文化在交流中傳播.課件市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

文化在交流在傳播第1頁交流你去過什么地方旅游?那個地方有什么特色?你能給大家口述或展示一下嗎?第2頁1、文化傳輸含義:

人們經(jīng)過一定方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及于此相關(guān)全部社會交往活動，都可視為文化傳輸。一、生活中文化傳輸交流探究:人類文化主要經(jīng)過哪些路徑和方式得以傳輸？第3頁

1、經(jīng)過商品交換將商品中蘊含豐富文化加以交流；（1）商業(yè)貿(mào)易是文化交流主要路徑2、經(jīng)過人與人之間交往過程交流文化；第4頁四大創(chuàng)造

養(yǎng)蠶絲織技術(shù)

絲綢茶葉瓷器駿馬葡萄佛教音樂熬糖法醫(yī)藥樂器金銀器制作技術(shù)天文學數(shù)學

它是溝通東、西方之間經(jīng)濟、文化主要橋梁，對促進東西方之間文明交流發(fā)揮了極其主要作用。絲綢之路在古代是一條橫貫亞洲、連接歐亞大陸著名陸上商貿(mào)通道。第5頁當今世界經(jīng)濟貿(mào)易往來頻繁，商業(yè)活動是否依然含有文化傳輸功效？

想一想一個國家對外文化貿(mào)易，不但含有經(jīng)濟價值，而且還含有外交、外宣價值，傳輸了本國家、本民族意識形態(tài)和價值觀念。

美國政府要大力推進美國電影走向世界，因為好萊塢電影走到哪里，就把美國價值觀念和商業(yè)利益帶到哪里。

美國前總統(tǒng)里根第6頁（2）人口遷徙是文化交流主要路徑第7頁交流探究:我國歷史上出現(xiàn)過哪幾次大規(guī)模人口遷徙？它們對文化變遷有什么影響？1.永嘉之亂后……2.安史之亂后……3.靖康之亂后……客家人土樓“永嘉”之亂發(fā)生在西晉永嘉年間，腐朽統(tǒng)治者對各族人民進行殘酷剝削和壓迫，從而使黃河流域廣大人民流離失所，被迫大規(guī)模遷移江淮流域（主要遷入江蘇、安徽、湖北、四川等地）。這是中國人口分布重心向江南轉(zhuǎn)移一個標志性事件。“安史”之亂后，約有100萬人南遷，從根本上改變了中國人口分布以黃河流域為重心格局。“靖康”之亂發(fā)生在北宋，戰(zhàn)爭造成黃河流域大量居民向長江流域遷徙。第8頁客家文化形成與傳輸從西晉永嘉之亂開始，中原漢族居民大舉南遷，抵達粵贛閩三地交界處，與當?shù)赝林用耠s處，互通婚姻，經(jīng)過千年演化最終形成相對穩(wěn)定客家民系，從而形成客家文化。今后，客家人又以梅州為基地，大量外遷到華南各省乃至世界各地。“湖廣填四川”后，閩、粵、贛等地客家人將客家文化播遷到四川。

第9頁第10頁紐約唐人街英國唐人街第11頁“民工潮”“民工潮”是先進文化和當代城市文明向農(nóng)村傳輸主要渠道。第12頁國學經(jīng)典進課堂

學生們正在朗誦國學經(jīng)典

第13頁為促進世界人民對中國語言文化了解，發(fā)展中國與各國友好關(guān)系，為全世界漢語學習者提供方便、優(yōu)良學習條件，教育部決定設(shè)置海外孔子學院，自年11月全球首家孔子學院在韓國成立以來，已經(jīng)有到達300家孔子學院遍布全球近百個國家和地域（美國及歐洲最多），成為推廣漢語教學、傳輸中國文化及國學全球品牌和平臺。第14頁

人們經(jīng)過學習各種文化課程，能夠取得不一樣文化。各國之間互派留學生和訪問學者，則是一個更為直接文化傳輸方式。（3）教育是文化交流又一主要路徑第15頁文化傳播的幾種重要途徑第16頁第17頁中法互辦文化年第18頁古老、多彩、當代第19頁法國文化年法國文化年浪漫、創(chuàng)新、以人為本第20頁親朋聚會外出旅游各種經(jīng)濟活動各種政治活動各種文化活動……都能夠成為文化傳輸路徑第21頁想一想假如你要了解TFboy，你能夠經(jīng)過哪些路徑去了解？其中包括到什么傳輸媒介？口語電子文字網(wǎng)絡(luò)這些都屬于文化傳輸媒介印刷第22頁傳輸媒介發(fā)展階段口語文字印刷電子網(wǎng)絡(luò)大眾傳媒注意:新傳媒出現(xiàn)，并不意味著舊傳媒消失。第23頁大眾

