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17.2-17.7果果班(小班)種植計劃17.2-17.7果果班(小班)種植計劃17.2-17.7果果班(小班)種植計劃xxx公司17.2-17.7果果班(小班)種植計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度17．2-17．7種植工作計劃果果班（小班）鄭葉梅我們迎來了溫暖的春天，根據(jù)天氣變化有不同的植物生長，本就好奇、好問的小班幼兒，開始樂于動手嘗試，開始喜歡去探索大自然的奧秘。此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實踐操作、交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學的觀察，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。如何利用種植區(qū)開展有趣的種植活動，充分發(fā)揮其教育作用呢我們做了以下計劃：一、目標1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件，使幼兒感受種子生長、果子成熟的不同顏色變化的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂，養(yǎng)成做事專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。

2、結(jié)合季節(jié)變化，觀察春季、秋季中的農(nóng)作物，引導(dǎo)幼兒認識觀察番茄的種子的形狀及播種、生長的變化過程，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機會。二、材料準備：

園內(nèi)種植區(qū)、苗子（番茄）、鏟子、水、桶、肥料。三、活動方式:三——四月：組織家長工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園的工作，和孩子共同進行種植活動。師幼共同決定以小組為單位分別購買番茄苗，購買肥料，購買種植勞動工具和番茄的生長記錄。組織幼兒種植番茄苗，先松土，挖上小坑，將番茄苗種在坑里，在蓋上泥土。每周帶幼兒觀察番茄苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并以檔案形式記錄種子生長過程。五月：組織幼兒觀察番茄苗的成長：觀察番茄苗的葉子形狀，氣味等與其他蔬菜的不同，取一片做標本留樣。觀察番茄開始結(jié)果時的顏色與形狀并進行圖加文記錄，表現(xiàn)它們的生長變化。六月：繼續(xù)觀察番茄成熟過程中的顏色變化代表的不同成熟程度。同時拓展類似于番茄的生長過程與成熟時期會發(fā)生顏色變化的蔬菜。七月：組織

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