校園信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)講義

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校園信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)講稿Welcome2

對于中小學(xué)信息技術(shù)教育，國家教育部長陳至立提出了實(shí)施兩項(xiàng)具體目標(biāo)的時(shí)間表：1、開設(shè)信息技術(shù)必修課程。同時(shí)要促進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用與課程教學(xué)改革的有機(jī)結(jié)合。2、全面實(shí)施中小學(xué)“校校通”工程，用5－10年時(shí)間，加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)，使全國90％左右的獨(dú)立建制的中小學(xué)校能夠與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通。中小學(xué)信息技術(shù)教育的具體目標(biāo)建設(shè)背景3我省教育信息化存在的主要問題基礎(chǔ)硬件設(shè)施不夠完善；部分地方信息技術(shù)應(yīng)用水平低；設(shè)備使用率低；相當(dāng)多的地方“有路無車”；教育信息管理平臺缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；教育信息孤島越來越多；建設(shè)背景4我省教育信息化的努力方向建設(shè)背景完善基礎(chǔ)硬件設(shè)施；加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)；加強(qiáng)教育教學(xué)資源庫建設(shè)；統(tǒng)一全省教育信息管理平臺；5統(tǒng)一教育信息管理平臺的通訊技術(shù)實(shí)現(xiàn)建設(shè)背景分布、托管、獨(dú)立、鏡像、空間6產(chǎn)品使用建議成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門一起來完成系統(tǒng)初始化和產(chǎn)品的使用；系統(tǒng)管理員擔(dān)負(fù)的責(zé)任不宜過大,系統(tǒng)初始化后，重新設(shè)置系統(tǒng)管理員的權(quán)限；系統(tǒng)簡介7網(wǎng)站+管理+辦公三位一體；設(shè)計(jì)靈活，可擴(kuò)充性強(qiáng)；操作簡單，維護(hù)方便；安全性與穩(wěn)定性好。校園信息管理系統(tǒng)的特點(diǎn)系統(tǒng)簡介8校園信息管理系統(tǒng)主要界面首頁：該欄目是學(xué)校對外窗口，可供任意用戶訪問；交流園地：是網(wǎng)上的討論區(qū)，在缺省的情況下，任意用戶可閱讀學(xué)生討論區(qū)中的文章，而只有學(xué)校的教師、學(xué)生和家長才可以發(fā)表和修改文章；家長園地：學(xué)生的家長登錄后才顯示出來的欄目，只提供給學(xué)生家長使用；學(xué)生園地：學(xué)生登錄后才顯示出來的欄目，只提供給學(xué)生使用；教師之窗：本學(xué)校教師登錄后才顯示出來的欄目，只提供給本學(xué)校教師使用；辦公管理：本學(xué)校教師登錄后才顯示出來的欄目，只提供給本學(xué)校教師使用，并且每個(gè)教師只能進(jìn)入其所在的部門進(jìn)行辦公管理，進(jìn)入后他可使用該部門所擁有的所有管理權(quán)限；系統(tǒng)簡介9校園信息管理系統(tǒng)主要功能模塊系統(tǒng)管理教學(xué)管理教師管理學(xué)生管理公文管理交流園地校產(chǎn)管理基本信息系統(tǒng)簡介10系統(tǒng)登錄修改密碼建立管理部門與角色系統(tǒng)權(quán)限分配教師資料錄入與角色分配學(xué)生學(xué)籍錄入與分班系統(tǒng)管理員系統(tǒng)管理員模塊開關(guān)設(shè)置學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組系統(tǒng)管理員學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)籍管理部門校園信息管理系統(tǒng)系統(tǒng)初始化流程初始化流程11常見的中小學(xué)人事結(jié)構(gòu)圖初始化流程12

登錄系統(tǒng)、修改密碼1.在校園信息管理系統(tǒng)首頁中，請輸入用戶名：t1001，密碼請輸入：111222

，點(diǎn)擊“確定”。2.進(jìn)入后，在其頁面上部可看到“教師之窗”：

a.點(diǎn)擊“教師之窗”

b.再點(diǎn)擊“密碼修改”

c.然后根據(jù)頁面內(nèi)容，輸入舊的密碼和新密碼（兩次），點(diǎn)擊確認(rèn)即可完成。一、系統(tǒng)初始化初始化流程13初始化流程一、系統(tǒng)初始化

