桃花源記教案桃花源記教案設(shè)計(jì)兩課時(shí)

PAGEPAGE32桃花源記教案桃花源記教案設(shè)計(jì)兩課時(shí)《桃花源記》是東晉文學(xué)家陶淵明的代表作之一，此文借武陵漁人行蹤這一線索，把現(xiàn)實(shí)和理想境界聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)對(duì)桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對(duì)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活不滿。下面是整理的桃花源記教案，一起來(lái)看看吧。一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1．讀準(zhǔn)字音2．積累文言詞匯，掌握文言詞匯的特點(diǎn)。3．了解文學(xué)家陶淵明。二、過(guò)程與方法：朗讀感知課文內(nèi)容，借助工具書和注釋疏通文意，再用歸納比較法形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生辯證地評(píng)價(jià)陶淵明的社會(huì)理想，最后熟讀成誦，汲取文化營(yíng)養(yǎng)。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：1．理解作者這一理想的進(jìn)步意義和消極意義。2．理解作者追求平等、自由、幸福，沒有剝削、沒有壓迫的社會(huì)理想及對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)不滿的精神。四、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1．掌握課文中古今異義詞和省略句的用法。2．把握課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。3．加強(qiáng)誦讀訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)課文所描繪的理想境界。教學(xué)中應(yīng)注重通過(guò)誦讀來(lái)加深學(xué)生對(duì)文言字詞、句子的理解?？上茸寣W(xué)生了解課文的基本內(nèi)容，再體會(huì)領(lǐng)悟其語(yǔ)言特色和思想內(nèi)涵。教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)五、教學(xué)內(nèi)容和步驟：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：熟讀課文，疏通文章大意教學(xué)重難點(diǎn)積累文言詞匯，掌握文言詞匯的特點(diǎn)一、導(dǎo)入新課有位英國(guó)文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句話：一個(gè)熱愛生活的人，即便是在最痛苦的時(shí)候也能找到美好的因素。同學(xué)們往往也有這種體驗(yàn)：當(dāng)你遇事不順時(shí)，當(dāng)你心煩意亂時(shí)．當(dāng)你郁悶低沉?xí)r，你會(huì)去想象一些開心的東西，你會(huì)去幻想著一切都變得美好順利歡暢的一剎，你會(huì)去遺想成功帶來(lái)的無(wú)盡的歡暢生活在東晉的著名詩(shī)人陶淵明就是這樣一個(gè)人，他的生活充滿坎坷磨難，但他卻把希望寄托在美好的撞憬之中。今天我們要學(xué)習(xí)的《桃花源記》就表達(dá)了他對(duì)人生理想的追求和渴望。簡(jiǎn)介作者。①陶淵明，名潛，字子亮，東晉著名詩(shī)人，詩(shī)歌多以表現(xiàn)田園山水、歸居之樂見長(zhǎng)。②作者生活的朝代，社會(huì)動(dòng)蕩，戰(zhàn)亂頻繁，生靈涂炭。陶淵明曾做過(guò)幾任小官，因不滿現(xiàn)實(shí)黑暗，辭官歸隱，躬耕僻野，寄情山水。③本文是《桃花源詩(shī)并序》中的序，可獨(dú)立成篇。二、范讀正音1．要求學(xué)生認(rèn)真聽清老師的斷句、節(jié)奏，標(biāo)記生詞。落實(shí)下列字詞的讀音：儼然豁然阡陌垂髫怡然邑人便要還家2．學(xué)生放聲自讀課文。要求：（1）基本讀準(zhǔn)斷句，注音語(yǔ)氣節(jié)奏。（2）讀完后理出難解的字詞句。3、教師應(yīng)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，可從以下幾方面要求：①字音要讀準(zhǔn)。如便要還家中要讀邀，不讀耀rsquo;；lsquo;驥讀記，不讀義。②句讀要分明，課文中有許多對(duì)偶句和四字句，應(yīng)讀出對(duì)襯感來(lái)。如忽逢／桃花林，夾岸／數(shù)百步，中無(wú)／雜樹，芳草／鮮美，落英／繽紛。③語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏要讀出輕重緩急，讀出感情。如：①問(wèn)今是問(wèn)世，②乃不知有漢．(3)無(wú)論魏晉、，，加著重號(hào)的調(diào)應(yīng)重讀，語(yǔ)調(diào)稍慢；第①句讀得略平緩．②③句讀得有起伏；第①句與②③句間停頓略久，②③句連接要緊湊。這樣能較好地讀出感情意味。三、結(jié)合三行譯合作翻譯疏通課文中重要、疑難的字詞句。四、自主小結(jié)世外桃源是同學(xué)們熟知的一個(gè)成語(yǔ)，它出自于晉代著名詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》。桃花源是怎樣一個(gè)地方呢？為什么說(shuō)lsquo;它在世外呢？下堂課我們將一起從《桃花源記》這篇課文中去尋找答案。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)理解作者追求平等、自由、幸福，沒有剝削、沒有壓迫的社會(huì)理想及對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)不滿的精神。教學(xué)難點(diǎn)理解作者理想的進(jìn)步意義和消極意義。