2022年德育個(gè)人工作總結(jié)

第3頁共3頁2022年?德育個(gè)人工?作總結(jié)本?人擁護(hù)_,?熱愛___?祖國,遵守?國家法律和?法規(guī),熱愛?教育事業(yè),?熱愛學(xué)生,?認(rèn)真貫徹黨?的教育方針?,樂于奉獻(xiàn)?,有高度的?事業(yè)心和責(zé)?任感,服從?___安排?,認(rèn)真履行?崗位職責(zé),?積極參加教?學(xué)改革,認(rèn)?真開展德育?科研活動(dòng),?盡心盡力完?成工作任務(wù)?。在德育教?育工作中，?我處處以身?作則，遵循?教育規(guī)律，?尊重學(xué)生人?格，面向全?體，堅(jiān)持把?德育放在首?位，通過班?會(huì)、思想品?德課、隊(duì)活?動(dòng)、家訪等?途徑，進(jìn)行?正面教育，?抓好學(xué)生良?好品質(zhì)的養(yǎng)?成。同時(shí)做?好思想消極?、不思進(jìn)取?學(xué)生的轉(zhuǎn)化?工作，樹立?他們生活和?學(xué)習(xí)的信心?，促使他們?的全面發(fā)展?，提高他們?的素質(zhì)。教?育工作的效?果顯著，得?到領(lǐng)導(dǎo)、老?師、學(xué)生和?家長的好評(píng)?。一、強(qiáng)?化養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?習(xí)慣。一位?教育家說過?：“優(yōu)秀的?品格，只有?從孩子還在?搖籃之中開?始陶冶才有?希望。在孩?子的心靈中?播下道德的?種子越早越?好。”小學(xué)?生的辨別是?非能力和自?控能力欠佳?，只有認(rèn)真?、大力抓好?他們良好的?行為習(xí)慣培?養(yǎng)，加強(qiáng)他?們的學(xué)校日?常常規(guī)管理?，才能進(jìn)行?各項(xiàng)的教育?。要抓好學(xué)?生的思想品?德教育，就?要從他們身?邊的實(shí)際出?發(fā)，從如下?具體方面著?手：1、?培養(yǎng)學(xué)生講?文明、懂禮?貌的好習(xí)慣?。根據(jù)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》，結(jié)合?農(nóng)村學(xué)生文?明禮貌欠佳?的情況，我?經(jīng)常___?學(xué)生開展“?比比誰的語?言美、行為?美”活動(dòng)競?賽，學(xué)生既?是參與者，?又是監(jiān)督者?。競賽為一?周一評(píng)比。?在活動(dòng)中，?教師要不斷?提出新的要?求，不斷總?結(jié)，針對(duì)問?題及時(shí)采取?措施。這樣?，學(xué)生打架?、罵人的現(xiàn)?象就減少了?。2、培?養(yǎng)學(xué)生關(guān)心?___、愛?護(hù)公物的好?習(xí)慣。此項(xiàng)?我制定了“?三找、三禁?、三查”的?制度。三找?是找不愛護(hù)?公物的、找?亂寫亂畫的?、找隨地亂?扔的。三禁?是禁止亂寫?亂畫，禁止?隨地亂扔，?禁止隨地大?少便。三查?是查不良現(xiàn)?象是否減少?，查哪些同?學(xué)有進(jìn)步，?查衛(wèi)生盒是?否人人具備?。由于工作?有布置、有?措施、有檢?查，學(xué)生關(guān)?心___、?愛護(hù)公物、?講究衛(wèi)生的?良好習(xí)慣就?容易養(yǎng)成了?。3、培?養(yǎng)學(xué)生不自?私、關(guān)心他?人的好習(xí)慣??，F(xiàn)在的許?多獨(dú)生子女?心中只有自?己，比較自?私。為此，?我開展了講?雷鋒的故事?；列舉班上?助人為樂的?事例開展“?心中有他人?”活動(dòng)；表?演“我應(yīng)該?做”等一系?列活動(dòng)。這?些活動(dòng)勝過?我的滔滔不?絕的說教，?主動(dòng)打掃教?室的學(xué)生多?了，主動(dòng)借?東西給同學(xué)?的學(xué)生多了?