進(jìn)入管理中心，設(shè)置學(xué)校部門、角色1.修改密碼后，在右上角“工作部門”的選框中（目前僅一項(xiàng)）選擇“系統(tǒng)管理員”，進(jìn)入其管理中心；2.進(jìn)入后，頁面左部會有功能列表，點(diǎn)擊“系統(tǒng)信息”，通過“新建管理者”的功能設(shè)置學(xué)校各個(gè)部門，如校長室、總務(wù)處、教學(xué)處、班主任（管理角色）；3.其它如“管理者查詢”、“管理者修改”、“管理者刪除”、“管理者序號”是其輔助功能。

14一、系統(tǒng)初始化

為學(xué)校各部門機(jī)構(gòu)分配權(quán)限根據(jù)學(xué)校具體情況，設(shè)置各管理部門和管理角色的相應(yīng)權(quán)限，權(quán)限及權(quán)限的設(shè)置須經(jīng)過使用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。

1.在功能列表中,選擇“系統(tǒng)信息”；

2.再選擇“系統(tǒng)權(quán)限分配”模塊；

3.單擊頁面右部的權(quán)限分配圖標(biāo)（齒輪），對主要的管理部門與角色（班主任）進(jìn)行權(quán)限分配（為方便學(xué)習(xí)，請暫時(shí)把所有權(quán)限分配給“系統(tǒng)管理員”）。

注意：權(quán)限分配的原則是寧缺勿濫，但也不可刪除其所有的權(quán)限，以免造成困擾！初始化流程15一、系統(tǒng)初始化

設(shè)置模塊開關(guān)，決定可訪問的資源1.在功能列表中選擇“系統(tǒng)信息”；2.然后點(diǎn)擊“模塊開關(guān)設(shè)置”，在右面對模塊進(jìn)行選擇（打“√”為選取，空白為未選）；3.然后按“提交”按鈕完成此操作。注意：“公共信息”中的模塊，是首頁里提供給任意用戶訪問的資源，用戶將無權(quán)使用未選的模塊功能；“教師專用”也是如此！初始化流程16一、系統(tǒng)初始化

設(shè)置學(xué)校基本信息在功能列表中選擇“基本信息”；點(diǎn)擊“學(xué)校概況設(shè)置”和“學(xué)校歷史發(fā)布”，設(shè)置學(xué)校的相關(guān)歷史、信息。其它如“學(xué)校類型設(shè)置”、“學(xué)校等級設(shè)置”等是其輔助功能，可使用默認(rèn)值，不用改動。

初始化流程17一、系統(tǒng)初始化

開設(shè)基本的教師帳號為學(xué)校主要職權(quán)部門（人事科、校長辦公室、教學(xué)處）的教職工開設(shè)賬號。1.在功能列表中選擇“教師信息”；2.再點(diǎn)擊“教師資料管理”，添加一個(gè)或多個(gè)教職工的資料；3.同時(shí)，記錄生成的登錄ID號和密碼，然后通知這些教師。初始化流程18一、系統(tǒng)初始化

將人員調(diào)動到部門，以獲得部門權(quán)限1.在功能列表中選擇“教師信息”；2.然后點(diǎn)擊“部門人員調(diào)動”；3.在刷新頁面內(nèi)選擇要調(diào)入的目標(biāo)部門，然后點(diǎn)擊“確定”；4.頁面會被重新刷新，顯示了剛才所選部門已有的教師列表（當(dāng)前除了部門“系統(tǒng)管理員”，其余皆空）；5.再點(diǎn)擊“添加”，選擇要調(diào)入到該部門的教師，然后點(diǎn)擊添加。此后，該教師就同時(shí)擁有分配給此部門的所有權(quán)限。初始化流程19二、學(xué)籍管理學(xué)籍管理流程建立新生名冊分班學(xué)籍整理并上報(bào)學(xué)籍審核入庫通過學(xué)籍查詢管理部門是否班主任管理部門管理部門管理部門管理部門班主任或管理部門學(xué)籍管理操作流程圖20二、學(xué)籍管理