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．抽查第一、二自然段的背誦情況。2．學(xué)生口頭解釋所查成語(yǔ)的意思。二、整體感知文章以漁人進(jìn)出桃花源為線索，以時(shí)間先后為順序，從發(fā)現(xiàn)桃花源，到訪問(wèn)桃花源，再到離開桃花源，一線貫之層次分明，故事性強(qiáng)，情節(jié)曲折回環(huán)，懸念迭起，虛虛實(shí)實(shí)，引人入勝，富有傳奇色彩?？梢酝ㄟ^(guò)以下問(wèn)題來(lái)帶動(dòng)學(xué)生通讀全文，了解大意。l．漁人是怎樣發(fā)現(xiàn)桃花林的？2．在桃林盡頭漁人看到了什么？3．漁人在桃花源作客時(shí)，和村中人作了哪些交談？4．漁人離開桃花源后做了些什么，結(jié)果如何？三、交流互動(dòng)1．朗讀課文，試背誦課文。2．給課文分段，歸納段意。按漁人行蹤分三部分。第一部分（第1節(jié)）寫漁人捕魚時(shí)偶然{發(fā)現(xiàn)}桃花林的經(jīng)過(guò)。第二部分（第2～3節(jié)）寫漁人{(lán)進(jìn)入}桃花源，在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過(guò)。第三部分（從第4節(jié)到完）寫漁人{(lán)離開}桃源后，太守派人先后{尋找}桃源未果的情形。3．提問(wèn)：漁人怎么發(fā)現(xiàn)桃花源的？（緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。）4.為什么會(huì)甚異之？這一段在全文起何作用？在偶然的情況下發(fā)現(xiàn)了桃花林的，而桃花林之廣之美，是漁人以前未曾所見，因此漁人甚異之。為下文寫漁人進(jìn)訪桃花源作了鋪墊。5.漁人是怎樣進(jìn)入桃花源的？見到了怎樣的景致？進(jìn)入桃花源不容易：林盡-一山-小口-入-lsquo;極狹-復(fù)行，這表明桃花源的隱蔽，與世隔絕，難于發(fā)現(xiàn)。6.提問(wèn)：作者怎樣描寫桃花林的自然景色的？夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。（奇麗美景）7.提問(wèn)：作者怎樣描寫桃花源的生活環(huán)境的？土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。（環(huán)境優(yōu)美寧?kù)o）其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（生活安樂幸福）8.提問(wèn)：作者怎樣描寫桃花源人的熱情好客的？便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。（民風(fēng)淳樸、熱情好客）9．提問(wèn)：桃源人見漁人為什么乃大驚？寫出桃源人對(duì)陌生人的驚異，顯示桃源與世隔絕的久遠(yuǎn)。10.桃花源人為什么來(lái)到桃花源村？哪些語(yǔ)句寫出了桃花源人與世隔絕的久遠(yuǎn)？⑴自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。⑵問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。（厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、不滿外界生活、與世隔絕）11．提問(wèn)：漁人一一為具言所聞，桃源人為什么皆嘆惋？討論并歸納：為桃源外的世界如此動(dòng)亂，黑暗而嘆惋，為桃源外的人沒有過(guò)上安定和平的生活而嘆惋。12．提問(wèn)：此中人語(yǔ)云，不足為外人道也的原因是什么？討論并歸納：不希望外人來(lái)打擾這里的生活。也為下文再尋桃源不得埋下伏筆。13.提問(wèn)：漁人出桃源時(shí)，處處志之，為什么再往時(shí)，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路？（作者這樣寫的目的是使人覺得桃源是一個(gè)似有而無(wú)、似真而幻的所在。暗示桃源是虛構(gòu)的。使人覺得桃花源是一個(gè)似有而無(wú)、似真而幻的地方，也暗示桃花源是虛構(gòu)的，是作者寄寓的理想圣地，可遇而不可求。）14．提問(wèn)：為什么說(shuō)桃花源是當(dāng)時(shí)的理想社會(huì)？我們今天應(yīng)當(dāng)怎么評(píng)價(jià)？（作者虛構(gòu)的世外桃源，是與作者所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)照的。這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會(huì)平等，和平安寧，確實(shí)是當(dāng)時(shí)乃至整個(gè)封建社會(huì)人民理想的世界。這理想在一定程度上反映了廣大人民的愿望，但在當(dāng)時(shí)的條件下是不可能實(shí)現(xiàn)的，因而它只是一種空想。）15.作者為什么要虛構(gòu)這樣一個(gè)世外桃源呢？明確：當(dāng)時(shí)的社會(huì)黑暗紛亂，作者是借此表達(dá)對(duì)和平、美好生活的向往。這既是作者的精神寄托，也是廣大人民愿望的體現(xiàn)，所以說(shuō)這是作者的一個(gè)美麗的夢(mèng)。四、感受桃源（1）感受桃花源的美麗1.桃花源美在何處？（桃林美；土地美；屋舍美；田池美；桑竹美；阡陌美。）2.教師小結(jié)：桃花源美在環(huán)境幽雅，風(fēng)景優(yōu)美（2）感受桃花源幸福桃花源的幸福表現(xiàn)在何處？（學(xué)生回答，教師歸納）1．黃發(fā)垂髻并怡然自樂（和平安定、豐衣足食）2．男女：往來(lái)種作（沒有戰(zhàn)亂，安居樂業(yè)）3．漁人（側(cè)面烘托）：殺雞作食，皆出酒食（民主平等，民風(fēng)淳樸）（3）感受桃花源的神秘桃花源神秘在何處？（學(xué)生回答，教師歸納）（桃林神秘：夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹。山洞神秘：仿佛若有光，形狀奇特。林中人神秘：乃不知有漢，無(wú)論魏晉。結(jié)局神秘：不復(fù)得路，探訪未果。（4）桃花源中的生活是一種怎樣社會(huì)理想？（反對(duì)戰(zhàn)亂，追求和平、幸福、自由生活的社會(huì)理想）（5）文中哪一句話表現(xiàn)了桃花源中人的這種社會(huì)理想？（此人一一為具言所聞，皆嘆惋）（6）文中哪一句話還表現(xiàn)了林中人不愿與世俗交往，受到干擾的心理？學(xué)生小結(jié)。（桃花源幸福在生活和平安定，豐衣足食，民主平等，民風(fēng)淳樸）（此中人語(yǔ)云：不足為外人道也。）（7）拓展延伸：討論1．桃花源這一人間樂園能找到嗎？（不能，這是作者虛構(gòu)的）2．陶淵明為何要虛構(gòu)？聯(lián)系當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)思考（反襯黑暗現(xiàn)實(shí)，寄托自己的生活理想）3．有人說(shuō)陶淵明定作《桃花源記》是積極追求美好生活，也有人說(shuō)他是消極逃避現(xiàn)實(shí)，你怎樣評(píng)價(jià)？（自由辯論）五、自主小結(jié)（中心思想）全文以武陵漁人進(jìn)出桃源的行蹤為線索，把發(fā)現(xiàn)桃源的經(jīng)過(guò)，在桃源的所見所聞所歷，離開桃源后再尋桃源的情形，都貫串起來(lái)了。故事曲折回環(huán)。它虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了廣大人民的意愿。六、布置作業(yè)1.完成相關(guān)練習(xí)2.背誦全文七、板書設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)桃花源：夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。（景色優(yōu)美）進(jìn)入桃花源所見：土地平曠、屋舍嚴(yán)然、良田美地、阡陌交通、雞犬相聞。（環(huán)境良好）怡然自樂（生活安定）所聞：避秦時(shí)亂，來(lái)此絕境（與世隔絕之久）所歷：便要還家，設(shè)酒殺雞作食（民風(fēng)淳樸）離開桃花源導(dǎo)向所志，遂迷，不復(fù)得路欣然規(guī)往，未果，尋病終無(wú)問(wèn)津者似有而無(wú)的理想社會(huì)上面就是桃花源記教案了，想要了解更多內(nèi)容，請(qǐng)多多關(guān)注本網(wǎng)站?！咎一ㄔ从浗贪柑一ㄔ从浗贪冈O(shè)計(jì)兩課時(shí)】相關(guān)推薦文章：藤野先生教學(xué)設(shè)計(jì)兩課時(shí)部編版藤野先生教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文草原教案草原教案兩課時(shí)名著導(dǎo)讀朝花夕拾教案朝花夕拾教案兩課時(shí)大戰(zhàn)中的插曲教案設(shè)計(jì)大戰(zhàn)中的插曲教案設(shè)計(jì)一課時(shí)張衡傳教案設(shè)計(jì)張衡傳教案兩課時(shí).download_card{padding:10px;border-top:1pxsolid#e4e4e4;position:relative;overflow:hidden;display:block;}.download_card_pic{width:90px;float:left;}.download_carddiv{clear:none;}.download_card_msg{float:left;}.download_card_title{font-size:16px;color:#003399;text-decoration:underline;margin-top:6px;overflow:hidden;text-overflow:ellipsis;white-space:nowrap;width:360px;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tip{font-size:14px;color:#666;margin:8px08px0;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tjspan{float:left;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;}.download_card_tjimg{width:14px;margin-top:2px;float:left;margin-right:3px;}.download_card_btn{width:210px;height:60px;background:#b42521;border-radius:4px;position:absolute;right:10px;top:24px;}.download_card_btnimg{width:30px;float:left;display:block;margin:14px28px016px;}.downlod_btn_right{float:left;color:#fff;font-size:16px;font-weight:bold;margin-top:8px;}.downlod_btn_rightdiv{height:20px;line-height:20px;}.downlod_btn_rightp{font-size:12px;margin:2px000;font-weight:normal;text-indent:0;color:#fff;height:16px;line-height:16px;}《桃花源記教案桃花源記教案設(shè)計(jì)兩課時(shí)》將Word文檔下載到電腦上，方便打印和查看本文推薦度：點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式上一篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文從軍行教案設(shè)計(jì)2021下一篇：登勃朗峰教案登勃朗峰教案一等獎(jiǎng)-->.renulli{float:left;width:410px;}試卷更多小