……二、轉(zhuǎn)?化后進(jìn)學(xué)生?，提高整體?素質(zhì)。有了?良好的思想?品質(zhì)，教育?學(xué)生是不難?的。但是，?班上的后進(jìn)?生要么性格?古怪，要么?學(xué)習(xí)較差。?他們要取得?成績，往往?要多下幾倍?的功夫。我?用八個(gè)字來?對(duì)待他們：?帶著“四心?”，真誠以?待?！八男?”就是愛心?、細(xì)心、耐?心、誠心，?這就是做好?他們工作的?基礎(chǔ)。帶著?一顆愛心去?工作，可以?讓他們覺得?你是真心地?關(guān)心他們，?可以縮短師?生的距離，?他們犯了什?么錯(cuò)誤，也?就容易接受?你的教育，?很快加以改?正。這種愛?，有對(duì)學(xué)生?思想形成、?學(xué)習(xí)知識(shí)的?正確引導(dǎo)，?更有對(duì)學(xué)生?生活上實(shí)實(shí)?在在的關(guān)心?。例如97?學(xué)年度的_?__杰同學(xué)?，父母離異?了，隨父生?活，而父親?又忙于工作?，無暇顧及?其生活。他?在失去父母?的關(guān)愛后，?就自暴自棄?，喜歡在外?游蕩。為了?讓他懸崖勒?馬、___?，我對(duì)他生?活上問寒問?暖，請(qǐng)他到?宿舍來玩耍?、吃飯；送?給學(xué)習(xí)用品?、生活用品?；學(xué)習(xí)上耐?心輔導(dǎo)、誠?心激勵(lì)。經(jīng)?過一年的教?育，他的生?活態(tài)度積極?了，學(xué)習(xí)成?績進(jìn)步了，?家人和老師?都說他前后?判若兩人，?真是天壤之?別。教育他?們不是一朝?一夕的事，?這就需要教?師耐心、堅(jiān)?持不懈的教?育。在工作?中還要細(xì)心?觀察，及時(shí)?反饋學(xué)生的?變化，坦誠?地和學(xué)生交?談，學(xué)生一?定會(huì)接受并?被感化的。?三、嚴(yán)格?遵守制度，?措施靈活得?當(dāng)?！皣?yán)是?愛，松是害?”，我除了?要求學(xué)生嚴(yán)?格遵守學(xué)校?制度外，還?制定了獎(jiǎng)懲?分明的班級(jí)?清潔制度、?課堂紀(jì)律制?度、文明團(tuán)?結(jié)制度等，?師生共同遵?守。同時(shí)在?班上掀起激?烈、持久的?評(píng)比競爭活?動(dòng)。從__?_活動(dòng)、班?級(jí)榮譽(yù)等方?面，激發(fā)學(xué)?生與別班比?賽，互相競?爭；在班內(nèi)?對(duì)學(xué)生個(gè)人?和小組定期?評(píng)價(jià)，使每?個(gè)學(xué)生和小?組明確近期?優(yōu)缺點(diǎn)，增?強(qiáng)警惕性和?進(jìn)取心。根?據(jù)班級(jí)實(shí)際?，措施靈活?實(shí)用，獎(jiǎng)懲?得當(dāng)?shù)轿唬?有章可循，?有法可依，?人人平等對(duì)?待，大家心?服口服，風(fēng)?氣自然形成?。四、加?強(qiáng)家長聯(lián)系?，提高教育?成效。對(duì)學(xué)?生進(jìn)行家訪?，密切與家?長聯(lián)系，了?解學(xué)生的家?庭環(huán)境和在?校外的情況?，定期向家?長反映在校?表現(xiàn)，互相?交流，統(tǒng)一?觀點(diǎn)。我也?積極參與建?立學(xué)校、家?庭、社會(huì)三?結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)?工作，耐心?幫助家長提?高教育子女?的水平，共?同教育，提?高成效。“?一分耕耘，?一分收獲”?，這幾年所?任班級(jí)多次?榮獲學(xué)校獎(jiǎng)?勵(lì)。在__?_學(xué)年、_?__學(xué)年、?___學(xué)年?、___學(xué)?年、___?學(xué)年都被評(píng)?為“清潔班?級(jí)”；在_?__學(xué)年和?___學(xué)年?的學(xué)習(xí)、