傳媒1、大眾傳媒出現(xiàn)標志——2、大眾傳媒形式——3、大眾傳媒優(yōu)點——4、大眾傳媒地位——第24頁你能舉出古代對文化交流和傳輸作出突出貢獻人嗎？試一試：第25頁

漢武帝在位五十余年，政治統(tǒng)一，經(jīng)濟繁榮，國力強大，漢武帝派張騫率幾百人兩次出使西域，抵達了大宛、大月氏、康居（錫爾河下游及其以北地域）等國。第26頁鑒真東渡鑒真（687年-763年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，揚州江陽縣（今江蘇揚州）人。晚年受來華學習佛法留學日僧榮睿、普照禮請，東渡六次，履險犯難，雙目失明，終抵奈良，始建日本律宗。在日本十年間，他將中國傳統(tǒng)文化，包含佛學、醫(yī)學、建筑、文學、印刷、飲食等傳輸?shù)饺毡?，為中日文化交流做出了卓越貢獻，受到中日兩國人民尊崇！第27頁，鄭和下西洋明代，鄭和率領(lǐng)龐大船隊，前后七次航行到印度洋、亞非兩大洲沿海三十幾個國家和地域，開辟了海上交通和文化傳輸橋梁。鄭和使團把明代中國歷法、技術(shù)、習俗和書籍傳輸了所經(jīng)各國，對這些國家文化發(fā)展和文明進步含有主要影響第28頁1271年起，17歲馬可·波羅隨父親從意大利騎馬旅行到中國。之后著《馬可·波羅游記》，詳細介紹中國。

第29頁意大利傳教士——利馬竇作《坤輿萬國全圖》、出版《四書》拉丁文譯本，將孔子思想傳入意大利。第30頁(三)文化交流：做傳輸中華文化使者探究:我們應(yīng)該怎樣做好傳輸中華文化使者?（1）認可世界文化多樣性價值，尊重文化多樣性。（2）我們既要愈加熱情地歡迎世界各國優(yōu)異文化在中國傳輸，吸收各國優(yōu)異文明結(jié)果，又要愈加主動地推進中華文化走向世界，做傳輸中華文化使者，增強中華文化國際影響力。（3）作為中學生，應(yīng)該努力學習，掌握中華文化精華和實質(zhì)，學會文化交流方式和技巧，利用一切能夠利用機會，主動主動地向世界傳輸中華文化。第31頁2、大眾傳媒知識小結(jié)文化在交流中傳輸1、古代中外文化交流1、傳媒及其發(fā)展2、做傳輸中華文化交流使者1、文化傳輸含義2、文化傳輸主要路徑(三)文化交流：做傳輸中華文化使者(一)生活中文化傳輸(二)大眾傳媒：當代文化傳輸伎倆商業(yè)貿(mào)易人口遷徙教育等第32頁練習1.培根認為，知識力量不但取決于其本身價值大小，更取決于它是否被傳輸，以及傳輸深度和廣度。這句話表明()A.知識傳輸比知識本身更主要B.任何知識文化都能推進社會進步C.文化作用發(fā)揮離不開文化傳輸D.知識文化含有繼承性單項選擇題C第33頁2.“十五”期間，中華文化開始更多地走出國門，國際影響力不停增強。當前，我國已與145個國家簽署了文化合作協(xié)定，與近千個國際文化組織和機構(gòu)有著文化來往。國與國之間文化交流有利于：①各國人民相互了解②東西方文化相互學習，共同發(fā)展③維護世界文化多樣性④消除東西文化間差異A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④A第34頁3.北京奧運會不但是一場體育盛會，也是一場世界文化盛會。假如你是一位奧運志愿者．在服務(wù)過程中應(yīng)該

①遵照各國文化一律平等標準②做各國文化弘揚者、建設(shè)者③尊重各國文化之間差異④做中外文化交流友好使者A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④D第35頁回首高考（08廣東）伴隨珠三角經(jīng)濟崛起，廣州方言中“埋單”、“打包”等餐飲用語逐步風靡全國，且發(fā)展出其本義以外含義。這表明（）①文化在傳輸過程中得到融合與創(chuàng)新②經(jīng)濟發(fā)展推進文化傳輸③珠三角文化推進珠三角經(jīng)濟崛起④飲食文化含有區(qū)域性與民族性A②③B①②C③④D①④B第36頁

改革開放以來，出國留學一直是莘莘學子期望。伴隨人們生活水平提升，留學更是富裕家庭所鐘情一個追求。然而許多中