設(shè)置班級系統(tǒng)在功能列表中選擇“班級學(xué)生”；再依次通過“分布設(shè)置”、“年級設(shè)置”、“班別設(shè)置”建立本校的班級系統(tǒng)，設(shè)置各班班主任；注意：在“班別設(shè)置”中，添加新班級需填寫序號，并正確選擇部門與年級！技巧：刪除班級，請?jiān)凇鞍鄤e設(shè)置”中點(diǎn)擊查詢進(jìn)入！學(xué)籍管理流程21二、學(xué)籍管理學(xué)籍管理流程

新生名冊管理在功能列表中選擇“班級學(xué)生”；單擊“新生名冊管理”模塊；點(diǎn)擊頁面上部的“添加新生索引”，在其中填寫好各項(xiàng)內(nèi)容，然后添加；再次單擊“新生名冊管理”模塊，可看到剛才填寫的招收名稱，點(diǎn)擊其后的“查看新生名冊”進(jìn)入“新生名冊”頁面；在其中點(diǎn)擊“添加新生”進(jìn)入并添加新生。22二、學(xué)籍管理學(xué)籍管理流程

新生分班管理在功能列表中選擇“班級學(xué)生”；再點(diǎn)擊“新生分班管理”模塊；選擇學(xué)年、學(xué)期，確定需分部的新生；選中要分班的學(xué)生和目標(biāo)班，并指定每班最大人數(shù)（不指定則把所選學(xué)生分完為止），手動分班或按“Z型分班”及“分快慢班”自動分班。。23二、學(xué)籍管理學(xué)籍管理流程

班主任對本班學(xué)籍的管理通過以上設(shè)置后，以班主任身份重新登錄進(jìn)入管理中心；在功能列表中選擇“學(xué)生學(xué)籍”；單擊“本班學(xué)籍管理”模塊，顯示該教師可管理的班級列表；再點(diǎn)擊班名稱查看該班學(xué)生列表，然后點(diǎn)擊學(xué)生姓名可管理學(xué)生學(xué)籍；學(xué)生學(xué)籍資料錄入后，返回“本班學(xué)籍管理”頁面，進(jìn)行學(xué)籍上報(bào)。24二、學(xué)籍管理學(xué)籍管理流程

學(xué)籍報(bào)送處理

現(xiàn)在以教學(xué)處部門內(nèi)的教師身份登錄；進(jìn)入教學(xué)處的管理中心，再點(diǎn)擊“學(xué)生學(xué)籍”；單擊“學(xué)籍報(bào)送處理”模塊，顯示全校各班列表；對所選定的班審核通過(或不通過)其學(xué)生學(xué)籍；審核通過(或不通過)被選定學(xué)生的學(xué)籍資料；查看該生的詳細(xì)學(xué)籍資料并進(jìn)行審核（尚未報(bào)送的學(xué)生學(xué)籍資料暫不可查看）。25學(xué)籍管理流程二、學(xué)籍管理

插班生、待處理學(xué)生、學(xué)生刪除1.如有非正常錄取的學(xué)生入學(xué)，在“學(xué)生學(xué)籍”中選擇“插班生”模塊進(jìn)行學(xué)生錄入；2.有異常情況的學(xué)生，在“學(xué)生學(xué)籍”中選擇“全校學(xué)籍管理”，對指定學(xué)生異常處理，對注銷學(xué)籍的學(xué)生可在“待處理學(xué)生”中對其進(jìn)行各種處理。3.若要?jiǎng)h除學(xué)生，在“學(xué)生學(xué)籍”中選擇“刪除學(xué)生”模塊，選定班級，刪除學(xué)生；26學(xué)籍管理流程二、學(xué)籍管理畢業(yè)處理、升降級管理1.每學(xué)年末，畢業(yè)班在“學(xué)生學(xué)籍”中選中“畢業(yè)處理”，對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行整年級、整班或部分學(xué)生的畢業(yè)處理。2.每學(xué)年末，各班級在“班級學(xué)生”中的“升降級管理”中，進(jìn)行升降級處理。注意：要先對畢業(yè)班進(jìn)行畢業(yè)處理，然后高年級升為畢業(yè)班，低年級升為高年級，以防數(shù)據(jù)混亂。27學(xué)籍管理流程二、學(xué)籍管理