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)期末試卷14［人教版］新人教版六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)歸類資料(十一)河大版七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第二冊(cè)期末試題［人教版］小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)期末試卷6小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第二冊(cè)復(fù)習(xí)題［人教版］小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第一單元檢測(cè)題小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第二冊(cè)期末試卷13［人教版］人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合測(cè)試題之二新課標(biāo)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試試題最新語(yǔ)文試題閱讀理解村居⑴草長(zhǎng)鶯飛二月天，...下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）...課外類文閱讀。________...精彩回放。1、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面...給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1習(xí)作。六年的小學(xué)生活，如天上的...我來(lái)給順口溜填空。燥澡操你覺得...閱讀《事物的正確答案不止一個(gè)》...閱讀下列文言文，完成下題。【甲...根據(jù)課文《社戲》內(nèi)容，選出下列...《散步》的作者寫的是（）A.一...“山澗上空，和那道彩虹平行，又...閱讀文段，回答下面的問(wèn)題。浪涌...你從楊利偉“從容而穩(wěn)健的步伐”...同為送別詩(shī)，海內(nèi)存知已，天涯若...閱讀下面一首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。吊...古人寫詩(shī)往往蘊(yùn)含哲理，引人思考...下列加線成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（...2005年4月26日，70歲的...下列各項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）...面對(duì)人生成功的歡樂和失敗的痛苦...最新語(yǔ)文試卷2019-2020學(xué)年人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)22為中華之崛起而讀書...人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)爬山虎的腳練習(xí)卷2017年魯教版語(yǔ)文一下同步練習(xí)-21稱象練習(xí)卷四川省成都市武侯區(qū)西蜀實(shí)驗(yàn)學(xué)校人教版四年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文...2018-2019學(xué)年語(yǔ)文A版五年級(jí)上冊(cè)階段性檢測(cè)語(yǔ)文試卷蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷2017年北京課改版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)開學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)卷2（解析版）江蘇省鎮(zhèn)江丹徒區(qū)榮炳中學(xué)八年級(jí)月月考語(yǔ)文試卷（解析版）江蘇省徐州市中考語(yǔ)文試卷蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第三單元第課《端午日》同步練習(xí)人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第二單元第課最后一課同步練習(xí)蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第三單元第課社戲同步練習(xí)上海市中考語(yǔ)文試卷江蘇省東臺(tái)市第六教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷遼寧沈陽(yáng)北塔高中附屬校高三上期初考語(yǔ)文試卷（解析版）《影視名作欣賞》人教版語(yǔ)文選修第七課《海底總動(dòng)員》：父子親...《影視名作欣賞》人教版語(yǔ)文選修第八課《三國(guó)演義》：歷史是由...人教版語(yǔ)文高二第三冊(cè)第四單元第十三課《宇宙的邊疆》課堂測(cè)試題江蘇省淮安市高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（解析版）《影視名作欣賞》人教版語(yǔ)文選修第六課《音樂之聲》：乘著歌聲...湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期起點(diǎn)考試語(yǔ)文試卷（解析版）網(wǎng)友關(guān)注《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)《應(yīng)有格物致知精神》教學(xué)設(shè)計(jì)《應(yīng)有格物致知精神》教學(xué)設(shè)計(jì)《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)《談讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)《不求甚解》教學(xué)設(shè)計(jì)《應(yīng)有格物致知精神》教學(xué)設(shè)計(jì)《應(yīng)有格物致知精神》教學(xué)設(shè)計(jì)《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)《不求甚解》教學(xué)設(shè)計(jì)《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)《談讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)《談讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)《應(yīng)有格物致知精神》教學(xué)設(shè)計(jì)《短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)《短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)《應(yīng)有格物致知精神》教學(xué)設(shè)計(jì)《應(yīng)有格物致知精神》教學(xué)設(shè)計(jì)《應(yīng)有格物致知精神》教學(xué)設(shè)計(jì)《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)《談讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)《短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)《短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)《應(yīng)有格物致知精神》教學(xué)設(shè)計(jì)《短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)《不求甚解》教學(xué)設(shè)計(jì)《談讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)《應(yīng)有格物致知精神》教學(xué)設(shè)計(jì).navtitle{height:30px;line-height:30px;font-size:18px;font-weight:bold;padding-left:20px;margin:10px0;}.jingpinbox{width:100%;height:218px;border:1pxsolid#ccc;border-radius:5px;}.fenleibox{width:100%;height:185px;border:1pxsolid#ccc;border-radius:5px;}.jingpinnav,.fenleinav{width:20%;float:left;}.jingpinnavul{height:218px;overflow-y:auto;}.fenleinavul{height:185px;overflow-y:auto;}.jingpinnavli,.fenleinavli{background-color:#73a2f8;text-align:center;height:30px;line-height:30px;border-top:1pxdashedrgb(221,221,221);}.jingpinnavli:hover,.fenleinavli:hover{background-color:#2870f1;}.jingpinnavlia,.fenleinavlia{color:#fff;width:100%;height:100%;display:block;}.jingpininfo,.fenleiinfo{width:79%;float:left;height:100%;display:none;height:100%;overflow:hidden;overflow-y:auto;}.jingpininfoul,.fenleiinfoul{margin:2%;width:100%;}.fenleiinfoulli{border:1pxsolid#ccc;float:left;margin:1%2%;height:30px;line-height:30px;width:15%;text-align:center;border-radius:10px;}.jingpininfoulli{float:left;margin:1%2%;height:25px;line-height:25px;width:45%;text-align:center;border-radius:10px;}.fenleiinfoullia{width:98%;height:100%;white-space:nowrap;text-overflow:ellipsis;overflow:hidden;display:block;}.jingpininfoullia{width:98%;height:100%;white-space:nowrap;text-overflow:ellipsis;overflow:hidden;display:block;text-align:left;}$(function(){$(".fenleinavli").mouseover(function(){varnum=$(this).index();$(".fenleiinfo").hide();$(".fenleiinfo:eq("+num+")").show();}).mouseout(function(){varnum=$(this).index();$(".fenleiinfo").hide();$(".fenleiinfo:eq("+num+")").show();});$(".jingpinnavli").mouseover(function(){varnum=$(this).index();$(".jingpininfo").hide();$(".jingpininfo:eq("+num+")").show();}).mouseout(function(){varnum=$(this).index();$(".jingpininfo").hide();$(".jingpininfo:eq("+num+")").show();});})精品推薦課文知識(shí)擴(kuò)展課件下載閱讀答案練習(xí)題教案教學(xué)語(yǔ)文教學(xué)視頻寒風(fēng)吹徹原文閱讀青蒿素：人類征服疾病的一小步課文原文閱讀江上逢故人韋莊小英雄雨來(lái)節(jié)選課文原文從軍行二首李白青蒿素:人類征服疾病的一小步課文在《人民報(bào)》創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)上的演說(shuō)讀書與革命魯迅逢入京使春夜洛城聞笛原文漫步世界名著花園教案設(shè)計(jì)及反思小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)大全一覽小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)歸納小稻秧脫險(xiǎn)記教案設(shè)計(jì)小稻秧脫險(xiǎn)記教案怎么寫三年級(jí)課文秘密優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名句背誦部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)詩(shī)經(jīng)兩首《關(guān)雎》《蒹葭》知識(shí)點(diǎn)梳理《駱駝祥子》知識(shí)要點(diǎn)（附練習(xí)題）《項(xiàng)羽之死》文言知識(shí)點(diǎn)整理（重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、句式）1沁園春雪課件下載3鄉(xiāng)愁課件下載4你是人間四月天7就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的一封信10岳陽(yáng)樓記課件下載水調(diào)歌頭課件下載行路難酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)21智取生辰綱24劉姥姥進(jìn)大觀園課件下載《在歷史上,城與市是產(chǎn)生于不同歷史階段的兩種事物》閱讀題閱讀附答案《兄弟》語(yǔ)文閱讀題閱讀附答案小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《我選我》課后練習(xí)題小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題3篇小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《北京亮起來(lái)了》原文及練習(xí)題小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《我要的是葫蘆》課后練習(xí)題小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《畫風(fēng)》原文及課后練習(xí)題小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文綜合練習(xí)題小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《長(zhǎng)眼睛的小樹》原文、練習(xí)題及教學(xué)反思小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《霧在哪里》課后練習(xí)題小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《筍芽?jī)骸吩募罢n后練習(xí)題小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《朱德的扁擔(dān)》課后練習(xí)題《金色花》教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)上冊(cè))詠雪教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)上冊(cè))《春》教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)上冊(cè))《濟(jì)南的冬天》教案教學(xué)設(shè)計(jì)(河大版七年級(jí)下冊(cè))河大版（2016）語(yǔ)文七上5.18《懸崖邊的樹》教學(xué)視頻實(shí)錄-遷西縣優(yōu)課河大版（2016）語(yǔ)文七上第2單元閱讀指導(dǎo)課《愛的教育》教學(xué)視頻實(shí)錄-羅彩霞人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五組習(xí)作指導(dǎo)《秀秀我的小伙伴》教學(xué)視頻，山東省小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)觀摩研討活動(dòng)1河大版（2016）語(yǔ)文七上2.6《爸爸的花兒落了》教學(xué)視頻實(shí)錄-劉錦慧【部編】人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《老山界》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)視頻+PPT課件+教案，安徽省河大版（2016）語(yǔ)文七上5.19《根》教學(xué)視頻實(shí)錄-張嬌嬌小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)蘇教版第7集第七單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)春聯(lián)有哪些特點(diǎn)？人教版六年級(jí)下冊(cè)北京的春節(jié)河大版（2016）語(yǔ)文七上6.23《背書是寫作的基本功》教學(xué)視頻實(shí)錄-錢春華小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)部編版人教版第32集蜘蛛開店：做事情不能三心二意，要持之以恒分類導(dǎo)航試卷下載閱讀答案語(yǔ)文知識(shí)