關電路中的電流正確的說是（）2

A．電流從正極流出時最大，回負極時最小B．用電器工作時會消耗電流，而使電流減小C．在并聯(lián)電路中，干路上的電比任一支路上的電流都大D．在串聯(lián)電路中，流過用電器電流比流過導線的電流大5．如右圖所示，電流表A示為0.4A，示數(shù)0.3A則示數(shù)為_____A