學(xué)籍查詢

登錄系統(tǒng)后，在右上角“工作部門”的選框中單擊擁有“全校學(xué)籍查詢”模塊的管理者，進(jìn)入管理中心；單擊“全校學(xué)籍查詢”模塊，顯示班列表；在這一步里既可以用利用班列表查詢學(xué)生學(xué)籍，也可以用關(guān)鍵字查詢的方式來查；

點(diǎn)擊進(jìn)入學(xué)生所在班；點(diǎn)擊所要查找的學(xué)生查看其詳細(xì)學(xué)籍資料；

28三、數(shù)據(jù)上報(bào)1.在管理中心的功能列表中，選擇“系統(tǒng)信息”中的“系統(tǒng)備份”；2.點(diǎn)擊頁面上部的“執(zhí)行新備份”，再回到原來頁面；3.此時(shí)可看到生成的備份文件，在“對該備份的操作”那列中，點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)上報(bào)”，將其保存在磁盤中。注意：導(dǎo)出和數(shù)據(jù)恢復(fù)是對本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采用的安全策略，請不要與數(shù)據(jù)傳輸所用的“數(shù)據(jù)上報(bào)”相混淆！生成數(shù)據(jù)上報(bào)的文件29三、數(shù)據(jù)上報(bào)方式1.a.前提:上級部門已告知本校所用的數(shù)據(jù)上報(bào)密碼;b.到上級部門首頁，找到并點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)上報(bào)”，輸入上報(bào)數(shù)據(jù)的路徑，上報(bào)單位中選擇本校，填寫上報(bào)密碼，點(diǎn)擊完成上報(bào)。方式2.a.前提：上級部門的系統(tǒng)為本校提供了可登錄用戶，并分配了相應(yīng)權(quán)限；

b.以該用戶身份登錄上級部門的系統(tǒng)，進(jìn)入其權(quán)限模塊（上報(bào)數(shù)據(jù)倒入），完成數(shù)據(jù)上報(bào)操作。方式3.利用磁盤或刻錄光盤，將其送到上級部門，由他們負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)倒入。三種數(shù)據(jù)上報(bào)方式30四、系統(tǒng)安裝網(wǎng)絡(luò)分布圖數(shù)據(jù)庫服務(wù)器WEB服務(wù)器Intranet瀏覽防火墻TM教育信息管理系統(tǒng)Intranet瀏覽交換機(jī)應(yīng)用服務(wù)器InternetIntranetInternet瀏覽31四、系統(tǒng)安裝

服務(wù)器端CPU：PC服務(wù)器或品牌機(jī)服務(wù)器（PentiumII300以上）內(nèi)存：至少128M 或以上硬盤：至少１０G 推薦：8０G網(wǎng)絡(luò)適配器：１００Mbps以上其它：顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、１.４４M軟驅(qū)、３２速光驅(qū)客戶端能正常使用瀏覽器（IE、網(wǎng)景、TE……）即可硬件環(huán)境32四、系統(tǒng)安裝

服務(wù)器端操作系統(tǒng)：linux系列；數(shù)據(jù)庫：MYSQL或Oracle；WebServer：Apache；軟件環(huán)境33四、系統(tǒng)安裝1.通用安裝或克隆安裝linux操作系統(tǒng)；2.安裝Mysql數(shù)據(jù)庫、WebSever(通用安裝需要）；3.硬件系統(tǒng)重新配制（克隆安裝）；4.安裝教育信息管理系統(tǒng)；安裝步驟34四、系統(tǒng)安裝mkdir：創(chuàng)建目錄；mkdir–p一次創(chuàng)建多個(gè)子目錄，如:mkdir/tmp/cdrommount：裝載文件系統(tǒng)，如:mount/dev/cdrom/tmp/cdrom；cd：改變路徑，如：cd/tmp/cdrom

cp：復(fù)制文件；Cp–r將源目錄下的所有文件及其各級子目錄復(fù)制到目標(biāo)位置，如：cp-r*/tmptar：解包解壓縮，如tarzxvf

文件名.tar.gzsh：執(zhí)行批處理命令clear：清屏命令ls：顯示目錄內(nèi)容（相當(dāng)